1、教学设备仪器使用与管理自评 数学与计算机科学学院教学仪器设备管理及使用情况自评报告一、我院教学仪器设备概况 X二、教学仪器设备的管理情况 X三、教学仪器设备的使用情况 X四、自评情况与自评结论 X五、存在的主要问题及整改措施 X一、我院教学仪器设备概况 我院教学仪器设备主要集中在计算机实验教学中心，我院计算机实验教学中心组建于2002年5月，拥有语言基础、系统集成、数学建模与科学计算、计算机网络四个实验室，现有实验用房10间，办公用房3间,实验室面积达3000平方米，仪器设备总值近1000万元。实验教学中心承担了全校公共计算机实验教学、计算机科学与技术、网络工程、信息与计算科学、通信工程、电子
2、信息工程等专业相关课程的实验教学，及毕业论文与课程设计、大学生研究性和创新性实验项目等实践教学任务,还承担了数学建模、程序设计等学科竞赛的培训和竞赛任务.近三年实验室实验教学工作量近30万人时数/年。实验室专职实验人员4人（高级职称2人，中级职称2人， 研究生学历1人，本科学历3人）.二、教学仪器设备的管理情况一）优化整合教学仪器设备资源，提升管理效能1、我院原来的计算机教学仪器设备分别隶属于不同的学院（部），这种设置的弊端就是由于各相关教学仪器设备部分趋同，导致重置成本较高,规模效益较低，不利于资源共享.为此，学校和学院根据办学定位的实际情况，依据实验教学资源集约化使用的原则，决定对全校计算
3、机教学仪器设备进行大胆改革，对原有处于“小、散、弱”状态的各院系实验室进行全面强力整合，组建计算机基础和专业实验室，这样，使得实验设备集中使用，减少重置成本，取得了规模效益和边际效益,有利于培养学生的综合思维能力。2、强化相关管理机制。为统筹规划计算机实验室的建设与发展，全程监控实验教学过程和推进实验教学改革，计算机实验室实行了校、院两级管理和实验室主任负责制,即实验室在教务处归口管理下,直接隶属于数学与计算机科学学院管理，在学院分管副院长的直接领导下，实行计算机实验室主任负责制.这种新的管理机制保证了学校管理资源的有效介入和传递，确保了实验室的建设和发展建构在全校整体资源之上，又能保证全校对
4、实验室的资源共享,且有效地对实验教学和管理质量进行了全面的监控,推动了实验教学改革的实施。3、完善相关管理制度,大力推行网络化管理。我院实验教学中心从成立之初就非常重视规范化的制度建设，除学校制定的实验室各项管理制度外，实验室结合公共计算机教学的特点和院情，制定了一系列实验教学补充条例和管理办法,如实验室工作条例、实验教学管理办法、精密仪器管理办法、实验课考核办法、语言基础实验室开放管理制度、实验室特殊技术安全措施等，并指派专人负责实验教学档案和设备管理，保证了教学仪器设备档案的齐备和完善。学校同时重视实验室管理手段的现代化，大力推行网络化管理，建立了网络化实验教学和实验室管理信息化平台-吉首
5、大学实验室综合管理系统，对实验室基本信息和实验仪器设备信息实现了计算机管理，并通过网络将教学仪器设备基本信息向师生和社会宣传，开展网上教学、网上研讨和网上考核等，使实验室管理逐步规范化和科学化.二）构建了计算机教学仪器设备开放管理运行机制我院实验教学中心开放运行的指导思想就是建构“大实验体系,而立足于“4个有利于”，即有利于实验教学设备的高效利用,有利于提高实验室的管理水平、服务质量，有利于提高学生学习的主动性和创造性,有利于提升吉首大学的本科教育教学质量。为保障实验室开放的质量，相继建立了实验室开放管理细则、安全与卫生管理制度等一系列制度，以保证开放的效果，保障实验室的安全.计算机实验教学中
6、心的教学仪器设备为全校计算机教学等相关实验教学所共享；为全校大学生的数学建模、程序设计等大赛的培训活动所共享；部分教学、科研两用的仪器设备可以为教师及相关科研人员服务。在保证完成实验室承担的实验教学任务的前提下，分实验室、分时段进行开放。开放的形式:对于教学计划内实验的开放，主要是基本性实验、综合性、设计性实验；教学计划外的实验的开放，主要是研究创新型实验,实验项目可以是学生自己申请的各种基金、教师的科研项目的子课题、学生课外活动项目以及学生自选项目。对于校内外教师、科研人员的科研活动。三、教学仪器设备的使用情况计算机实验教学中心计算机设施清洁整齐，每年均有使用记录的记载材料,实验设备经过维修
7、能保证全部计算机实践课程的正常开展，实验教学仪器的档案材料能及时归档，设备驱动及说明书统一管理,保证有备份,各个实验教学仪器设备建有实物台账，对各种教室财产逐一登记.我院有专职的仪器教学实验管理员，实验室整洁规范,相应制度上墙，有较规范的记录和档案存档材料。为了高质量完成实验教学工作，我院不断优化实验教学条件。专为增设实验耗材费，专门用于补充更新仪器设备及实验消耗品等。对所有实验室进行了全面的清理，登记造册，对缺乏的实验仪器根据上级配备标准制订了切实可行的添制计划。我院还通过多方面筹措资金，添制了不少实验教学仪器,对实验室的窗户玻璃进行了全面的破损更换。不断完善硬件、软件设施。我院严格执行学校
8、关于实验的规章制度，如实验室管理制度、实验教学管理制度、学生实验规则、仪器室管理制度、实验室管理规定等。仪器保管建立有分类帐、明细帐，做到了帐物相符.仪器按要求分类存放整齐，各类仪器贴上统一标签，标签全部做了防腐处理。经常做好防火、防盗、防毒、防尘、防潮、防腐、防虫、防锈工作，并在每学期结束前进行一次财产盘点，对损坏的仪器及时处理。实验仪器的领用严格执行登记制度，仪器室设有仪器借用登记表，损坏仪器报损登记表等。由于制度的健全,管理的严格，近几年没有发生过因保管不当造成的仪器的遗失，保证了计算机实验教学的正常进行。每年的计算机实验教学按课程的要求完成任务。实验开设率和实验室使用率都较高。四、自评
9、情况与自评结论序号1评估内容仪器设备在用率自评结果14分评估标准仪器设备在用率95%,得1415分；9094%，得1113分;90%，010分.自评依据 根据我院实验教学中心提供的附件计算得到仪器设备在用率约等于95%提供材料参见附件一（数学与计算机科学学院实验教学设备一览表）序号2评估内容仪器设备完好率自评结果14评估标准仪器设备完好率100为15分,5为一档,每递减5扣2分，小于80得0分。自评依据 根据我院实验教学中心提供的附件材料计算得到仪器设备完好率约等于98提供材料参见附件一（数学与计算机科学学院实验教学设备一览表）序号3评估内容仪器设备利用率自评结果18评估标准仪器设备利用率90
10、，得2630分;8089，得2125分;7079,得1620分;60，015分.自评依据 根据我院实验教学中心提供的附件材料三计算得到仪器设备利用率约等于63提供材料参见附件三（数学与计算机科学学院08-10年上机统计表)序号4评估内容仪器设备开放使用自评结果5评估标准有完善的开放实验室的管理办法与措施,全天开放、受益面广，并取得良好的效果,得6分；前述有一定欠缺,得15分;未开放，得0分.自评依据 我院有完善的开放实验室的管理办法与措施、在周末和假期为学生举行各种校内竞赛、培训和等级考试模拟任务，收益学生面广，在等级考试和各种竞赛中取得优异的成绩。自评结果为5分。提供材料参见附件4(数学与计
11、算机科学学院实验室开放材料）序号5评估内容贵重仪器设备使用自评结果0评估标准有40万元以上仪器的部门，考核期内使用仪器发表论文、发明及授予专利,一项记1分，最高记4分。没有40万元以上仪器的部门，记4分。自评依据 我院计算机实验教学中心暂无40万元以上的仪器设备。提供材料序号6评估内容人员配备自评结果6评估标准已配备设备管理人员，记3分；设备管理人员责任心强，能很好履行职责，记3分.有欠缺酌情扣分，无管理人员不记分。自评依据 我院计算机实验教学中心配备4名管理人员.设备管理人员认真执行学院制定的仪器设备管理办法的有关规定，做好仪器设备选型、验收、建帐、编号、维护维修、使用、调拨直至报废处置的全
12、过程实施管理,每学期对仪器设备使用率、完好率、损坏率做一次清查统计，制定相应的维护维修计划，并搞好仪器设备的维护维修工作。提供材料参见附件5（数学与计算机科学学院实验室管理人员情况一览表）序号7评估内容设备状况自评结果5评估标准仪器设备完好，零配件齐全,记2分；故障有记录，并能迅速报修，记2分（查看实验记录、设备使用记录、维修记录）；设备表面干净，运行环境良好，记2分.有欠缺酌情扣分。自评依据 我院实验教学中心仪器设备完好，实验室设备摆放整齐，设备干净整洁，运行情况良好，每学期有详细的实验记录和维修记录.自评结果5分。提供材料参见附件6（数学与计算机科学学院实验记录和维修记录）序号8评估内容规
13、章制度自评结果5评估标准规章制度健全，有仪器设备损坏、丢失赔偿制度，并成文上墙,记3分;各项制度能够落到实处,记3分.有缺失酌情扣分。自评依据 学校制定有吉首大学教学科研仪器设备管理文件汇编,包括仪器设备损坏、丢失赔偿的制度:低值耐用品管理方法和精密仪器大型设备的使用管理方法，所有制度均已上墙。每项制度严格执行。自评结果5分.提供材料参见附件7（数学与计算机科学学院实验室管理制度汇编）序号9评估内容档案管理自评结果6评估标准随机资料、附件齐全（包括使用说明书、保修卡、配套软件、连线等），记2分；需转档案室保管的仪器设备原始资料及时转交记2分；属部门管理的档案保存完整,并按要求进行整理，井然有序,记2分。有缺失不符现象酌情扣分。自评依据 严格按制度执行。提供材料无附件材料，可到各实验室参看资料存放情况。序号10评估内容账签管理自评结果6评估标准标签全部粘贴,填写规范，记2分;设备卡齐全,记2分；账、物、卡相符达到100，记2分。有缺失不符现象酌情扣分。自评依据 严格按制度执行。提供材料无附件材料，可到各实验室参看资料存放情况。五、存在的主要问题及整改措施1、专职实验技术人员较少，人员结构需要进一步优化。2、实验室开放力度需要加强，充分发挥实验室的辐射和示范作用,增加实验室开放程度,从开放的实验室数量、开放的时间到开放实验的内容等实现全方位的开放。3、实验仪器设备台套数有待增加。
