1、九年级上册物理电学预习笔记第 章 第 节 时间 家长签字一， 自主学习目标二， 自主学习笔记三， 我的疑惑四， 自主学习达标第 十章 能及其转化 第 1节 机械能 时间2011/7/20家长签字一， 自主学习目标1. 了解能及其单位2. 了解决定动能，势能，弹性势能大小的因素3. 了解机械能，动能，势能的相互转化与守恒二， 自主学习笔记1. 物体能对外做功，我们就说这个物体具有能。物体能够做的功越大，它具有的能越多。2. 物体由于运动具有的能叫做动能。物体的速度越大，质量越大，具有的动能就越多。3. 受到重力的物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。物体质量越大，位置越高，做功的本领就越大，物体
2、具有的重力势能就越多。4. 具有弹性的物体由于发生形变而具有的能叫做弹性势能。同一弹性物体在一定范围内形变越大，具有的弹性势能就越多。5. 动能与势能统称为机械能。 6. 物体的动能和势能之间是可以转化的只有在动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量保持不变。三， 我的疑惑动能和势能之间是如何转化的？转化是无限的吗？四， 自主学习达标：见书上第一章 能及其转化 第 2 节 内能 时间2011/7/21 家长签字一， 自主学习目标1. 了解分子动理论的基本观念2. 了解分子的扩散现象3. 物体的内能4. 改变内能的两种方法5. 了解各种形式的能都可以相互转化，转化过程中能量守恒的特点。二， 自主
3、学习笔记1.两种不同的物质可以自发进入彼此双方，这种现象成为扩散现象。2.分子由于运动而具有的能叫做分子动能。3.组成物质的大量分子处于永不停歇的运动中，温度越高，分子运动越剧烈。4.组成物质的分子之间，引力和斥力同时存在，在分子间距离足够小时，分子间的引力作用才比较显著，当距离进一步减小时，分子间斥力比较显著。由于分子之间存在着相互作用力而具有的能，叫做分子势能。6. 物体内含有大量分子，物体内所有分子的动能和分子的势能的总和叫做物体的内能7. 能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，他只会从一种形式转化成为另外一种形式，或者从一个物体转换成为另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不
4、变。这就是能量守恒定律。三， 我的疑惑1.为什么温度越高，分子运动越剧烈？2.能不会凭空消失，也不会凭空产生，最初的能是怎么出现的？四， 自主学习达标P7,1把盐放进水中，不一会盐，水就混合了。2，拉动产生热量，乙醚内的分子产生内能，释放到气体里，是气体推起塞子。第一章能及其转化第3节 探究物质的比热容一，学习目标1.了解热量的概念，了解比热容概念，知道比热容是物质的一种特性，会会用比热容解释简单的自然现象。2.通过探究，知道不同物质吸热本领不同，学会归纳实验结论。3.热量和比热容的概念，有关热量的计算，用比热容解释简单的自然现象。二，自主学习笔记1 在热传递过程中，物体的内能会发生改变，物体
5、内能改变的多少，可用热量来量度。2 在热传递过程中物体吸收了多少热量，物体内能就增加了多少，物体放出了多少能量，物体的内能就减少了多少。3 不同种类的物质，在温度变化及质量相同时，所吸收或放出的热量一般不同，这是由物质本身的性质及状态决定的。 。4 单位质量的某种物质温度升高或降低1 C（K）所吸收或放出的热量，叫做这种物质的比热容。5 比热容的单位是J/（kgK）读作“焦每千克开。”比热容的单位也常写作J/(kgC )读作“焦每千克摄氏度”比热表单位:焦耳/（千克C） 物 质 比 热水 4.2103酒精 2.4103煤油 2.1103冰 2.1103蓖麻油 1.8103砂石 0.92103铝
6、 0.88103干泥土 0.84103铁、钢 0.46103铜 0.39103水银 0.14103 铅 0.13103 三, 我的疑惑无第 十 章 能及其转化 第 4 节 热机 时间 2011.8.1 家长签字一， 自主学习目标1. 知道汽油机，柴油机的主要构造及工作过程2. 观察内燃机模型，知道能量是如何转化和输出的3. 熟知内燃机的工作过程及各冲程的特点和能量转化二， 自主学习笔记1.汽油机：（1）活塞在往复运动时从汽缸的一端运动到另一端叫一个冲程。（2）四冲程汽油机的工作过程由吸气，压缩，做功，排气四个冲程组成。（3）在压缩冲程中，机械能转化为内能。做功冲程中，内能转化为机械能。2.柴油
7、机：柴油机工作时吸入柴油机汽缸内的空气因活塞运动而受到较高程度的压缩，达到500 700度的高温，然后燃油以雾状喷入高温空气中，与空气混合形成可燃混合气，自动着火燃烧。从而推动活塞并通过连杆和曲轴向外输出动力。3.为什么柴油机比汽油机效率高，大？由于柴油机的压缩程度高于汽油机，燃烧生成的燃气的温度和压强都高于汽油机，从能量的转化角度来看，柴油机燃气的温度较高，内能较大，转化成的机械能也较多，单位时间里做功较多。三， 我的疑惑1.如果用汽油倒入柴油机，柴油倒入汽油机，是还保持汽油机和柴油机的原本特性不变，还是特性掉个？或者无法使用？四， 自主学习达标见书上。第 十 章 能及其转化 第 五节 火箭
8、 时间 2010.8.4 家长签字一， 自主学习目标1. 了解喷气式发动机的工作原理及分类，了解空气喷气发动机和火箭的区别。了解现代液体燃料火箭的结构和工作过程。2. 查询我国火箭技术的发展成就，参观火箭模型。3. 熟知喷气式发动机的工作原理，现代火箭的工作过程。二， 自主学习笔记1. 喷气式发动机原理：喷气式发动机的燃料在内燃室燃烧，产生高温高压气体，从尾部喷出，同时产生很大反作用力推动机身向前运动。2. 喷气式发动机优点：不需要传递结构，从而减少能量的损失。大大提高了飞行速度。3. 现代火箭的结构和工作过程：结构：燃料箱，氧化剂箱，输送装置，燃烧室，尾部喷口。工作过程：最初用电火花点燃燃料
9、，产生高温高压气体，随后进入燃烧室的燃气和氧化剂可以自燃。产生的燃气以很大速度从喷口喷出，同时火箭产生强大的反冲力。三， 我的疑惑1. 火箭的液体燃料是汽油么？2. 火箭有几个喷气式发动机？四， 自主学习达标无。第十章能及其转换第六节 燃料的利用和环境保护 时间2011.8.10 家长签字一， 自主学习目标1. 知道燃料的热值，了解燃料燃烧的效率，了解有效利用燃料的方法，认识到燃料的利用存在的危害。2. 知道燃料热值的物理意义，能进行简单的燃料燃烧放热计算。二， 自主学习笔记1. 燃料的分类：按燃料的状态进行分类，燃料可分为固体液体气体三种。常见的固体燃料有煤，柴等，液体燃料有汽油，酒精等。气
10、体燃料有氢气，煤气，天然气等2. 热值：质量不同的燃料。放热一般不同。 定义：1kg某种燃料完全燃烧时化学能转化为内能的量（放出的热量）叫做这种燃料的热值。 热值是燃料的一种特性，不同的燃料热值一般不同，这是因为成分不同。单位：J/kg符号q3. 燃料燃烧时放出热量的计算： 因素：热值，质量，是否完全燃烧。 燃料完全燃烧时放热公式：Q=mq其中m表示燃料的质量，q表示热值，对气体燃料可用Q=qV计算，m的单位为m3,Q的单位为j.4. 燃料的有效利用： 炉子有效利用的热量与完全燃烧放出的热量之比叫做炉子的效率。 热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧所释放的能量之比。即n=Q有用
11、除以Q总三， 我的疑惑1.如何才能提升炉子的效率？四， 自主学习达标1.每千克的汽油放出的热量有4.6X10的七次方 焦耳。 2.32.C第十一章 简单电路 第1节 认识电路 时间 2011.8.18 家长签字一， 自主学习目标1. 认识电路及电路图，知道电源，开关和用充电器的作用，认识常用元件的符号。2. 会正确区分两种电路，会连接电路元件3. 电路的组成：通路，断路，短路的识别；根据实物图画及根据电路图连接实物图。二， 自主学习笔记1. 电路的组成：用导线把小灯泡，开关，电池连接起来，闭合开关后，小灯泡就亮起来了，这就是一个简单电路。2. 利用电能工作，把电能转化为其他形式的能的装置，叫做
12、用电器。3. 在电路中为用电器提供电能的叫做电源。注意电池的正负(+)极。4. 在电路中控制电路中断的装置叫做开关。中学实验常用单刀单掷，和单刀双掷的开关。开关在连接电路时应该是断开的，确认电路连接无误后在闭合开关。5. 导线通常由绝缘外皮和金属内心组成，内心的材料通常是铜。6. 通路：连好电路，闭合开关，灯泡发光。断路：没闭合开关或导线没接好，电路在某处断开。短路：不不经过电器，直接用电源的两极连接起来的电路。 注：发生短路时会烧毁电源，甚至引起火灾。7. 画电路图时一定要使用统一规定符号，尽量避免连线交叉，连线要横平竖直，尽量使电路简洁美观。三， 我的疑惑1.我们知道简单电路由电池，导线，
13、开关，小灯泡组成，电动机使用在何处的？四， 自主学习达标1. 我家开关都是书中图11-4的b,c,d形的2. 见书上 3. （1）L2发光，（2）不能，会发生短路。第十一章 简单电路 第2节 组装电路 时间 2011/8/19 家长签字一， 自主学习目标1. 认识串联电路和并联电路，会连串，并联电路，会画电路图。2. 通过实验探究了解串，并连电路的区别。3. 认识串，并联电路，设计及组装简单的串，并联电路。二， 自主学习笔记1. 把电路中的原件依次连接起来，电流流经第一个原件后又依次流经其他元件，这种连接方式叫做串联。2. 把电路中的原件并列地连接在电路中两点之间，电路中的电流分为几个分支，分
14、别流经几个元件，这种连接方式叫做并联。3. 串联电路中，只有某一处断开，整个线路就成为断路。并联电路中一个支路的某一处断开，其他之路的用电器仍可以工作。三， 我的疑惑如图，随意打开一个开关就可以打开最上边的灯，并且随着打开开关的不同，亮灯的数量也不同，打开第三个就可以打开三盏灯了吗？四自主学习达标无第十一章 简单电路 第三节 电流 时间2011/8/20 家长签字一， 自主学习目标1. 知道电流的种类，电流的形成，电流的单位及换算，会用电流表测电流，会读电流值。2. 经历探究串联，并联电路中各处的电流关系的实验过程，理解串，并联电路中电流的关系。3. 电流的概念；电流表的使用；串，并联电路的电
15、流关系。二， 自主学习笔记1.自然界中只有两种电荷，正电荷和负电荷，简称正电和负电。2.当导体中的电荷沿一定方向移动时，导体中就会形成电流。3.正电流的方向为电流的方向。电流的符号是I。电流的单位是安培，简称为安，用符号A表示，单位还有毫安，微安等。4. 1安=1000毫安，1毫安=1000微安5.测量电路中电流大小的仪表叫做电流表。在电路图中的符号是 ，表盘上的A提醒是电流表，两组标度说明有两个量程，标有“-”的接线柱要与电源的负极引出的导线连接，其余两个接线柱根据需要连接正极。接时注意量程，接入量程不同的接线柱。6.电路表的注意事项：1.在实际测量前，调节表盘下调零旋钮，把指针调节到“0”
16、的位置。 2.电流表必须串联在电路中。 3.绝对不能直接把电流表连接在电源正负极上。7.测量电流是否超出测量范围的方法：先使用03A的量程，瞬间闭合在断开开关，看指针偏转情况，再做决定。 三， 我的疑惑1. 如果直接把电流表连接在电源正负极上会发生什么？四， 自主学习达标1 电荷沿一定方向 正电荷的 A2 （1）50 （2）6000 （3）65 （4）5003 不能，电流大于0.6A，所以应把衔接在3A的接线柱上。第十一章简单电路第四节 电压 时间 2011/8/21 家长签字一， 自主学习目标1. 知道电压可以形成电流，知道电源是提供电压的装置，知道电压的单位及换算关系，能正确使用电压表测电
17、压，会读电压表示数。2. 经历探究串联电路，并联电路过程，领悟科学探究方法。3. 电压表的使用方法；串并联电路电压特点。二， 自主学习笔记1. 电路两端保持一定的电压，就能形成持续的电流。2. 电压通常用符号U表示，在国际单位制中，电压的单位是伏特，简称伏，用V表示。3. 1kV=10 V 1V=10 mV 1mV=10 V4. 测量电路中两点间电压大小的仪表叫做电压表，电压表在电路图中的符号是 。5. 注意事项及使用方法：类似于电流表三， 我的疑惑1.电压表和电流表，除了测的东西不同，量程不同还有别的不同吗？四， 自主学习达标1.（1）5X10负四次方（2）25（3）160（4）5X10负四
18、次方2.图见书上 2.9 0.26第十一章简单电路第五节 不同物质的导电性能 时间2011/8/22 家长签字一， 自主学习目标1.知道导体和绝缘体导电性能的差异。知道电阻及单位。2.通过探究导体和绝缘体，知道物质可以按导电性分为导体，半导体和绝缘体。3.了解导体和绝缘体的区别，电阻的概念。二， 自主学习笔记1. 不同物质的导电性是不同的。2. 电路中有电流，表明这些物体容易导电，叫做导体。3. 电路中没有电流，表明这些物体不容易导电，叫做绝缘体。4. 在金属中，其原子的外层电子能够脱离原子核的束缚，形成大量能自由移动的正，负离子。所以容易导电。在橡胶，塑料等绝缘体中，电荷几乎都被束缚在原子的
19、范围内而不能自由移动，自由电荷很少，因此也就不容易导电。5. 半导体的导电性会受到温度，光照，压力，和掺加杂质等多种因素影响。比如，一些物体受到压力后，其导电性能发生较大的变化。6. 电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，用符号R表示，在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，简称欧。用符号 表示。7. 电阻的单位除了欧以外还有千欧（k ）,兆欧（M ）1兆欧=1000千欧1千欧=1000欧三， 我的疑惑如何使用电阻器？四， 自主学习达标1.D 2. 2X10的四次方 2X10的四次方第十一章简单电路第六节 影响电阻大小的因素 时间2011/8/22 家长签字一， 自主学习目标1. 知道影响导体电
20、阻大小的因素，初步认识超导体。2. 在探究过程中进一步领会控制变量法的研究思路。3. 探究影响电阻大小的因素。二， 自主学习笔记1. 在材料，横截面积，温度相同时，长度越长电阻越大。在材料，长度，温度相同时，横截面面积越大电阻越小。在材料，长度，横截面积相同时，一般导体温度越高，电阻越大。2. 结论：导体的电阻大小决定于导体的材料，横截面积和温度。3. 超导体：当温度降到某一温度时，物质的电阻变为零，这种现象叫超导现象，能够产生超导现象的物质叫做超导体。4. 性质：1.电阻为零2.超导磁悬浮 应用：用超导体做导线，减少电能损失。 磁悬浮列车用磁悬浮减小列车与钢轨的摩擦，增加运行速度。三， 我的
21、疑惑1.导体的电阻会随着温度的上升而增加，这种增加是无限的吗？四， 自主学习达标1甲 2.B 3.C第十一章简单电路第七节 变阻器 时间2011/8/25家长签字五， 自主学习目标1. 知道变阻器的工作原理会使用变阻器会读电阻箱接入的长度，来改变电阻的大小。2. 观察滑动变阻器的构造，探究如何用滑动变阻器来控制灯泡的亮度。3. 变阻器的特点及使用方法。六， 自主学习笔记1. 滑动变阻器：（1） 原理：通过改变接入电路的电阻器长度，来改变电阻器大小。（2） 构造：金属棒，滑片，线圈，瓷筒。2.变阻器的使用：连接变阻器两端，C连一个，B连一个以此类推。变阻器必须串联在电路里。 注意电阻器滑片上的铭牌上标有最大电阻和最大电流，不能超过，否则烧毁。3.有些收音机使用电位器调节音量，电位器其实就是滑动变阻器，通过改变电阻调节喇叭发声大小。4.电阻箱：与电阻器不同，能读出电阻值。使用时将两个接线柱连入电路，调节旋钮即可。读数时，将各旋钮对应成面板上的倍数，再相加。七， 我的疑惑1.电阻箱用什么原理做的？八， 自主学习达标见书上
