1、18生理学教学大纲生理学教学大纲（供临床、影像、检验、营养、护理专业用）前 言 生理学是一门重要的医学基础理论课程。生理学的主要教学任务是阐明正常人体的功能及其完成各种功能的机理，为后续课程的学习及以后从事医疗卫生工作打下坚实的理论基础。 大纲内容是根据国家教育部下达的生理学课程基本要求，结合我们多年教学实践经验和学院教学实际编写的。其主导思想是加强基础、注重素质、整体优化、兼顾专业的原则，深化生理学理论课教学内容，加强基本技能训练，增强学生自学和实际动手以及综合分析问题的能力，提高学生的素质，以适应新世纪医学发展的要求。生理学教学总学时120学时，其中理论讲授90学时，实验30学时。教学组织
2、与方法【教学组织】 本课程在学院教务处和基础部的统一组织下实施教学。根据教学任务成立教学小组，设组长一名，由教研室统一安排，按大纲要求组织教学活动。【教学方法】1备课：任课教师必须熟悉教学大纲，针对学生情况，认真备课，做好教案，分清主次，区别难易，合理分配授课时间。2课堂讲课：讲课采用大班集中授课的形式，按大纲进行。讲课目的明确，内容精练，重点突出，层次分明，注意理论联系实际，并能反映当前发展情况，又要避免内容的脱节和不必要的重复。教学方法要灵活多样，充分利用多媒体，加深学生印象，便于其理解与记忆。要求学生作好预习、复习，专心听讲，记好笔记。3实验操作：通过实验课教学加强学生对理论知识的理解，
3、提高分析问题和解决问题的能力，培养严谨的科学作风。4自学与辅导：教师应注意指导学生学习方法。可根据实际情况安排部分教学内容的自学。辅导时应以启发诱导方式解答疑问，培养学生独立思考的自学能力。根据学生水平，对学习困难者分析原因，重点辅导；对学有余力者适当介绍课外参考资料。5. 考核：课程结束时进行考核，督促学生学习，了解教学效果。考核过程中应严格考试制度,杜绝作弊，评分时严格标准、公平合理、实事求是。6. 教学总结：考试评卷后及时对教学过程、学生学习、考核试卷、考核成绩等进行总结分析，及时上报有关单位，并提出改进建议。教学内容及学时分配章 次授课内容理论学时第一章第二章第三章第四章第五章第六章第
4、七章第八章第九章第十章第十一章机动绪论细胞的基本功能血液血液循环呼吸消化与吸收能量代谢与体温尿的生成和排出感觉器官的功能神经系统的功能内分泌生殖2108158748412822合 计 90实验项目实验内容实验学时实验一实验二实验三实验四实验五实验六实验七实验八实验九刺激强度与反应的关系刺激频率与反应的关系反射弧的分析神经干动作电位的测定神经干兴奋传导速度的测定血型测定红细胞渗透脆性试验蛙心起搏点期前收缩与代偿间歇蛙心灌流心血管活动神经体液的调节呼吸运动的调节尿生成的影响因素人动脉血压测定；心音听诊；视敏度、视野、盲点测定；声音的传导途径422444442合 计30实验课教学内容及学时分配绪 论
5、【目的要求】1了解：生理学的研究对象、任务和方法2熟悉：体内的控制系统3掌握：内环境保持稳态的意义；机体功能调节的方式与特点【教学内容】1一般介绍：人体生理学的研究对象、任务与研究方法；生理学研究的三个水平2详细讲解：体内的控制系统3重点讲解：内环境、稳态、负反馈、正反馈的概念；机体功能调节的方式与特点【授课学时】2学时第一章 细胞的基本功能第一节 细胞膜的结构和物质转运功能【目的要求】1熟悉：细胞膜的结构2掌握：细胞的跨膜物质转运方式【教学内容】1详细讲解：细胞膜的结构2重点讲解：细胞的跨膜物质转运功能（单纯扩散、易化扩散、主动转运、入胞和出胞） 【授课学时】2学时第二节 细胞的跨膜信号转导
6、【目的要求】熟悉：细胞的跨膜信号转导功能【教学内容】详细讲解：细胞的跨膜信号转导方式【授课学时】1学时第三节 细胞的生物电现象【目的要求】1熟悉：动作电位的传导及细胞兴奋后兴奋性的变化过程2掌握：静息电位和动作电位的概念及其产生机制；组织兴奋和兴奋性的关系【教学内容】1. 详细讲解：细胞兴奋后兴奋性的变化过程；动作电位的传导2. 重点讲解：静息电位的概念及产生机制；动作电位、阈电位的概念及动作电位产生机制；组织兴奋和兴奋性的关系【授课学时】3学时第四节 肌细胞的收缩功能【目的要求】1了解：平滑肌的结构、分类和收缩机制2熟悉：体内肌肉的分类；骨骼肌的收缩形式及影响收缩的主要因素 3掌握：骨骼肌神
7、经-肌接头处的兴奋传递过程；横纹肌的兴奋收缩耦联过程；肌小节的结构及横纹肌的收缩原理【教学内容】1一般介绍：平滑肌的结构、分类和收缩机制2详细讲解：横纹肌收缩的影响因素(前负荷、后负荷、肌肉的收缩能力、收缩的总和)；肌肉收缩的肌丝滑行理论；横纹肌的细微结构（肌小节、粗肌丝和细肌丝、肌管系统）3重点讲解：神经-肌接头的兴奋传递过程（终板电位的概念及产生机制）；兴奋-收缩耦联的过程；钙离子在兴奋-收缩耦联中的作用【授课学时】2学时第二章 血液第一节 血液的组成和理化特性【目的要求】1熟悉：血液的组成、血量及理化特性2掌握：血浆渗透压（血浆胶体渗透压和血浆晶体渗透压）的组成、正常值及作用【教学内容】
8、1一般介绍：血液的组成、血量及理化特性2重点讲解：血浆胶体渗透压和血浆晶体渗透压的组成、正常值及作用【授课学时】1学时第二节 血细胞生理【目的要求】1了解：血细胞生成的部位和一般过程；红细胞生成调节2熟悉：各种血细胞的生成部位及红细胞生成的调节3掌握：红细胞的正常值、功能；白细胞的分类、正常值及主要功能；血小板的数量、功能及生理特性【教学内容】1一般介绍：血细胞生成的部位和一般过程2详细讲解：各种血细胞的生成部位及红细胞生成的调节3重点讲解：红细胞的功能及生理特性（悬浮稳定性和渗透脆性）；白细胞的分类及主要功能；血小板的功能及生理特性【授课学时】3学时第三节 生理性止血【目的要求】1. 了解：
9、凝血因子概念及种类2. 熟悉：抗凝与促凝因素3. 掌握：血液凝固与纤维蛋白溶解的过程【教学内容】1. 一般介绍：凝血因子的概念及种类2. 详细讲解：生理性止血过程、抗凝与促凝过程3. 重点讲解：血液凝固与纤维蛋白溶解过程【授课学时】2学时第四节 血型和输血原则【目的要求】1熟悉：交叉配血2掌握：血型的概念；ABO血型的划分依据与鉴定；R血型；输血原则 【教学内容】1详细讲解：交叉配血2重点讲解：ABO血型系统的分型依据；输血原则；Rh血型系统的分型依据及临床意义【教学内容】2学时第三章 血液循环第一节 心脏的生物电活动【目的要求】1了解：心肌细胞的分类；心电图的产生机制2掌握：心肌生物电活动及
10、其形成机制；心肌的生理特性【教学内容】1一般介绍：心肌细胞的分类；心电图的产生机制2重点讲解：心肌细胞的跨膜电位及其离子机制；心肌生理特性：自动节律性、兴奋性、传导性、收缩性【授课学时】4学时第二节 心脏的泵血功能【目的要求】1熟悉：心脏的泵血过程及心肌收缩特点；心音的产生及特点2掌握：心动周期、射血分数、心指数、每搏输出量、每分输出量、心力贮备概念；心脏泵血功能评定及影响心输出量的因素 【教学内容】1详细讲解：心脏的泵血过程；心肌收缩的特点；心音的产生及特点2重点讲解：心动周期、射血分数、心指数、每搏输出量、每分输出量、心力贮备概念；评价及影响心输出量的因素 【授课学时】3学时第三节 血管生
11、理【目的要求】1了解：各类血管的功能特点2熟悉：微循环的组成、调节过程；组织液与淋巴液的生成和回流过程及影响因素3掌握：动脉血压的概念及正常值、形成原理与影响因素；中心静脉压的概念及静脉回心血量的影响因素【教学内容】1一般介绍：各类血管的功能特点 2详细讲解：微循环的组成、血流通路、调节过程；组织液与淋巴液的生成和回流过程及影响因素 3重点讲解：动脉血压的概念、正常值、形成原理及其影响因素；中心静脉压的概念及静脉回心血量的影响因素【授课学时】4学时第四节 心血管活动的调节【目的要求】1熟悉：心脏的神经支配、心血管中枢、血管升压素、血管活性物质体液调节机制2掌握：心血管活动的调节方式【教学内容】
12、 1详细讲解：心脏的神经支配、心血管中枢、血管升压素、血管活性物质体液调节机制 2重点讲解：心血管反射：颈动脉窦和主动脉弓压力感受器反射；颈动脉体和主动脉体化学感受器反射；肾上腺素、去甲肾上腺素、肾素-血管紧张素的体液调节【授课学时】2学时第五节 器官循环【目的要求】1了解：血-脑屏障及血-脑脊液屏障的作用2熟悉：冠脉循环、肺循环、脑循环的特点及血流量的调节【教学内容】 1一般介绍：血-脑屏障及血-脑脊液屏障的作用 2详细讲解：冠脉循环、肺循环、脑循环的特点及血流量的调节【授课学时】2学时第四章 呼吸第一节 肺通气【目的要求】 1了解：呼吸的环节 2熟悉：肺通气的动力；肺通气的阻力 3掌握：肺
13、通气原理；肺通气功能的评价指标【教学内容】1一般介绍：呼吸的三个环节2详细讲解：肺通气的动力（肺内压、胸内压的周期性变化）与肺通气的阻力（弹性阻力、非弹性阻力、顺应性）3重点讲解：肺泡表面张力、肺泡表面活性物质及其生理作用和胸膜腔内压的形成与意义；肺通气功能的评价指标（潮气量、补吸气量、补呼气量、残气量、肺活量和用力呼气量、每分通气量、无效腔及肺泡通气量）【授课学时】3学时第二节 肺换气和组织换气【目的要求】 1熟悉：气体交换的过程 2掌握：呼吸膜的概念；影响肺换气的因素；通气/血流比值及其意义【教学内容】 1详细讲解：气体交换的原理与交换过程；气体的分压、溶解度和张力的概念 2重点讲解：呼吸
14、膜的概念；影响肺换气的因素；通气/血流比值概念及意义【授课学时】1.5学时第三节 气体在血液中的运输【目的要求】1了解：氧和二氧化碳的运输过程2熟悉：血氧饱和度的概念3掌握：氧和二氧化碳的运输形式；氧解离曲线的概念及影响因素 【教学内容】 1一般介绍：氧和二氧化碳的运输过程 2详细讲解：血氧饱和度的概念3重点讲解：氧和二氧化碳的运输形式；紫绀、氧解离曲线的概念及影响因素【授课学时】2学时第四节 呼吸运动的调节【目的要求】 1了解：呼吸节律的形成 2掌握：呼吸的反射性调节【教学内容】 1一般介绍：呼吸的基本中枢；呼吸节律的形成过程；上位脑对呼吸运动的调节 2重点讲解：呼吸的反射性调节（肺牵张反射
15、的过程和意义；氧分压、二氧化碳和氢离子浓度对呼吸运动的影响）【授课学时】1.5学时第五章 消化和吸收第一节 概述【目的要求】熟悉：消化道平滑肌的生理特性；消化腺的分泌功能；消化器官的神经支配及胃肠道激素的作用【教学内容】详细讲解：消化和吸收的概念；消化道平滑肌的生理特性；消化腺的分泌功能；消化器官的神经支配及胃肠道激素的作用【授课学时】1.5学时第二节 口腔内消化【目的要求】了解：唾液的成分、作用及咀嚼吞咽过程【教学内容】一般介绍：唾液的成分、作用及咀嚼吞咽过程【授课学时】0.5学时第三节 胃内消化【目的要求】1熟悉：胃的运动形式2掌握：胃液的组成、作用及分泌调节因素；胃的运动形式及其控制因素
16、【教学内容】1详细讲解：胃的运动形式（容受性舒张、蠕动、紧张性收缩） 2重点讲解：胃液成分、作用及分泌调节因素；蠕动的概念；胃排空的过程及其控制因素）【授课学时】1.5学时第四节 小肠内消化【目的要求】1了解：小肠液的组成及作用2熟悉：小肠的运动形式2掌握：胰液、胆汁的成分及作用【教学内容】1一般介绍：小肠液的组成及作用2详细讲解：小肠的运动形式（蠕动、分节运动）3重点讲解：胰液、胆汁成分和作用【授课学时】1.5学时第五节 大肠内消化【目的要求】了解：大肠液的成分及作用；大肠的运动形式和排便过程【教学内容】一般介绍：大肠液的成分及作用；大肠的运动形式和排便过程【授课学时】0.5学时第六节 吸收
17、【目的要求】 1熟悉：小肠内主要营养物质的吸收过程2掌握：吸收的主要部位；吸收的形式及途径【教学内容】1详细讲解：主要营养物质的吸收过程2重点讲解：小肠是主要吸收部位；各种物质吸收的形式、途径【授课学时】1.5学时第六章 能量代谢与体温第一节 能量代谢【目的要求】1了解：食物的能量转化过程；能量代谢的测定原理和方法2掌握：食物热价、食物氧热价、呼吸商与基础代谢的概念；影响能量代谢的主要因素【教学内容】1一般介绍：食物的能量转化过程；能量代谢的测定原理和方法2重点讲解：食物热价、氧热价、呼吸商与基础代谢的概念；基础状态、能量代谢的见解测量法及影响能量代谢的因素【授课学时】2学时第二节 体温【目的
18、要求】1熟悉：体温的正常变异与测定方法2掌握：体温的概念；维持体温相对稳定的机制（产热与散热）；体温调节机制（调定点）【教学内容】1详细讲解：人体体温的正常值、生理变动及体温调节过程2重点讲解：体温的概念；维持体温相对稳定的机制（产热器官、产热形式、散热方式）；体温调节机制（调定点）【授课学时】2学时第七章 尿的生成与排出第一节 肾的功能解剖和肾血流量【目的要求】1了解：肾的结构和血流量特点；神经和体液因素对肾血流量的影响2熟悉：肾脏的功能；排泄的概念及途径3掌握：肾血流量的调节机制 【教学内容】1一般介绍：肾的结构特点（肾单位、球旁器、滤过膜）2详细讲解：肾脏的功能；排泄的概念及途径3重点讲
19、解：肾血流量的调节机制（自身调节）；滤过膜的结构【授课学时】1学时第二节 肾小球的滤过功能【目的要求】 掌握：肾小球滤过过程及其影响因素【教学内容】重点讲解：有效滤过压的构成；肾小球滤过作用；肾小球滤过率及滤过系数的概念及影响肾小球滤过的因素【授课学时】1.5学时第三节 肾小管和集合管的物质转运功能【目的要求】 1了解：肾小管与集合管的分泌作用（H+；NH3；K+）2掌握：肾小管重吸收的特点；肾糖阈概念；影响重吸收的因素及渗透性利尿；几种主要物质的重吸收过程（NaCl；水；K+；HCO3-；葡萄糖）【教学内容】1一般介绍：肾小管与集合管的分泌作用2重点讲解：肾小管重吸收的特点；肾糖阈概念；影响
20、重吸收的因素（小管液溶质浓度、球管平衡）及渗透性利尿；重吸收的部位、方式；几种主要物质的重吸收过程；H+-Na+ 、K+-Na+、 NH4+-Na+交换的意义 【授课学时】2学时第四节 尿液的浓缩和稀释【目的要求】熟悉：尿浓缩和稀释的基本过程；肾髓质渗透压梯度的形成和保持【教学内容】详细讲解：尿浓缩和稀释的基本过程；肾髓质渗透压梯度的形成和保持【授课学时】1学时第五节 尿生成的调节【目的要求】 1了解：尿生成的神经调节机制 2掌握：尿生成的自身调节、体液调节机制 【教学内容】 1一般介绍：尿生成的神经调节机制2重点讲解：抗利尿激素、醛固酮、心房利尿肽对尿生成的影响及尿生成的自身调节【授课学时】
21、2学时第六节 清除率自学第七节 尿液的排放【目的要求】熟悉：尿液的成分及理化特性；排尿反射及异常【教学内容】详细讲解：正常尿液成分与尿量；尿量异常（多尿、少尿、无尿）；尿液的排放过程【授课学时】0.5学时第八章 感觉器官的功能第一节 感受器及其一般生理特性【目的要求】1了解：感受器的一般生理特性2熟悉：感受器与感受器官的定义和分类【教学内容】 1一般介绍：感受器的一般生理特性 2详细讲解：感受器与感受器官的定义和分类【授课学时】0.5学时第二节 眼的视觉功能【目的要求】1 了解：视网膜的结构特点、与视觉有关的几种生理现象2 掌握：光的感受原理【教学内容】 1一般介绍：视网膜的结构特点、与视觉有
22、关的几种生理现象（暗适应、明适应、双眼视觉） 2重点讲解：眼的折光过程中眼的调节机制（晶状体的调节、瞳孔的调节、眼球会聚）；眼的折光异常（近视、远视、散光）；视杆细胞及视锥细胞的感光原理；视力、视野的概念【授课学时】1.5学时第三节 耳的听觉功能【目的要求】1熟悉：声音的感受过程（气传导、骨传导）；听阈、听域的概念2掌握：咽鼓管的功能【教学内容】1详细讲解：外耳与中耳的传音功能（鼓膜与听骨链的增音效应、声音传向内耳的途径）；内耳的感音功能（基底膜的振动与行波理论、耳蜗及蜗神经的生物电现象） 2重点讲解：咽鼓管的功能【授课学时】1学时第四节 前庭器官的平衡感觉功能【目的要求】1 熟悉：前庭器官的
23、功能，前庭器官的感受细胞及适宜刺激2掌握：半规管、椭圆囊和球囊的功能和适宜刺激【教学内容】 1详细讲解：前庭器官的姿势反射、自主神经反应、眼振颤2重点讲解：半规管（壶腹嵴）、椭圆囊和球囊（囊斑）的功能和适宜刺激【授课学时】1学时第九章 神经系统的功能第一节 神经元与神经胶质细胞的一般功能【目的要求】 1了解：神经胶质细胞的特征和功能2熟悉：神经元、神经纤维的基本结构和功能【教学内容】 1一般介绍：神经胶质细胞的特征和功能 2详细讲解：神经元、神经纤维的基本结构和功能；神经纤维的分类、传导速度、传导特征；神经纤维的轴浆运输；神经的营养性作用 【授课学时】1学时第二节 神经元的信息传递【目的要求】
24、1了解：非定向突触和电突触传递 2熟悉：反射弧中枢部分的活动规律 3掌握：突触的概念；经典的突触传递过程及突触后电位；主要神经递质与受体系统；中枢抑制的分类【教学内容】1一般介绍：非定向突触和电突触传递方式2详细讲解：中枢神经元的联系方式；中枢兴奋传播的特征3重点讲解： 突触的概念；突触传递过程（兴奋性突触后电位、抑制性突触后电位）；神经递质、受体的基本概念、种类与分布；中枢抑制的分类及产生机制（突触后抑制、突触前抑制）【授课学时】4学时第三节 神经系统的感觉分析功能【目的要求】1熟悉：神经系统的感觉分析功能（脊髓、丘脑、大脑皮层） 2掌握：内脏痛与牵涉痛的概念；内脏痛及皮肤痛的特点；特异性和
25、非特异性投射系统的功能【教学内容】 1详细讲解：脊髓的感觉传导功能；丘脑（三类核团的功能）；大脑皮层的感觉分析功能；痛觉感受器及皮肤痛觉的分类2重点讲解：内脏痛与牵涉痛；丘脑特异性和非特异性投射系统的功能【授课学时】2学时第四节 神经系统对姿势和运动的调节【目的要求】1熟悉：脊髓、脑干、小脑、基底核及大脑皮层对姿势和运动的作用2掌握：牵张反射（腱反射、肌紧张）、脊休克的概念及反射弧【教学内容】1详细讲解：脊髓、脑干（易化区、抑制区的作用及去大脑僵直）、小脑（脊髓小脑、前庭小脑、皮层小脑）、基底核及大脑皮层（大脑皮层运动区）对躯体运动的调节机制2重点讲解：牵张反射（腱反射、肌紧张）、脊休克的概念
26、及反射弧【授课学时】1.5学时第五节 神经系统对内脏活动、本能行为和情绪的调节【目的要求】 1了解：各级中枢对内脏活动、本能行为和情绪的神经调节2熟悉：自主神经系统的结构与功能特征 3掌握：自主神经系统的主要功能【教学内容】 1一般介绍：各级中枢对内脏活动、本能行为和情绪的神经调节2详细讲解：自主神经系统的结构与功能特征 3重点讲解：自主神经系统的主要功能【授课学时】1.5学时第六节 觉醒、睡眠与脑电活动【目的要求】 了解：大脑皮层的电活动（自发脑电活动和皮层诱发电位）；觉醒状态的维持、睡眠的时相及产生机制【教学内容】 一般介绍：大脑皮层的电活动特点；觉醒状态的维持、睡眠时相的产生机制【授课学
27、时】1学时第七节 脑的高级功能【目的要求】掌握：条件反射的形成过程及记忆的形式【教学内容】重点讲解：记忆的形成过程；条件反射的建立、消退；条件反射抑制及条件反射形成机制【授课学时】1学时第十一章 内分泌第一节 概述【目的要求】 1了解：激素作用的一般特征 2熟悉：激素分泌的调节过程 3掌握：激素的概念、分类与作用机制【教学内容】 1一般介绍：激素作用的特征 2详细讲解：激素分泌的调节过程 3重点讲解：激素的概念、分类与作用机制【授课学时】1.5学时第二节 下丘脑与垂体的内分泌【目的要求】 1熟悉：下丘脑与垂体的功能联系 2掌握：腺垂体、神经垂体分泌激素的种类与作用【教学内容】 1详细讲解：下丘
28、脑与垂体的功能联系 2重点讲解：腺垂体、神经垂体分泌激素的种类与作用【授课学时】1.5学时第三节 甲状腺的内分泌【目的要求】 1了解：甲状腺激素的合成和代谢过程 2掌握：甲状腺激素的生理作用及激素分泌调节的机制【教学内容】 1一般介绍：甲状腺激素的合成和运输过程 2重点讲解：甲状腺激素的生理作用及分泌调节的机制【授课学时】1.5学时第四节 甲状旁腺的内分泌与调节钙、磷代谢的激素【目的要求】掌握：甲状旁腺激素、降钙素与1，25-二羟维生素D3的作用【教学内容】 重点讲解：甲状旁腺激素、降钙素与1，25-二羟维生素D3的作用（对骨、肾、小肠的作用）及分泌调节过程【授课学时】0.5学时第五节 肾上腺
29、的内分泌【目的要求】 1熟悉：肾上腺分泌激素的调节机制 2掌握：肾上腺皮质与髓质分泌的激素种类与主要作用【教学内容】 1详细讲解：肾上腺分泌的激素调节机制 2重点讲解：肾上腺皮质与髓质分泌的激素种类与主要作用 【授课学时】1.5学时第六节 胰岛的内分泌【目的要求】1 了解：胰岛的细胞组成及分泌激素的种类2 掌握：胰岛分泌的激素的生理作用【教学内容】 1一般介绍：胰岛的细胞组成及分泌激素的种类 2重点讲解：胰岛素、胰高血糖素的生理作用及其分泌调节【授课学时】0.5学时第七节 其他腺体或组织的内分泌【目的要求】 了解：前列腺素、褪黑素及瘦素的作用【教学内容】 一般介绍：前列腺素、褪黑素及瘦素的作用【
