1、力学板块专题复习之第五讲 功和机械能+简单机械力学板块专项复习：第五讲 功和机械能+简单机械一、 前学后不忘-加油！（选择题每小题6分，填空题每空5分，共100分） 得分：1、下列有关浮力的说法正确的是（ ） A.物体的密度越大，受到的浮力越大 B.物体的体积越大，受到的浮力越大 C.物体没入水中越深，受到的浮力越大 D.浸没在水中的物体，可能不受浮力2、如图所示容器中，底部和侧壁分别有木塞a和b，且a，b在水中的体积相等，则（ ）Aa受到的浮力大 Ba，b受到的浮力相等C只有a塞受到的浮力为零 Da，b塞受到的浮力均为零3、如图所示，把铁块放在空容器中，沿容器壁缓慢向容器中加水至图示处。加水
2、过程中，铁块受到浮力。则在加水的全过程中，容器底对铁块的支持力F与时间t的关系图象是()4、三个体积相同而材料不同的球A、B、C，分别静止在不同深度的水里， 以下说法正确的是：()A、A球所受的浮力最小 B、A球所受的浮力最大C、C球所受的浮力最大 D、C球所受的浮力最小5、如图3，烧杯中的冰块漂浮在水中，冰块上部高出杯口，杯中水面恰好与杯口相平。待这些冰块全部熔化后 A将有水从烧杯中溢出 B不会有水从烧杯中溢出，杯中水面也不会下降。C烧杯中水面会下降 D熔化过程中水面下降，完全熔化后有水溢出。6、把重5 N、体积为6104m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是()
3、A物体上浮，F浮6 N B物体悬浮，F浮5 NC物体漂浮，F浮5 N D物体沉在水底，F浮6 N7、在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线“，又称“载重线“，如图所示其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线若不考虑常数g的变化，当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力大小以及北大西洋与印度洋的海水密度1和2的关系是（）A浮力增大，12 B浮力减小，12C浮力不变，12 D浮力不变，128、“远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中 ()A潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力B潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力C潜水艇在海水中潜行
4、时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力D潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力:9、如图所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态如果把水面以上的部分切去，则余下的部分（）A沉入水底 B仍然漂浮 C刚好悬浮 D无法判断 10、某潜水艇在海中潜行一段时间后上浮。在潜水艇浮出水面之前，所受海水的压强和浮力变化情况正确的是( ) A.压强减小，浮力不变 B.压强增大，浮力不变 C.压强不变，浮力变大 D.压强不变，浮力变小11、如图所示，弹簧测力计吊着物块在空气中称时示数为1.6 N，当把物块总体积的1/2浸入水中称时示数为0.6 N，则物体受到的浮力为_N，物块的密度为_
5、kg/m3。当把物块总体积的4/5浸入水中称时，弹簧测力计的示数为_N。(g取10 N/kg)12、将密度为0.6103 kg/m3，体积为125 cm3的木块放入盐水中，木块有1/2的体积露出盐水面。则木块受到的浮力为_N，盐水的密度为_kg/m3。(g取10 N/kg)13、一个木块漂浮在水面上，露出水面的体积占总体积的1/4，则木块的密度是 kg/m3。14、有一支密度计，先后放在A、B两种液体中，静止时如图所示，由此可判断，A的密度 B的密度，密度计在A液体中所受浮力 在B液体中所受的浮力（选填“”、“=”或“”）二、知识点集锦1、功和能1）、做功的两个必要因素：_ _；物体在这个_的
6、方向上移动_ _。实质：（强调三个关键词）2）、不做功的三种情况：“劳而无功”：物体受力但没_ _；“垂直无功”：物体受力和移动的方向_ _；“不劳无功”：运动物体缺力凭_保持继续运动。例1：如图所示的几种情况中，人对物体做了功的是（） A、静止的小车在拉力的作用下向前运动 B、搬而未起C、提着小桶在水平路上前进 D、运动员将杠铃举起后停留的3秒例2：某中学进行大扫除，同学们都忙得热火朝天，满头大汗，其中并没有对物体做功的是（ ）A小玉用力把水桶提起 B小园端着水盆走进教室C小浩用抹布擦玻璃 D小华把凳子倒放在课桌上例3：一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向
7、前滚动了30m。在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（）A、3000J B、500J C、150J D、0J3）、正功和负功（简单了解）：正功：负功：4）、功的计算：（1）规定：在物理学中，力做功的多少等于作用在物体上的力和物体在_的方向上移动_的乘积。用字母_表示。公式：_ _；把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是_ _。（2）理解：公式中的s一定是在力F的方向上通过的距离，强调对应。F和s是同一个物体在同一时间内，且同一方向上的两个量。4）、重力做功：W=mgh（重力做功与路径无关，只与初末位置的竖直距离有关）例4：如图11.1-2，装卸工人用沿斜面向上大小为200N的推力，匀速将G=80
8、0N的货物从斜面底端推上1m高的货车，下列分析正确的是（）A、此过程中，斜面对货物支持力做功0J B、此过程中，推力做功800JC、货柜受到的重力和斜面对货物的支持力二力平衡D、货柜受到的重力和货物对斜面的压力二力平衡例5：如图所示，同一物体分别沿光滑斜面OA、OB由静止开始从顶端滑到底端，它到达底端的重力所做的功分别是WA和WB，则 A.WA=WB B.WAWB C.WAWB D.无法确定例6：图11.1-6中是一个两面光滑的斜面，大于，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则（）A、FA=FB，WA=WB B、FAFB，WA=
9、WB C、FAFB，WAWB D、FAFB，WAWB5）、功率：定义：_里完成的功叫功率；或者 。定义理解：物理意义：功率是用来表示做功_的物理量。定义公式：_ _ 变形公式： 单位 1W=1 1W的物理意义 例7：某小轿车功率66kW，它表示：小轿车在_内做的功为_J。由W_和v_，得P_。汽车的功率一定，上坡时要换低速档，以获得更_的牵引力，即在功率一定时，要增大F，必须_ _平均功率和瞬时功率、额定功率和实际功率：例8：育课上两位同学进行爬杆比赛，假如他们先后从同一根杆的底端匀速爬到顶端。如果要粗略比较一下两人做功的大小，需要知道的物理量是（ ） A爬杆的速度 B爬杆的时间 C两人的体重
10、 D杆的具体高度例9：小明用相同的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离。则下列说法正确的是（）A小明对A物体做的功多 B小明对B物体做的功多C小明推A物体时的功率小 D小明推A、B两物体时的功率相同例10：功率相等的两汽车，在相同的时间内匀速通过的路程之比为2：1，下列说法中错误的是（）A两车所做的功之比为2：1 B两车所做的功之比为1：1C两车所受牵引力之比为1：2 D两车的速度之比为2：1例11：如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F=3N的作用下向上运动，铁块
11、运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示则铁块受到的摩擦力为 N，06s内拉力F做的功是 J（取g=10N/kg）6）、机械能：能量：理解：能量表示 物理量；能量大小可以用能够对外做功的多少来衡量。 一个物体“能够对外做功”，并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”。例如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功，也不一定要做功。补充：实验中的研究方法： 和 机械能的相互转化：（1）动能和重力势能的相互转化：（2）动能和弹性势能的相互转化：例12：关于能，下列说法中正确的是（）A静止的物体不具有能 B没有做功的物体不具有能C具有能的物体一定在做功 D能够做功的物体一定具有能例13：为了
12、探究动能大小与哪些因素有关，小明利用相同体积的木球和铜球，并在水平面放置木块设计如下图所示的一个实验。(1) 通过图甲和图乙实验，我们发现物体的动能与_有关。通过图甲和图丙实验，我们发现物体的动能与_有关。(2) 在探究动能与速度的关系时，要保持小球的 不变，让小球从 （填“相同”或“不同”）的高度落下，以不同的速度推动木块移动(3) 探究动能与物体质量的关系时，要保持 相同，就是让质量不同的小球从 滚下(4) 物理研究方法有很多，本实验运用了两种研究方法：一是 法；二是转换法，就本题来说：用 的现象来表示小球动能大小的方法就是转换法。例14：如图所示，质量为m的跳高运动员先后用背越式和跨越式
13、两种跳高方式跳过某一高度，该高度比他起跳时的重心高出h，则他从起跳后至跃过横杆的过程中克服重力所做的功（ ）A都必须大了mgh B都不一定大于mghC用背越式不一定大于mgh，用跨越式必须大于mghD用背越式必须大于mgh，用跨越式不一定大于mgh例15：如图所示，是某跳水运动员正在进行训练的情景，从起跳至落到水面的过程中，运动员的动能与重力势能变化的情况是（ ）A.动能一直减小，重力势能一直增大 B.动能一直增大，重力势能一直减小C.动能先增大后减小，重力势能先减小后增大 D.动能先减小后增大，重力势能先增大后减小例16：在2009年初美国一架波音客机坠入河中，造成这一事故的主要原因是一只飞
14、鸟撞上高速飞行的飞机。对这一现象的解释，下列说法正确的是（）A飞机飞上了高空后，玻璃窗受气压影响，不再坚固B鸟在地面飞行时重力势能小，在高空飞行时重力势能大C鸟在地面飞行时动能很小，在高空飞行时动能很大D鸟相对于高速飞行的飞机来说，速度很大，因此相对于飞机的动能也很大例17：如图11.3-4所示是小明探究“物体的重力势能大小与物体的质量和被举起的高度是否有关”所做三次实验的情景（1）实验时通过观察来判断 物体重力势能的大小（2）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度是否有关”，应选 两组实验，比较这两组实验，得到的结论是 （3）小明为了探究“重力势能大小与物体的质量是否有关”，选择了乙和丙两组
15、实验，你认为他的选择是 （选填“正确”或“错误”）的，你的理由是 例18：回答下列机械能的有关问题：（1）发条拧的越紧的钟表，走的时间越_，这是因为发条越紧_能越大.（2）修拦河大坝是为了提高上游水位，增加水的 能，水流下时才能转化为更多的 能，从而带动发电机发电（3）2009年3月1日16时13分10秒，嫦娥一号卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的精确控制下，准确击落于月球丰富海区域。在嫦娥一号卫星自由下落撞向月球的过程中，其动能不断，势能不断 ，其机械能的总量 (选填“增加”、“减少”或“不变”)补充练习：1、在如图的四种情境中，人对物体做功的是()2、一个物体由A点自由下落时，相继经过B
16、、C两点，如图11.2-1所示，已知AB=BC，物体在AB段重力做功W1，功率P1；在BC段重力做功W2，功率P2，则下列关系正确的是（）AW1=W2，P1P2 BW1=W2，P1=P2 CW1=W2，P1P2 DW1W2，P1P23、如图11.2-2所示是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图象，下列说法正确的是（）AP甲P乙 BP甲P乙 CP甲=P乙 D无法确定4、“神舟十号”返回舱在落到地面附近时，由于空气阻力等作用做匀速运动，则返回舱在匀速下落过程中，它的()A动能不变，势能减小，机械能变小 B动能不变，势能增大，机械能增大 C动能减小，势能不变，机械能减小 D动能增大，势能减小，机械能
17、不变 5、小明用100N的力将重80N的铅球掷出7m远，则铅球抛出后的运动过程中，人对铅球所做的功是()A0 B700J C560J D1260J 6、一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平面上前进相同的距离，关于拉力做的功，下列说法正确的是()A在粗糙地面上做的功较多 B在光滑地面上做的功较多 C两次做的功一样多 D条件不足，无法比较两次做功的多少7、重60N的长方体木块在水平拉力F的作用下，沿水平地板做匀速直线运动，若F10N，则木块与地板之间的摩擦力f_N，木块在水平地板上移动了5m的过程中，重力所做的功为_J。把重物沿长5m、高3m的光滑斜面匀速拉上顶端，如图
18、所示，从底端到顶端过程中，克服重力所做的功是_J，沿着斜面匀速拉动的力是_N。 8、两台机器的功率之比为12，在同样多的时间内它们做功之比为_，若要做同样多的功，所用时间之比为_。9、一位父亲与他6岁的儿子一起上楼回家，对此，下列说法错误的是 ( )A爬相同的楼梯，儿子体重小做的功少B爬相同的楼梯，父亲体重大做的功多C爬相同的楼梯，父亲比儿子先到达，父亲的功率大D爬相同的楼梯，儿子坐电梯先到达，儿子的功率大10、从高空静止释放一物体，不计空气阻力，释放时物体的机械能是500J，那么（ ）A、释放时物体的重力势能小于500J B、下落过程中物体的机械能不变C、物体落地时的动能是500J D、物体
19、落地时的机械能大于500J2、杠杆1）、杠杆定义：在 的作用下绕着 的 叫杠杆。说明：杠杆可直可曲，形状任意。 有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。2）、杠杆五要素组成杠杆示意图。支点：杠杆绕着转动的点。用字母O 表示。动力：使杠杆转动的力。用字母 F1 表示。阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。说明：动力、阻力的受力物体都是 ，所以作用点在 上。 动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。3）、杠杆的作图（1）、已知力画力臂方法：一找支点、二画
20、线、三连距离、四标签 找支点O； 画力的作用线（延长，虚线）； 画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线，记得还有垂直符号）； 标力臂（漂亮的大括号）。（2）、已知力臂画力：（1）作垂线（虚线）；（2）找作用点；（3）确定例的方向（动力、阻力使杠杆转动的方向相反）例1：例1：在下图中画出力F1和2 的力臂例2：1）如图所示，杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态L2是力F2的力臂，在图中画出力F2。2）如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于平衡状态，L1为动力F1的力臂请在图中作出动力F1的示意图3）、研究杠杆的平衡条件：（1）平动和转动的比较平动转动（杠杆）平衡状态平衡条件（2）实
21、验前思考的三个问题：、实验中选择 状态为平衡状态，好处是： 、实验中选取在 位置平衡，好处是： 、实验中将支点选在杠杆中间的好处是： （3）实验前杠杆调平的方法： （4）、实验结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：（5）、解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。）（6）、解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；动力方向
22、应该是过该点且和该连线垂直的方向。例3：1、为了使杠杆保持静止，可以在A点拖加一个力F，力的方向不同，需要力的大小也不同，请在图8中画出力F最小时的示意图2、如图所示，O点是该装置的转轴，已知OA=50cm，OB=30cm，DB=40cm当该装置在图中所示位置静止时，画出在D点所加最小力的方向与该力对应的力臂，并标出F的值例4：如图8-12所示，为一根质量不计的细棒，用绳在处吊起，当、两端分别挂两个重物甲、乙时恰好平衡若=0.8m，=0.4m，甲的质量为kg，则乙的质量为 kg例5：园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（ ）A增大阻力臂，减小动
23、力移动的距离 B减小动力臂，减小动力移动的距离C增大动力臂，省力 D减小阻力臂，省力例6：如图3所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下，各加一个同样的钩码，则：A杠杆仍保持平衡 B杠杆A端下降 C杠杆B端下降 D无法判断例7：如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是（ ）AF1 BF2 CF3 DF4 例8：探究杆杠平衡条件的实验装置。.两端螺母的作用是 ；若杠杆在使用前发现左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向 调节。此后，在整个实验过程中，是否还需再旋动两侧的平衡螺母？ 。.他得到的两组数据如下表所示：实
24、验序号动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m12 0.210.1210.0820.04这两组数据中，第 次实验的数据肯定有错误。经检查，发现是测量动力臂时读数错了；测量值是 （选填“偏大”或“偏小”）。例9：在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆右端下倾，则应将右端的平衡螺母像 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。（2）如图所示，杠杆在水平位置平衡后，若将左侧的3个钩码该挂在D处，要使杠杆仍然保持平衡，则应将右端钩码该挂在 处。（3）如图所示，杠杆在水平位置平衡后，若在左侧的3个钩码下添加1个钩码，要使杠杆仍然保持平衡，则应将右侧钩码改挂在
25、处。（4）分析有关实验数据，可得出杠杆平衡条件是： 。4）、生活中的杠杆名称结 构特 征特 点应用举例省力杠杆动力臂大于阻力臂省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀费力杠杆动力臂小于阻力臂费力、省距离缝纫机踏板、起重臂人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆等臂杠杆动力臂等于阻力臂不省力、不费力天平，定滑轮说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。例10：下列工具中属于 省力杠杆的是_ ，费力杠杆的是_，等臂杠杆的是_例11：观察图所示的指甲刀的结构图，其中分析正确的是（ ）A一个杠杆，且是省力杠杆B两个
26、杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆C三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力杠杆 D三个杠杆，一个费力杠杆，两个省力杠杆补充例题：1、如图所示，在杠杆AOB的A端挂一个重为GA的物体，B端挂个重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计，则（ ）AGA=GB BGAGB D无法判断2、如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是 3、下列仪器或工具在使用过程中，利用了杠杆原理的一组是量筒，剪刀，烧杯，试管夹，托盘天平，弹簧测力计A B C D4、两个力作用在杠杆上，杠杆处于平衡状态则（）A、这两个力的力臂一定相等 B、这两个力的大小一定相等C、力臂较长的那个力一定较大 D、力臂较长
27、的那个力一定较小5、用剪刀剪硬纸片时，用刀口中部比用刀口头部剪，容易把硬纸片剪断，这是因为（）A.减小了阻力 B.减小了阻力臂 C.增大了动力 D.增大了动力臂6、如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，OB=0.4m，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加_N的拉力，这是一个_ (选填“省力”或“费力”)杠杆7、如图所示，灯重30 N，灯挂在水平横杆的C端，O为杠杆的支点，水平杆OC长2 m，杆重不计，BC长0.5 m，绳子BD作用在横杆上的拉力是多少？（DBO= 30）3、滑轮及机械效率1）、定滑轮定义： 的滑轮叫做定滑轮。实质：是一个 杠杆，支点
28、在滑轮的轴，力臂就是滑轮的半径。 特点：、 、（优点） 、（改变F的方向）： 2）、动滑轮定义： 的滑轮叫做动滑轮。实质：是一个 杠杆。特点：、（优点） 、 、（改变F的方向）： 例1：如图所示，下列说法正确的是（）A甲、乙都是定滑轮 B甲、乙都是动滑轮C甲是定滑轮，乙是动滑轮 D甲是动滑轮，乙是定滑轮例2：如图所示，当弹簧测力计A的示数是5N时，弹簧测力计B的示数是_N，滑轮和重物总重量是_N例3：某人用如图所示的定滑轮将重为G的重物匀速提起，若作用在绳的自由端的力分别为F1、F2、F3，则（ ）A. F1F2F3 B. F1F2F3 C. F1F2F3 D. F1F3F2例4：用动滑轮提起重物时，沿三个不同方向用力，如图所示，三个力的大小关系是（）A. F1F2F3 B. F1F2F
