1、山东省临沐县青云镇中心中学学年七年级月考语文试题概述2014-2015学年七年级语文下册4月考测试题 备注： 范围：第一单元 姓名班级考号请写在左侧边密封线题号一二三四五六评价分数一、积累与运用（共28分） 1下列加点字注音及词语字形完全正确的一项（ ）（2分） A、脑髓 (su) 花圃 (p ) 骊( l )歌 倜傥（t） B、沮（j）丧 讪（sn）笑 菜畦（q） 木屐（j） C、嫉（j） 妒 丑陋（lu） 蝉蜕（tu） 弥慢（m） D、书塾（sh） 环遏（y） 瞬（shn）息 收敛（lin） 2.联系语境，下列解释词语有误的是（ ）（2分） A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关
2、。（机关：这里指秘密的意思。） B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。（无味：没有趣味。） C.其中似乎确凿只有一些野草。（确凿：指证据充分。） D.“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。（闯练：走出家庭，到生活中去锻炼。） 3. 下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（ ）（2分） A真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。 B班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。 C小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。 D真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。 4. 下列句
3、子中没有语病的一项是（ ）（2分） A.我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。 B.今年6月11日，我市将举办中国文化遗产日主场城市活动。 C.由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。 D.今年6月底京沪高铁曲阜东站正式通车为标志和起点，济宁也将步入“高铁时代”。 5. 下面句中标点符号使用完全正确的一项是（）（2分） A亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？ B种菜是我在狱中少有的能自主管理的事情。播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获。成为这一方天地主人的感觉让我体会到一丝自由的滋味。 C在这横跨中国南部的“户外采风”中，王明
4、遭遇了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等越向西就越是人烟稀少。他不得不经常风餐露宿。 D“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。” 6.补写下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。（13分） 俄国诗人普希金在假如生活欺骗了你一诗中叮嘱我们，在成会长的路上假如生活欺骗了你要这样面对：- ！ 忧郁的日子里需要镇静：- 。 - - ，弹琴复长啸。深林人不知， - 。 王安石在伤仲永一文中揭示方仲永由一个神童最终沦为普通人的原因的句子是： - 。 天之涯，地之角， -。人生难得是欢聚，-。 从百草园到三
5、味书屋选自-，作者-是我国伟大的文学家、思想家、革命家，字-，七年级上学期我们曾经学过他的一首散文诗是-。 伤仲永选自-，作者王安石，字-，号半山，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。 7. 请用简洁的语文概括下面三则名言的中心意思。（3分） 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基 读过一本好书，就像交了一位益友。臧克家 任何一个有学问的人，在他的一生中都阅读过大量的书。列宁 8. 请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。（2分） 美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；
6、， ；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！ 二、古诗鉴赏（6分） 山中杂诗 吴均 山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。 9.请用自己的语言描绘一下诗的前两句所写的情境。（3分） 10.这首诗抒发了诗人怎样的心境？（3分） 三、文言文阅读（18分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣
7、。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 11解释下列加点的字。（6分） 父异焉收族为意 自是指物作诗立就 父利其然也 日扳仲永 卒之为众人 12.下列句中加点的“之”字用法与其他三项不同的是（）（2分） A.忽啼求之B.借旁近与之 C.余闻之也久D.不能称前时之闻 13.翻译下列句子。（4分） 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为
8、众人而已耶？ 14选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的经历？（请尽量用文中原句回答）（3分） 15. 方仲永从一个神童最终“泯然众人矣”，从这件事你悟出了怎样的道理？（3分） 四、阅读下面语段，完成后面的题目。（14分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里（），肥胖的黄蜂（ ）在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直（ ）向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何
9、首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 16.请填出文段括号中的三个动词： 、 、 。（3分） 17.从这段文字中找出 “我”猜测后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因。（2分） 18.指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。（3分） 19.请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的趣事。（3分） 例如：拔何首乌 、 、 、 、 。 20.文段中的“我”是一
10、个怎样的形象？（3分） 五、 阅读下面的文章，完成15题。（14分） 无人看到你的忧伤 他从小便生长在我的光环里，说不清是悲是喜，就那样悄无声息地行走，听着我轰隆隆碾过的得意的车轮。 我读大学的时候，他才刚刚小学毕业，没有考入重点中学，有人见了他便嬉笑说：“你姐姐当初读的可是最好的初中，你念的这所，她看都看不上眼呢。”他也不争辩，白人家一眼，便用力地甩一下书包，嗖一下跨上车走人。 他在学校里，遇到的老师，有听说过我的，上课的时候看他开小差，偷偷听流行歌曲，便用教鞭敲他的脑袋，挖苦他说：“你和你姐姐一个爹妈生的孩子，怎么差别就那么大呢?”他红了脸，将CD机关掉，耳机却是塞在耳朵里，始终不肯摘下。
11、下课后有同学围拢过来，将一本最新的杂志放在他面前，指着上面我的笔名，说：“看你姐姐又发文章了，写得好棒呢，你那些经常被老师念的文章，不会是她替你写的吧，或者，是将你姐姐读书时的作文拿出来抄了一下?”他并不气，拿过杂志，翻到我的那篇文章，趴在书桌上，默默地看完，而后起身默默地还回去。 那时，我和他很少说话，放假回家的时候，看到我来，他都不会喊一声姐姐，却会在父母不在家的时候，笨手笨脚地去厨房做饭，烧了稀粥，炒了青菜，还用油炸了丸子。我坐在沙发上看书，他便端过来，说：“吃吧。”父母回来看到他烧的饭菜，尝一口，说：“真咸，怎么能吃?”我替他解围：“比我做得好吃多了。”父亲便瞪眼：“做饭再好吃管什么用
12、?学习要比你一半好我们也知足了。”我在家的时候，他与父母发生冲突的几率也高。常常便不知怎么，就和他们争吵起来。他不是那种叛逆到跟父母气势汹汹吵闹的孩子，他只是争辩两句，便出了家门。家人从不去找他，也知道他没有钱，根本走不远，顶多是在小城里游逛到天黑，而后踩着稀薄的月光，寂寞地走回家去。 有时候我会背着父母出去寻他，在家门口父母不会经过的小巷子里，他坐在石凳上，低头用一根树枝胡乱地画着什么，我劝他起来回家，他始终不肯，只说：“让我一个人待会儿。”我只好走开，没多远，听见后面啪嗒啪嗒的有脚步声，回头，却看到一只毛色灰暗的流浪狗，停住了，用忧伤的目光，安静地注视着我。我的心突然很疼，不忍再看，扭头走
13、开。 年龄愈大，我们的话语愈少，后来他用几十元钱，从同学手里买了二手手机，开始发短信给我。为了省钱，他的每一条短信有好几十字，而我因为懒惰，回复给他，常常就一两个字。 有一天在家，我无意中进入他的卧室，打开床前的抽屉，看到一本厚厚的留言册。心里好奇，打开来看，一页页地翻过去，心内便生出丝丝的疼痛，犹如一把小刀，面无表情地割着我的手臂。几乎每隔两页，便会看到别人给他的留言里，千篇一律地说：真羡慕你，有一个如此优秀的姐姐，有她一路帮扶着，想必你也会有美好幸福的未来。留言册的下面，是一本一本的杂志，我的文字，在其中光芒闪烁。而我出过的第一本书，也不知他从哪儿买到，已经翻看得书页脱落，却在抽屉的最里面
14、，以它夺目的光泽，将他整个的年少时光，霸道地笼罩。 突然想念10岁以前的他。在雨后的泥地里，我载不动他，他便啪一下跳下车去，踩着软泥，在小路上一边奋力飞奔，一边回头看我，而且兴奋地大喊：“姐姐，快点骑啊!你追不上我啦!”我看着他两条瘦瘦的小腿，犹如一只鸟儿的翼翅，自由地在风里拍打，心底的温情，慢慢膨胀，成为一朵大大的棉花糖。 那段记忆，我写入了书里，我知道总有一天，他会看到；而我也会看到，他褪掉沉重的外壳，如一只蓬勃的大鸟，毫不犹豫地飞离我锐利冷硬的光环。 21概括出段画线句“他从小便生长在我的光环里”相应的事例(任意三个)。（3分） 22请分析第段画线句在文中起到了怎样的表达效果。（3分）
15、23第段的记叙顺序是- ，作用是 。（3分） 24第段画波浪线的句子，“我”看到流浪狗，心突然很疼，不忍再看的原因是什么? （2分） 25请分析文中弟弟的形象。（3分） 26六、作文40分请以“母爱”为话题写一篇，题目自拟，文体不限，500左右。参考答案1.A2.C3.B4.B5.D6.略7.读书很重要，我们要常读书，读好书。8.示例：阳关灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑。9.山与天相接的地方缭绕着阵阵烟云，从竹林的缝隙里可以看到洒落下来的夕阳余晖。10.抒发了诗人远离世俗，恬淡超脱的闲适心境。11.略12.D13.略14.五岁时“指物作诗立就”；十二三时“不能称前时之闻”；又七年后“泯然众人
16、”。15.一个人的成功，不能仅凭天资，更重要的是要靠后天的学习。16.长吟、伏、窜17.拔何首乌毁坏了泥墙。18.运用拟人的修辞手法，生动形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声悦耳动听，表达了作者对百草园的热爱之情。19.翻断砖、按斑蝥、摘覆盆子20.“我”是一个天真活泼，充满好奇心和探索欲望，热爱自然的孩童形象。21(1)“他”上的中学没有姐姐的好，被人嘲笑。(2)老师借姐姐来贬低、挖苦“他”。(3)同学怀疑“他”的文章是姐姐写的或抄姐姐的。(4)父母因“他”的成绩没姐姐的好而轻视“他”。(5)留言本上写满别人羡慕“他”有一个优秀姐姐的文字。(任选三个即可)22比喻，生动形象地表现了年少时的“他”自由快乐、充满活力。23插叙，补充描述了幼年时姐弟一同出游的快乐，体现了浓浓的手足情，为下文点明主旨做铺垫。24因为我看到这只流浪狗便会想到弟弟，他也像流浪狗一样的孤独无依，所以内心很疼，不忍再看。25弟弟沉默寡言，性格内向倔强，偶有叛逆，孤独忧伤，渴望理解，爱姐姐。
