1、部编版四年级语文下册第三单元 达标检测卷2套附答案部编版四年级语文下册第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用 (35分)一、看拼音，写词语。(5分)fnxng ml jzhnmnlnxios() ()() () ()二、选择一个最正确的答案，把字母填在“()”里。(18分)1下列词语中加点字的读音有误的一项是 ()A水瓶(png) 交叉(ch) B花穗(su) 白桦(hu)C曝晒(bo) 寂静(j) D毛茸茸(rn) 绣球(xi)2下列词语中有错别字的一项是 ()A徜徉姗姗来迟 B朝辉淀放 C藤萝波涛 D嫩绿教练3“鹖”字的读音可能与下列哪个字的读音相近或相同？()A
2、鸫 B喝 C鸥 D易4下列短语中存在搭配不恰当的情况的一项是 ()A涉过高山灿灿的金晖 B洗净尘垢洁白的流苏C闪着蓝光银色的光华 D抖动翅膀晶亮的雪花5下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是 ()A心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。B这场风雨来势迅猛，我们要做好防洪准备。C这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。D天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。6下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 ()A点点星光闪烁在夜空中，仿佛一双双亮晶晶的眼睛。B宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。C西湖，就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。D芦苇开花了，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇
3、曳。7下列同学对现代诗的表述不正确的一项是 ()A小林：读起来朗朗上口，有节奏感。B小红：蕴含着丰富的想象。C小明：每句诗字数都有固定的要求。D小芳：表达诗人独特的感受，饱含着真挚的情感。8对课本内容理解有误的一项是 ()A短诗三首中的三首短诗有一个共同的主题：对母爱的歌颂。B艾青的绿和宗璞的西湖漫笔都抒发了对“绿”的喜爱。C白桦是苏联著名诗人叶赛宁的一首抒情诗。D可以用“清新自然”一词概括在天晴了的时候给人带来的感受。9把下列句子排列成一首小诗，正确的一项是 ()一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。回过头来看一看，月亮还是圆又圆。天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。A
4、 B C D三、填空题。(12分)1绿的作者是_。课文表现的“绿”是大自然的景象，_是绿的，_是绿的，_是绿的，_也是绿的。2母爱，悄悄生长在每一个生活细节里，在冰心的笔下，母爱更是无处不在。她在月明的园中，_，_，是永不漫灭的回忆。母爱是一把伞，遮蔽了人生的风雨，天上的风雨来了，_；_，我只躲到你的怀里。3诗歌是文学殿堂里的瑰宝，它传递着信息和勇气，正如艾青说的：“诗是人类_，诗给人类以_。”诗不仅有内容美，还有音韵美，因为“诗和音乐一样， _”。第二部分：阅读理解 (35分)(一) 植物的睡眠 (16分)你可知道，植物也需要睡眠？每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物
5、已发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰触过的含羞草叶子，全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。它们在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。花生也是一种爱睡觉的植物。它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。以上只是一些常见的例子，会睡觉的植物还有很多很多，如白屈菜、含羞草、羊角豆不仅植物的叶子有睡眠需求，就连娇柔艳丽的花朵也
6、要睡眠。例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种“昼醒夜睡”的规律性特别明显，才因此得名“睡莲”。随着研究的深入，科学家认为，植物的午睡主要是由大气环境的干燥和火热引起的，午睡是植物在长期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能，为的是减少水分散失，以便在不良环境下生存。花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但在晚
7、上盛开，而且格外芬芳，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。植物睡眠在植物生理学中被称为“睡眠运动”，它 () 是一种有趣的现象，() 是一个科学之谜呢！1给文中的括号内选择合适的关联词 () (2分)A尽管还 B不仅而且C虽然但是 D因为所以2下面对“植物的睡眠”的解释最恰当的一项是 () (2分)A植物午睡的情况。B植物的叶子能够闭合起来的现象。C植物的花朵在一定时间舒展开的花瓣会闭拢起来的现象。D植物的叶子或花朵表现出规律性的从舒展到闭拢的现象。3关于植物的睡眠，下面表述正确的一项是 () (2分)A植物的睡眠现象并不常见。 B睡眠中的植物也一定会做梦。C植物的睡眠现象只发生在夜晚。D不
8、只是植物的叶子有睡眠需求，花朵也要睡眠。4下面关于植物睡眠的说法正确的一项是 () (2分)A植物午睡主要是由大气湿润造成的。B晚香玉的花白天睡觉晚上开放是为了进行光合作用。C植物午睡为的是减少水分散失，以便在不良环境下生存。D植物午睡是植物在短期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能。5短文最后一个自然段有什么作用？(4分)_6联系生活实际，说说你发现的植物的“秘密”。(4分)_(二) 天上的街市 (19分)郭沫若远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽
9、广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。1诗中的“明星”的意思是什么？() (2分)A出名的星星。 B明亮的星星。 C演员、歌手等。 D交际中有名的人。2诗歌前三节写到的实际景物有什么？() (2分)A天空街市 B街灯明星 C街市流星 D牛郎织女3诗中“闲游”一词表现了什么？() (2分)A表现了牛郎织女生活得无聊，只能闲逛。B表现了牛郎织女生活得舒适，无所事事。C表现了牛郎织女生活得自在、舒适、幸福。D表现了牛郎织女生活得悠闲，整日游玩，不用干活。4最后一节为什么说“那朵流星”，而不说“那颗流星”？(4分)_5诗中“定
10、然”出现了多次，这样写有什么作用？(4分)_6诗人展开了大胆的想象，请你概括出诗人想象的内容以及想象过程。(5分)_第三部分：习作表达 (30分)在本单元的学习中，同学们了解了诗歌，并收集、创作了诗歌，感受到了诗歌的魅力，请以“我爱诗歌”为话题，写一篇文章，可以谈谈你喜欢的一些诗歌以及你对诗歌的理解。要求：1.要有自己的想法和见解。2.语句要通顺，不少于350字。3.题目自拟。第三单元达标检测卷第一部分：积累运用一、繁星墨绿集中朦胧潇洒二、1.C2.B3.B4.A5.A6.B 7.C8.A9.A三、1. 艾青刮的风下的雨流的水阳光 2藤萝的叶下母亲的膝上鸟儿躲到它的巢里心中的风雨来了 3向未来
11、寄发的信息朝向理想的勇气生命全在节奏第二部分：阅读理解(一) 1.B2.D3.D4.C5总结全文，点明中心。6示例：霜降之后的青菜比平时好吃，是因为经过霜降的青菜会将自身的淀粉物质转化为糖分，口感就变得更好。(二) 1.B2.B3.C4“那朵流星”中的“朵”字常用于花，花是美好的象征，“那朵流星”表现了天上的生活像花朵一样美好。5用断定的语气肯定想象的内容，表明作者坚信这样的理想世界是存在的，他对美好的未来充满信心，从而使读者受到感染和鼓舞。6诗人想象了牛郎织女在天上幸福、美满的生活。想象过程：街灯(明星)天上美丽的街市街市上陈列的珍奇物品牛郎织女的幸福生活。第三部分：习作表达(略)部编版四年
12、级语文下册第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用 (33分)一、看拼音，写词语。(5分)hhunmnjizhnhu ynmn jnji()() () ()()二、选择一个最正确的答案，把字母填在“()”里。(20分)1下列词语中加点字的读音有误的一项是 ()A职业(zh) 磨蹭(cen) B草稿(o) 遭殃(yn)C侮辱(w) 耳聋(ln) D奢侈(sh) 窥视(ku)2“琰”字的意思最有可能与下列哪个词有关？()A火焰 B炎热 C玉石 D王冠3下面词语中有错别字的一项是 ()A贪玩尽职 B解闷满月 C淘气既将 D成绩高傲4下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()A
13、屏幕屏风屏息凝视 B折腾折断枝折花落C厌恶可恶深恶痛绝 D看家看见东瞅西看5下列句中加点词语表达的感情不同于其他三项的一项是 ()A我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”B如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。C老师看着沾沾自喜的同学，语重心长地说：“谦虚才能使人进步。”D小芳介绍道：“我家的小鱼可淘气了，总爱在水草丛里东躲西藏。”6填入下列句中横线处的词语恰当的一项是 ()钟南山爷爷在工作中如_一般，勤恳地为人民服务。A千里马 B老黄牛 C领头羊 D变色龙7对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是 ()A它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛。(比喻)B母鸡下蛋后
14、的叫声很大，就是聋人也会被它吵得受不了。(夸张)C这样的一只母鸡难道不让人喜欢吗？(设问)D它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。(拟人)8下面这段话采用对比的表现手法，主要是为了说明 ()鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。A鹅的步态非常傲慢。 B鸭的步调急速。C鹅的步调比鸭慢。 D鹅与鸭的步态各不相同。9“不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗”，这句话写出了猫() 的特点。A胆小 B贪玩 C勇猛 D尽职10将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是 ()最后分别的时候，我感到莫大的痛苦。
15、爱尔莎和我一起生活了三年。我搂住它的脖子，吻着它；它好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲儿蹭我。之后，它恋恋不舍地向森林走去，一次又一次回过头来看，直到我们互相看不见了为止。A之前 B之间 C之间 D之后三、按要求完成下列各题。(8分)1根据课本内容填空。(5分)(1) 动物是我们人类的朋友。在丰子恺先生笔下，我们看到了一只_的白鹅。老舍先生则为我们刻画了性格_的猫和_的母鸡。(2)罗隐的蜂一诗中“_，_？”用问句的形式既赞美了蜜蜂勤劳的品格，也表达了对不劳而获者的不满。2选一个情景，照样子写句子，注意冒号的作用。(3分)例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让
16、你给它抓痒。小猪很懒小狗活泼好动_第二部分：阅读理解 (37分)(一) 蜜蜂 (16分)蜜蜂属膜翅目，蜜蜂科。蜜蜂一般为黄褐色或黑褐色，属完全变态昆虫，一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。蜜蜂群由蜂王、工蜂、雄蜂组成。工蜂在这个群体中数量最多，一般为2万5万只。工蜂是最勤劳的，儿歌中唱的“小蜜蜂，整天忙，采花蜜，酿蜜糖”，说的就是工蜂。除了采花粉、酿蜜外，筑巢、饲喂幼虫、清洁环境等，也都是工蜂的任务。从春季到秋末，在植物开花的季节，蜜蜂天天忙碌不息。冬季是蜜蜂唯一的短暂休闲时期。但是，寒冷的天气、蜂巢内的低温对蜜蜂是不利的，因为蜜蜂是变温动物，它的体温随着周围环境温度的改变而改变。机智的小蜜
17、蜂想出了特殊的办法来抵御严寒。一般来说，当蜂巢内的温度低到十几度时，它们会在蜂巢内互相靠拢，结成球形团在一起，温度越低团得越紧。这样可以让蜂球的表面积缩小，密度增加，防止降温过快。据测量，在最冷的时候，蜂球内的温度仍可维持在24摄氏度左右。同时，它们还通过多吃蜂蜜和加强运动来产生热量，以提高蜂球内的温度。天气寒冷时，蜂球外表的温度比球心低，此时在蜂球表面的蜜蜂向球心钻，而球心的蜜蜂则向外转移，它们就这样互相照顾，不断地交换位置，度过寒冬。在过冬结球期间它们是怎样去取食存放在蜂房中的蜂蜜的呢？聪明的小蜜蜂自有妙法。它们不需要解散球体，各自爬出取食，而是通过互相传递的办法吃到蜂蜜。这样可使蜂球内的
18、温度不变化或少变化，以利于蜜蜂安全过冬。1“小蜜蜂，整天忙，采花蜜，酿蜜糖”中的“小蜜蜂”指的是 () (2分)A蜂王 B工蜂 C雄蜂 D幼虫2“工蜂在这个群体中数量最多，一般为2万5万只。”这句话运用的说明方法是 () (2分)A打比方 B列数字 C作比较 D举例子3蜜蜂唯一的短暂休闲时期是什么季节？() (2分)A春季 B夏季 C秋季 D冬季4蜜蜂在冬天是怎样抵御严寒的？(6分)_5“据测量，在最冷的时候，蜂球内的温度仍可维持在24摄氏度左右”中的“左右”可以去掉吗？为什么？(4分)_(二) 狗 (21分)巴金小时候我害怕狗。记得有一回在新年里，我到二伯父家去玩。在他那个花园里，一条大黑狗
19、追着我跑过几块花圃。后来我上了楼，才躲过这一场灾难，没有让狗咬坏我的腿。以后见着狗，我总是逃，它也总是追，而且屡屡望着我的影子狺(yn)狺狂吠。我愈怕，狗愈凶。怕狗成了我的一种病。我渐渐地长大了。有一天不知道因为什么，我忽然觉得怕狗是件很可耻的事情。看见狗我便站住，不再逃避。我站住，狗也就站住。它望着我狂吠，张大嘴，做出要扑过来的样子。但是它并不朝着我前进一步。它用怒目看我，我便用怒目看它。它始终保持着我和它之间的距离。这样过了一阵子，我便转身走了。狗立刻追上来。我回过头，狗马上站住了。它望着我恶叫，却不敢朝我扑过来。“你的本事不过这一点点。”我这样想着，觉得胆子更大了。我用轻蔑的眼神看它，我
20、顿脚，我对它吐出骂话。它后退两步，这次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫声却不像先前那样“恶”了。我讨厌这种纠缠不清的叫声。我从地上拾起一颗石子，对准狗打过去。石子打在狗的身上，狗哀叫一声，似乎什么地方痛了。它马上掉转身子夹着尾巴就跑，并不等我的第二颗石子落到它的头上。我望着逃走的狗，轻蔑地冷笑了两声。从此狗碰到我的石子就逃。(有改动)1短文是按()的顺序叙述“我”对待狗的态度变化的。(2分)A看狗怕狗打狗笑狗 B怕狗看狗打狗笑狗C打狗看狗怕狗笑狗 D怕狗看狗笑狗打狗2“我”为什么害怕狗？() (2分)A因为狗总是爱追“我”。 B因为“我”天生就怕长毛的动物。C因为小时候“我”被狗
21、咬坏了腿。D因为小时候“我”在二伯父家被一条大黑狗追过。3长大后“我”为什么不怕狗了？() (2分)A因为“我”喜欢上了狗，发现了狗的好处。B因为“我”长大了，身体变得强壮了，狗很怕“我”。C因为“我”觉得怕狗很可耻，有了对付狗的办法。D因为狗看见“我”，只会对着“我”狂吠，并不会把“我”怎么样。4长大后，再看见狗时，“我”是怎样表现的？() (2分)A追它，打它，与狗对叫。 B不再害怕狗，与它和平相处。C渐渐喜欢上了狗，和狗成了好伙伴。D用轻蔑的眼神看它，顿脚，骂它，用石子打它。5文中重点描写的狗是一只什么样的狗？(4分)_6这篇短文表达了作者怎样的思想感情？(4分)_7如果“狗”就是我们要
22、面对的困难，作者对待狗的做法给了你什么启示？(5分)_第三部分：习作表达 (30分)观察一种自己熟悉或喜欢的动物的外形、生活习性等，把观察到的有条理地写下来。要写出动物的特点，表达自己的真情实感。第四单元达标检测卷第一部分：积累运用一、呼唤敏捷忠厚勇猛警戒二、1.C2.C3.C4.C5.C6.B 7.C8.A9.C10.B三、1.(1) 傲慢古怪负责、慈爱、勇敢、辛苦(2) 采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜2示例：小猪要是懒起来，能比谁都懒：该吃东西时，人们要把东西端到它跟前；吃饱了，它一动也不动，躺在那里只管睡大觉。第二部分：阅读理解(一) 1.B2.B3.D4互相靠拢，结成球形团在一起；通过多吃蜂蜜和加强运动来产生热量；互相照顾，不断地交换位置。5不可以去掉。因为“左右”表示温度大约维持在24摄氏度，并不是确切的数字，去掉“左右”就可能与实际情况不符。这体现了说明文语言的严密性、准确性。(二) 1.B2.D3.C4.D5文中重点描写的狗是一只欺软怕硬的狗。6这篇短文表达了作者对狗的厌恶之情。7示例：只要我们勇敢面对，就没有解决不了的困难。第三部分：习作表达(略)
