1、关于大学生心理健康日系列活动策划方案关于大学生心理健康日系列活动策划方案一：活动目的为迎接“”全国大学生心理健康日的到来，同时在全校范围内普及心理健康知识，号召更多同窗关注心理健康问题，让同窗们有更多机缘了解自己，熟悉自己，正视自己的问题，帮忙同窗们排除心理困扰，减轻心理压力，增壮大学生的心理素养，为此菏泽学院资源与环境系心理健康部于5月23至5月27日举行大学生心理健康周系列活动，以切实推动我院大学生心理素养教育和心理健康工作。二：活动主题：与心灵相约，与健康同行。三：活动时刻：XX年5月23日至XX年5月27日四：活动对象：菏泽学院资源与环境系全数师生五：具体活动流程活动前期：创建“我手写
2、我心”贴吧同窗们将自己想说的话（心里话，能够是心中的纠结、小愁闷，或自己感激的人）写在纸上，贴在宣传报上（三楼和四楼楼梯口）（注：还可彼此回答，留名任意）。周一（5月23日）：大学生心理健康知识讲座时刻与地址：学术报告厅晚上7:20主讲人：北校区教育科学系：邢教师。着重讲解大学生日常生活中所碰着的各类心理问题及适当的处置方式。讲座后，同窗们提问，请教师帮忙解答，师生互动。要求：全数同窗准时到场周二（5月24日）心理电影赏析（播放健康、动人、励志片如奋斗、妈妈再爱我一次等）。时刻与地址：晚上7:001号楼201教室周四（5月26日）趣味运动会.时刻与地址:下午4:20一号楼小广场竞赛项目：一、海
3、底捞月竞赛人数：每班10名选手竞赛赛制：一场决定输赢，历时最少的队伍获胜竞赛规那么：（1)每班10名选手依次排开排成一列，间距一臂;（2)第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球;（3)当第一名队员站在最后一名并双手持球后视为竞赛终止（竞赛进程中，第一名队员是不跑动的）;（4）在传球进程中，球落地后，须由传球队员捡球后从头传球。二、多人大绳竞赛人数：每班10名选手竞赛方式：每组竞赛由两个班，每班2个人摇绳，
4、8个人跳（4男4女，顺序不限）。在规按时刻内，以8个人全数进入大绳开始计数。最终以3分钟内计数多者为胜。道具：两条约20米的长跳绳详细规那么：竞赛前列队在绳一侧，裁判员施令后开始摇绳，并开始计时。最终以3分钟内大绳摇过的圈数多者为胜。若是途中有任何一名队员没有进入大绳，那么取消成绩。3、小型保龄球方式：在场地上画两条相距十米的平行线，一条为抛掷线，另一条为摆瓶子（由上到下依次为4321个瓶子）的线。竞赛开始，运动员持实心球掷向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。道具：装满土的易拉罐10个4、呼啦圈竞走竞赛竞赛人数：每班两人方式：每位同窗转呼啦圈行走50米，每班的三名同窗抵达终点的总共计时最少的班级胜出。道具：呼啦圈四个主题横幅签名（师生一路参与的签名活动）要求：各班级踊跃报名竞赛人员名单由各班团支书周二晚8:30之前交至体育部奖项设置（以班级为单位）一等奖一名二等奖两名三等奖三名优秀奖两名周四（5月26日）晚：各班开展有关心理健康的论坛活动、辩论赛、主题班会活动、心理游戏等，增强同窗们爱我意识，心理健康知识普及（由各班团支书组织）。
