1、春季课程部编版初一语文第10讲 说明对象说明方法教案说明对象说明方法适用学科初中语文适用年级初中一年级适用区域部编版区域课时时长（分钟）120知识点1.说明文的定义、特点及分类2.说明对象、说明内容3.说明方法及其作用教学目标1.知识与能力目标（1）初步认知说明文文体，识记并运用说明文的相关知识（2）明确说明对象及其特征，并能准确找出说明对象概括特征（3）明确说明方法及其作用2.过程与方法目标师生合作探究，总结找出说明对象及特征的方法，掌握说明方法及其作用3.情感态度与价值观目标激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读理解能力教学重点明确说明对象及特征；把握说明对象、特征的方法；掌握说明方法及其作用
2、教学难点准确找出说明对象，用自己的语言概括说明对象的特征；区分说明方法准确分析其作用【教学建议】本节课的教学重点是使学生明确说明对象，会用自己的语言概括说明对象的特征，并能把握说明对象、特征的方法，理解说明方法并能分析其作用。经过初一的学习，学生对说明文的已经有了初步的理解，但在做练习时仍然存在问题，比如无法准确找出说明对象并概括其特征、不能准确分析说明方法的作用。本节课主要针对这些问题进行授课，帮助学生学会分析说明文。【教学建议】说明文是三大实用文体之一，通过阅读说明文可以了解许多知识，扩大知识面。本节课，一起学习说明文，主要把握说明对象的特征，把握说明对象、特征的方法，了解文章是如何使用恰
3、当的方法来说明的。【教学建议】掌握说明文的概念。说明文就是说明事物的文章。说明文是以说明为主要的表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。说明文的范围比较广，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属说明文。1.按说明对象，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。事物说明文（事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如恐龙无处不有）。事理说明文（事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部的规律，如大自然的语言）。2.按语言风格，把说明文分成平实说明文和生动说明文，生动说明文又叫文艺
4、性说明文或科学小品文。说明对象是一篇说明文要介绍的事物或要阐明的事理，即文章说明的话题。考点一：说明对象类型：文章（或文段）的说明对象是什么？对策：说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题，二看首尾段。1.事物说明文一般标题就是说明的对象。事物说明文指出被说明事物即可2.事理说明文找准开头结尾的总结句。事理说明文指出说明内容，形成一个短句：介绍了的（对象加内容）考点二：说明对象的特征类型 1：直接找出说明事物的特征的句子。对策：看题目；在首段中找；抓关键词句（运用了说明方法的语句、中心句）类型 2:概括说明事物的特征。对策：分析文章结构，抓
5、中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。考点三：说明内容的概括类型：1.全文围绕什么事物或事理进行说明？ 2.说明了这些事物或事理的什么特征？ 3.从哪些方面对该事物或事理进行说明？对策：说明内容说明对象特征。（对说明中心的概括，语言要简明扼要）答题基本格式如下：事物说明文：说明对象+说明对象特征。 事理说明文：这篇说明文说明的道理。说明方法含义答题关键词作用分类别将被说明的对象按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法叫分类别。条理清晰条理清楚地说明了事物的特点。对事物的特征（事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。举例子举出实际事例来说明事物，
6、使所说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。具体真切具体真切地说明了事物的的特点。作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。突出强调突出强调了被说明对象的特点。列数字从数量上说明事物特征或事理使说明对象具体化的说明方法。具体准确具体而准确地说明了该事物的特点，使说明更具说服力。打比方采用比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。生动形象生动形象地说明了该事物的特点，增强了文章的趣味性。引用为了使说明的内容更具体，引用经典著作、名家明言、公式定律、典故谚语等资料进行说明的方法。增强说服力用引用的方法说明事物的特征，增强说服力。列图表是通过图画
7、和表格来说明事物特征、事理的一种说明方法直观形象直观形象地说明了事物的特点。下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法科学准确用简明科学的语言对说明的对象、科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征。作诠释指文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法通俗易懂对事物的特征（事理）进行具体的解释说明，使说明更通俗易懂。摹状貌是一种通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的说明方法生动形象对事物的特征（事理）进行形象化的描摹，使说明更通俗易懂。【教学建议】此处内容主要用于教师课堂的精讲，每个题目结合试题本身、答案和解析部分，教师有的放矢的进行讲授或与学生互动练习
8、。令人警惕的网络低俗语言6月2日，人民网舆情监测室发布网络低俗语言调查报告。报告显示，按照原发微博提及量排行，有25个网络低俗词语上榜，其中，“尼玛”住居第一，“你妹”“接矬穷”“我靠”“滚粗”等榜上有名。报告指出，网络低俗语言的产生共有四大途径。一是生活中的脏话经由网络变形而受到广泛传播；二是词谱因输入法运用而呈现出象形创造；三是英文发音的中文化、方言发音的文字化使网络低俗语言不断翻新；四是网民自我矮化、讽刺挖苦的创造性词语。网络低俗语言的使用，主要有以情绪发泄为目的的网络谩骂、以恶意中伤为手段的语言暴力、以粗鄙低俗为个性的网民表达三方面的现象。部分网民在不深入了解事实的情况下，将情绪性的谩
9、骂宣泄向公共空间。现实社会里的粗鄙化市侩化的语言也在互联网上蔓延开来，并经由网络再创造，如野草一般疯长，论坛、微博、微信中广泛应用的污言秽语污染了语言环境的清洁。据统计，2014年全年中，12个网络低俗用词的原发微博数量达到百万次以上,4个网络低俗用词的原发微博数量达到了千万次以上。值得注意的是，网络语言低俗化向传统媒体转移已有显现，一些网络低俗用语竟堂而皇之地成为某些报纸的标题，某些主持人在电视节目中公然把“屌丝”等低俗用语常挂嘴边。部分媒体无视文化载体的社会责任，也加入到了语言暴力的恶俗狂欢之中。上述情况，引起了许多有识之士的警惕。专家表示，清理网络低俗语言势在必行，只要多措并举，积极推动
10、线上线下舆论生态的良性互动，努力净化网络语言环境，就一定能为中国改革事业提供稳定的网络民意基盘。【题干】1.上文段分别从哪此方面来说明网络低俗语言？试加以概括。（1） （2） （3） （4） 【答案】（1）网络低俗语言的排行（2）网络低俗语言的产生途径(3)网络低俗语言的传播 (4)网络低俗语言的转移【解析】本题考查对说明内容的概括。可以先总结段内容说明的中心，再用简洁的语言进行概括。【题干】2.第段画线部分运用了哪两种说明方法？有何作用？【答案】打比方和列数字。使用打比方的说明方法，形象生动地说明了网络低俗语言传播速度之快。使用列数字的说明方法，将网络低俗语言传播速度具体化。【解析】本题考查
11、说明方法及其作用。“如野草一般疯长”是打比方；“据统计”后面使用了数据，为列数字。可对应相关的说明方法分别分析其作用。数字时代，我们的大脑被改变了我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式发生改变时，大脑也会发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？ 科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯卡尔在网络也有黑暗一面一书中写道：“过
12、去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅语读时能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了，我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。” 对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺
13、激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。数字时代，人类的大脑结构也被改变了。 由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”。但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机，11人用普通按键手机。他们将电极连接在
14、这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动。结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没明显变化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层相应区域更加活跃。在数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁狂症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切关系。【题干】文章第段划线句子能体现“深阅读”特点的两个词语是 、 。 【答
15、案】持久 思考【解析】本题考查对说明对象的特点的分析。概括说明对象的特点可以：直接从文中找出表明说明对象特征的语句(通常是说明文的题目、段首的总括句和段尾的总结句)；用自己的话概括说明对象的特征。思路是：分析文章的结构，抓段落中心句及连接词，如“首先”“其次”“再次”等。说明对象的特征不明显的，要抓住最能揭示说明事物的本质特征的词语进行归纳、提取。在本文中，“深阅读”即“持久的，能深入思考的一种阅读方式”。再联系文章内容“对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的”“浏览一个微博页面只要几分钟”来看，深阅读不同于对网络页面的浏览，而是一种长时间的阅读方式。综合以上分析，再
16、品读第段画线句，从中找出与“深阅读”的“深”字意思相吻合的词语。【题干】文章第段划线部分用了多种说明方法，指出其中一种并分析其作用。【答案】（1）举例子，举瑞士苏黎世大学神经科学家实验的例子，具体说明了经常使用智能手机可以改变人类大脑。（2）列数字，准确说明参与此项实验的人数、组别和持续时间，使结论更具科学性。（3）作比较，将智能触屏手机用户和按键手机用户使用手机后大脑相关区域的不同反应作比较，突出了使用智能手机能改变人的大脑。【解析】本题考查对说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、打比方、下定义、作比较、作诠释、引用等。回答这类题，可按照“这段文字运用说明方法，准确
17、(具体、生动等)地说明了说明对象的特点，起到作用”这一格式进行答题。本文中，画线句列举了瑞士苏黎世大学神经科学家做实验的例子，是举例子；句中列举了一系列数字，是列数字；画线句中将用智能触屏手机的人和用普通按键手机的人作比较。其作用是为了说明画线句前面一句所说明的事理。圆珠笔头的制造难度有多大任志方圆珠笔头分为笔尖上的球珠和球座体。油性圆珠笔头的圆珠由黄铜、钢或者碳化钨制成；水性圆珠笔头的圆珠则采用不锈钢、硬质合金或氧化铝等材料制成。由这些材料制成的圆珠笔，要满足在同一个角度下，连续不断地书写800米且不出现断线的情况才算合格。其中，球珠用的碳化钨的硬度比钢的硬度高数倍，仅比全刚石的硬度稍微差一
18、点。其制造工艺和轴承滚珠类似，主要是采用滚珠旋压成型技术，用钢丝冲剪，或成型锻压成小方块，再磨成圆珠，需要专用的滚珠凹模座，它的精度与旋压力、转速有关。这一产品真正的设计难点在于怎样把这么小的圆球，在极大的生产数量下，做到相同的尺寸。这里的高精度、高互换性是基于整个制造体系的严谨得到的。笔头的另外一部分，直径仅有2.3毫米的球座体，无论是生产设备还是原材料，此前都长期掌握在瑞士、日本等国家手中。关键部位的尺寸精度要求在两微米之内，表面粗糙度要求为0.4微米，在笔头最顶端的地方，也就是放小圆珠的地方，厚度仅有0.3毫米到0.4毫米。由于后期要进行高精度的加工，既要容易切削，加工时又不能开裂，对不
19、锈钢原材料提出了极高的性能要求。圆珠笔头对加工精度的要求极高，由于笔头上不仅有小球珠，里面还有5条引导墨水的沟槽，生产加工中一个小小的偏差都会影响书写的流畅度和笔的使用寿命，笔尖的开口厚度不到0.1毫米，还要考虑到书写角度和压力，球珠与笔头、墨水沟槽位必须搭配得“天衣无缝”，加工误差不能超过0.003毫米。以来自瑞士公司的笔头一体化生产设备为例，生产一个小小的圆珠笔头需要20多道工序。（摘自齐鲁晚报，有删改）【题干】第段画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用? 【答案】运用了举例子、列数字的说明方法，具体准确地说明了圆珠笔头对加工精度的要求极高。【解析】解答此题平时要掌握常见的几种说明方法。从
20、“以来自瑞士公司的笔头一体化生产设备为例”可以看出运用的是举例子的说明方法，“20多道工序”则是运了列数字的说明方法，这两种说明方法的运用都是为了具体说明圆珠笔头对加工精度的要求极高。【教学建议】在对课堂知识讲解完，把握了重点突破了难点以及练习精讲了之后，再用练习进行课堂检测，根据学生情况建议分3个难度层次：易，中，难。最佳饮料白开水随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象，喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越少。其实，从科学的角度来看，任何其他的饮料都无法取代白开水。众所周知，水是维持人体正常
21、生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜,增加血液中血红蛋白含量,增强人体自身免疫功能,提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如纳、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘
22、和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10.又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般为200300毫克/升，自来水为20 30毫克/升,而纯净水只有23毫克/升。有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高,食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖，食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。 再者。饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消
23、化吸收,降低食欲,同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。那么，如何科学地饮用白开水呢？首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良；最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需5003 000毫升,要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收；最好每隔12小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜太长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，
24、可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到100并持续沸腾3分钟，等降温到30以下后最适合安全饮用。而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水(反复煮沸的水)、蒸锅水(蒸馒头等的剩锅水)和老化水(长时间贮存不动的水)等，是绝对不可饮用的。【题干】第段划线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？【答案】说明方法：举例子和列数字。作用：准确具体地说明了成人每天适量的饮水量和正确的饮水方法。【解析】本题考查辨识说明方法并分析其作用的能力。解答这类题时，先根据说明方法的特征来进行辨识，再根据不同的说明方法具体回答其不同的作用。大熊猫为什么这样“红”为什么全世界的人都觉得大熊猫可爱？因为大熊猫完美符合了人类对“可
25、爱”的定义，或者说它们长得很像人类婴儿，卖萌技能100分。早在网络直播火起来之前，许多人就已经整天趴在iPanda频道上看大熊猫了，死忠粉们对每只熊猫的性格和喜好如数家珍。问题是，人们为什么觉得大熊猫特别可爱而不是其他什么动物？一个情感正常的人类看到大熊猫的反应，跟看到婴儿的反应差不多，小猫小狗同理。研究显示，无论当没当父母的男女在看到婴儿面孔的140毫秒之内，大脑扫描就能在其眼窝前额皮质的特定区域的捕捉到信号，而看成人面孔时则不能。那么,人又为什么会觉得婴儿可爱呢？事实上，我们并不是因为婴儿长得可爱才喜欢他们，而是在漫长的进化中，人类已经自动把婴儿的特征定义为“可爱”甚至不光是长相，连他们的
26、笑声、牙牙学语和气味都会让人欲罢不能。哺乳动物的幼崽天生需要精心照顾才能活下去，因此卖萌求生存是它们生来就有的技能之一。人类婴儿是多么烦人的小妖精啊！他们只会嗷嗷哭而没法儿沟通，几个小时就得吃一次奶，不能自己大小便，连睡觉也要人抱着哄。如果长得不萌、不能迅速吸引大人的注意并激起他们的保护欲，可能早就被丢去喂狼了。可以说，幼崽的“可爱”特性保证了物种的延续。这正是奥地利动物心理与行为学家洛伦兹在20世纪中叶的研究课题之一。在他的理论中，具有以下特征的生物会被认为“可爱”；拥有较高的头身比，且头比较圆；大而突出的前额；眼睛在脸部占比较大，且位于头部中线以下；圆圆的、突出的脸颊；圆滚滚的身体；身体表
27、面柔软有弹性。一般来说，人类和其他哺乳动物的幼崽都符合以上特征。随着幼崽的成长，眼睛并不会随着身体的长大而变大，而同时口鼻部位比例提高，四肢变得修长，成为“不可爱”的成年个体。其中一些保留了幼年特征比如大眼睛、大头、发色浅和苹果肌的个体仍然会讨人喜欢，这种现象被称为“幼态延续”。说回到大熊猫，你不难发现它们的长相投机取巧地满足了以上几乎所有条目。虽然眼睛本身很小，但眼影或说是黑眼圈足够让人产生大眼的错觉；头身比跟黑熊也差不多，但颈部的黑白分界靠下，因而显得头大；不仅脸圆耳朵圆，身子也是圆滚滚毛茸茸。也难怪它们被选为野生动物保护的旗舰种，毕竟擅长卖萌求捐款。【题干】本文的说明对象是什么？【答案】
28、大熊猫“红”的原因是具有“幼态化”特征。【解析】本题考查对说明对象的把握。解答本题可从两个角度考虑，一是对全文内容进行概括，找出全文的关键词语，从而归纳出说明对象；二是从文章标题入手进行分析。本文标题是以问句的形式出现，实际上也是对全文内容的总结，结合文章标题即可归纳出说明对象。【题干】第段划线句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？【答案】作比较。把人们看婴儿面孔和看成人面孔时的不同反应进行比较，突出说明了人们在很短时间内只被婴儿的可爱吸引住。列数字。用“140毫秒”这一确切数字，具体说明了人们在很短时间内就会被婴儿的可爱面孔吸引住。【解析】本题考查对说明方法的理解。这句话对人们看婴儿面孔和
29、看成人面孔时不同的反应进行比较，运用了作比较的说明方法。作比较的主要作用是突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象。结合本文内容来看，突出的是人们被婴儿面孔所吸引的时间极短。另外，由“140毫秒”可见是用了列数字的说明方法，说明了婴儿能迅速吸引人类的注意。小满小满节气，在每年5月20日至22目之间，是二十四节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。今年小满交节时刻为5月20日22时36分。寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气，而在物。古书称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始抱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。小满是
30、最“接地气”的节气。农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法。此时，小麦度过一冬的休眠期后，经过返青拔节，抽穗开花，亟需熏风暖熟，虽然仍是一片青绿，但有着一股蓄势待发的劲头。 麦穗已经抽齐，麦粒鼓着腮帮一般，泛出一层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿，麦子也即将成热了。农谚又云“小满未满，还有危险”。小麦成长的最后阶段灌浆期失分关键，籽粒才刚刚盈实，若碰到灾难天气或病虫害，麦粒未经过充分的乳熟期，小麦的品质便会大打折扣。在南方地区，小满还有“小满小满，江河渐满”的说法，反映了这时南方降雨增多的气候特点。确实，从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水住也逐渐上涨。此时，南方的早稻早已
31、抽穗，农人除了给早稻增肥，还要忙着栽插中稻。“秧奔小满谷奔秋”,小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培育好的秧苗按间隔，齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区，就采取机器种植了。但最重要的，是“水”。若小满雨水不丰，稻田田坎干裂，就无法栽插水稻；若雨水过丰，栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击，秧苗轻则东倒西歪，重则被雨滴打伤。南方的小满节气，充满了对水的期许。小满,是麦子的秋，是水稻的夏。按中国传统科学理论,四月小满即一年中阳气最旺盛的时节，也是最潮湿闷热的时节。这时万物生长最为繁茂，人体的新陈代谢也最旺盛。正因为如此，人体在小满时消耗的营养物质最多，所以需要及时补充，才能使身体、五脏六腑不至于有所伤耗。这时可以多吃一些清热、暖胃、温补的食品。因为空气潮湿，小满节气也是呼吸系统疾病、皮肤病的高发期，人们要预防湿邪入侵，多吃一些有化湿通淤作用的食物，如赤小豆、薏苡仁、绿豆等，忌食辛辣甘肥、生湿助湿的食物。【题干】本文围绕“小满”这一节气，说明了哪些方面的内容?请简要概括。【答案】小满的具体时间、来历、物候特点、气候特点，农事活动，及其对身体健康的
