1、苏州工业园区九年级语文上册期中试题及答案苏州工业园区九年级语文上册期中试题及答案内容预览：江苏省苏州工业园区2021-2021学年九年级上学期期中测试语文学科本卷须知：1本试卷共22 题，总分值130分，考试用时150分钟；2答题时，考生先将自己的班级、姓名、考试号填写在答题卡的相应位置上。答题必需运用0.5毫米黑色签字笔，不得运用铅笔、红笔或圆珠笔答题；字体工整，笔迹清楚。3必需在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案有效；在草稿纸、试题卷上答题有效。4考试完毕只需上交答题卡。第一局部26分1依据汉语拼音写出汉字。4分拮j 滋 rùn 郑重其(shì) 鄙夷
2、不(xiè)2下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后矫正。(4分)阅读名著，会使我们的心灵变得更开阔纷芳。它们不是言简意赅的说教，而是沁人心脾的透析；它们不是单调无味的说教，而是幽默幽默的聊天；它们不是耳提面命的驯导，而是月郎星稀的悄然话；它们不是把你的思绪当成跑马场，而是冤家般的促膝常谈。错别字改 正3默写古诗文名句，并填写相应的作家、篇名。10分 ，春江水暖鸭先知。苏轼 惠崇春江晚景整齐荇菜，左右采之。窈窕淑女， 。关雎_，大雪满弓刀。卢纶塞下曲_，春风不度玉门关。王之涣_ ， 。所谓伊人，在水之湄。蒹葭晓战随金鼓， 。李白塞下曲鸢飞戾天者，望峰息心； ， 。吴
3、均与朱元思书 ，并怡然自乐。 桃花源记4名著阅读。5分格列佛游记中，三位教授方案取消言语中的一切词汇，他们以为这样除关于身体安康有益外，这种革新还有哪两个益处？这里作者巧妙地采用了什么写法？ 3分格列佛抵达大人国阅历了哪些风险？请举出两例。2分5、幽默是一种智慧，看似预料之外却又在道理之中；幽默是一项言语才干，让人捧腹后品味到言语的共同魅力。请在下面短文的横线处为书店老板设计一句繁复的幽默答话，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。3分一个很有名的作家要来某书店观赏。书店老板受宠假定惊，赶忙把一切的书撤下，全部换上该作家的书，作家离开书店后，心里十分快乐，问道：贵店只售自己的书吗？当然不是。书店老板
4、回答后继续说， 。第二局部44分阅读陈涉世家中的一段文字，完成6-9题。9分吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且胆小鬼不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！徒属皆曰：敬授命。乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。6.下面哪一组句子中加点词的意义相反？ 2分有良田美池桑竹之属 桃花源记 以激怒其众召令徒属 杀之以应陈涉广故数言欲亡 士卒多为用者扶苏以数谏故 缺乏为外人道也
5、 桃花源记7.以下各句中加点字用法相反的两项是 2分A、忿恚尉 B、尉果笞广C、固以怪之矣 D、猛浪假定奔E、将军身被坚执锐 F、渔人甚异之8.这段文字表达陈胜、吴广发起起义的情形，请用原文概括其发起起义的三个步骤。3分9.吴广是个有勇有谋的人，请你结合文段说一说他的智谋表如今哪里？2分阅读下面一段文字，翻译划线句子。4分高祖置酒雒阳南宫。高祖曰：列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？高起、王陵对曰：陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，打败而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。
6、史记·高祖本纪注释高祖，指汉高祖刘邦，汉朝的开国君主。10.用现代汉语翻译下面句子的意思。4分吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之阅读下面的文字，完成11-13题。7分阿！闰土哥，-你来了？我接着便有许多话，想要连珠普通涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑外面盘旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢欣和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，清楚的叫道：老爷！我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间曾经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。老屋离我愈远了；故土的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样
7、的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我十分气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我原本十分清楚，如今却忽地模糊了，又使我十分的悲痛。11但又总觉得被什么挡着似的。一句与下文哪一句相照应？发生这种状况的缘由是什么？3分12那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我原本十分清楚，如今却忽地模糊了。一句中清楚和模糊能否矛盾？为什么？2分13请体会我似乎打了一个寒噤。中似乎一词的表达效果。2分阅读失败是个未知数，回答14-16题。7分你舔尝过失败的滋味吗?检验不及格，升学考试不进分数段，竞赛取不上名次这都叫失败，失败的滋味当然是苦的。人的终身，不能够永远坏事多磨，不可防止要遭受这样或那样
8、的失败，只不过有的人栽跟头栽得多些，有的人栽得少些罢了。可以说，人生就是不时栽跟头，而又不时爬起来前行的漫出息程。失败的下一站是痛苦，但却不是终点站，而是岔道口。这岔道口岔出两条路：一条是心灰意冷，一蹶不振的路，这条路通向彻底的失败；另一条是吸取经验，再接再厉的路，这条路通向再失败或失败的反面-成功，但只要踏上这条路，才有成功的希望。因此，一团体遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。效果在于：站在痛苦这个岔道口的时分，自己选择的是哪一条路。十九世纪初，有一位英国将军在战场上吃了败仗，一蹶不振，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。茫然中，他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网，蛛丝一次次被吹
9、断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。将军深受鼓舞，后来重整旗鼓，终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿破仑。这位将军，就是历史上大名鼎鼎的威灵顿。失败并不可怕，痛苦并不不幸；只要勇敢才是可悲的。失败是一个未知数。当我们在失败之余，勇于化痛苦为动力，那么，就有能够从痛苦这个岔道口，找到通向成功之路。我说的这番话，你以为对吗?14阅读本文后，你以为标题中的未知数是什么意思? (2分)15文章第段为什么要表达威灵顿将军的往事？2分16概括本文所论述的道理，并再补写一个理想论据。(3分)阅读下面的文字，完成17-21题。17分孩子，其实你不用这样张丽钧 距离中考还有20多天了，初三温习进
10、入了白热化的形状。这天，一个叫程海的初三男生来找我，嗫嚅地说：教员，我写了一篇作文，想费事您给我看看。我欣喜地接过作文，我不教他，但我不时在留意他。他长得又瘦又小，但效果十分优秀；他是特困生，三年的学费全免。那是一篇写得挺不错的作文，我很喜欢，就边改边将它敲进了电脑。当我将一篇打印稿交给程海时，A他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个谢谢。后来，从他班主任那里得知，他对自己很苛求。他生活那么困难，却不肯接受大家的捐助。每次买饭，都是二两米饭，半份素菜。初三这么苦，这么累，我不由得有点心疼和担忧。过了两天，我特意到初三的售饭区等候程海，程海来得很迟，我知道他特别惜时，晚一些来为的是错开排队的高峰
11、。程海往打卡机里插卡的时分，我看到显示屏上明晰地跳出了61.50元的字样。他买了一份饭、半份菜，还剩下60元钱。我和他边聊边往就餐区走。当我确信周围没有人留意我们时，我把自己的饭卡递到程海面前，伪装很随意地说：我们交流一下好吗？别紧张，我需求减肥，你需求长肉，我们一同努力，到中考那天，你把我饭卡里的钱用完，我把你饭卡里的钱用完，你说好不好？程海有些手足无措，低声说：教员，我的钱，够用。我说：我看见你的卡里还有多少钱了。别让我着急了，咱俩其实是相互成全。好了，把你的卡给我吧。B程海说了声谢谢，就和我交流了饭卡。我的饭卡里存有200元钱，足够他这20天用了。那之后，当我去食堂买饭，偶然遇到往初三售
12、饭区走的程海，我都会向他做一个V型手势，鼓舞他努力吃，努力学。中考来了。中考又走了。程海到学校来找我，郑重地将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。我也找出他的饭卡，笑着说：我的义务完成不赖，你可不如我。你看你，还是那么瘦！程海说：其实我长肉了，偷着长的，教员看不出来。很快，中考效果上去了，程海的效果十分优秀。作为关爱着他的教员和关注着他的冤家，我就像自己又阅历了一次金榜题名一样快乐。临近放假的一天，我到食堂去买饭。我将饭卡插进打卡机，显示屏上居然显示出了140元的字样！我一下子懵了。我把饭卡抽出来，到储款机那里去查询，结果是这张饭卡近期没有储过款！也就是说，在中考前的20天里，程海仅仅花去了他自己
13、的那60元钱！我捏着那张饭卡，突然有一种想流泪的觉得。我惊问自己：是不是，我在有意中损伤了这个十分要强的孩子？此刻，假设程海出如今我面前，我将对他说些什么？我想我能够会说：孩子，穷，本不是你的错，不要用自己羸弱的身体去给穷这东西殉难，它不值得。假设一团体，表示情愿和你并肩迎击困难，你自然可以剖析他的用心能否真纯；而当你明白地知晓他原是惴惴地揣了一颗善心，并希望用这颗善心给你暖和的时分，你就应当赐给他一个机缘。要知道，有人会把你欣然体会一份好意看成是对他的至高奖赏。他等候着你幸福地体察到他的良苦用心，他也等候你日后异样成为小气地赠予他人暖和的人。孩子，我们之间曾发作过一个美丽的故事：你的一篇作文
14、给我们共同发明了一份有价值的记忆。相比之下，如今被我捏在手里的这张饭卡是多么的不幸，它本是想殷勤地编织一个动人的故事的，岂料却留下了一处败笔。孩子，你在高中还好吗？买饭的时分，别总去得那么迟，早一点去，可以买到热一些可口一些的饭菜。 选文有改动17与程海交流饭卡时，我先确信周围没有人留意，然后才伪装很随意地对他说了我的意思。我为什么要这样做？3分18当发现程海仅花去他自己的60元钱时，为什么我会突然有一种想流泪的觉得？3分19文中划线处都写到了程海对我的感谢。请结合文意，谈谈它们区分表现了人物怎样的内心活动。4分A他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个谢谢。2分B程海说了声谢谢，就和我交流了饭
15、卡。2分20文章扫尾和开头都提及我协助程海修正作文一事，这样写有哪些作用？3分21当你明白地知晓应当赐给他一个机缘，试结合文章内容及自己的生活体验，谈谈你对这句话的了解。3分22作文。60分)以等候为题写一篇作文。要求：标题自拟；字数不少于600字；除诗歌、剧本外文体不限；文中不要出现(或暗示)自己姓名、所在学校。参考答案1.4分据 润 事 屑2.4分芬 训 朗 长3.10分竹外桃花三两枝；琴瑟友之；欲将轻骑逐；羌笛何须怨杨柳 凉州词；蒹葭凄凄白露未晞；宵眠抱玉鞍；经纶世务者，窥谷忘反；黄发垂髫；陶渊明4.(3分)对表达思想愈加精练，它可以作为一切文明国度都可以知晓的共同言语。2分作者巧妙地采
16、用了反语的写法。1分2分如：两只老鼠爬上床，与老鼠格斗；一只比牛大3倍的小花猫，使格列佛大吃一惊；农民把格列佛带到集市，强迫他做各种姿态赚钱2分5.3分别的书销量很好，都卖完了。不要求言语分歧，有挖苦效果即可给分62分B72分CF83分并杀两尉、召令徒属、为坛而盟92分选择合理机遇将尉醉；运用激将法忿恚尉，令辱之，以激怒其众。104分我之所以有天下的缘由是什么?项羽失天下的缘由又是什么？项羽妒忌有才干的贤人，看待有功劳是就优待他，看待贤能的人就疑心他113分与我就知道，我们之间曾经隔了一层可悲的厚障壁了相照应1分；统治阶级的压榨招致他生活越来越贫穷1分；封建等级观念使他肉体上麻木1分。122分
17、不矛盾。闰土小英雄的笼统留给我许多美妙的回想，是不能遗忘的，所以是清楚的1分；中年闰土已变得麻木、凝滞，不再是昔日的小英雄，因此模糊了1分。用这两个看似矛盾的词语，说明了我的悲痛。132分似乎指似乎，并不是真的打了一个寒噤，而只是一种觉得1分。闰土的一声老爷使我震惊，说明我们之间曾经有了隔膜，所以用似乎1分。143分有彻底失败的能够，也有成功的希望。153分举例论证1分，论述失败也是通向成功的路途2分。163分在失败之余，要勇于化痛苦为动力，就有能够从痛苦这个岔道口，找到通向成功之路；2分，意思对即可论据略，不是理想论据不给分。1分173分不想被他人看到，也不想让程海发觉到我是在有意协助他，怕
18、损伤他的自尊心2分；表现了我思索效果细致周到。1分评分规范：能答出怕损伤他的自尊心这个要点即可得2分。183分例如反思自己是不是有意中损伤了这个要强的孩子，为此感到内疚。贫穷使一个孩子变得如此敏感、自闭，我为此既伤感又担忧。程海未能体察到我的良苦用心，更未了解我的深深等候。评分规范：答出一点得2分，答出两点得3分。194分1关于我对学习上的协助，真心肠接纳，发自内心的感谢。2虽不情愿却又无法拒绝，为了不损伤我，只好委婉地接受。评分规范：能依据文意，联络上下文做出合理的解释，意思对即可。203分修正作文一事既是文章的缘起，又对交流饭卡起了铺垫和烘托对比作用。前后照应，结构完整。评分规范：掌握三个得分点：铺垫；烘托对比；照应。意思对即可。每点1分。21.4分 例如：有时分，我们要有安然接纳他人协助的勇气，这也是对他人的一种尊重，2分。文中的我本想借助饭卡给贫穷的程海以协助，让他感遭到一种暖和，却未能完成，这让我有些绝望1分。结合自己生活实践谈谈感受1分。22.参照中考作文评分规范。
