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    高中生物必修2 10单元 生物的进化.docx

    • 资源ID:13703432       资源大小:128.60KB        全文页数:3页
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    高中生物必修2 10单元 生物的进化.docx

    1、高中生物必修2 10单元 生物的进化第十单元生物的进化学业考纲核心精华1.现代生物进化理论的主要内容2生物进化与生物多样性的形成1.生物进化四个要点:种群是生物进化的基本单位、突变和基因重组为生物进化提供原材料、自然选择决定生物进化的方向、隔离是新物种形成的必要条件。2三组易混淆概念:生物进化和新物种形成、生殖隔离和地理隔离、基因频率和基因型频率。一、单项选择题1下列哪项对种群的基因频率没有影响()A随机交配 B自然选择C基因突变 D染色体变异解析:随机交配对基因频率没有影响,影响基因频率的因素是基因突变、基因重组、染色体变异和自然选择。答案:A2一般地说,干旱条件下育成的作物品种,适于在干旱

    2、地区种植;潮湿条件下育成的作物品种,适于在潮湿地区种植。在这里,干旱和潮湿所起的作用是()A诱发基因突变 B引起染色体变异C选择基因型 D导致基因重组解析:生物的性状受基因控制,生物适应环境的特性受基因控制,作物耐旱、耐湿同样也受基因控制。答案:C3马达加斯加岛与非洲大陆只相隔狭窄的海面,但两地生物种类却有许多不同,造成这种现象的原因是()A它们的祖先不同B自然选择的方向不同C变异的方向不同D岛上的生物未进化解析:自然选择决定生物进化的方向。答案:B4新物种形成的标志是()A具有新的生理功能 B出现新的形态结构C出现地理隔离 D形成生殖隔离解析:新物种形成的标志是出现生殖隔离,即不能进行基因交流。答案:D5达尔文的进化论被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一,达尔文的主要观点是()A物种是神创造的B物种是不变的C用进废退和获得性遗传D物竞天择,适者生存解析:达尔文的主要观点是物竞天择,适者生存,D正确;A和B是神创论;C属于拉马克的进化学说。


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