1、生物湖北省黄冈市学年高一下学期期末考试试题湖北省黄冈市2016-2017学年高一下学期期末考试试题一、选择题（45分，1一25每题1分，2635每题2分，每题只有一个正确答案符合题意）1.孟德尔运用“假说一演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验，发现了分离定律。下列属于其研究过程中“演绎”的是A.测交结果:30株高茎，34株矮茎 B.亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开C.受精时，雌雄配子的结合是随机的 D.若F1进行测交，则分离比为1:12.在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，F2高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近3:1，最关键的原因是3.在检测某种生物个体的某组织时，发现该组织细胞内的水分减
2、少，染色质固缩，那么该个体的该组织细胞最可能出现的变化还有呼吸速率减慢，细胞核体积增大细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低细胞膜通透性改变，物质运输能力加强细胞含水量降低，新陈代谢加快多种酶的催化效率降低色素积累，阻碍细胞间的信息交流A. B. C. D.4.下列关于基因突变的说法，错误的是A.没有外界因素诱导也可能发生基因突变B.动植物的体细胞中的突变基因都不能遗传给后代C.基因突变不一定会引起性状改变D.在细胞周期的有丝分裂间期最易发生基因突变5.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究病的遗传方式”为子课题下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是 A.研究猫叫综合征的遗传方式，
3、在学校内随机抽样调査B.研究靑少年型糖尿病，在患者家系中调査C.研究白化病的遗传方式，在全市中抽样调查D.研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调査6.在数学模型“A是B的充分条件”中，表示由条件A必会推得B，则下列选项符合此模型的是A.A表示非等位基因，B表示位于非同源染色体上B.A是遵循基因分离定律，B表示遵循自由组合定律C.A表示母亲患抗维生素D佝偻病，B表示儿子不定患病D.A表示基因突变，B表示性状的改变 7.下列关于基因表达过程的叙述，错误的是A.转录只能以基因的一条链作为模板B.一个mRNA结合多个核糖体可以缩短每一条肽链合成的时间C.参与基因表达的每种tRNA只转运一种氨基酸D.转
4、录过程与翻译过程中的碱基配对方式不完全相同 8.真核细胞中DNA复制如下图所示，下列表述错误的是A.多起点双向复制能保证DNA复制在短时间内完成B.每个子代DNA都有一条脱氧核苷酸链来自亲代C.复制过程中氢键的破坏和形成都需要DNA聚合酶的催化D.DNA分子的准确复制依赖于喊基互补配对原则和精确的模板9.某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是减数第二次分裂中期减数第二次分裂后期染色体（条）染色单体(条）染色体（条）染色单体（条）甲10202010乙1020200丙20402010丁204040
5、0A.甲 B.乙 C.丙 D.丁10.利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法错误的是A.通过e、f对比，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质B.f组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌 C.e组可分离出R型肺炎双球菌 D.能导致小鼠死亡的是a、b、c、d四组11.研究发现人体不同细胞的细胞期不间，正常骨髓细胞约为40h，急性淋巴性白血病白细胞的细胞周期为210d。下列相关叙述正确的是A.细胞周期是指一次细胞分裂开始至本次细胞分裂结束的时长 B.在细胞分裂间期和分裂期分别完成DNA的复制和DNA的转录 C.骨髓细胞群中细胞数
6、目增加一倍的时长等于骨髓细胞的细胞周期（40h）D.急性淋巴性白血病的化疗周期应根据其细胞周期制定 12.鸡的性染色体为Z和W，其中母鸡的性染色体组成为ZW。芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹，由Z染色体上的显性基因B决定；它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦花，羽毛上没有横斑条纹。以下说法正确的是A.一般地，母鸡产生的一个卵细胞中含有的性染色体一定是ZB.正常情况下，公鸡体细胞有丝分裂后期，含有4条Z染色体C.非芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代公鸡全为非芦花，母鸡全为芦花D.芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代出现非芦花鸡一定是公鸡13.孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆
7、作亲本进行杂交，F2出现四种性状类型，数量比为9:3:3:1。产生上述结果的必要条件不包括A.F1雌雄配子各有四种，数量比均为1:1:1:1B.F1雌雄配子的结合是随机的C.F1雌雄配子的数量比为1:1D.F2的个体数量足够多14.下列有关果蝇精子形成过程的叙述，正确的是A.精原细胞增殖时发生基因重组 B.初级精母细胞中存在X染色体C.次级精母细胞不会发生染色体变异 D.精细胞含有两个染色体组15.某植物的紫花与红花是一对相对性状，且是由单基因（D、d）控制的完全显性遗传，现有一株紫花植株和一株红花植株作实验材料，设计如表所示实验方案以鉴别两植株的基因型。下列有关推测错误的是选择的亲本及交配方
8、式预测子代表现型推测亲代基因型第一种：紫花自交出现性状分离第二种:紫花红花全为紫花DDddA.两组实验中，都有能判定紫花和红花的显隐性的依据B.全为紫花，的基因型为DDDdC.紫花和红花的数量之比为1:1，为Dddd的基因型为DdDd，判定依据是子代出现性状分离，说明亲代有隐性基因16.胰岛素合成的起始密码子是AUG，决定甲硫氨酸，但胰岛素第一位氧基酸却不是甲硫氨酸，这是分子加工修饰的结果。下列有关胰岛素合成的叙述正确的是A.胰岛素合成过程中作为模板的只有DNAB.胰岛素的形成过程中既有肽键的形成也有肽键的水解C.胰岛素的氨基酸序列是由胰岛素基因的碱基序列直接决定的D.胰岛素合成过程的催化需要
9、有DNA聚合酶和RNA聚合酶的参与 17.下列育种或生理过程中，没有发生基因重组的是18.下列有关生物变异的说法，正确的是A.染色体DNA中碱基对的替换、缺失、增添一定引起基因突变B.基因突变、基因重组和染色体变异均可以用光学显微镜直接观察C.基因重组和染色体数目变异均不会引起基因中碱基序列的改变D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体数目加倍19.某雌性动物体细胞有4条染色体，基因型为MMNn，如图为该生物个体的细胞分裂示意图，下列相关叙述错误的是A.图中含有2个染色体组的细胞是B.孟德尔遗传规律发生在如图所示的细胞中C.所示的细胞名称是次级卵母细胞或极体D.图表明该细胞在
10、此之前发生了基因突变20.下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是A.Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状B.非同源染色体及其上的非等位基因自由组合C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D.染色体变异时一定伴随基因结构的改变21.二倍体萝卜和二倍体甘蓝杂交得到杂种F1，F1几乎不育，但偶尔结了几粒种子，发芽后长成的植株P茎秆粗，叶片、种子和果实都很大，而且是可育的。由此判断下列相关叙述正确的是A.能发育成植株P的种子一定发生了基因突变B.二倍体萝卜和二倍体甘蓝有性杂交后代可育C.萝卜和甘蓝的染色体能进行正常的联会D.由F1种子发育成的植株P可能是四倍体22
11、.生物学家发现，有性生殖的生物后代呈现出多样性，这种多样性有利于该生物在自然选择中进化，下面有关这种生殖方式导致的多样性形成的原因中，不合理的是 A.减数分裂四分体时期的交叉互换可导致配子的多祥性B.受精时卵细胞和精子结合的多样性C.减数第一次分裂后期的非同源染色体自由组合的多样性D.不同生物体内受精或体外受精等场所的多样性23.下面所示为利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图。相关分析错误的是A.过程中可能会发生基因突变B.植株乙为纯合子的概率为25%C.植株丙为单倍体D.整个流程体现了体细胞与生殖细胞均具有全能性24.利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体），
12、可培育抗病髙产青蒿素植株。下列叙述错误的是A.利用人工诱变的方法处理野生型青蒿，筛选可能获得抗病高产青蒿素的植株B.选择抗病低产青蒿与易感病髙产青蒿杂交，再连续自交，筛选抗病髙产青蒿素的植株C.提取抗病基因导入易感病髙产青蒿体细胞中，用植物组织培养获得抗病髙产青蒿素的植株D.纯合的抗病低产青蒿与纯合的易感病高产青蒿杂交得F1全为抗病低产，F1自交在F2中即可直接筛选出能稳定遗传的抗病高产青蒿素植株25.许多天然生物大分子或生物结构为螺旋状，下列与生物螺旋结构相关的叙述，错误的是A.破坏某蛋白质的螺旋结构，其功能丧失，但仍能与双缩脲试剂发生紫色反应B.螺旋藻细胞质内的遗传物质中含有A、G、C、U
13、四种碱基C.染色体的髙度螺旋会导致其基因转录受阻而难以表达D.DNA双螺旋结构中，磷酸、脱氧核糖、碱基三者数目相等26.在“探究细胞大小与物质运输的关系（琼脂块模拟细胞）”的实验过程中，测量结果及计算结果如下面表格所示。根据表格分析下列说法正确的是琼脂块的 边长（cm）比值 （表面积/体积）NaOH扩散 的深度（cm）比值（NaOH扩散 的体积/整个琼脂 块的体积）16Xa23Yb32ZcX=Y=Z XYZ XYZa=b=c abc abcA. B. C. D.27.男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中个减数第二次分裂后期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，
14、下列说法正确的是A.红绿色盲基因数目比值为1:1 B.染色单体数自比值为4:1C.核DNA数目比值为4:1 D.常染色体数目比值为2:128.与性状分离比的模拟实验有关的说法错误的是 A.袋子中的小球每次被抓取并记录后要放回原袋子摇匀再进行下一次抓取 B.将甲袋内的小球数量（D：d=l：l）增加到乙袋内的小球数量（D：d=l：l）的10倍，则甲、乙袋子分别模拟的是雌性和雄性的生殖器官 C.若将乙中小球换成A和a，甲不变，则甲乙袋模拟的是非同源染色体 D.若将乙中小球换成A和a，甲不变，则该实验可模拟配子形成过程中非同源染色体非等位基因的自由组合29.如图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列描
15、述中错误的是A.A、a与B、b的自由组合发生在过程 B.过程发生雌、雄配子的随机结合 C.M、N、P分别代表16、9、3 D.该植株测交后代性状分离比为1:130.某种能进行自花传粉和异花传粉的植物的花色由3对独立遗传的基因（A和a、B和b、C 和c）共同决定，花中相关色素的合成途径如图所示，理论上纯合的紫花植株的基因型有A. 3 种 B. 20 种 C. 10 种 D. 5 种31.下列是某同学构建的关于基因的概念模型，其中不合理的一组组合是基因和染色体的关系是:基因在染色体上呈线性排列一条染色体上有多个基因，基因中的碱基数小于DNA中的碱基总数基因的本质是有遗传效应的DNA片段基因携带的遗
16、传信息藴藏在核糖核苷酸的排列顺序中基因的功能除了携带遗传信息外还能在细胞核中直接控制蛋白质的合成 A. B. C. D.32.“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下:标记噬菌体噬菌体与细菌混合培养搅拌、离心检测放射性。下列叙述正确的是A.需要利用分别含有35S和32P的细菌B.中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败C.的作用是加速细菌的解体D.的结果是沉淀物中检测到放射性33.用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述错误的是A.秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的
17、正常分裂B.通过对细胞中不含染色单体时的染色体计数，可推测DNA分子复制的次数C.通过检测DNA分子链上3H标记出现的情况，可推测DNA分子的复制方式D.细胞中DNA分子第二次复制完成时，每条染色单体均带有标记34.下图是基因型为Aa的个体不同分裂时期的图像，根据图像判定每个细胞发生的变异类型（有丝分裂过程中的交叉互换不考虑），正确的是A.基因不变 基因突变 基因突变B.基因突变或基因重组 基因突变 基因重组C.基因突变 基因突变 基因突变或基因重组D.基因突变或基因重组 基因突变或基因重组 基因重组35.某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正
18、常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/8二、非选择题（45分）36.（9分）如图甲中a、b、c、d表示某二倍体植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图，请回答下列问题：（1）观察根尖有丝分裂时应选择甲图中 区细胞（填图中字母），观察一个生物体体细胞的染色体条数最好选乙图中 时期。（填图中字母）（2）某同学说他在显微镜下观察到了图乙中C图像，发现了赤道板，请你评价他的观察结果对还是错？ ，理由是 。（3）在图甲的和过程中细胞核遗传物质 （填“会”或“不会”)发生改变。 （4）图乙中染色体的出现和消失分别在
19、、 （填图中字母）。37.（10分）野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果绳，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了下图甲所示的实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题：甲 乙（1）由F1可知，果蝇眼形的 是显性性状。（2）若F2中圆眼:棒眼3:1，5且雌、雄果绳个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于 染色体上。（3）若F2中圆眼:棒眼3:1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因最可能位于 ，也有可能位于X和Y染色体的区段。（4）请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述（3）题中的问题作出判断。实
20、验步骤：用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到棒眼雌果蝇；用该棒眼雌果蝇与 交配，观察子代中有没有棒眼个体出现。预期结果与结论：若子代只有 个体，则圆、棒眼基因位于X染色体的特有的区段；若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆、棒眼基因位于 。38.（8分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示：（1）由的育种方法的原理是 ，该育种方法的优点是 。（2）由的育种方法虽然育种时间长，但是可以将多种优良性状集中在一个生物体身上，步骤具体的操作方法是 。（3）育种方法往往不一定能达到目标，原因是 。（4）过程必需
21、要用到的一种特异性的工具酶是 。39.（9分）虎皮鹦鹉羽毛颜色的遗传机理如图所示，当个体基因型为aabb时，两种色素都不能合成，表现为白色。现有一只纯合绿色鹦鹉和一只纯合白色鹦鹉杂交得F1，再让F1雌雄个体随机交配得F2。请回答：（1）控制鹦鹉羽毛颜色的基因在遗传上遵循 定律，请利用上述实验材料，设计一个杂交实验对你的观点加以验证。实验方案： 。预测结果: 。（2）如欲判断一只绿色雄性鹦鹉的基因型，应从绿色、蓝色、黄色、白色纯合子群体中选择 与其杂交：如后代全为绿色鹦鹉，则其基因型为AABB；如后代 ，其基因型为AABb；如后代绿色：黄色为1：1，则其基因型为 ；如后代绿色:蓝色:黄色：白色=
22、1:1:1:1，其基因型为AaBb。40.（9分）下图甲为基因对性状的控制过程，图乙表示细胞内合成某士的个阶段，a、b基因表达过程中的步骤，为氨基酸Gly对应的tRNA，据图回答以下问题：（1）图中中基因1和基因2 （填“可以”或“不可以”）存在同一细胞中。（2）决定丝氨酸（Ser）的密码子对应的DNA模板链上的三个碱基是 ，若Gly是该多肽的最后一个氨基酸,则该多肽的终止密码是 。（3）图甲中过程b和图乙所示的过程在生物学上称为翻译，最终形成的蛋白质不同的根本原因是 。（4）图甲中基因1是通过控制 控制人的性状的。若基因2不能表达，则人会患白化病，为什么？ 。参考答案及评分说明选择题（125
23、题每题1分，2635题每题2分，共45分）15DCDBD 610CBCBD 1115DBCBB 1620BBCCD 2125DDBDB 2630BDBDD 3135DADCD非选择题（共45分）36.（除标外每空1分，共9分）（1）b（1分） A（1分） （2）错（1分） 他看到的是细胞板，赤道板只是一个位置，不是真实结构，因此赤道板是看不到的（题意相近的答案也可，2分）（3）不会（2分）（4）BC（各1分，顺序不能颠倒）37.（除标外每空1分，共10分）（1）圆眼（1分） （2）常（2分）（3）X染色体的区段（2分）（4）实验步骤：野生型雄果蝇（1分）预期结果与结论：雄果蝇中出现棒眼（2分）
24、X、Y染色体的同源区段（2分）38.（除标外每空1分，共8分）（1）染色体变异（答染色体变异和基因重组也得分） （1分） 明显缩短育种年限（且都为纯合子）（答出前面部分即可得分，2分）（2）将A_bb个体连续自交若干代，每代中淘汰隐性个体，直到无性状分离为止（2分）（3）基因突变的频率低，且不定向（答对一个得一分，共2分）（4）限制酶（1分）39.（除标外每空1分，共9分）（1）基因的自由组合(或基因的分离和自由组合) （1分）实验方案：用F1绿色鹦鹉和白色鹦鹉杂交（2分）预测结果：杂交后代中鹦鹉羽色出现四种表现型：绿色、蓝色、黄色、白色，比例约为1111（2分）（2）多只白色雌性鹦鹉（2分） 绿色蓝色11（1分）AaBB（1分）40.（除标外每空1分，共9分）（1）可以 （2）AGCUAG（3）基因不同(或DNA中碱基序列不同) （2分）（4）蛋白质的结构直接（2分） 基因2不能表达，人体会缺乏酪氨酸酶，酪氨酸不能形成黑色素，导致白化病（2分）
