1、陕西省眉县中学届高三月考一语文试题陕西省眉县中学2014届高三月考（一）语文试题考时：150分 满分：150分 考试时间：2013年9月8日第一卷 选择题部分（18题36分）一、语言文字运用（7题14分）1下列词语中加点字注音全都正确的一组是 （）A龟(jn) 裂 谂(rn) 知 搭讪（shn) 量（ling）入为出B麻痹(p) 皈(gu) 依 炮（po）烙 瞠（chng）目结舌C笑靥（y） 聒（gu）噪 搭讪（shn） 拾（sh）级而上D巷(hng) 道 狙(j) 击 浸渍（z） 力能扛（gng）鼎2下列词语中没有错别字的一组是 （）A部署 恢弘 计日程功 缄口不语B妥帖坐阵郑重其事真知灼见
2、C账目 悍卫 一筹莫展 和盘托出D发韧陷阱层峦叠嶂美轮美奂3下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是 ( )微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域一个 解决的严重问题。季羡林先生为人所敬仰， 因为他的学识， 因为他的品格，他说：即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信 。 A亟待 既/又 不厌其烦 B亟待 不仅/还 不胜其烦 C急需 既/又 不胜其烦 D急需 不仅/还 不厌其烦4下列各句中，标点符号使用正确的一句是 ()A被誉为“一部包罗万象的英国
3、文化史”的牛津英国文学百科全书近日被我国引进，它集词典、史书和文论于一体，可同时用于翻查检索、阅读欣赏和学术研究等。B现代经济社会发展的一个明显特点是：生活方式的创新和生活内涵的变化，决定着产业和产品的创新方向，反过来，这些新产业和新产品又成为提高生活品质的支撑。C日本共同社说，国际金融危机爆发一年来，在重大议题方面，中国坚持发展中国家的立场，“为穷国、弱国呼吁，在危机应对中凸显顾全大局的姿态，为它赢得敬意。”D美国前总统肯尼迪曾说过这样一句警世的话：“评价一个国家的品格，不仅要看它培养了什么样的人民？还要看它的人民选择对什么样的人致敬？对什么样的人追怀？”5、下列各句中，加点的词语使用恰当的
4、一项是（ ）（3分） A这款吸顶灯，水晶的垂饰超显浪漫，而亮灯时的光也是神秘浪漫的紫色，给人冰清玉洁的美好印象，让家也更显得温馨浪漫了。 B11月8日，广州正式取消亚运公交地铁免费乘车措施，公交和地铁客流回落、秩序良好，许多市民称政府能根据实际情况迅速调整措施，是群众众望所归的务实行为。 C中国文化的现实状态并不让人满意：余秋雨先生本着弘扬中国文化的使命，把厚重的知识化成明快浅显的线条，以期广大读者能够接受，结果很多读者却不知所云。 D小村官之所以变成大硕鼠，原因其实并不复杂，一是土皇帝土霸王思维，二是家族意识，三是“村里的就是俺家的”，四是监督部门尸位素餐。6、下列各句中，没有语病的一项是（
5、 ）（3分） A中国教育改革大约三十多年的经验告诉我们，中国的教育改革，最关键的一环是教育观念的转变。要把传统的教育指导思想“培养学生全面发展”转变为“促进社会全面发展，尊重学生个体发展”。 B印度尼西亚默拉皮火山再次大规模喷发，冲上数千英尺的高空，景象极其恐怖，死亡人数不断增加。 C“禅”既是一种思维方式，也是一种生活体验。禅宗象征着绝对的自由，这一点与道家思想有所契合。 D美国流行音乐天后惠特尼休斯顿永远离开了我们，但她那宛若天籁般的嗓音至今仍常常浮现在大家的脑海中。7依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）中国传统文化中有一种强烈的生态意识。中国传统哲学是“生”的哲学
6、。中国古代思想家认为，“生”就是“仁”，“生”就是“善”。中国古代思想家又认为， ， ， ， 。 ， 。这种意象世界就是我们今天所说的“生态美”在中国古代文学艺术的很多作品中，都创造了“人与万物一体”的意象世界大自然是一个生命世界，天地万物都包含有活泼泼的生命、生意人们在这种观赏中，体验到人与万物一体的境界这种生命、生意是最值得观赏的从而得到极大的精神愉悦A B C D二、文言文（一）课内文言文（5题10分）8.下列句中不含通假字的一项是（ ）A.召有司案图，指从此以往十五都予赵B.连辟公府不就C.不顾恩义，畔主背亲D.唯大王与群臣孰计议之9、下列加点词语的解释不正确的一项是()A连峰去天不盈
7、尺 去：距离不爱珍器重宝肥饶之地 爱：吝惜B数罟不入洿池 罟：网度长絜大 絜：衡量C秋月春风等闲度 等闲：平常，普通奋六世之余烈 奋：发扬D弃甲曳兵而走 曳：拖着其出人也远矣 出人：超出一般人10. 下列各句中加点词的活用情况与例句相同的一项是()例句：唐浮图慧褒始舍于其址 A其下平旷，有泉侧出 B况吾与子渔樵于江渚之上C其进愈难，而其见愈奇 D固前圣之所厚11、下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一组是（ ）A.泉涓涓而始流 弃甲曳兵而走B.问征夫以前路 是以区区不能废远C.州司临门，急于星火 是何异于刺人而杀之D.悟以往之不谏 夫晋，何厌之有12. 下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的
8、一项是（）A.欲苟顺私情，则告诉不许。 B.臣少多疾病，九岁不行C.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 D.庶刘侥幸，保卒余年。（二）文言文阅读（6题12分）阅读下面的文字，完成1315题。元顺，字子和。九岁师事乐安陈丰，初书王羲之小学篇数千言，昼夜诵之，旬有五日，一皆通彻。丰奇之，白澄曰：“丰十五从师，迄于白首，耳目所经，未见此比。”十六，通杜氏春秋，恒集门生，讨论同异。于时四方无事，豪贵子弟，率以朋游为乐，而顺下帷读书，笃志爱古。起家为给事中，以父忧去职，哭泣呕血，身自负土。时年二十五，便有白发，免丧抽去，不复更生。寻除给事黄门侍郎。时领军元叉威势尤盛，凡有迁授，莫不造门谢谒。顺拜
9、表而已，曾不诣叉。至于朝论得失，顺常鲠言正议，曾不阿旨，由此见惮。就德兴反于营州，使尚书卢同往讨之，大败而返。属侍中穆绍与顺侍坐，因论同之罪。同先有近宅借绍，绍颇欲为言。顺勃然曰：“卢同终将无罪！”太后曰：“何得如侍中之言？”顺曰：“同有好宅与要势侍中，岂虑罪也。”绍惭，不敢复言。灵太后颇事妆饰，数出游幸。顺面诤曰：“礼，妇人夫丧，自称未亡人，首去珠玉，衣不被綵。陛下母临天下，过甚修饰，何以示后世？”灵太后惭而不出。还入宫，责顺曰：“千里相征，岂欲众中见辱也！”顺曰：“陛下盛服炫容，不畏天下所笑，何耻臣之一言乎？”后除征南将军，转兼左仆射。尔朱荣之奉庄帝，召百官悉至河阴，素闻顺数谏诤，惜其亮直
10、，谓朱瑞曰：“可语元仆射，但在省，不须来。”顺不达其旨，闻害衣冠，遂便出走，为陵户鲜于康奴所害。家徒四壁，无物敛尸。门下通事令史王才达裂裳覆之。庄帝还宫，遣黄门侍郎山伟巡喻京邑。伟临顺丧，悲恸无已。既还，庄帝怪而问曰：“黄门何为声散？”伟以状对。庄帝敕侍中元祉曰：“宗室丧亡非一，不可周赡。元仆射清苦之节，死乃益彰，特赠绢百匹，余不得例。”（节选自魏书元顺传）【注】衣冠：借指士大夫，官绅。13. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A. 耳目所经，未见此比 比：类，辈B. 凡有迁授，莫不造门谢谒 造：至，到C. 属侍中穆绍与顺侍坐 属：恰好D. 门下通事令史王才达裂裳覆之 覆：翻转14
11、. 以下各组句子中，全都表明元顺刚正的一组是（）顺拜表而已，曾不诣叉 灵太后颇事妆饰，数出游幸陛下母临天下，过甚修饰，何以示后世 可语元仆射，但在省，不须来顺不达其旨，闻害衣冠，遂便出走 伟临顺丧，悲恸无已A. B. C. D. 15. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A. 元顺聪颖异常，酷爱古籍。九岁时，就能通彻背诵王羲之的小学篇；十六岁时，已精通杜氏春秋，并以与朋友交往，研读古籍为乐。B. 元顺尽孝守道，令人感动。元顺为父亲守丧时，悲伤痛哭直至吐血，亲自背土给父亲上坟。当时他只有二十五岁，却已因哀思而生白发。C. 元顺正气凌权贵。尚书卢同曾借给慕绍一所良宅，所以在卢同讨伐
12、就德兴失败后，慕绍意欲为卢同开脱，但因元顺揭出真相而感到羞愧，不敢再言。D. 元顺清苦守节，死后家徒四壁，无物收殓。刚即位的庄帝知道后，特赐绢百匹，但对侍中元祉强调宗室其余人死后不得以此为例。阅读下面的文言文，完成1618题。陈禾，字秀实，明州鄞县人。元符三年进士。累迁辟雍博士、监察御史、殿中侍御史。天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。迁左正言，俄除给事中。时童贯权益张，与黄经臣胥用事，御史中丞卢航表里为奸，搢绅侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。”未拜命，首抗疏劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸
13、炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与?臣之所忧，不独经臣，此途一开，类进者众，国家之祸，有不可遏，愿亟窜之远方。”论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。卢航奏禾狂妄，谪信州监酒。遇赦，得自便还里。初，陈瓘归自岭外，居于鄞，与禾相好，遣其子正汇从学。后正汇告蔡京罪，执
14、诣阙，瓘亦就逮。经臣莅其狱，檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃。或谓其失对，禾曰：“祸福死生，命也，岂可以死易不义耶?愿得分贤者罪。”遂坐瓘党停官。遇赦，复起知广德军，移知和州。寻遭内艰，服除，知秀州。王黼新得政，禾曰：“安能出黼门下?”力辞，改汝州。辞益坚，曰：“宁饿死。”黼闻而衔之。禾兄秉时为寿春府教授，禾侍兄官居。适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。贯怒，归而谮之。上曰：“此人素如此，汝不能容邪?”久之，知舒州，命下而卒，赠中大夫，谥文介。 （节选自宋史陈禾传）【注】辟雍：太学名。 宦寺：宦官。16对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A禾请增戍、缮城壁，以戒不虞 虞：预料B此曹今日
15、受富贵之利 曹：一类人C安得此不详语 详：详细D黼闻而衔之 衔：怀恨17下列句子中，全都表现陈禾刚强正直的一组是其后盗起，人服其先见 未拜命，首抗疏劾贯论奏未终，上拂衣起 檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃辞益坚，曰：“宁饿死。” 寻遭内艰，服除，知秀州A B C D18下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 A陈禾从长久太平的局面中看出潜藏的危机，针对当时军备松弛，东南一带尤其严重的情况，他上奏请求采取措施，起初不为人理解，后来事实证明他有先见之明。B其他官员对童贯等人的行为不敢指责，陈禾却大胆弹劾。他认为自己所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是自己的本职了。 C
16、陈禾冒死进谏，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上赞同其意见。然而陈禾激怒了皇帝，以致第二天当童贯、卢航等人诋毁他时，皇帝就趁势将他贬谪到外地。 D陈禾遇赦，被起用掌管广德军，调任和州知州。不久遇上母亲去世，服丧结束，担任秀州知州。第二卷 非选择题（5题114分）19把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）还入宫，责顺曰：“千里相征，岂欲众中见辱也！”（2）既还，庄帝怪而问曰：“黄门何为声散？”伟以状对。20把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与?（5分）（2）适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受
17、。贯怒，归而谮之。（5分）三、名篇名句默写（9分）21. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）民生各有所乐兮， ；虽体解吾犹未变兮， 。（屈原离骚）（2）盖将自其变者而观之， ；自其不变者而观之， ，而又何羡乎！（苏轼赤壁赋）（3）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 ， 。（白居易琵琶行）（4）秦爱纷奢， 。 ，用之如泥沙？（杜牧阿房宫赋）（5）春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风， 。（李煜虞美人）四、实用类文本阅读(25分)22阅读下面的文字，完成(1)(4)题。一片赤心在丹青韩小蕙吴冠中的艺术生涯是一支射向靶心的箭“开弓没有回头箭”的箭，一辈子不偏不移地、就奔着这一个目标的箭。他和
18、绘画的关系，可说是生命里的基因，前生投缘的关系绘画不是他的专业、职业、事业，而是他的呼吸、他的身家性命、他的存世意义。有三个细节给我留下了不可磨灭的印象：一是抗战时期在昆明，敌机来轰炸，全校师生都上山去躲避，只有吴冠中苦苦恳求图书馆管理员，让他将自己反锁在馆内，临摹古人画册。那独自对话经典的自在滋味，一辈子都在他心头畅快地荡漾着。二是上世纪60年代，一次南下广东写生回京，吴冠中将他画的一包画立在座位上，自己则站在旁边以手相扶。站了三天三夜，下火车时腿、脚都肿了，可是他心里高兴，庆幸作品们终于平安到家了。三是上世纪70年代，吴冠中的岳母在贵阳病危，他好不容易请下假来，携妻前往探视。途经阳朔时，他
19、太想画桂林了，遂中途下车，盘桓一天。谁知天雨不停，他叫夫人打伞遮住画板，俩人则淋在雨中，任雨丝打湿衣衫。后来刮起大风，画架实在支不住了，怎么努力也画不成了，极度失望之下，吴冠中竞哭了起来!我理解，当时他浑身的血液已被艺术的激情点燃，陷入了“不能画，毋宁死”的冲动中，这种欲罢不能，连他自己也不能控制自己了。吴冠中一辈子不停地追求创新，这是他血液中固有的基因，他说：“不能创新，我的生命就停止了。”“我绝不能侮辱过去的作品，一定要超过过去，给后人新的启发。”然后，又补充了一句：“只能往前走，停下来不好活，后退更没余地。”有关风格的问题，他说：“风格是作者的背影，自己看不见。”2009年2月26日是一
20、个卓有纪念意义的日子：“耕耘与奉献吴冠中捐赠作品展”在中国美术界的最高殿堂北京中国美术馆隆重开幕。从上世纪50年代开始，吴先生的作品在中国美术馆展出不知凡几，专题的吴冠中个展也有过数次。但意义不同的是，这次展出的180多幅作品，全部是吴先生的无偿捐赠之作，囊括了这位为艺术辛勤了一生的绘画大师所有的重要作品。换句话说，吴冠中把他一辈子的耕耘成果，悉数奉献给了社会。吴冠中说：“作品是艺术品，属于国家，属于人民，不属于个人。”“艺术是珍贵的，了不起的，一定要把艺术留下，留给将来人们再认识。”在他的晚年，吴冠中开始捐出自己的画作，大批量捐献给国家美术馆中国美术馆。而在此前的捐献，已包括全世界各大博物馆
21、，还有国内的许多博物馆、艺术馆和重要场所，更为赈济水灾、救助残疾人等公益事业捐献过多幅作品，前后捐出的共有300来幅。吴先生早就告诉家人：“搞艺术不赚钱，爸爸如果单为了供养你们就不搞画了。房产、现金，可以留给你们，但爸爸的画是社会公产，应该还给社会。”凡是跟吴冠中接触的人都会强烈地感觉到，他的血液里有一种特殊的东西，叫做“不安宁粒子”。他当了一辈子美术教师，从第一天做助教开始，直到耄耋之年的最后一次登台，其特色始终没有变，这就是，一上讲台就激动，越讲越兴奋，就像陷在恋爱中，不能自拔。多少年养成的习惯一直持续了一辈子，他作画，往往早餐后即开始，一直画到下午、傍晚、深夜，其间不间歇，不休息，也不吃
22、饭喝水，何时画完何时才回到“人间烟火”。艺术是他永远的新娘，初恋的狂热一直持续到黄昏恋，始终恋不够。91个春秋飞渡，吴冠中早就做成了国际知名的大画家，他已在世界各大博物馆举办个展数十次，还获得了很多荣誉和头衔。但他认为，做成“家”不是目的，做成“大家”也不是人生理想。他说：“画家走到艺术家的很少，大部分是画匠，可以发表作品，为了名利，忙于生存，已经不做学问了，像大家那样下苦功夫的人越来越少。整个社会都浮躁，刊物、报纸、书籍，打开看看，面目皆是浮躁；画廊济济，展览密集，与其说这是文化繁荣，实质是为争饭碗而标新立异，哗众唬人，与有感而发的艺术创作之朴素心灵不可同日而语。艺术发自心灵与灵感，心灵与灵
23、感无处买卖，艺术家本无职业。”吴冠中也不是一个耽于昨天的人。他甚至说过：“明年怎么样?顺其自然。”这意思是说，艺海无涯，长征无尽头，个人只管一心一意地探索下去，其他都无须计较是非曲直，功劳功绩，由别人去说吧。他是艺术的赤子，他的心中只有艺术。装不下别的了。(节选自一片赤心在丹青：追念艺术大师吴冠中先生)(1)下面是对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(5分)A作者在谈到吴冠中与绘画的关系时说“绘画是他生命里的基因”，是在揭示绘画在吴冠中一生中的重要性，可以说，没有绘画，就不会有吴冠中。B吴冠中说“风格是作者的背影，自己看不到”，是在强调画家的风格是自己的艺术实践的反映，有什么样的创
24、作实践就会形成相应的风格，画家只管做好自己就行，不必计较成败得失，功过是非由别人去评价。C吴冠中晚年举办的捐赠作品展，囊括了他为艺术辛勤一生的所有作品，他将自己一辈子的耕耘成果全部奉献给了社会。D吴冠中热爱艺术，为艺术奉献了毕生的心血，他认为艺术不能沾染上金钱的气息，不能和金钱有任何关系，所以他捐出的画作不会带来任何利益。E本文多处引用吴冠中的话，展示了他深刻的思想和高尚的品德。这样的写法能够更真切生动地表现人物，比单纯的记叙和纯粹的评议更令人信服。(2)本文第二段记述了吴冠中视绘画为身家性命的三件事，请分别概括（每条不超过20字）。(6分)(3)结合全文，请分析吴冠中身上有哪些可贵品质。(6
25、分)(4)吴冠中说：“艺术发自心灵与灵感，心灵与灵感无处买卖，艺术家本无职业。”这句话包含了怎样的思想?请联系现实谈谈你对此的理解。(8分)23阅读下面的材料，按要求作文。（60分）白天，他是一家小饭店的传菜工，穿行于厅堂与后厨之间；晚上，他是北大的一名自修学生，为了“律师梦”而埋头苦读。2012年11月杨绍平通过了国家司法考试。这个27岁的小伙子闭眼三秒：8年的逐梦路，终于有了新的起点。贫穷落后、治安混乱，是杨绍平对家的印象。这个让他又爱又恨的地方激起了他成为一名律师的梦想。8年来他半工半读，先后当过宾馆保安、绿化工、前台接待员、传菜工。除了用每月不足两千的工资养活自己、买学习资料、报名考试
26、外，还要定期往家里寄钱。读了以上的材料，你有怎样的感想？请任选角度，自定立意，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。眉县中学2014届高三语文月考（一）答案1D（A 谂shn B 痹b C 拾sh）2A（B坐阵一坐镇 C悍卫捍卫 D发韧一发轫）3B(“亟特”比“急需”的书面语体色彩更浓。并列关系；递进关系。“不厌其烦”意为“不嫌烦琐与麻烦”，这里应用“不胜其烦”，意为“烦琐、啰嗦得使人受不了”。)4. A（B“反过来”前后是并列关系，且都已用了逗号，所以其前的逗号应改为分号。C本句中的引文只是说话人说的话的一部分，故句号应置于引号外。D引号中的句子虽含有三个疑问词“什么”，但三个句子
27、表达的都是陈述语气，所以前两个问号应改为逗号，第三个问号应改为句号。）5、D（A冰清玉洁：象冰那样清净，象玉那样洁白。形容人心地纯洁，品行端正。出自汉代桓谭新论妄瑕：“伯夷叔齐，冰清玉洁，以义不为孤竹之嗣，不食周粟，饿死首阳。”用在此处不合语境。B众望所归：指某人得到群众的信任、期待，用在此处错误有二，“群众众望所归”重复，且对象应是“人”而非“行为”。C不知所云：形容说话内容混乱，无法理解，而不是指听者不理解，对象有误。D尸位素餐：指空占着职位而不做事，白吃饭，用在此处恰当。）6、C（A“大约”和“多”用一个。B主语暗换，“火山”不能“冲上数千英尺的高空”，应在“冲上数千英尺的高空”加上“火
28、山灰”。D 搭配不当，“嗓音”不能“浮现”。）7、D8、【解析】选B。A.“案”通“按”；C.“畔”同“叛”；D.“孰”通“熟”。9、【解析】选C。等闲：随随便便。10、【解析】选B 。B项与例句都是名词作动词。A项名词作状语，“从一边，从一侧”；C项动词作名词，“见到的景象”；D项，形容词作动词，“推重，看重”。11、【解析】选A。同是偏正结构，表示修饰关系。B.前一句是倒装句，“以”是介词“把、用”的意思，后一句是“所以”的意思；C.前一句的“于”是“比”的意思，后一句是“和”的意思；D.前一句的“之”是取消句子独立性，不译，而后一句则是句子倒装的标志。12、D（D“侥幸”，指由于偶然的原
29、因得到成功或免去不幸的事，与现代汉语相同。A“告诉”当“申诉”讲，今为“说给人听”；B“不行”指“不能行走”；C“辛苦”指“辛酸苦楚”，今为“劳苦”。）13. （3分）D 14.（3分）B 15.（3分）A16C（“详”通“祥”，吉利 。）17B（不能表现陈禾刚强正直。）18C（从文意看，“迫使皇帝表面上赞同其意见”的说法无中生有。）19（10分）（1）（5分）灵太后回宫后，责备元顺说：“我从千里之外召你回朝，难道是想让你在大庭广众之中来羞辱我吗！”译出大意2分，“相”“征”“见”三处，每译对一处给1分。（2）（5分）（山伟）回到朝廷后，庄帝很奇怪，就问他：“你的声音为什么嘶哑了？”山伟将实情
30、报告庄帝。译出大意2分；“怪”“散”“状”三处，每译对一处给1分。20、（1）那发号施令，是国家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔贤明之士，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中?（判断句2分；“陟”提拔、提升，1分；“奈何”怎么，1分；大意1分）（2）恰逢童贯统领军队路过寿春府，想要拜访陈禾不能进门，送礼给陈禾也不接受。童贯恼怒，回到朝廷后就诬陷他。（“适”“道”“谒”“谮”各1分，大意1分）附文言翻译：陈禾字秀实，是明州鄞县人。考中元符三年进士。多次升迁担任辟雍博士、监察御史、殿中侍御史。天下长久太平，军备松弛，东南一带尤其严重。陈禾请求增加守军、修补城墙，用来防备不测。有人指责这是无端生事，搁置起来不予批复。后来盗贼闹事，人们才佩服他的预见能力。升任左正言，不久授职给事中。当时童贯的权势愈加扩张，和黄经臣一起执掌大权，御史中丞卢航跟他们内外呼应做坏事，士大夫因畏惧而不敢正视。陈禾说：“这是国家安危的根本啊。我所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了。”他没有接受给事中的任命，首先上书直言弹劾童贯。又弹劾黄经臣：“依仗恩宠玩弄权势，在朝廷同列中夸耀自己。常常说诏令都出自他的手中，说皇上将任用某人，举行某事，不久诏书下达，都跟他所说的一样。那发号施令，是国家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔贤明之士，是天
