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    浙江省普通高校招生生物选考科目考试题.docx

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    浙江省普通高校招生生物选考科目考试题.docx

    1、浙江省普通高校招生生物选考科目考试题浙江省普通高校招生生物选考科目考试题考试注意事项:1答卷前,请考生务必将自己的姓名、准考证号工整地填写在答题卡上,并逐一核对。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。注意,写在本试卷上无效。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(共25小题,每小

    2、题2分,共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列关于生物与环境的叙述,正确的是A. 环境污染必须采用“先污染,后治理”的办法B.杜绝兴建排污企业以保护环境C.大规模围湖造田以提高粮食产量D. 工业废气排放加剧温室效应,破坏生物多样性2.下列关于苯丙酮尿症的叙述,正确的是A. 该病是常染色体多基因遗传病B. 近亲结婚不影响该病的发生率C. 该病的发病风险在青春期会增加D.“选择放松”不会造成该病基因频率的显著增加3.下列有关脂质的叙述,错误的是A. 植物蜡具有保护植物细胞的作用B. 油脂的两种基本结构单元是甘油和脂肪酸C. 磷脂分子中的脂肪酸

    3、长链具有亲水性D.胆固醇是细胞膜的重要组分,也可引发心脑血管疾病4.下列关于生态系统食物链和食物网的叙述中,正确的是A. 一种生物只能被另一种生物捕食B. 食物链的营养级数可以是无限的C. 捕食链的起点通常是绿色植物D. 食物网上的生物之间都是捕食关系5.下列有关生物学实验活动的叙述,错误的是A.“观察叶绿体”时需在光照充足的条件下培养黑藻以增强细胞活性B.“探究pH对过氧化氢酶的影响”时需研磨肝脏以获取肝细胞内的过氧化氢酶C.洋葱根尖用盐酸解离可促进M期细胞增加,有利于“观察细胞有丝分裂”D.“验证活细胞吸收物质的选择性”时,需用温水浸泡玉米籽粒,恢复细胞活性6.下列有关细胞结构和功能的叙述

    4、,正确的是A.癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞B. 菠菜叶肉细胞质壁分离时可看到液泡的绿色加深C. 人体的细胞外液是新陈代谢的主要场所D. 小麦根尖分生区细胞内无中心体和叶绿体7.下列关于某抗冻植物种群进化的相关叙述,正确的是A. 自然选择是种群进化的动力,是不定向的B.植物抗冻是因为寒冷环境引发基因突变的结果C.植物在繁殖过程中将抗冻性状直接传递给后代D.种群基因频率不变也可导致新物种的产生8.下列有关植物细胞能量代谢的叙述,正确的是A.植物叶绿体内的红色色素可吸收和利用光能B. 植物利用氨基酸合成蛋白质的反应是放能反应C. 离体叶绿体在自然光下不能将水分解产生氧气D.光反应合成

    5、的ATP为RuBP固定CO2提供能量9.下列关于动物激素的叙述中,错误的是A. 垂体细胞可以合成甲状腺激素和生长激素的受体B. 甲状腺激素和生长激素都会影响生长发育C. 生长激素能够增加糖的利用,增加糖元生成D.成人补充甲状腺激素不能促进神经系统的发育10.下图代表正处于KNO3溶液中的某植物细胞,其中A、B、C代表三种不同溶液。下列叙述正确的是A. 若该细胞正处于质壁分离复原过程中,则C中K+浓度大于AB. 若该细胞正处于质壁分离过程中,则A、B、C三种溶液浓度大小为AB=CC. 若该细胞正处于质壁分离复原过程中,则该细胞吸水能力大于其质壁分离前D. 若该细胞正处于质壁分离复原过程中,最终平

    6、衡时A、B、C三处溶液浓度相等11.下列有关微生物实验中消毒或灭菌操作的叙述,错误的是A. 划线分离需对接种环进行多次灼烧灭菌,各次灭菌目的并不完全相同B.使用后的G6玻璃砂漏斗需用HCl浸泡,抽滤去酸后用无菌水冲洗即可C.三角刮刀使用完后需再次进行灼烧灭菌并保存在70%的酒精中D.用牛皮纸包好的空白培养皿经高压蒸汽灭菌后,需烘干才可使用12.下列关于人体神经系统的叙述,正确的是A.人体神经系统有很多神经细胞和为数不多的支持细胞构成B.树突是胞体发出的短突起,轴突是胞体发出的长突起又称神经C.神经冲动就是动作电位,神经冲动的传递就是动作电位的传播D.膝反射具有最简单的反射弧,其感受器和效应器都

    7、位于股四头肌13.下图表示基因M控制物质C的合成以及物质C形成特定空间结构物质D的流程。下列相关叙述正确的是A.过程需要DNA解旋酶和RNA聚合酶的共同参与B. 过程发生在细胞核内,过程会破坏磷酸二酯键C. 过程有水生成,需要二种RNA的参与D.过程形成的物质D通过主动转运分泌出细胞14.人体感染病毒后会产生免疫应答,下列叙述正确的是A. 参与免疫应答的淋巴细胞有巨噬细胞和效应B淋巴细胞等B. HIV外层脂类膜上嵌有的病毒蛋白是HIV的核心蛋白C.抗体与肺泡细胞中的新冠病毒结合,触发巨噬细胞的吞噬D. 接种牛痘病毒可在人体内诱发出抵抗天花病毒的免疫能力15.下列有关绿色植物细胞呼吸的叙述,正确

    8、的是A. 保藏绿色植物果实时适当降低环境中O2浓度可减少有机物的消耗B.若植物既不吸收O2也不放出CO2,说明植物已停止细胞呼吸C.芽尖分生组织的细胞呼吸速率通常比成熟组织的小D. 花生种子萌发时,吸收O2与释放CO2的摩尔数之比小于116. 生物学实验中通常利用颜色反应进行物质检测。以下相关操作,错误的是A. 检测蛋清中的蛋白质时,将蛋清稀释后依次加入适量双缩脲试剂A液和B液B. 模拟尿糖的检测时,将适量本尼迪特试剂滴加到葡萄糖试纸上观察颜色变化C. 检测固定化a-淀粉酶的水解作用时,向淀粉溶液中加入KI-I2作为对照D. 检测泡菜中亚硝酸盐时,需向样品处理液中加入显色剂进行显色反应17.一

    9、头纯种红色母牛与一头纯种白色公牛交配,产下一头公牛,既有白色的毛,也有红色的毛,远看像粉褐色的。以下叙述正确的是A.红色为显性性状,红色与白色的显隐性关系表现为共显性B.让粉褐色牛与亲本杂交,产生的子代均为红色牛C.粉褐色牛相互杂交,后代中出现3:1的性状分离比D.粉褐色牛的出现是基因在不同细胞中选择性表达的结果18. 某种细菌中发生的一系列反应如下图,其中Y为该菌生命活动所必需的物质。以下叙述正确的是A.E1与X结合过程会诱导X形变,如同“钥匙”使“锁眼”形变B. 若图示过程属于卡尔文循环的一部分,则酶E1E4位于质膜上C.仅酶E3失效的情况下,至少需要向培养基中添加C和YD.仅酶E4失效时

    10、,细菌细胞中AB的反应速率可能会减慢19.二倍体哺乳动物的某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。以下叙述正确的是A. 该细胞名称是初级精母细胞或初级卵母细胞B. 分裂过程中发生的变异来源属于染色体片段缺失C.完成分裂后可产生4种不同基因型的生殖细胞D. 完成分裂后染色体正常的配子数量为2个或3个20.下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述,正确的是A.活体转化实验说明R型菌中存在转化因子B. 离体转化实验需要将分离的S型菌成分分别与 R型菌进行悬浮培养C. R型菌的转化效率与使用的S型菌DNA质量成负相关D.R型菌转化成S型菌后,其DNA中嘌呤与嘧啶比例发生改变21.小鼠胚胎干细胞经定向诱导可获得多

    11、种功能细胞,制备流程如图所示,图中a、b表示囊胚结构。下列叙述正确的是A. 将结构a分割成单细胞,移植到同期发情的代孕母子宫内可获得仔鼠B. 结构b经分散后可作为动物细胞克隆培养的滋养细胞C.图中培养皿底部铺有一层利用胚胎成纤维细胞制备的饲养层D. 胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO2培养箱中进行培养22.下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是A. 在单倍体与多倍体的育种中,通常用秋水仙素处理萌发的种子B. 通过植物体细胞杂交获得白菜一甘蓝的过程属于染色体畸变C.姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组D.多倍体植株染色体组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种23.细胞周期可分为G1、

    12、S、G2和M期。为了保证细胞周期的正常运转,细胞自身存在着一系列检验点,对细胞周期的过程是否发生异常加以检测,部分检验点如图所示。只有当相应的过程正常完成,细胞周期才能进入下一个阶段运行。下列叙述错误的是A.G2期细胞中染色体及核DNA数量之比为1:2B. 检验点1的作用之一是检测DNA分子是否有损伤C. 检测发生分离的染色体是否正确到达细胞两极的是检验点4D.降低细胞培养液中血清浓度,可获得大量G1期细胞24.隐花色素(CRY1)是一种能感受光的受体,可介导光信号在植物体内传导来发挥作用。某研究小组将野生型及无法合成CRY1的突变型拟南芥种子,分别放在MS培养基和含有不同浓度脱落酸(ABA)

    13、的MS培养基中,置于适宜条件下培养一段时间后测得种子的发芽率如图。下列叙述正确的是A.根据实验结果推测CRY1具有促进种子萌发的作用B.ABA对CRY1突变型发芽率的抑制比对野生型要强C.实验的自变量是MS培养基中不同的ABA浓度D.实验需在黑暗条件下进行,从而测得种子的发芽率25.下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,两对基因独立遗传。已知III-4是甲病基因携带者,但不携带乙病的致病基因。下列有关叙述正确的是A. 该家族甲、乙两种病的致病基因分别来自于I-1和I-2B. III-3 与II-1、II-2、III-

    14、1、III-2、IV-1、IV-2均为直系血亲关系C.若III-3和II1-4再生一个男孩,则患病的概率是7/12D.若IV-1.与正常男性生下一葛莱弗德氏综合征小孩M,则M患乙病的概率为0二、非选择题(本大题共5小题,共50分)26.(7分)森林植被以高大的乔木为主,同时拥有丰富的其他动植物资源,物种多样性程度较高。回答下列问题:(1)森林有多种类型,热带雨林中的生物种类约占地球已知种类的一半,具有地球上最丰富的生物_;北方针叶林是地球上最大的森林带,其因所处空间的异质性常表现出:斑块性和镶嵌性,体现了森林群落的_结构。(2)森林与草原群落交错区由于自然环境比较复杂,适合不同生态类型的植物生

    15、长,从而为多种动物提供_,研究发现,群落交错区的植被变化,可作为气候变化的预警,当森林草原交错区的草原植被越来越占优势时,说明气候越趋于_(填“干旱”或“湿润”)。群落交错区的这种变化过程叫做_(3)某森林因人工林程度较高,极易出现虫灾,林业部门通过引入害虫的天敌进行生物防治,害虫种群数量迅速下降,其直接原因是_(4)森林生态系统的农业生产区,可通过采用农业生态工程的_技术,建设桑基鱼塘,实现桑叶养蚕,蚕沙养鱼,塘泥肥园,提高经济效益和生态效益。27.(8分)为了研究土壤含水量和CO2浓度对番茄光合速率的影响,某科研小组在适宜的温度和光照强度下进行了相关实验,其结果如下表所示,请回答下列问题:

    16、(1)干旱胁迫可提高番茄植株_(填激素)的含量,据表可知,CO2浓度的倍增可_(填“增强”或“减弱”)干旱对光合速率的抑制作用,并可通过提高_来增强抗旱能力。(2)受干旱胁迫的番茄植株,其分布在_上的光合色素较正常生长植株明显减少,这将直接减弱碳反应的_过程。为验证上述结论,某同学摘取一定量受胁迫植株的叶片称重,提取光合色素,测定其含量(单位:ug/g),结果发现,光合色素的含量高于正常植株,推测其原因可能是_(3)若将A组的自然光换成相同光强度下的红光,则光饱和点_(填“增大”、“减小”或“不变”),光饱和点时的光合速率_(填“增大”、“减小”或“不变”)。28.(9分)果蝇的长翅和残翅、短

    17、刚毛和长刚毛分别由等位基因B(b)和D(d)控制,两对基因均不位于 Y染色体上。用一只长翅短刚毛雌果蝇和一只残翅长刚毛雄果蝇进行杂交,得到的F1均为长翅,雌雄中均有短刚毛和长刚毛。在F1中选择长翅短刚毛个体随机交配,得到F2表现型及比例如下表:雌性长翅短刚毛:残翅短刚毛5:2雄性长翅短刚毛:残翅刚毛:长翅长刚毛:残翅长刚毛3:1:3:1请回答:(1)基因D(d)位于_染色体上,其在染色体上的位置称为_:仅根据F1的结果_(填“能”或“不能”)判断短刚毛和长刚毛的显隐性。(2)亲本雌果蝇基因型是_;F2出现异常表现型比例的原因是_(3)将F2代长翅短刚毛个体随机交配,产生的F3中残翅长刚毛雄果蝇

    18、的比例为_(4)请用遗传图解表示亲本杂交获得F1的过程。29.(16分)回答下列(一)、(二)小题:(一)请回答利用番茄进行传统土法发酵的相关问题:(1)利用红番茄制作番茄酒:将红番茄洗净、榨汁、过滤后装入发酵瓶中,加入酒曲和调味剂,拧紧发酵瓶盖进行发酵。发酵过程中每隔一段时间可通过_进行排气,以利于发酵的持续进行。-葡萄糖苷酶(BGL)可水解番茄酒中的糖苷,增加酒香,但发酵后期高浓度的乙醇以及较低的_等因素会限制BGL的活性,可以考虑使用_技术,提高酶的稳定性。(2)利用青番茄制作泡菜:将原料洗净后切块入坛。为缩短泡菜制作的时间,可加入一定量食盐进行腌制,其原因是_,也可以采用添加_的方法。

    19、腌制初期由于坛底杂菌的_呼吸,常会有气泡往上冒出,随着发酵的进行这一现象逐渐消失,原因是_抑制了杂菌的生长。测定青番茄泡菜中的亚硝酸盐含量的步骤:_;制备标准显色液;比色;计算。(二)基因X仅在水稻体细胞和精子中表达,在卵细胞中不能转录。为研究基因 X表达对水稻卵细胞的影响,进行如下实验:(1)从水稻体细胞或_中提取总RNA、经逆转录后构建_,可从中获取基因X编码序列。(2)将基因X编码序列与Luc基因(荧光素酶基因,荧光素酶能催化荧光素产生荧光)拼接成X-Luc融合基因(表达的蛋白质能保留两种蛋白质各自的功能),并将融合基因插入到_的T-DNA中,利用_法将融合基因转入水稻愈伤组织。将与受体

    20、菌共培养后的愈伤组织经_处理、悬浮培养,获得的单细胞经_发生途径,得到转基因水稻幼苗。(3)由于T-DNA的_可与卵细胞RNA聚合酶结合,从而在转基因水稻卵细胞中表达基因X。分离并培养转基因水稻卵细胞,添加_即可筛选出成功表达基因X的卵细胞。30.(10分)乙肝病毒(HBV)携带者肝细胞表面特定的信号分子与T细胞高表达 TIGIT分子结合后,会抑制T细胞活性,导致免疫耐受。为研究 TIGIT的作用,科研人员开展了以下实验,请完善实验思路,预测实验结果并进行分析。材料与用具:生理状况相同的健康小鼠若干、乙肝病毒携带小鼠若干、抗 TIGIT 单克隆抗体、生理盐水等。(要求与说明:T细胞不能执行正常

    21、免疫应答的现象称免疫耐受,此时,靶细胞很少凋亡;谷丙转氨酶存在于肝细胞内,很少释放到血液中,其在血清中的浓度可作为检测肝细胞损伤程度的指标,具体测定方法不作要求。)(1)完善实验思路:将生理状况相同的健康小鼠若干,随机均分成A、B_两组,随机均分成C、D两组;_:A组注射适量生理盐水,B组_,C组做与A组相同处理,D做与B组相同处理,将四组置于相同适宜条件下饲养;每隔一段时间重复;统计分析实验数据。(2)预测实验结果(设计一个坐标,用曲线图表示检测结果)。(3)分析和讨论:病毒侵入人体细胞后,_与被侵染的靶细胞密切接触,引起靶细胞裂解死亡。实验室制备抗 TIGIT单克隆抗体时,需获取经 TIGIT 免疫的小鼠_用以与瘤细胞融合,抗TIGIT单克隆抗体能与TIGIT分子特异性结合,阻止 TIGIT与肝细胞表面特定的信号分子结合,解除_,增强免疫应答。肝脏细胞受损会增加肝癌的风险,T细胞表面的高表达 TIGIT 分子对维持机体的稳态起着_(积极消极)作用。


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