1、高中历史二轮复习专题17中外历史人物评说专题卷中外历史人物评说1、阅读下列材料，回答问题。材料 郭子仪（697-781），华州郑县人（今属陕西），“长六尺余，体貌秀杰”，通过武举考试成为将领。唐玄宗天宝十四载（755），安禄山反，朝廷军队溃败，玄宗奔蜀。郭子仪从朔方节度使任上率兵勤王。经过多年征战，平定叛乱。后回纥受人唆使，举兵威胁长安，郭子仪已年近七十，率数十亲兵赴回纥军中劝阻。回纥首领深受感动，与郭子仪饮酒结盟而退军。郭子仪“临下宽厚，每降城下邑，所至之处，必得士心”，其麾下数十人成长为文武大臣。经唐玄宗、肃宗、代宗、德宗四朝，郭子仪身系天下安危近二十年，子孙与皇室通婚。“时方握强兵，或方
2、临戎敌，诏命征之，未尝不即日应召，故谗谤不能行”。后代史家称赞他为“大雅君子，社稷纯臣”，认为“自秦、汉以还，勋力之盛，无与伦比”。据旧唐书等（1）根据材料并结合所学知识，概括郭子仪的历史功绩。（2）根据材料，简析郭子仪取得功绩的原因。2、阅读下列材料，回答问题。材料 韩愈出身于“奉儒守官”、仁政爱民的官僚家庭,自幼研读孔孟六经,又兼通诸子百家。安史之乱后,佛道更加盛行,儒家思想受到进一步冲击。儒学名士奋起,提倡复古,崇儒宗经。韩愈早就“承先人之遗业”,“志于古道”。时究宗自法门寺迎佛骨于宫,韩愈拼死上表加以谏止,斥之为“伤风败俗,传笑四方”,最后落得远贬潮州。后镇州叛乱,他受命出使镇州宣抚,
3、众皆危之,他毅然只身前往叛军巢穴,舌战群敌;使其归顺朝廷。特别值得一提的是,韩愈一生所撰碑志铭文近八十篇,有关与骄藩斗争的约达二十篇。主要赞述平藩征战之胜利与功臣之业绩,赞颂了全国统一安定。摘编自曾俊伟、曾晓峰韩愈爱国主义思想初探（1）根据材料,概括韩愈复兴儒学的原因及其主要事迹。（2）根据材料并结合所学知识,对韩愈予以简单评价。3、阅读下列材料，回答问题。 材料一 在康熙帝统治期间,重视农业生产,健全科举取士,笼络汉族地主阶级,组织编撰了古今图书集成全唐诗佩文韵府、康熙字典等书籍;重视蒙、藏地区事务,同内外蒙古首领会盟,接受全体喀尔喀蒙古贵族和喇嘛的臣服。1681年,平定三藩,统一南方;16
4、83年,收复台湾,设台湾府,加强对台湾的管理；1685年、1689年取得两次雅克萨之战胜利;1698年,平定噶尔丹叛乱。摘编自人教版中外历史人物评说教师教学用书 材料二 康熙亲自向南怀仁等传教士学习几何学、测量学、解剖学和医学,并在宫中设实验室,进行化学和药学的研究。康熙于1692年3月22日发布敕令,准许天主教在中国自由传教,敕令指出:天主教的教义大致与中国礼教相符。中国政府既容许人民信奉喇嘛教、佛教、回教等诸外来宗教,自无禁绝基督信仰的理由。康熙帝传（1）根据材料一并结合所学知识,概述康熙帝巩固统一多民族国家的主要事迹。（2）根据材料二并结合所学知识,分析康熙帝对待外来文化的态度及对中国的
5、影响。4、 阅读下列材料，回答问题。材料 宋恕(1862-1910),近代维新思想家和教育家。他指出科举考试制度下以小楷试帖取士,造成“京外风气”,特重楷课,慕妍耻丑,举国若狂,要求清廷仿日本学制,兴学育才。1907年,他出任山东编译局坐办,积极翻译出版各种教学用书及其他西学书籍,并提出“教育有直接,有间接”的理念。在他看来,学校属于直接教育,公园、阅报、音乐所、图书馆等是间接教育,“无间接之教育以为直接之辅,则虽有直接之教育,而其拒力大抵不足以胜四围反对之压力”。此外,他还主张创建“粹化学堂”,培养能够贯通古今中西文化的人才,以“欲欧侮之排去”。（1）根据材料并结合所学知识,指出宋恕教育思想
6、形成的背景。（2）根据材料并结合所学知识分析宋恕教育思想产生的影响5、阅读下列材料，回答问题。材料一 在有幸在总统的位置上尽全力组织并管理政府后,现在已经到了应当退休回归私人生活的时候。这既是我民族英雄所愿,也是为国运所必需。因为行政首长的定期更替,是我们国家自由所不可或缺的保障。请允许我离开政府,就像我以前离开军队一样,让那些支持我国的利益、推进社会和谐和秩序与良善政府的人接替我,让上帝继续保佑我们的祖国。华盛顿致麦迪逊的信件材料二 (1912年)2月13日,孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内,民国的目的亦已达到”,遂向参议院请辞临时大总统,并推荐说:“清帝退位,南北统一,袁君之力实多”。
7、中国革命纪录今日清帝退位、中华民国成立,民族、民权两主义俱达到,唯娥民生主义尚未著手,今后吾人所当致力的即在些事。孙中山全集（1）据材料一、二,分别概括华盛顿和孙中山辞职的原因。（2）结合上述材料及所学知识,你对他们的辞职以及辞职后重新投身政治活动作何评价?6、阅读下列材料，回答问题。 约翰梅纳德凯恩斯(18831946)是凯恩斯主义的创始人。1902年学习于剑桥大学。1908年在剑桥大学任教,并任经济学杂志主编。他不仅从事教学、研究,还担任英国政府的要职。1936年,凯恩斯在资本主义危机时发表了就业、利息和货币通论一书, 提出了稳定资本主义经济的理论和政策,被称为凯恩斯主义。二战后凯恩斯主义
8、成为国家垄断资本主义的思想意识形态。自30年代后期至第二次世界大战期间和战后,西方主要资本主义国家都信奉和实行凯恩斯主义,它在缓和资本主义矛盾,推动经济增长方面起了定的积极作用。但它也导致了通货膨胀和其他社会经济矛盾。在40年代的“二战”后期及战后初期,凯恩斯参与了国际货币基金组织、国际复兴开发银行(即世界银行)和关贸总协定(世贸组织之前身)等机构(它们构成了所谓的“华盛顿体系”)的组建工作,是当今世界经济秩序的主要奠基人之一。摘编(史仲文、胡晓林世界全史(世界现代后期经济史) （1）根据材料概括凯恩斯的主要贡献。（2）根据材料并结合所学知识,分析说明“凯恩斯主义”的含义,及其带来的历史影响。
9、7、阅读下列材料，回答问题。材料 苏联仍然生活在敌对的“资本主义包围之中”,从长远来说,与资本主义持久和平共处是不可能的。资本主义的内在矛盾不可避免地要发生战争。由此产生的战争有两类:两个资本主义国家之间的战争和他们对社会主义世界进行干涉而发动的战争。妄图逃避资本主义内部矛盾的精明的资本家们,倾向于后一类战争。苏联及其在国外的朋友,都必须致力于加深和利用资本主义大国之间的分歧和矛盾。如果资本主义国家之间的分歧和矛盾发展到“帝国主义”战争的地步,那么资本主义国家就必须把这场战争转变为革命起义。总结起来说,我们面对着一个政治力量,狂热的支持他的国家,以及损害我国在国际上的权威。我们必须努力教育我们
10、的群众去了解俄国形势的真相。不能仅由报纸来做这件事，这主要应由政府来干。我们同他们的利害关系是微乎其微的。在那里我们没有投资要去捍卫,没有确实存在的贸易会丧失,也几乎没有公民要去保护,更几乎没有文化交流要维持。许多外国人民，至少是欧洲各国人民,他们正在寻求指导。如果我们不给予指导,俄国人肯定会给的。归根到底，我们在处理苏联共产主义这个问题的时候,可能落在我们头上的最大危险在于我们让自己变得同我们所要对付的人一样。摘自1946年2月美国驻苏大使馆代办乔治凯南致国务院电报（1）根据材料,概括乔治凯南关于美苏关系的主要观点。（2）根据材料并结合所学知识,简要评价乔治凯南的观点。8、 阅读下列材料，回
11、答问题。材料 1935 年,钱学森赴美国求学,离开祖国之前,他说:“现在中国政局混乱,豺狼当道,我到美国去学习是暂时的,学成之后,一定回来为祖国服务!”1949年,钱学森听闻中国解放,辞去美国空军科学顾问团和美国海军炮火研究所顾问职务,积极为回国做准备。但美国当局以钱学森离去“不利于美国的最高利益”,将其软禁五年之久。1955年,在中国政府与美国多次谈判后,钱学森冲破重重阻挠,终于回到祖国。自1958年起,钱学森长期担任火箭、导弹和航天器研制的技术领导职务,为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。他还积极投身建立现代科学技术体系,提出发展科技必须重视教育,培养熟悉科学技术体系、马克
12、思主义哲学、理、工、文、艺结合的现代人才。钱学森以自己的亲身实践给当代知识分子树立了榜样。摘编自穆森钱学森爱国主义精神研究（1）根据材料并结合所学知识,分析钱学森能够回国的主要原因。（2）根据材料并结合所学知识,说明钱学森对中国社会主义建设的贡献。9、阅读下列材料，回答问题。材料 洛伦佐瓦拉(1407-1457)是15世纪欧洲最有影响的历史哲学家、语言学家,也是西方文献校勘与辨伪方法的开拓者之一。瓦拉出生于罗马,曾作为书记官服务于那不勒斯国王。1431年在论快乐一书中,他公然和罗马教廷唱反调,阐发了惟有自然才能至善的人性论,热情赞扬享乐主义。1442年在论修道士的誓言里,瓦拉进一步否认政教合一
13、是完善的政治制度,抨击天主教修道院的发愿制度,斥责修道士们出家入院之前宣誓的安贫、守贞和服从三大誓言违反自然生活。他指出,人的行为完全可以在圣神向善的宏观指导下发挥自由意志,达到至善。 瓦拉最有影响的著作是1440年写成,1517年开始震惊世界、名垂千古的小册子君士坦丁伪赠礼考证。它证明了君士坦丁赠礼是中世纪天主教会伪造的文件,从而否定了教皇在西欧的世俗统治权。 摘编自菲利普李拉尔夫等世界文明史等（1）根据材料并结合所学知识,概括洛伦佐瓦拉的思想主张。（2）根据材料并结合所学知识,分析洛伦佐瓦拉思想形成的背景及影响。10、阅读下列材料，回答问题。材料 刘源张（1925-2014），全国劳动模范
14、，中国工程院院士，被誉为“中国质量管理之父”。20世纪50年代，留学美国的刘源张冲破美国政府阻挠回到祖国。回国后，他投入到工业化建设中，将所学的质量管理理论方法运用到生产实践，影响很大，被称为“工厂大夫”。1976年后，他倡导并积极推动建立严格的全面质量管理制度，在第二汽车制造厂等企业所取得的经验，经国务院采纳在全国企业推广，产生重大影响。1989年起他主持了“中国工业生产率管理理论和方法研究”项目，提出工业企业定额制定准则，在企业应用中取得较好的经济效益。他提出的有关质量管理的理论曾获奖。他参与了2012年国务院颁布的质量发展纲要的起草和定稿工作，该纲要明确规定：“推动建设质量强国”。摘编自
15、方莉等少壮常怀强国志 华巅犹抱济时心等（1）根据材料并结合所学知识，概括刘源张对中国现代化建设的贡献。（2）根据材料并结合所学知识，说明刘源张、李四光等先进人物体现的时代精神。11、阅读下列材料，回答问题。材料 沈括是我国北宋时期著名的科学家、政治家。沈括在一生的大部分时间里从事政治活动,他不仅大力兴修水利、监制军器、改造观象仪器、主管财政等,而且还出使办理边界交涉、坐镇陕西和西夏作战等,为北宋当朝国家领土的完整建立了不可磨灭的功绩。他“博学善文”,在天文、历法、物理、生物、化学、医药、水利、兵工、冶金、建筑、文史、乐律等多学科领域,都有很高的造诣。其晚年所著的梦溪笔谈更是概括了他一生对科学技
16、术等方面的深刻见解,在学术价值上和历史资料上是宝贵的文化遗产。他出生于一个封建官吏家庭,从小接受了系统的儒学教育,又随父亲游历四方,见识各地人情和事物,大大开阔了眼界。他勤学好问,善于钻研,知识广博,成绩斐然。沈括十分重视调查、观察、实测、实验,强调要“原其理”“以理推之”,并且倡导“见简即用,见繁即变,不胶一法”。为了正确认识事物的内在本质,沈括不会拘泥于现有的别人对于某事物的看法,而是运用否定与批判的方法对事物进行考察,在其谬误分析的实践中,从本质上系统地、完整地认识事物。他被国内外学者推为“中国科技史上最卓越的人物”,他的梦溪笔谈被视为“中国科技史上的坐标”。摘编自袁运开沈括的自然科学成
17、就与科学思想（1）根据材料,概括指出沈括的优秀品质和他从事科学研究的特点。（2）根据材料并结合所学知识,指出以梦溪笔谈为代表的中国古代科技文明的特点和地位。12、阅读下列材料，回答问题。材料 詹姆斯瓦特1776年改造出第一台有实用价值的蒸汽机。以后又经过一系列重大改进,使之成为万能的原动机,1784年4月,英国政府授予瓦特制造蒸汽机的专利证书。经过无数次实验,阿克莱特于1768年发明了水力纺纱机,并于次年申请了专利。1771年,他在诺丁汉郊区建了一家棉纱工厂,雇用了五千多名工人,利用自己发明的新机器进行纺织生产。为工业革命时期的风云人物,阿克莱特与瓦特在专利权诉讼中成为好友,二者的密切合作使蒸
18、汽机与工厂第一次实现联姻。之前,由水车驱动的工厂都依河而建。而蒸汽机彻底解放了动力源,工厂纷纷搬到生活、交通和物流更方便的城市,一场前所未有的城市化,因工厂的聚集而迅速发展起来。-摘编自工匠的变异:英国工业革命浪潮下的社会转型（1）根据材料并结合所学知识概括瓦特和阿克莱特身上体现的工匠精神。（2）根据材料并结合所学知识,简要评价瓦特和阿克莱特的合作对历史发展的推动作用。 答案以及解析1答案及解析：答案：(1)平定安史之乱;长期维护唐朝稳定和国家统一;培养人才。(2)身逢时势,勇于担当;忠于朝廷;身强体健,善于领兵,英勇善战;富有政治智慧。解析：（1）功绩：根据材料“郭子仪从朔方节度使任上率兵勤
19、王。经过多年征战，平定叛乱”可知体现的是平定安史之乱；根据材料“经唐玄宗、肃宗、代宗、德宗四朝，郭子仪身系天下安危近二十年”可知体现的是长期维护唐朝稳定和国家统一；根据材料“其麾下数十人成长为文武大臣”可知体现的是培养人才。（2）原因：根据材料“郭子仪已年近七十，率数十亲兵赴回纥军中劝阻”可知体现的是身逢时势，勇于担当；根据材料“郭子仪身系天下安危近二十年，子孙与皇室通婚”可知体现的是忠于朝廷；根据材料郭子仪“临下宽厚，每降城下邑，所至之处，必得士心”可知体现的是善于领兵，英勇善战；根据材料“时方握强兵，或方临戎敌，诏命征之，未尝不即日应召，故谗谤不能行”可知体现的是富有政治智慧。 2答案及解
20、析：答案：1.原因:佛道盛行冲击了儒学;有家风家学渊源,受儒家典籍的熏陶;时代复古思潮的影响。事迹:冒死谏迎佛骨;不顾个人安危说降叛军;反对分裂,维护统一与安定。2.积极:韩愈率先提出复兴儒学,为汉唐经学向宋明理学转换奠定了方向;主张天下统一,反对藩镇割据,有助于加强中央集权。局限:由于所处特定的时代,决定了思想没有跳出汉儒天命观的范畴。解析：1.第(1)问第一小问原因,据材料信息从儒学地位、韩愈个人出身、时代背景等方面分析原因;第二小问事迹,据材料信息从韩愈上谏、 劝降叛军、反对分裂等角度归纳。2.第(2)问从积极性和局限性两方面分析,据材料信息从韩愈的思想、政治主张及所处的时代局限等角度评
21、价。 3答案及解析：答案：1.主要事迹:重视农业的发展;健全科举制度,延揽汉族文士,加快满族文化发展步伐,加强与蒙、藏民族的团结,尊重喇嘛教:西北平定蒙古噶尔丹部叛乱:西南平定吴三桂为首的三藩叛乱;东北雅克萨之战打败沙俄,签订尼布楚条约,维护国家主权;收复台湾,设立台湾府。2.态度:对外来文化采取宽容和学习吸收的态度。影响:有利于中外经济文化的交流;丰富中华文明。解析：（1）本题考查康熙帝巩固统一多民族国家的主要事迹，旨在考查材料信息提取、概括归纳与知识运用的能力。依据材料“在康熙帝统治期间，重视农业生产，健全科举取士，笼络汉族地主阶级”、“重视蒙、藏地区事务”、“1681年，平定三藩，统一南
22、方；1683年，收复台湾，设台湾府，加强对台湾的管理；1685年、1689年取得两次雅克萨之战胜利；1698年，平定噶尔丹叛乱”等信息概括归纳并结合所学知识简要回答康熙帝的主要事迹，注意答题的角度要围绕“巩固统一多民族国家”分析做答：重视农业的发展；健全科举制度，延揽汉族文士，加快满族文化发展步伐，加强与蒙、藏民族的团结，尊重喇嘛教；西北平定蒙古噶尔丹部叛乱；西南平定吴三桂为首的三藩叛乱；东北雅克萨之战打败沙俄，签订尼布楚条约，维护国家主权；收复台湾，设立台湾府。（2）本题考查康熙帝对待外来文化的态度及对中国的影响，旨在考查材料分析理解与知识的灵活运用能力。第一小问的态度，紧扣材料“康熙亲自向
23、南怀仁等传教士学习几何学、测量学、解剖学和医学，并在宫中设实验室，进行化学和药学的研究”、“准许天主教在中国自由传教”等分析可知，康熙帝对待外来文化的态度是宽容和学习吸收的。关于影响，结合第一小问康熙皇帝对外来文化的态度分析做答，这种宽容和吸收的态度有利于中外经济文化的交流；丰富中华文明。 4答案及解析：答案：1.背景:列强加紧侵华，民族危机空前严重；民族工业初步发展，民族资产阶级力量增强；西学东渐，西方先进教育思想传入中国；明治维新后，日本的成功经验引发晚清士人的关注与学习。2.影响:重视培养新式人才，启迪民智，有助于推动西学在华传播，为中国社会发展提供了必要的智力支持；推动了传统教育体制向
24、近代转型，有助于近代民族意识觉醒和御侮图强。解析：（1）由材料“宋恕（1862-1910）”，结合近代中国的知识，可以从民族危机、民族工业初步发展、民族资产阶级力量增强、西方先进教育思想传入中国和日本的成功经验等方面归纳（2）由材料“要求清廷仿日本学制，兴学育才”可见重视培养新式人才，启迪民智，为西学在华传播创造了条件；而兴办新式学堂为中国社会发展提供了必要的智力支持。由材料“培养能够贯通古今中西文化的人才”，可见推动传统教育体制向近代转型；由材料“欲欧侮之排去”，可见有助于近代民族意识觉醒和御侮图强。 5答案及解析：答案：1.华盛顿:推行行政首长定期更替;回归私人生活。孙中山:对袁世凯抱有幻
25、想;认为辛亥革命的政治目标已经实现,重心要转向解决民生问题。2.对他们辞职的评价:华盛顿:不贪恋权位,在防止独裁、促进国家民主建设起了表率作用。孙中山:观点一:以大局为重,不贪恋权位,光明磊落。观点二:对袁世凯的政治面目认识不清,给民主共和造成损失,体现民族资产阶级的局限性。观点三:因内外形势所近,他只能选择辞职,不必苛求。对孙中山重新投身政治活动的评价:捍卫民主共和,推动民主革命。解析： 6答案及解析：答案：1.贡献:提出凯恩斯主义,成为资本主义国家实行国家干预政策的理论基础;参与战后资本主义国家经济体系的建立工作,当今世界经济秩序的主要奠基者之一。2.含义:提出了政府干预经济的必要性和重要
26、性;扩大政府公共开支支出;刺激消费。 影响：为美国“罗斯福新政”实行国家干预经济政策提供了强有力的理论基础;为二战后西方国家走上国家垄断资本主义道路创造了思想条件;缓和了资本主义社会矛盾;促进了资本主义国家经济在一个时期内的髙速增长;导致后来严重的通货膨胀问题与其他社会经济矛盾的出现。解析：1.通过材料,可以概括出他两个方面的主要贡献,一是理论创新,二是实践创新。2.第一小问结合所学罗斯福新政有关内容可以比较容易的举出凯恩斯主义的主要经济主张;第二小问结合材料“它在缓和资本主义矛盾,推动经济增长方面起了一定的积极作用。但它也导致了通货膨胀和其他社会经济矛盾”,以及罗斯福新政的知识,可从积极影响
27、与消极影响两个方面进行总结和说明。 7答案及解析：答案：1.美苏无法和平相处;美苏存在战争危险;苏联扩大影响必然影响美国霸权;美苏战争对美国无害;美苏存在根本利益之争(争夺欧洲势力范围)。2.客观上指出二战后两国同盟关系破裂,美苏社会制度的差异,以及国家利益的冲突。但是夸大了美苏意识形态的对立,夸大了战争危险,直接导致冷战局势,不利于二战后国家关系的发展。解析：（1）由材料“与资本主义持久和平共处是不可能的”“他们对社会主义世界进行干涉而发动的战争”“损害我国在国际上的权威。”“我们同他们的利害关系是微乎其微的”和“欧洲各国人民，他们正在寻求指导。如果我们不给予指导，俄国人肯定会给的。”可以归
28、纳出乔治凯南关于美苏关系的主要观点。（2）乔治凯南认为美苏无法和平相处，实际揭示了二战后两国同盟关系破裂。由苏联扩大影响必然影响美国霸权突出了美苏社会制度的差异，以及国家利益的冲突。关于“们在处理苏联共产主义这个问题的时候，可能落在我们头上的最大危险在于我们让自己变得同我们所要对付的人一样”实际是为遏制苏联和共产主义张本，夸大了美苏意识形态的对立，夸大了战争危险，直接导致冷战局势，不利于二战后国家关系的发展。 8答案及解析：答案：1.原因:中华人民共和国成立对钱学森的感召力;钱学森强烈的爱国主义精神和报效祖国的热情;中国政府的外交努力;中国社会主义建设对人才的需求,政府对知识分子的重视。2.贡
29、献:推动了新中国航天、原子能开发和利用等高新技术的发展;促进国防事业的现代化,有助于提升国际地位;其科学思想体系奠定了后世科学研究的基础;其教育主张为我国现代化教育事业提出了新的启发;其个人的科学品质和爱国情怀成为人们的榜样。解析：1.本小问的原因,依据材料“1949年,钱学森听闻中国解放,辞去美国空军科学顾问团和美国海军炮火研究所顾问职务,积极为回国做准备”、“在中国政府与美国多次谈判后,钱学森冲破重重阻挠,终于回到祖国”、“现在中国政局混乱,豺狼当道,我到美国去学习是暂时的,学成之后,一定回来为祖国服务”等信息,结合所学从中华人民共和国成立对钱学森的感召力;钱学森强烈的爱国主义精神和报效祖
30、国的热情;中国政府的外交努力;中国社会主义建设对人才的需求,政府对知识分子的重视等方面分析即可。2.本小问的贡献,依据材料“自1958年起,钱学森长期担任火箭、导弹和航天器研制的技术领导职务,为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。他还积极投身建立现代科学技术体系,提出发展科技必须重视教育,培养熟悉科学技术体系、马克思主义哲学、理、工、文、艺结合的现代人才。钱学森以自己的亲身实践给当代知识分子树立了榜样”,结合所学可知,贡献是推动了新中国航天、原子能开发和利用等高新技术的发展;促进国防事业的现代化,有助于提升国际地位;其科学思想体系奠定了后世科学研究的基础;其教育主张为我国现代化教
31、育事业提出了新的启发;其个人的科学品质和爱国情怀成为人们的榜样。 9答案及解析：答案：1.内容:宣扬享乐主义,对抗禁欲主义;抨击罗马教廷的正统礼教;批判政教合一制度;强调重视人的价值。2.背景:意大利地区出现了资本主义萌芽;新兴资产阶级力量增强;文艺复兴运动在意大利展开。影响:冲击天主教会神学思想的精神枷锁,促进人文主义思想发展;为宗教改革提供思想武器;对文献学研究产生一定影响。解析：1.第(1)问思想主张,据材料信息从其对教会的主张和态度、对人的看待等方面归纳。2.第(2)问第一小问背景,据材料“洛伦佐瓦拉( 14071457)年出生于罗马”,迁移所学知识从经济发展、阶级关系变化等方面分析;第二小问影响,据材料从瓦拉的思想主张对思想解放、个人研究等方面的影响分析。 10答案及解析：答案：（1）将西方先进质量管理科学引进中国；倡导并推动建立严格的全面质量管理制度；丰富了中国质量管理理论，将质量管理运用到生产实践，产生良好经济效益；在国家质量发展规划等制订工作中发挥重要作用。（2）热爱、报效祖国；对科学的执着追求，奋发图强的精神；理论与实践结合。解析：（1）根据“他投入到工业化建设中，将所学的质量管理理论方法运用到生产实践”得出将质量管理运用到生产实践，产生良好经济效益；根据“20世纪50年代，留学美国的刘源张冲破美国政府阻挠回到祖国”得出将西方先进质量管理科
