1、三、程序的编写与调试1、原程序：#include using namespace std;typedef struct long double num; char name10; int score; STUDENT;class sq_LList private: int mm;int nn;STUDENT *v; public:sq_LList（int）;void prt_sq_LList（）;void ins_sq_LList（int, STUDENT）;void del_sq_LList（int）;void sea_num_sq_LList（int）;void sea_name_sq_L
2、List（int ,char 批注A2）;void cal_sq_LList（int）;/*输出*/sq_LList :sq_LList（int m） mm=m;v=new STUDENT mm;v0.num=970156; strcpy（v0.name,张小明）; v0.score=87; v1.num=970157; strcpy（v1.name,李小青 v1.score=96;v2.num=970158; strcpy（v2.name,刘 华 v2.score=85;v3.num=970159; strcpy（v3.name,王 伟 v3.score=93; v4.num=970160;
3、 strcpy（v4.name,李启明 v4.score=88;nn=5;void sq_LList :prt_sq_LList（） int i; for（i=0; inn; i+） cout学号: vi.num 姓名:vi.name分数:vi.scoreendl; /*插入*/ins_sq_LList（int i, STUDENT b） int k;if（nn=mm）coutnn） i=nn+1;if（i=i; k-）vk=vk-1;vi-1=b; nn=nn+1; /*删除*/del_sq_LList（int i） if（nn=0） underflow if（inn） Not this e
4、lement in the list! for（k=i; k k+） vk-1=vk; nn=nn-1;/*按学号查找*/sea_num_sq_LList（int i） int k,t ; t=0;for（i=0;ii+） if（vi.num=k） t=t+1; cout if（t=0） coutNo this student in the list! /*按姓名查找*/sea_name_sq_LList（int i, char y） int t; t=0; if（strcmp（y,vi.name）=0） t=t+1 if（t=0） coutendl/*计算*/cal_sq_LList（int
5、 m） float sum,avr; sum=0; sum=sum+vi.score; avr=sum/（i+1）;总 分：sumendl；平均分：avrmx; switch（mx） case 1: s1.prt_sq_LList（）; break;case 2: int i; STUDENT b; coutib.numb.nameb.score; s1.ins_sq_LList（i,b）; break;case 3:请输入删除学生的位置： cini; s1.del_sq_LList（i）;s1.prt_sq_LList（）;case 4: int main（） while （1）1.按学号查
6、找 2.按姓名查找 0.返输入0-2： switch （mx） case 1: long double k; 批注A1：删除请输入要查找学生的学号:k; s1.sea_num_sq_LList（i）; case 2: char y10; 批注A3请输入要查找学生的姓名:y; 批注A3 s1.sea_name_sq_LList（）; case 0:返回 return ; return 0; break;case 5: s1.cal_sq_LList（）;case 0:程序结束return 0;2、正确程序：void sea_name_sq_LList（）; cin t=0;sea_name_sq_LList（） char y10; int i,t; if（strcmp（y,vi.name）=0） t=t+1; cout return 0; s1.cal_sq_LList（i）;四、实验总结通过此次试验，我对线性表（顺序存储）有了全面的认识，知道了什么是线性表，以及线性表有什么作用；并学会了如何根据要求建立一个实际的线性表，包括线性表的输出、插入、删除、查找、计算等功能的编写。另外，通过此次试验，自己的编程能力得到了一定的提高，对编程中常犯的错误以及如何更正有了更加深入的认识和了解等等。
