1、普通话辅音声母总表现代汉语复习资料普通话辅音声母总表发音方法发音部位塞 音塞 擦 音擦音鼻音边音清清清浊浊浊不送气送气不送气送气双唇音bpm唇齿音f舌尖前zcs舌尖中dtnl舌尖后zhchshr舌面音jqx舌根音gkh第二章 语音 1、语音是人类发音器官发出来的具有一定意义的声音，是语言的物质外壳。2、语音具有三方面的性质：物理性质、生理性质、社会性质。3、语音的物理性质包括音高、音强、音长、音色四要素。4、汉语语音系统里声调的性质主要取决于音高。5、在普通话里，轻声的性质主要取决于音长。6、音波振动形式的不同，就产生不同的音色。7、人类的发音器官可以分为三大部分：肺部和气管是发音时气流的动力
2、器官；声带是发音时振动气流的主要器官；口腔和鼻腔是发音时气流的共鸣器官。8、语音的社会属性是语音的本质属性。9、音节是听感上最容易分辨出来的语音单位，就是最自然的语音单位。10、对音节进行分析，可以得出最小的语音单位音素。11、音素可以分成元音和辅音两大类。12、在一种语言里能够区别意义的最小语音单位叫音位。13、记录汉语普通话语音的符号的是汉语拼音方案。14、国际音标是国际语音学会于1888年拟订的一套记音符号，它表音细致，音标数很多，是研究各种语音的工具。15、发音时气流通过声门时多数不振动声带，发音不响亮，气流受到阻碍的音素是辅音。发音时气流通过声门时要振动声带，发音响亮，气流不受任何阻
3、碍的音素是元音。16、一个音节开头部分的音叫声，用来表示声的字母叫声母。普通话的声母中，辅音声母有21个，还有一种是零声母，即没有辅音声母的音节。17、一个音节声母后面的部分叫韵，用来表示韵的字母叫韵母。普通话语音共有39个韵。18、我国音韵学对韵母有传统的分类，即按韵母不同的韵头分类，叫做四呼。有：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。19、声调是指音节读音高低升降的变化，是音节的重要组成部分。声调有区别词义的作用。声调的高低升降主要决定于音高。由于声带的松紧形成了音高的变化。20、声调的种类叫调类。一种调类的实际发音，也就是声音的高低升降叫调值。一种方言有几种不同的调值，就有几种调类，调类的多少
4、是根据调值的种类归并的。21、普通话有四种调类、四种调值。四种调值是根据它们的实际读音采用五度标记法得出的。四种调类是：阴平、阳平、上声、去声。调值分别是：55、35、214、51。22、上声字在词语中实际发音往往不是完整的214调值。1）上+阴平、上+阳平、上+去-上声字的调值是211。2）上+上-实际读法是35+214。3）上+上/+上-实际读音是35+35/+214。如小组/长；上/+上+上-实际读音214/+35+214。如小/老虎。23、现代汉语的声调是从中古语音的声调平上去入四声演变而来的。古入声字已经分别派入阴阳上去四声里去。24、汉语一个音节有声母、韵母和声调三个组成部分。25
5、、普通话中常用音节有14个，次常用音节有33 个，又次常用音节62个。26、说话时一连串的语流中常常会产生音节之间的读音变化，这种语音的变化叫做音变。普通话语音中常见的音变现象有：轻声、一、不的变读、形容词重叠后的变读、儿化韵、语气词啊的变读、上去声的变调等。27、在说话时有些音节会失去原有的声调，变成一种又轻又短、比较模糊的调子，这种读音变化叫做轻声。普通话的四声都可以变读轻声，轻声不是四声以外的第五种调类。汉语拼音方案规定凡轻声音节一律不标调号。28、轻声的作用：区别词义、区别词性。29、韵母儿化以后读音要发生变化，在发这个音节的同时,韵母就产生卷舌动作，它们是紧密结合的一个音节。如小孩儿
6、xiohir中孩和er结合成一个音节，三个字，只有两个音节。30儿化的作用：区别词义、确定词性。31、异读词指的是同一个词有几种不同的读音。1985年12月发表修订后的普通话异读词审音表。凡有异读的词语一律以审音表规定的读音为规范。32、汉字中有一部分字字形相同，但表示的意义不同，它们的读音也有区别，这种字称为多音多义字。33、语调是指句子的抑扬顿挫，它常通过句子中的各种停顿和重音来体现。34、停顿跟标点符号和句法成分有关。35、重音是指把表意上需要突出的词语略为加重音量，以吸引听众对它的注意。重音有句法重音（自然重音）和句子重音（逻辑重音）两种。36、朗读时不同的句子语气需要有高低升降的变化
7、。一般疑问句用升调朗读。一般陈述句、祈使句、感叹句用降调朗读。二、简答：1、举例说明语音的社会性质？ 答：语音是表达意义的。用什么样的语音形式表达什么样的意义，不是由个人决定的，而是由社会全体成员约定俗成的。语音形式和意义之间的联系得到社会公认就可以成立。如汉语把“书”叫“shu”，英语却叫做“book”。语音的社会性质还表现在语音系统上。各种语言或方言都有自己的语音系统。如在普通话中“施”“斯”二字的读音不同，而在许多方言中，它们的发音却没有区别。这是因为普通话中“zh、ch、sh”和“z、c、s”是两套声母，有区别意义的作用。而在多数方言中只有z、c、s一套。这说明语音不是单纯的物理或生理
8、现象，语音还具有社会性质。社会性质是语音的本质属性。2、什么是发音方法什么是发音部位如何描写声母？ 答：可以从发音部位和发音方法两个方面来描写声母。（1）发音部位是指发音时构成阻碍的器官的部位。按发音部位，声母可以分为七类：双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。（2）发音方法是指发音时除去阻碍后有无较强的气流送出，声带是否颤动，发音部位构成阻碍和克服阻碍的方式。A 按成阻、除阻方式，声母可以分为五类：塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音。B在普通话的21个辅音声母中，只有l、m、n、r、ng发音时声带颤动，是浊音，其余都是清音。C 普通话声母中塞音和塞擦音有送气与不送气之分，
9、其中p、t、k、q、ch、c是送气音，b、d、g、j、zh、z是不送气音。辅音声母的发音特点是由发音部位和发音方法两个方面决定的，所以要学会从这两个方面对辅音声母加以描写。如：b：双唇不送气清塞音等。【见本资料后边的表一】3、声母和辅音、韵母和元音有什么不同？ 答：它们是不同分析方法得出来的结果。我国传统的音韵学把一个字的读音分为声母和韵母两部分，这是从组成音节的成分而言。现代语音学把一个音节分析成最小的语音单位音素，音素有元音和辅音两大类，这是从构成音节的语音单位而言的。1）声母都由辅音充当，但辅音不一定都是声母。普通话中22个辅音音素，其中21个可以充当声母，另一个ng不是声母。21个辅音
10、声母外还有一个零声母。2）普通话中元音音素只有10个，而韵母却有39个，所以说韵母的范围比元音大，元音都可以充当韵母，但韵母不只是元音。如ng是辅音，却充当韵母。4、韵母的分类？ 答：A、按韵母中的音素分类：1）单韵母（单元音韵母）a舌面单元音韵母。有aoeiu七个。这类韵母的发音由舌位高低、口形大小与唇形的圆或不圆决定。b舌尖元音韵母：-i 和-i 。c卷舌元音韵母：er。2）复韵母（复元音韵母）a前响复韵母：ui、ei、ao、ou。b后响复韵母：iu、ie、ua、uo、e。c中响复韵母：iao、iou、uai、uei。3）鼻韵母：a、舌尖鼻音韵母（前鼻音韵母）：an、ian、uan、an、
11、en、in、uen、n。b、舌根鼻音韵母（后鼻音韵母）：ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。B、按韵母的韵头分类：1）开口呼：没有韵头而韵腹不是i、u、的韵母，共有16个。2）齐齿呼：用i作韵头或韵腹的韵母，共有10个3）合口呼：用u作韵头或韵腹的韵母，共有9个4）撮口呼：用作韵头或韵腹的韵母，共有4个。注意：-i 、-i 都是开口呼韵母；ong的实际发音是ung，iong的实际发音是ng。E5、描写普通话10个单元音。答：（1）舌面元音：a、舌面央低，口大开，唇形自然；o、舌面后半高，口半闭，唇形圆；e、舌面后半高，口半闭，唇形不圆；舌面前半低，口半开唇形
12、不圆；i、舌面前高，口闭，唇形不圆；u、舌面后高，口闭，唇形圆；、舌面前高，口闭，唇形圆。（2）舌尖元音：-i 、舌尖前高不圆唇； *M w t -i 、舌尖后高不圆唇。（3）卷舌元音韵母：er、舌位中，不圆唇。6、古四声和普通话四声的演变关系是怎样的？ 答：普通话的四声是阴阳上去。每一个调类都包括一批汉字。普通话的四个调类是由古汉语演变而来的。古汉语的四声是平上去入。其中，平声字按声母的清浊分为阴平和阳平。全浊声母的上声字归入了去声，其余的上声仍然是上声。去声没有变，再加上全浊上声字等，普通话的去声字是字数最多的。古代清声声母入声字分别读成阴阳上去声，浊声母入声字读成阳平或去声。入声是古声调
13、的一类，它的韵母带有塞音韵尾，因此声音不能延长，读得特别短促。古代的入声字有b、d、g三个韵尾，在今天的粤方言中还保留着，也有的改变为喉塞音，例如吴语、闽语，还有的塞音尾消失，独立为一个调类或归入另一种调类，例如湘语及西南官话。汉族的入声已不存在，分别派入了阴阳上去四声。7、普通话音节有什么特点？ 答：1）一个音节最多含有四个音素。2）一个音节一般至少要有一个元音音素，最多有三个元音，分别充当韵头、韵腹和韵尾。3）一个音节可以没有辅音声母，辅音只在音节的开头或末尾出现。没有两个辅音相连的情况。4）一个音节不能没有韵腹（主要元音）和声调，可以没有辅音声母、韵头或韵尾。5）可以充当韵腹的元音有10
14、个：a、o、e、i、u、-i、-i、er；可以充当韵头的元音只有i、u、。可以充当韵尾的元音i、u、（o），o做韵尾是汉语拼音方案的人为设计，实际应是u；辅音有n、ng。普通话音节的构成成分可以列表分析。【请参阅本资料后边的表三】注意：（1）iu、ui、un是书写形式，分析时应以中间省写的o、e、e为韵腹。（2）和的符号在分析时不能省略，以免和u、e相混。（3）i、u、零声母音节书写时采用的Y、W一律不作音素处理。8、简述普通话声母、韵母配合的规律？ 答：【请参阅本资料后边的表二】9、普通话中读轻声的有哪些成分？ 答：轻声与物理性质的四要素都有关系。（1）突出的表现是音长短。（2）音强也要弱一
15、些。轻声的音高取决于前一字的声调。轻声还常常引起音色的变化，如使声母浊音化，使韵母中的元音央元音化，有的使韵母脱落。普通话中读轻声的有以下一些成分：（1）助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、嘛、呢、啊”等。（2）叠音词和动词重叠形成的后字。（3）构词后缀“子、头、巴、么、们”等。（4）“上、下、里、边、面”等表示方位的成分。（5）趋向动词作补语时。（6）量词“个”常读轻声。（7）一些资格比较老的双音节常用词的后一音节。10、举例说明轻声的作用？ 答：（1）轻声有区别词义作用，即轻声不轻声造成了词义的不同。如：东西、男人、大爷、兄弟。（2）有的有区别词性的作用，即轻声不轻声造成词性的不同
16、，如：大意、利害、对头等。11、举例说明儿化的作用？ 答：儿化不仅是一种语音现象，它还具有（1）区别词义作用：信-信儿，头-头儿。（2）区别词性作用：活（动）-活儿（名），破烂（形）-破烂儿（名）。（3）表细小、亲切或喜爱的感情色彩，如：小猫儿、宝贝儿。12、什么是音位音位变体？ 答：把实际语言里众多的音素或声调归并成一个能区别意义的单位，就叫音位。同一单位里的若干声音相近的音素或声调称为音位变体。如/a/音位在ia、ua中的单位变体是央A，在ian、an中有音位变体是前a，在ao、ang中的音位变体是后。13、普通话里有哪些音位？ 答：普通话里有（1）22个辅音音位：b、p、m、f、d、t、
17、n、l、g、k、h、ng、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s，（2）10个元音音位：a、o、e、i、u、-i、-i、er。元辅音音位是从音色角度分析出来的音段音位。（3）有4个声调音位：55、35、214、51。声调是从音高角度分析出来的超音段音位。14、音素和音位有什么区别？ 答：音素和音位是两个不同的概念，音素是从物理和生理角度看不同的音，音位是从社会角度看能区别意义的音。在同一种语言里，两个音素如果能区别不同的意义，它们就是两个音位，如：b和p；两个音素如果不能区别意义，它们就属于同一个音位，如：a和。“脖子”和“婆子”意义不同，起关键作用的b、p两个声母之间，它们是两个不同的
18、音位。如果把“包子”bozi中的后发成前a，人们至多觉得听着不舒服，但不会误会它的意义。15、音位理论的实质是什么？ 答：音位理论的实质是，区别意义的音便构成对立，不区别意义的音便构成互补。这种理论也可以运用在拼音字母的设计上，汉语拼音方案的设计正是利用了音位学的原理。如i、-i 、-i 三个音素之所以可以用一个字母表示，就是因为它们各有各的出现条件，是互补的，彼此不会冲突。e 和在拼合时也不会对立，所以也可以用一个字母表示，单用时加符号区别。16、多音多义字是如何形成的？ 答：形成多音多义字的原因有以下几种：（1）词性不同，读音也就不同。如：传chun（动），zhun（名）。（2）口语与书面
19、语有不同的读音。如：血xi（口语），xu（书面语）。（3）姓氏、地名、音译外来词与普通用法的读音不同，如：单dn（简），shn（姓）。（4）简化后字形相同，音义不同。如：发（發）f（髪）。（5）其他如：挨i（揍），i（近）。三、应用题 ：（一）判断：1、“高”与“告”的读音区别在于音色，“戎”与“龙”的读音区别在于音高。答：不对。前者区别在于音高；后者区别在于声母的发音部位和发音方法。2、普通话的轻声主要是由音强决定的。答：不对。主要由音长决定的。3、辅音发音时气流较弱，可是比较响亮。答：不对。辅音发音时气流较强，可是并不响亮。4、韵母都是元音，不包括辅音。答：不对。韵母都有元音，也包括韵尾的
20、辅音。（二）分析：1、分析音节的结构成分和韵母类别。（略）2、比较下列各组音素的异同：1）b和j：b和j都是不送气音；b是双唇音，j是舌面塞擦音2）zh和k：zh和k都是清音；zh是舌尖后不送气塞擦音，k是舌根送气塞音3）o和i：o和i都是舌面元音；o是后半高圆唇元音，i是前高不圆唇4）er和-i ：er和-i 都是不圆唇音；er是卷舌央中元音，-i 是舌尖前高元音。3、评改题：1）绪论xlun：e应省略。2）朋友pngyu：p不和合口呼相拼，o应改为e3）辉煌huihung：e应省略4）尘埃chni：缺少隔音符号，应是chni第三章 文字 一、知识题：1、文字是记录语言的书写符号系统，是辅助
21、和扩大语言交际的最重要的工具。2、汉字是记录汉语的书写符号系统。3、汉字是语素文字。它不像日文假名是音节文字。因为汉字虽然记录了汉语结构系统中的音节这样一个单位，但它所记录的不只是汉语结构系统中的语音单位，而且还是一个有意义的构词单位。汉字代表的是汉语里最小的音义结合体语素。汉字也记录了少量非语素的音节，如“葡”“枇”“玻”等，这些音节只有语音，而不独立表义，但它们处在如“葡萄”“枇杷”“玻璃”这些多音节语素中，虽然不表达意义，却有区别意义的作用。因此，从汉字跟汉语的关系来看，汉字是语素文字。4、汉字的起源可以追溯到五六千年前的原始社会末期。5、有几千年历史的汉字，曾经有过几种字体：甲骨文、金
22、文、篆书、隶书、楷书、草书、行书。6、隶书的产生，是汉字演进史上的一个转折点。7、现代汉字的书写体主要有以下几种：楷书、行书、草书、艺术体。8、现代汉字的印刷体主要有：楷体、宋体、仿宋体、长仿宋、黑体。9、古人把汉字的结构方式和使用方式归纳成六种类型，称为六书。“六书”中，象形、指事、会意、形声指的是汉字的形体结构，是造字方法；转注、假借指的是使用方式，是用字方法。10、象形是用摹拟事物的形状来表示字义的一种方式，造出的字叫象形字。如：牛、羊、山、日、月、燕、鸟等。11、指事是用符号标出事物的特点来表示字义的一种方式，造出的字叫指事字。一类是在象形字的基础上增加一个符号而成的指事字，如本、末、
23、朱、刃等。另一类是用纯粹的指事符号来表意。如：上、下、一、二、三等。12、会意是合字表义的方式，即组合两个或两个以上的字构成一个新字，造出的字叫会意字。如：明、见、从、森、掰、搿、辩、辨等。13、形声是用意符和音符表示语素意义的方式。表意部分叫意符，表音部分叫音符。意符表示形声字的意义范畴，音符表示形声字的读音。如：江、河、松、柏、铜、锡等。14、转注是部首相同、声音相同或相近、意义相通可以互相训释的字，如：考、老。转注只在于说明词义，有人认为转注只是用字的一种方法。15、假借是一种借字表音的方法，即借一个已有的字，来表示语言中与其声音相同或相近似的语素，这种由于音同或音近而被借来表示另外意义
24、的字，就是假借字。如：令、长、来、朋等。16、独体是指只有一个单个形体的汉字，合体字是由两个或两个以上的单个字组成的汉字。象形、指事是独体字，会意、形声是合体字。17、合体字里的一个组成部分，无论是左右还是上下，统称为偏旁。18、部首是字典字书中为了对汉字分类排列以供查检的标目。19、笔画就是构成字形的点和线，它是字形结构的最小单位。20、汉字的基本笔画有五种：横（一）、竖（丨）、撇（丿）、点（丶）、捺（丶）。起笔的笔形有五类：丶一丨丿。21、汉字的一般笔顺是：先上后下、先左后右、先横后竖、先撇后捺、先外后内、先中后边、先进后封。以上是最基本的笔顺规则。22、常见汉字的结构模式：一般把汉字的结
25、构关系分为三大类：上下关系、左右关系、内外关系。有上下结构（如思、字）、上中下结构（如壹、奚）、左右结构（如相、刻）、左中右结构（如粥、辩）、左上包围结构（如庙、病）、右上包围结构（如句、刁）、左下包围结构（如连、毯）、上包围结构（如同、向）、下包围结构（如凶、画）、左包围结构（如区、医）、四面包围结构（如困、回）23、所谓现代汉字的标准化，是指对“五四”以来的现代汉语书面语用字进行全面的、系统的、科学的整理，做到“字有定量、字有定形、字有定音、字有定序”。二、简答：1、简述汉字的性质和作用？ 答：性质：1）汉字是一种适应汉语特点的文字系统，它已经存在了几千年，至今仍然能很好地为汉族社会服务。
26、2）它是超历史的，用汉字保留下来和丰富文化典籍，现代人可以直接阅读。3）它又是超方言的，不同方言区的人可以用不同的方言把它读出来。4）它甚至是超语言的，在东南亚存在阗一个汉字文化圈，日本、朝鲜、越南都曾经使用汉字记录他们的语言，日本、韩国现在还在使用一定数量的汉字。作用：1）在保留民族文化传统、维护国家民族统一方面有着积极的作用。2）每一个汉字都是一个音节，也是一个有意义的构词单位，它和语言中的语素直接对应。概括地说，汉字是一种语素文字。多数汉字都是语素，也有少数汉字本身不是语素，而是语素的构成部分。不过它们本身虽然不表示意义，但也起着区别意义的作用，看见它们就能引起词义的联想。2、和拼音文字
27、比较，汉字具有哪些特点？ 答：1）汉字是二维的平面型方块体。由笔划和偏旁构成，上下左右排列。2）汉字的音形义之间存在一定的理据。有的字从字形可以联想到字义，如：山、田。有的字从表意偏旁可以猜测出大致的词义。如：杨、柏。有的字可以从表音偏旁猜测出字音，如：湖、梅。表意偏旁反映了先民对世界的认识水平。3）汉字记录汉语没有分词连写规则。4）一个汉字代表一个音节。3、汉字形音义的关系如何？ 答：1）一形一音一义，即单音单义字，如：肺、氮。2）一形一音多义，即同音同形多义字，如：白（色）、白（真相大白）。3）一形多音一义，即异读字，如：剥（bo）（b）4）一形多音多义，即同形多音多义字，如：行（动xng
28、）（银hng）5）多形一音一义，即异体字，如：奸（姦）、泪（涙）。（6）多形一音多义，即同音异形字。如：义、亿、亦。4、汉字的演变反映了一个怎样的过程？ 答：汉字演变的过程是汉字字形字体逐渐规范化、稳定化的过程。小篆使每个字的笔画、偏旁的书写形式和分布位置固定下来；隶书构成了新的笔形系统，字形变为方形；楷书诞生以后，汉字的字形、字体就稳定下来了，确定了笔画的种类和数目，规范了笔形和笔顺；方块字形结构讲究平衡对称。楷书出现后，方块汉字就定型了。5、偏旁和部首是一回事吗？ 答：偏旁是构成合体字的基本单位。分不出偏旁的是独体字，由偏旁和偏旁组成的字是合体字。部首是字典、字书中为了对汉字分类排列以供查
29、检的标目。大多数部首是由表意偏旁充当的，如“杨、骗”中的“木、马”。偏旁和部首不完全是一回事，有些表音偏旁是不作部首的，如“寺、主”；有些字分不出偏旁，就把起笔的笔画作为部首，如“下”的部首是“一”，“年”的部首是“丿”。6、古今汉字在结构上有哪些差异？ 答：古今汉字的结构、偏旁、笔画上存在着传承的关系，传统的关于汉字结构方式学说在今天还有一定的解释力，在字形结构中蕴含着丰富的民族文化信息。但是古今也存在着一些差异：1）古为独体，今为合体。如“阜、燕”2）古为合体，今为独体，如“史、年”3）切分与古代不一致，如“重”古代为“从壬东声”，“倏”为“从犬攸声”4）简化字使合体变独体，如“书”繁体字
30、时是形声字，从聿者声，简化后，成独体。5）简化使某些成分既不表音也不表义，如：“区”中的“”，“圣”中的“又”。6）有些新造字不符合“六书”，如“乒、羟”。7、什么是部件部件、笔画和整字三者的关系怎 样部件和偏旁有什么异同？ 答：部件是汉字的基本结构单位，介于笔画和整字之间。这三个层次的单位之间关系如下：1）笔画等于部件，部件又等于整字，如：一、乙。2）部件大于笔画，由若干个笔画组成，部件等于整字，如：人、口、日、月。3）笔画等于部件，部件小于整字，部件和部件组成整字，如：“丛”中的“一”，“旧”中的“丨”，是一个笔画，又是一个部件。4）部件大于笔画，小于整字，部件由笔画组成，部件与部件再组成
31、整字。如：“培”有两个组合层次，由“土、立、口”三个部件组成。部件和偏旁都是介于整字和笔画之间的单位。二者有时相等，如：“村、河”中的两个部分。偏旁是会意字和形声字的组成部分，或表音或表意；部件是字形结构中的构字成分，如“云”中的“二、厶”，“竖”中的“刂、又、立”，都是部件。8、汉字部件怎样分析？ 答：分析汉字部件有一个切分原则。从形切分是一个总原则，就是把一个汉字从字形上分解为若干个组成部分，如：把“章”分成“立、曰、十”。具体规则还有“成字”和“组配”。切分出来的成分或者成字或者有组配成其他字的作用，即“生成作用”，如：“兑”切分成“ 丷、口、儿”。9、形声字的造字方式有什么特点？ 答：形声字的造字方式优于其他造字方式。与单纯表意的象形、指事、会意字相比，形声字增加了表音
