1、人教版版九年级上学期第三次联考化学试题C卷人教版2019版九年级上学期第三次联考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在一只密闭容器内有四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表:物质XYZQ反应前质量/g82405反应后质量/g待测24823下列说法不正确的是（ ）A其中X、Z为反应物B反应后生成Y、Q的质量比为24:23C反应后X的质量为0D其中Y和Q为生成物2 . 工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）A甲的化学式为CH2B反应中甲、乙、丙的分子个数比为2：1：1C甲、乙、丙都可能是氧化物D丙中C、H、O元素的质
2、量比12：3：83 . 次氯酸钙Ca(ClO)2能起杀菌、消毒作用，其中钙元素的化合价为+2，氧元素的化合价为2，则氯元素的化合价是A+lB+3C+5D+74 . 如图表示汽车尾气净化器处理尾气的过程，其主要反应原理为：2NO+2CO2CO2+N2，下列有关叙述错误的是（ ）ACO氧化为CO2所需的氧来源于NOB该反应是置换反应CPtRh催化加在化学反应前后质量不变D使用该净化器能减少酸雨的发生5 . 生活与化学有着密切的联系。以下叙述中只发生物理变化的是A牛奶变酸B用食醋除去热水瓶内壁上的水垢C云变成雨D抹在墙上的石灰浆逐渐变硬6 . 下列叙述和结论不正确的是 （ ）A连接仪器的一般顺序是：
3、从下到上，从左到右B过滤操作的关键是：一贴、两低、三靠C人工净化水的一般步骤是：沉降、过滤、杀菌消毒D粗盐提纯的正确操作是；过滤、溶解、蒸发结晶7 . 猕猴桃因为富含维生素C而被誉为水果之王，下列关于维生素C（化学式为C6H8O6）的说法正确的是A维生素C含有22个原子B维生素C是氧化物C维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量之比是6:8:6D维生素C中氧元素质量分数最高8 . 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A橙汁饮料B冰水混合物C空气D过氧化氢溶液9 . 下列保护自然资源的措施错误的是（ ）A为防治空气污染，应加强工业废气处理B为节约用水，用工业废水直接浇灌农田C为节约化石燃料，应开发和使用新
4、能源D为防止铁制品生锈，常在其表面覆盖保护层10 . 用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化如图。正确的分析是A反应结束时能收集到（ab）g氧气BP点处固体成分是氯酸钾和氯化钾C在反应过程中氯元素的质量分数不断增大D在0t2时段，MnO2在混合物中的质量量不断增大二、填空题11 . 如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D粒子共表示_种元素。（2）A、B、C、D中表示的阳离子符号为_阴离子符号为_，（3）D中x =_。（4）E中银元素原子的质子数为_，一个银原子质量是一个碳12原子质量的_倍。三、实验题1
5、2 . 根据下列装置图，回答问题：（1）请写出图中标号仪器的名称：_；_。（2）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_（填序号），该装置需做一点改进的是_，若用D装置收集氧气，当观察到_冒出时，便可开始收集。（3）图E是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点_。该装置的该优点适合于过氧化氢溶液制取氧气吗？_（填“是”或“否”）。（4）图F装置可用来测量生成的O2的体积，检验该装置气密性的方法是_。四、简答题13 . 生活生产中CH4、H2和CO均可燃烧，为了确定三种可燃性气体：分别将它们在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过A、B两个洗气瓶，
6、回答下列问题：注：装置A中的是浓硫酸，作用吸水：B中的是氢氧化钠溶液，作用是吸收二氧化碳气体（1）若装置A的质量增加，B的质量不变，则试验气是_；（2）若装置A的质量不变，B的质量增加，则试验气是_（3）CH4的燃烧产物会使A的质量增加，B的质量_填“增加”或“不变”）（4）若将上述A瓶中改装氢氧化钠溶液、B瓶中改装浓硫酸，进行实验有同学提出，B瓶中的质量始终都有可能增加，不能判断哪种可燃气体请你评价他的说法是否合理，理由是_（5）如果将上述三种气体中任取两种混合，燃烧后产物通过A、B两个洗气瓶，发现A瓶质量增加的数值比B瓶大，则实验所取的两种气体可能是_五、科学探究题14 . 蔗糖是生活中常
7、见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。作出猜想小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中- -定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。实验验证方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是_方案二:小刚用下图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。（1）观察到_出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。（2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该
8、黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表:实验过程实验现象_,再点燃酒精。硬纸玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光：_.写出上述实验过程中反应的化学方程式: _.实验结论蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。拓展交流方案二中，先通一会儿氮气的原因是_.六、计算题15 . 在水的处理过程中，高铁酸钾（K2FeO4）投入水中发生氧化反应，可直接氧化氨态氮、硫化氢，既能除臭又可解毒、增氧，其强烈氧化作用可使微生物体内的酶失活，抑制其蛋白质及核酸合成，投放于池塘，可高效抑制病原菌滋生和藻类过度繁殖，是当前水产养殖上的一种新型底改。198以下时能稳定存在，
9、但受热易分解（4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2），遇水将变质（4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3+8KOH+3O2）。根据要求回答下列问题：（1）取等质量的两份高铁酸钾固体分别加热、与水反应，请观察上述化学方程式，判断充分反应后产生氧气的质量_（填“相等”、“不相等”或“无法确定”）。（2）为检测实验室新买的高铁酸钾固体是否为纯净物，某同学取10g样品和足量的水进行实验，共收集到氧气0.96g。请通过计算判断是否为纯净物_。七、综合题16 . 根据下列实验装置图，回答问题： （1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：_ _。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧
10、气，所选用的发生装置是_(选填装置序号，下同)，请写出符号表达式：_,二氧化锰在该反应中的作用是_。 若用F装置收集氧气，则验满的方法为_。（3）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体，实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选_,若要收集一瓶干燥的甲烷气体，收集装置可选用_（在“C、D、E”中选择）。（4）下列图像表示在用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合制取氧气的过程中某些量的变化趋势，其中能正确反应变化关系的是_。（5）走进实验室，寻找新的催化剂。（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？（实验探究）实验步骤实验现象实验结论及解
11、释IA中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体。红砖粉能改变过氧化氢分解速率IIB试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后，过滤分离出红砖粉，洗涤、干燥、称量B试管又产生大量能使带火星木条复燃的气体，滤渣的质量等于ag红砖粉末的_在反应前后均没发生变化，能作为过氧化氢分解的催化剂。III两支试管中均产生气泡，且_。红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好。（拓展应用）实验中用到溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，若用10g溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液来配制，加水的体积为_mL。已知硫酸铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g硫酸铜粉末。充分反应后得到溶质质量分数为2%的溶液，则生成氧气 _g。参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、三、实验题1、四、简答题1、五、科学探究题1、六、计算题1、七、综合题1、
