1、高中政治必修三文化生活15课知识点思想政治文化生活第一、二单元知识要点第一单元文化与生活1、文化的含义(内涵:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。(包括世界观、人生观等具有意识形态性质的部分,也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分2、文化的特点:(1文化是人类社会特有的现象。(纯自然的东西不能称为文化(2文化是人们的一种素养,文化现象实质上是一种精神现象。(3文化离不开物质。(精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体3、文化形式:思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。4、文化的力量(文化的作用:(1文化是一种社会精神力量。(2文化作为一种精神力量
2、,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会和人的发展产生深刻影响。(这种影响表现在个人的成长历程中,也表现在民族和国家的历史中5、文化与经济、政治的关系:(1相互影响。经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。(政治、经济决定文化先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。(文化的反作用(2相互交融文化与经济相互交融:在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。文化与政治相互交融:随着民主和法制建设发展,人们为
3、了参与政治生活,需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融,成为当代国际政治斗争的重要内容。反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。7、(拓展怎么样提高我国的文化竞争力?深化文化体制改革。转变政府职能。培育市场主体。实施“科教兴国”战略。大力推进文化创新,打造中华文化品牌。8、文化对人
4、影响的来源:(1特定的文化环境;(2各种形式的文化活动。9、文化对人的影响的表现:(1文化影响人们的交往行为和交往方式。(2文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。10、文化对人的影响的特点:(1具有潜移默化的特点。(一般不是有形的、强制的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。(2具有深远持久的特点。11、优秀文化对人的作用:(优秀文化塑造人生(1丰富人的精神世界:积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径和载体。(爱国主义、集体主义、社会主义思想,科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚已成为我国人民精神世界的主流
5、。(2增强精神力量:优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。(3促进人的全面发展:人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面得到全面提高。12、社会发展和人的发展之间的关系:社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推进人的全面发展。文化的作用的知识总结:1、文化的作用:(1文化是一种社会精神力量。(2文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会和人的发展产
6、生深刻影响。(这种影响表现在个人的成长历程中,也表现在民族和国家的历史中2、文化的反作用:先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。3、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。我们要大力发展国家文化软实力,为经济建设提供思想保证、智力支持、精神动力。4、优秀文化对人生的作用:(1丰富人的精神世界。(2增强精神力量。(3促进人的全面发展。第二单元文化传承与创新1、民族节日的形成和作用:形成:蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化长期积淀。作用:庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。2、文化遗产的地位和
7、作用:地位:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。意义和作用:不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。3、世界文化多样性的含义、地位和表现:含义:世界文化是由不同国家、不同民族的文化构成的。不同民族和国家的文化在内容和形式上也各具特色。1地位:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。表现:主要指民族文化的多样性,表现在语言文字、宗教信仰、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等。4、世界文化与民族文化的关系:世界文化寓于民族文化之中,世界文化通过民族文化表现出来。5、文化是民族的,又是世界的:(1各民族间经济的和政
8、治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着的差异,即文化的民族性。所以文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。(2世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律,即文化的世界性。所以,文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的一部分。6、为什么要尊重世界文化多样性?(1尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。(民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是这个民族生存与发展的精神根基(2尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。(一个民族的文化成就,不仅属于这个民族,而且也属于整个世界。尊重和保存不同
9、的民族文化,是人类生存和发展的基础7、怎样正确对待文化多样性?(1态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。(2原则:各民族文化一律平等的原则,尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化繁荣。8、文化传播的含义:文化交流的过程,就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。9、文化传播的途径:(1商业贸易。(2人口迁徙。(3教育(各国间互派留学生和访问使者,是一种更为直接的文化传播方式。(4大众传媒。10、大众传媒相关知识:传播媒介(传媒大体经
10、历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。以印刷媒体的推广为标志,现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传播被称为大众传媒。大众传媒的作用与特点:依托现代信息技术,大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。11、中学生应该怎么样做中外文化交流的友好使者?(在文化交流过程中我们应该怎么做?(1我们要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果;(“引进来”(2主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化国际影响力。(“走出去”(3在文化交流中要把握好中华文
11、化与外来优秀文化的关系。12、进行文化交流的意义。(见高考调研P1713、对待文化交流的正确态度。(见高考调研P1714、传统文化的含义和特点:含义:传统文化是在人类长期历史发展中积累下来、并保留在现实生活中的,具有相对稳定性的文化。特点:(1继承性。(2相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内容又能够因时而变。(3鲜明的民族性。一个民族的传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。15、传统文化继承性的表现:传统习俗的继承:对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。传统建筑的继承:是展现中国传统文化的重要标志。传统文艺的继承:中国传统文艺是中华民
12、族灿烂文化的重要组成部分。传统思想的继承:传统思想是传统文化影响的重要体现,已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。16、传统文化的双重作用(两面性:(1在社会发展过程中,随着生产力的发展,经济、政治的变化,传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。(2如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。17、对待传统文化的正确态度和做法:正确态度:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。做法:对于传统文化,要辩证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华
13、和糟粕。(1对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应保持和发扬。(2对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,应自觉地加以改造或剔除。18、正确对待传统文化的意义(产生的积极影响:(1从民族、国家角度看:一个民族,一个国家,只有正确对待传统文化,发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达,社会才能发展进步。(2从个人角度看:每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己全面发展,创造新生活。19、文化的继承与发展的关系:(1继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。它们是同一个过程的两个方面。(2文化应在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。批判地继
14、承传统文化,不断“推陈出新,革故鼎新”。20、影响文化发展的重要因素:(1生产力与生产关系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方2向。(决定因素(2科学技术的进步是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。(重要因素(3思想运动是社会变革的先导,大大促进了文化自身的发展。(4教育在文化传承中具有越来越重要的作用。21、教育在文化传承中的特定功能和作用:特定功能:教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。作用:(1教育通过对受教育者“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。(2“站在前人的肩膀上”从事文化创造。(3随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越
15、大的影响。22、文化发展的实质:文化创新。23、社会实践对文化创新的决定作用:(1社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木。(2社会实践是文化创新的动力。社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新去解决,以适应新情况,回答新问题;社会实践的发展,为文化创新提供更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。24、文化创新的作用和意义:创新是文化永葆生机和活力的重要保证。(1文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。(2文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。社会实践与文化
16、创新的关系的知识:(1文化创新是社会实践发展的必然要求。社会实践是文化创新的源泉和动力。(作用(2文化创新可以推动社会实践的发展。(反作用25、推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。26、文化创新的主体:人民群众。(人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体27、对于我国文化工作者的要求:(1应该自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践中去。(2充分认识发展中国特色社会主义的时代意义,关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,创作出无愧于时代和人民的作品。28、在文化
17、发展中对于文化创新的要求:(1我们不能离开传统文化,空谈文化创新。(一个国家和民族如果漠视对传统文化的批判继承,就会失去文化创新的根基。(2体现时代精神,是文化创新的重要追求。(文化创新,表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。29、进行文化交流、借鉴、融合的要求:(1在文化交流、借鉴、融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。(2在学习借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。30、文化发展过程中的两种错误倾向:(1“守旧主义”和“封闭主义”:一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。(2“民族虚无主义”和“历史虚无主义”:一味推崇外来文
18、化,根本否定传统文化的倾向。31、文化创新的途径:(1立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。(2在社会实践的基础上,既要“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化,又要“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化。(3对待外来文化要面向世界,博采众长。(4坚持正确方向,克服错误倾向。32、怎样坚持正确方向、克服错误倾向?(1把握好当代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化的关系。(2必须克服不利于文化创新的错误倾向,保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。33、中国文化创新的正确方向:(1立足于发展中国特色社会主义的实践。(2着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。(3把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系,发扬中华民族优秀的传统文化,汲取世界各民族文化的长处。(4在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化的新辉煌。3
