1、铜川市六年级重点小学小升初语文模拟试题含答案小升初语文综合模拟测试卷【用时：90分钟】寄语：饱读诗书，满腹文采，积淀底蕴。徜徉于经典的美文幽径，含英咀华；穿梭在青春的唯美心间，倾吐花露。拿起激情之笔，开始你的文学之旅！提示：答案都写在答题纸上，答在试卷上无效。一、基础知识积累与运用（38分）1、根据拼音写汉字，并按要求答题。（12分） h ln tn t w（ ）吞枣 （ ）不安 恍然大( ) rng rng j ci 熙熙( ) 不（ ）一格 兴高 ( ) 烈同音字：qun：（ ）愈 （ ）缩 （ ）势依次写出第一行词语的近义词： 依次写出第二行词语的反义词： 2、根据前面的提示，把下列带“
2、手”的成语补充完整。（3分）形容极为兴奋（ ） 形容医术高明（ ） 形容重归于好（ ） 形容十分喜爱（ ） 形容情深如兄弟（ ） 形容做事机警、敏捷（ ）3、下列选项恰当的一项是（ ）（2分）A、“返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”这三个词中有两个错别字。B、刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨 加点的字都是多音字。C、“饱经风霜”与“饱览群书”中的“饱”字意思不一样。D、“张灯结彩、目瞪口呆、姹紫嫣红、怒目圆睁”都是含有近义词的成语。4、在横线上填上恰当的语句。（2分）君子一言 不入虎穴 死而后已 不能动人。5、按要求填空。（3分）（1）我们常用杜甫的春夜喜雨中“ ， ”这两句诗来形容春雨，也通常被用
3、来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。（20杜甫，字子美，世称“（ ）”，又称“杜工部”（“杜拾遗”），他的诗被称为“（ ）”。 “李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是（ ）（ ）。6、根据要求填写诗歌。（4分）（1）从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙谓世再无知音，乃 ， 感觉到伯牙的消极人生观；而王勃在送杜少府之任蜀州中劝勉朋友的两句诗 ， 我们却能感觉王勃的乐观态度。7、根据情境想象画面，再写一写。（4分）在一个风景如画的公园里，一对年轻夫妇正与一个孩子嬉戏突然雨点沙沙地落下来了
4、，夫妇俩都忙着为孩子遮雨，小孩子会心地笑了。请为前面描写的画面设计一条公益广告用语，要求思想健康，文字简洁，有内涵有深度。（2分） 根据有关部门2012年的调查,广州市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。14%的小学生血压偏高,学生肥胖率比2年前增长了4%。 (材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告)从材料中提取的信息： （2分）8、将恰当的关联词填在括号里。（2分）昨天的电视节目真精彩，（ ）儿童歌舞之外，（ ）我喜欢的动物世界。我看得入了迷，爸爸过来批评我，说我还没完成功课，我嘟起了嘴，妈妈也对我说：“（ ）爸爸对你的批评是正确的，你（ ）应该虚心接受。”我
5、惭愧地低下了头。9、按要求改写句子。（4分）能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。（修改病句） 小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。”（改为转述句） 不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句） 夏天的天气热得像个蒸笼。（缩句） 10、按要求填空。（2分）写出下列作品的作者。（1分）绿山墙的安妮（ ） 战争与和平（ ）根据谜面猜成语。（1分）11=1（ ） 12345609（ ）二、阅读下面文章，按要求回答问题。（20分）精 神 救 助张莉我一直以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。可是，一个没坐过火车，没看过电视，连50元人民币都没见过的山村小女孩，面对
6、我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴趣。那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一个小女孩从门缝里看了我好久，我笑，她也笑。老师介绍说，她叫范春芳，好学生。家里爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。两次辍学，她又靠养鹅、采药卖钱，回到了学校。后来我们结交成了朋友。 夏天，在女儿的催促下，我接她来沈阳度假。我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉OK，她却木然。一路上总是问我：“阿姨,妹妹的旧书能给我几本吗?”“那当然,你头一次来市里,玩够了再说。”她只好不作声。晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。她先把女儿给她的旧书放进书包，又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想
7、去哪儿玩，她说哪儿也不去了，想做完50道题，不会了还可以问妹妹。也许她懂得，这个繁华的城市不属于她，学到手的知识才是自己的。 范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子，显然是成人穿过的旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时，我的心动了一下，那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊。“这衣服姐姐穿太大，不合适。”我拦了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合适的。”女儿没明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留着吧，这衣服太干净，不合适。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由分说，先把衣服塞进她的
8、包，又去找练习册。我有些不好意思，给她200元钱。她说：“学费您已经给我交两年了，我不要。”“拿着，这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的包。 第二天范春芳要回家了，她抱着我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好学习，对得起您。”我嗓子发紧，说不出话。 从车站回来，女儿告诉枕头底下压着那套新衣服和200元钱。还有一张纸条：“阿姨，东西不带了，共拿走书21本，谢谢您和妹妹。”我突然感到这童心折射出我的心理残缺：“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私。”自己的慷慨是有条件的，因为自己已经不需要了。而那孩子却在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神上救助了我？11文章题目“
9、精神救助”的含义和作用各是什么？（4分）_12“我也硬把钱塞进了她的包”，这句中“也”字奇妙，联系本段相关语句分析。（4分）_13从母女二人赠送衣物的细节，你能读出了什么？（2分）_14“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私”，这句剖析深刻。请就其所指内容和本句内涵分析。（6分）_15请概括文中“女儿”的形象，并分析该人物在文中的作用。（4分）_四、作文（40分） 生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩_”为题写一篇文章。要求：1、请先将题目补充完整（如“精彩瞬间”“精彩画面”等），再下笔作文。2、文体自选（诗歌除外），文章不少于4
10、50字。3、文章中不得出现真实的校名、人名，否则要扣分。语文答案一、基础知识积累与运用。（38分）1.囫囵吞枣、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、兴高采烈近义词：不求甚解、心神不宁、幡然醒悟反义词：门可罗雀、千篇一律、垂头丧气痊愈、蜷缩、权势2.手舞足蹈、妙手回春、握手言和、爱不释手、手足情深、眼疾手快3.D4. 驷马难追、焉得虎子、鞠躬尽瘁、不精不诚5.（1）随风潜入夜，润物细无声。(2) 诗圣、史诗 李商隐、杜牧6. 破琴绝弦，终身不复鼓；海内存知己，天涯若比邻。7.（1）例如：爱是孩子成长的保护伞。（2）广州市小学生身体指标持续增长，但是体质却在下降。8.不仅还；如果就9. 删去能
11、否；小芳对我说，那是她的铅笔，请还给她。不过，飞向遥远的地方，不得不和爸爸妈妈商量商量。天气热。10. 露西蒙格玛丽；列夫托尔斯泰。一成不变；七零八落二、阅读。11. 含义：范春芳的品质对“我”精神上的影响。作用：点明文章中心12. 因为女儿是这么把裙子给范春芳的，我心里惭愧所以也把钱塞给春芳。13. 女儿是把自己喜爱的东西给范春芳，而母亲则是把自己不用的东西给她。14. 说明我的救助并不是全心全意的，还是带着个人的自私情感。（言之有理即可）15. 女儿是个真正大方去帮助他人的人，她有着一颗善良纯真的心，在文章中与我作对比，突出我内心的自私情感。重点小学小升初语文模拟试题(含答案)语 文班级
12、姓名 得分（等级）一、基础部分（30分）1.先补充成语，再按要求分类。（8分）神机（ ）算 自私自（ ） 斗志（ ）扬 阴（ ）诡计滔滔不（ ） （ ）头丧气 舍（ ）为人 口若（ ）河（1）将上述成语按褒义词和贬义词分类。褒义词： 贬义词： （2）从上述成语中找出两对反义词写在下面。（ ）（ ） （ ）（ ）2.把题目、作者和主人公用线连起来，使其具有关联性。（6分）杜甫 鸟的填空 桑娜安徒生 穷人 诸葛亮罗贯中 卖火柴的小女孩 武松列夫托尔斯基 闻官军收河南河北 小女孩巴金 景阳冈 作者施耐庵 草船借箭 作者和自己的朋友3.默写王昌龄的出塞一诗，并按要求回答问题。（6分） 这首诗表达了诗人
13、怎样的思想感情？ 4.课外阅读积累。（8分）（1）歇后语填空。（1分）大路上的电杆（ ） 杨树开花（ ）（2）成语填空。（2分）桃李无言， 。 万事俱备， 。（3）名句填空。（3分）少壮不努力， 。近水楼台先得月， 。路漫漫其修远兮， 。（4）文化常识。（2分）“岁寒三友”是指 。 与 分别登上了我国古代诗歌浪漫主义与现实主义的最高峰。5.按要求写句子。（2分）（1）小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。（缩句） （2）我即使很想参加奥运会开幕式，但我知道这是无法实现的。（修改病句） 二、阅读部分（一）上将与下士乔治华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由、为了独立浴血奋战，赶
14、走了原来的统治者。乔治华盛顿是个伟人，但他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样诚实，一样热情，一样的与人为善。有一天，他穿着大衣独自一人走出营房，他所遇到的士兵，没有一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。“加把劲！”那个下士对抬着巨大石块的士兵们喊道：“一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石头都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到正确的位置上。下士又喊：“一、二，加把劲！”但是士兵们还是不能把石块放到正确的位置上。他们的力气几乎用尽，石块眼看就要滚下来了。这时，华盛顿已经疾步跑到眼前，用强劲的臂膀顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了正确的位置上。士
15、兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢？”华盛顿问那下士。“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？”“哦，这倒真是！”华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝天、背绞双手的下士露出他的军装。“按军服看，我市上将。不过，下次再抬重东西的时候，你可以叫上我！”你可以想象，那位下士看到站到自己面前的华盛顿本人，是多么羞愧，至此他才真正懂得；伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做的那种倒人胃口的蠢事。1.请用一句话概括这则故事的主要内容。（3分） 2.文章仅用了“鼻孔朝天”“背绞双手”二词，下士趾高气扬的神态便跃然纸上，请你也写两个词，形象刻画“那位下
16、士看到站在自己面前的华盛顿本人，是多么羞愧”的神态。（4分） 3.把画线句子改写陈述句。（3分） 4.短文中哪个句子能反映这则故事要告诉我们的道理，请把它用直线画出来。并说说你对这句话的理解。（5分） （二）麻雀和燕子有一回，我站在院子里看着屋檐下边的燕子窝。一对燕子掠过我前面飞走了，留下一个空窝。燕子一飞走，有只麻雀从屋顶飞下来，跳到燕子窝上。它四面打量一下，拍拍翅膀就溜进窝里去，接着从窝里探出头来，还啾啾地叫呢。过了一会儿，一只燕子飞回来了。它钻进窝，一看有个生客，就吱吱吱地叫了几声，拍拍翅膀走了。麻雀还蹲在窝里叽叽喳喳地叫着。忽然飞来一群燕子。它们急急忙忙地直飞到窝边，好像特意来看看麻雀
17、似的，但马上又飞走了。麻雀一点也不（hi so），还叽叽喳喳地叫着。一会儿，燕子们再飞到窝上来，不知干了什么，又飞走了。燕子不是无缘无故飞来的。每只燕子的嘴里都衔着稀泥，它们把燕子窝的小门一点儿、一点儿地封起来。燕子飞来飞去，燕子窝也越堆越大，小门却越缩越小。起先还看得见麻雀的脖子，一会儿只看见它的小脑袋，再过一会儿只能看见它的嘴，到后来什么也看不见了。因为燕子们把麻雀完完全全给封在窝里了。这时，燕子叽里叽里地唱着歌，在屋子周围绕了几圈便飞走了。1.轻请为下列词语注音，并根据音节写出词语。（4分）屋檐（ ） hi so（ ）2.读读短文，联系上下文内容，展开想象，写句子。（4分）（1）“麻雀一
18、点也不hi so，还叽叽喳喳地叫着。”好像在说： （2）“燕子叽里叽里地唱着歌，在屋子周围绕了几圈”好像在说： 3.这个故事说明一个什么道理？（4分） 4.你觉得燕子还可以采用什么办法对付麻雀？（4分） 5.你对文中的小燕子和麻雀分别有什么评价？（4分） （三）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿令当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤单？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。1.解释下列句中的加点词。（2分）（1）卿令当涂掌事（ ）（2）蒙辞以军中多务（ ）（3）孤岂欲卿治经为博士邪（ ）（4）但当涉猎（ ）2.翻译文中加横线的句子
19、。（1分） 3.孙权为什么劝吕蒙读书学习？（用文中语句回答）（2分） 三、写作部分（30分）俗话说：众人拾柴火焰高。在生活中我们与周围的人少不了相互帮助，请记叙与同学合作的一件小事，要求思想健康，中心明确，400字以上，题目自拟。一、基础部分1.妙 利 昂 谋 绝 垂 已 悬 （1）褒义词：神机妙算 斗志昂扬 滔滔不绝 舍己为人 口若悬河 贬义词：自私自利 阴谋诡计 垂头丧气 （2）自私自利舍己为人 垂头丧气斗志昂扬解析 本题考查词语的意义及感情色彩、词语的正确书写，应要平时多加练习、体会。2.杜甫闻官军收河南河北作者安徒生卖火柴的小女孩小女孩罗贯中草船借箭诸葛亮列夫托尔斯泰穷人桑娜巴金鸟的天
20、堂作者和自己的朋友施耐庵景阳冈武松解析 本题考查课本中的文学常识，平时更要加强识记。3.秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 表达了诗人渴望朝廷能够有像李广那样的猛将守边，保护国家和人民安宁的思想感情。解析 “秦时明月汉时关”是互文，指秦汉时候的明月和关塞，但其意义悠远，指从古到今，包括了唐王朝。当时唐王朝也缺少像李广那样的猛将，致使“万里长征人未还”。诗人的思想感情其实是唐代人民思想感情的反映。4.（1）靠边站 不结果 （2）下自成蹊 只欠东风 （3）老大徒伤悲 向阳花木易为春 吾将上下而求索 （4）松、竹、梅 李白 杜甫解析 本题考查各方面语文知识的积累，要更
21、加识记。5.（1）螃蟹挥舞着钳子。 （2）“即使”改成“虽然”。解析 缩句即提取主干，去掉各种修饰语。该病句属关联词搭配不当，应是“虽然但”。二、阅读部分（一）1.华盛顿帮助士兵抬石块并教育光指挥不动手的下士。解析 本题考查概括能力。应抓住主要事件进行概括。2.手足无措 无地自容解析 本题考查词语积累能力，平时在表达时应多加运用。3.你应该看出我是这里的下士。解析 本题考查自由运用句式的能力，要懂得各种句式的表达方式和效果。4.伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做的那种倒人胃口的蠢事。理解：华盛顿之所以伟大，是因为他不会像下士那样恃权自傲，搞特殊化。而是待人热情诚实，与人为善，以
22、身作则。解析 本题考查对中心意思的理解与把握能力。（二）1.w yn 害臊解析 语文即语言文字、语言文章、语言文学，要注意字词积累。2.（1）“我就是要占你们的窝，看你们怎么办！” （2）“这就是不劳而获抢占别人房屋的下场。”解析 作答本题必须理解语境，根据语境加以想象。3.不事劳动、懒惰、妄图不劳而获的人绝不会有好下场。解析 对故事寄寓的道理的探究，必须从故事入手，了解其过程和结局，加以思考。4.略解析 本题是开放题，有理即可，如：用嘴啄、轮番攻击等。5.对小燕子：勤劳、聪明伶俐。 对麻雀：懒惰，厚颜无耻，妄想不劳而获。解析 根据情节加以思考。（三）1.（1）掌管 （2）推托 （3）难道 （4）只，只是解析 要积累文言词语，培养文言文阅读能力。2.吕蒙才开始学习。解析 本题关键在于对“乃”的解释，这里“乃”的意思是“才”。3.卿今当涂掌事，不可不学！解析 本题考查按要求筛选语句的能力。三、写作部分略
