1、生物高考模拟卷高三生物试题及答案宜昌市宜都一中高考模拟考试2015年湖北省宜昌市宜都一中高考生物模拟试卷一、选择题1（6分）（2015宜都市校级模拟）嗜盐菌是一种能在盐腌肉类食品表面生长的细菌，该菌中有一种结合蛋白称为菌紫质，能将光能转换成化学能下列叙述正确的是（）A嗜盐菌细胞液的浓度大于外界溶液B菌紫质可作为嗜盐菌的直接能源物质C嗜盐菌的能量来源可能不止一种D加入呼吸抑制剂不影响菌紫质的合成2（6分）（2015宜都市校级模拟）图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，表示生理过程下列叙述正确的是（）A图甲所示为染色体上DNA的基因表达过程，需要多种酶参与B核糖体在mRNA上由右向左移动进行翻译
2、，合成了具有一定结构和功能的蛋白质C图甲所示过程为图乙中的过程D图乙中涉及碱基A与U配对的过程有3（6分）（2015宜都市校级模拟）以下生物实验中描述正确的是（）A探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检C噬菌体侵染细菌的实验与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质在亲子间具有连续性而设计的D用两种不同浓度2，4D溶液分别处理月季插条形态学下端，观察并比较扦插后的生根条数会发现低浓度2，4D处理的插条生根数多4（6分）（2015唐山校级二模）节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有
3、雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验下列推测不合理的是（）A节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的，其遗传方式遵循基因的自由组合定律B实验一中，F2正常株的基因型为A_B_，其中纯合子占C实验二中，亲本正常株的基因型为AABb或AaBB，F1正常株的基因型也为AABb或AaBBD实验一中F1正常株测交结果为全雌株：正常株：全雄株=1：2：15（6分）（2015宜都市校级模拟）如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中正确的是（）A图中包含了次级消者粪便中的能量B在人工饲养的高密度鱼塘中一般要小于C第三营养级流向第四营养级的能
4、量传递效率为（）100%D在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同6（6分）（2015唐山校级二模）用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培养液中培养，开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如图所示下列叙述正确的是（）ACD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同BIJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1：2CGH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的DKL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等二、简答题7（9分）（2015宜都市校级模拟）某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示）（1）将该装置放在自然环境
5、下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是；装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的点（2）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：每隔20分钟记录一次刻度数据24293234该组实验数据是在B曲线的段获得的（3）e与f相比，e点时刻C3的合成速率，与b相比，a点形成的原因可能是（4）如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？对照实验：若在单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物真正光合作用的速率：8（9分）（2015菏泽一模）如图甲是人体稳态调节的部分示意图，图乙是睾丸酮（雄性
6、激素）的调节机制示意图请据图回答下列问题：（1）由图甲可知，在机体稳态调节过程中，细胞间可通过等信息分子进行信息交流当T细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力降低，其主要原因是：（2）GnRH与睾丸酮在化学本质上的差异是：图乙中abcd过程体现了雄性激素分泌的调节机制（3）研究表明吸食毒品会影响人体性腺功能有研究者对某戒毒所的吸毒者进行了相关激素的检测，并与健康人做了比较，检测结果均值如下表：组别平均年龄吸毒史吸毒量LH（mlu/mL）FSH（mlu/mL）睾丸酮（mlu/mL）吸毒者23岁4年1.4g/d1.452.874.09健康人23岁4.666.66.69据表可知，吸毒者会减弱的过程
7、是图乙中的（请填图中字母）为了确定吸毒者睾丸酮水平低的原因是睾丸受损，还是LH和FSH减少引起的，可将其体内LH和FSH，一段时间后测定其睾丸酮含量，与健康者比较即可确定原因（4）环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质，研究表明环境激素可沿着传递进入人体，被靶细胞接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低有的环境激素可使精子DNA分子发生断裂和DNA片段丢失，使得精子出现，造成精子畸形率升高9（9分）（2013雅安三模）近年来，黄河中下游流域水质富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁请回答：（1）黄河中下游流域水质恶化主要是由蓝藻、绿
8、藻引起的，从生态系统的营养结构看，蓝藻属于为解决黄河中下游流域水体发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗常见鱼类的食性如下：类别青鱼鲢鱼鳙鱼鲤鱼食性螺狮浮游植物浮游动物杂食你认为最适宜投放的鱼类是（2）从生物防治的角度看，还应该在黄河中下游流域中放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是（3）下表是对黄河中下游流域生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=PgR），R表示生物呼吸消耗的能量（单位：102千焦/m2/年）则该生态系统中能量第二营养
9、级传递到第三营养级的效率是%（保留一位小数）ABCDEPg15.9870.70.9141.0211.5Pn2.8369.40.361.920.1R13.1501.30.679.1191.4（4）有人认为黄河中下游流域水体富营养化的原因与水质中富含N、P等矿质元素有关为了证明水体富营养化是由氮和磷引起的，因此设计了下面实验：从泛着绿色的池塘中取水，并进行如下处理：A静置4小时，倒去上清液，留下藻类，加蒸馏水如此重复3次；B再加蒸馏水至1000mL，混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中；C在甲烧杯中加0.3g洗衣粉（含P）；在乙烧杯中；在丙烧杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素；丁烧杯中；D将甲
10、、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天，取得水样请回答以下问题：“A”步骤处理的目的是你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是，理由是10（12分）（2015宜都市校级模拟）甲图为果蝇的一对性染色体简图和有一部分是同源的（甲图中I片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（甲图中的1和2片段，其中1片段存在雌性抑制区），该部分基因不互为等位（1）分析甲图，位于1片段上的某基因所控制性状的遗传最可能与乙图的（填编号）相符，其遗传特点是（2）乙图为某些单基因遗传病的遗传系谱，其中肯定不属于2片段上隐性基因控制的是（字母代号）（3）假设控制果蝇黄毛（A）与白毛（a）相对性状的基因A（
11、a）位于甲图所示和染色体的I片段，某雌性杂合子与雄性杂合子杂交，F1雄性中既有黄毛又有白毛个体，则F1表现型比例为（4）科学家在研究时发现，果蝇刚毛基因（B）对截毛基因（b）为完全显性如果现有各种纯种果蝇若干只，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于同源的I片段还是位于非同源的2片段，写出亲本的交配组合，并预测实验结果亲本交配组合：预测实验结果：若，则这对等位基因位于同源的I片段上；若，则这对等位基因位于非同源的2片段上三、选做题（从11、12题中任选一题作答，若多选，按第一题得分）【生物-选修l：生物技术实践】11（15分）（2015宜都市校级模拟）柠檬油是植物芳香油中的一种，它是一种广
12、谱性的杀虫剂，它可杀死蚊子、苍蝇、蟑螂和臭虫等传染疾病的害虫，以及危害粮食、蔬菜的常见害虫，包括幼虫、蛹等，被称为一种绿色杀虫剂必经步骤为如图请根据实验流程图回答下列问题：（1）新鲜的橘皮中含有大量的和水分，如果直接压榨，出油率较低（2）压榨是个机械加压过程，要求是既要将原料压紧，防止原料滑脱，又要将挤压出来（3）A是，目的是破坏细胞结构，分解果胶，防止压榨时果皮滑脱，提高B过程一般加入相当于柠檬果皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠，其目的是使柠檬油易与水分离，并调节pH至（4）C过程为用过滤，目的是除去固体物和残渣（5）柠檬油是食品、化妆品和香水配料的优质原料，具有很高的经济价值，提取柠
13、檬油不采取水中蒸馏的原因是：水中蒸馏会导致的问题柠檬果皮精油的提取适宜采用法【生物-选修3：现代生物科技专题】12（2015宜都市校级模拟）如图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线请回答：（1）天然质粒往往需经过改造才能作为基因工程中的运载体，经改造后的质粒同时具备的条件有（填序号）标记基因 多个限制酶切割位点 对受体细胞无害 启动子 起始密码子（2）若对图1中质粒进行改造，插入的Sma酶切位点越多，质粒的热稳定性将会（3）用图2中的人乳铁蛋白目的基因和图1所示的质粒构建重组质粒时，选用的限制酶是（从“EcoR”、“BamH/Hind”、“Sma/Hind”中选择）不能选择其他限制酶
14、的理由分别是（4）图3中，常用的导入方法是，为了获得雌性转基因牛，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行，过程选用的早期胚胎应发育到阶段2015年湖北省宜昌市宜都一中高考生物模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题1（6分）（2015宜都市校级模拟）嗜盐菌是一种能在盐腌肉类食品表面生长的细菌，该菌中有一种结合蛋白称为菌紫质，能将光能转换成化学能下列叙述正确的是（）A嗜盐菌细胞液的浓度大于外界溶液B菌紫质可作为嗜盐菌的直接能源物质C嗜盐菌的能量来源可能不止一种D加入呼吸抑制剂不影响菌紫质的合成考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：嗜盐菌属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细
15、胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等解答：解：A、细胞液是液泡中的液体，嗜盐菌属于原核生物，其细胞中不含液泡，A错误；B、菌紫质能将光能转换成化学能，但其本身不能作为嗜盐菌的直接能源物质，B错误；C
16、、嗜盐菌能将光能转换成化学能，由此可推知其能量来源可能不止一种，C正确；D、菌紫质是一种蛋白质，而蛋白质的合成需要细胞呼吸提供能量，因此加入呼吸抑制剂会影响菌紫质的合成，D错误故选：C点评：本题以嗜盐菌为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确嗜盐菌属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识和题干中信息准确判断各选项2（6分）（2015宜都市校级模拟）图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，表示生理过程下列叙述正确的是（）A图甲所示为染色体上DNA的基因表达过程，需要多种酶参与B核糖体在mRNA上由右向左移动进行翻译，合成了具有
17、一定结构和功能的蛋白质C图甲所示过程为图乙中的过程D图乙中涉及碱基A与U配对的过程有考点：遗传信息的转录和翻译；中心法则及其发展 分析：分析图甲：图甲表示遗传信息的转录和翻译，且这两个过程在同一时空进行，应该发生在原核细胞中分析图乙：图乙为中心法则，其中表示DNA分子的复制；表示转录过程；表示翻译过程；表示RNA分子的复制；表示逆转录过程解答：解：A、图甲中转录和翻译过程在同一时空进行，应该发生在原核细胞中，而原核细胞不含染色体，A错误；B、根据甲图中两条肽链的长度可知，核糖体在mRNA上的由右向左移动进行翻译，合成肽链，此时还不能合成具有一定结构和功能的蛋白质，B错误；C、图甲表示转录和翻译
18、过程，即图乙中的过程，C错误；D、图乙中为转录过程（碱基配对方式为AU、TA、CG、GC）、为翻译过程（碱基配对方式为AU、UA、CG、GC）、为RNA复制过程（碱基配对方式为AU、UA、CG、GC），为逆转录过程（碱基配对方式为UA、CG、GC、AT），可见这四个过程中都涉及碱基A与U的配对，D正确故选：D点评：本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译、中心法则及其发展，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程，明确图甲过程发生在原核细胞中；识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项3（6分）（2015宜都市校级模拟）以下生物实验中
19、描述正确的是（）A探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检C噬菌体侵染细菌的实验与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质在亲子间具有连续性而设计的D用两种不同浓度2，4D溶液分别处理月季插条形态学下端，观察并比较扦插后的生根条数会发现低浓度2，4D处理的插条生根数多考点：探究培养液中酵母种群数量的动态变化；探究影响酶活性的因素；人类对遗传物质的探究历程；探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 分析：1、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和2、探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验
20、流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中）（3）观察并计数重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）绘图分析3、生长素具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长解答：解：A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，不能用碘液进行鉴定，因为用碘液鉴定后，两组实验现象相同，不能判断淀粉酶是否水解蔗糖，A错误；B、对酵母菌进行计数时，应先盖上盖玻片，再用吸管吸取培养液滴在盖玻片的边缘，让培养液自行渗入，吸取多余的培养液后即可镜检，B错误；C、噬菌体侵染细菌的实验与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质在亲子间具有连续性而设计的，C正确；D、
21、用两种不同浓度2，4D溶液分别处理月季插条形态学下端，观察并比较扦插后的生根条数，其中低浓度2，4D处理的插条生根数不一定比高浓度的多，D错误故选：C点评：本题考查探究酶的特性实验、探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验、噬菌体侵染细菌实验、探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验操作步骤、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学校过程中注意积累4（6分）（2015唐山校级二模）节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验下列推测不合理的是（）A节瓜的
22、性别是由常染色体上的基因决定的，其遗传方式遵循基因的自由组合定律B实验一中，F2正常株的基因型为A_B_，其中纯合子占C实验二中，亲本正常株的基因型为AABb或AaBB，F1正常株的基因型也为AABb或AaBBD实验一中F1正常株测交结果为全雌株：正常株：全雄株=1：2：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用 分析：实验一全雌株与全雄株杂交，F1全正常株，F2代的分离比接近3：10：3，共16个组合，可见该节瓜的性别决定是由两对基因控制的，遵循基因的自由组合定律，同时说明F1是双杂合子实验二中亲本为纯合全雌株（AAbb或aaBB）与正常株杂交，后代性状分离比为1：1，故亲本正常株有一对基因纯合
23、，一对基因杂合，即亲本正常株的基因型为AABb或AaBB解答：解：A、实验一全雌株与全雄株杂交，F1全正常株，F2代的分离比接近3：10：3，共16个组合，可见该节瓜的性别决定是由两对基因控制的，遵循基因的自由组合定律，A正确；B、F2正常株的基因型为A_B_、aabb，其中纯合子占，B错误；C、实验二中亲本为纯合全雌株（AAbb或aaBB）与正常株杂交，后代性状分离比为1：1，故亲本正常株有一对基因纯合，一对基因杂合，即亲本正常株的基因型为AABb或AaBB，C正确；D、实验一中F1正常株测交结果子代全雌株（单显）：正常株（双显或双隐）：全雄株（单显）=1：2：1，D正确故选：B点评：本题考
24、查基因的自由组合定律，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力5（6分）（2015宜都市校级模拟）如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中正确的是（）A图中包含了次级消者粪便中的能量B在人工饲养的高密度鱼塘中一般要小于C第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为（）100%D在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同考点：生态系统的功能 分析：根据题意和图示分析可知：表示生产者同化的能量，该能量为生态系统的总能量；分别表示初级消费者、次级消费者、三级消费者同化的能量；表示次级消费者流向分解者的能量解答：解：A、粪
25、便中的能量属于上个营养级流向分解者的，三级消费者粪便中的能量是它的上一个营养级次级消费者流向分解者的能量，则应包含三级消费者粪便中的能量，A错误；B、在人工鱼塘中，人们可通过投放饲料等措施来饲养更多的鱼类，所以人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于，B正确；C、能量传递效率用相关营养级的同化量计算，第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为（）100%，C错误；D、生产者通过光合作用获得能量，其他营养级生物通过捕食获得能量，且最高营养级的生物没有能量进入下一个营养级，D错误故选：B点评：本题考查生态系统物质循环和能量流动的相关知识，考生要明确能量传递效率的计算方法；明确某营养级粪便
26、中的能量属于上一营养级流向分解者的能量；并且最高营养级没有天敌，因此缺少流向下一营养级的去向6（6分）（2015唐山校级二模）用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培养液中培养，开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如图所示下列叙述正确的是（）ACD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同BIJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1：2CGH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的DKL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等考点：有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化 分析：分析曲线图：图示为培养后一个细胞核中DNA数的变化图中AE段表示有
27、丝分裂过程，其中BC段表示间期，CD段表示有丝分裂前期、中期和后期，E点后表示末期；FL段表示减数分裂过程，其中FG段表示减数第一次分裂间期，GH段表示减数第一次分裂，IJ段表示减数第二次分裂前期、中期和后期，KL段表示减数第二次分裂末期解答：解：A、CD段表示有丝分裂前期、中期和后期，其中前期和中期细胞中含有一条Y染色体，后期细胞中含有2条Y染色体，而GH段表示减数第一次分裂，该过程中细胞中都含有1条Y染色体，所以CD段与GH段的细胞中Y染色体数目有可能相同，A错误；B、IJ段表示减数第二次分裂前期、中期和后期，其中前期和中期细胞中染色体与核DNA数目之比是1：2，而后期细胞中染色体与核DN
28、A数目之比是1：1，B错误；C、到GH段时，细胞中的DNA已经进行了2次复制（BC段和FG段），根据DNA半保留复制特点，此时细胞中含32P的核DNA分子占总数的比例为，C正确；D、有丝分裂结束后，每条DNA的两条单链中只有一条单链被标记，减数第一次分裂的间期复制后，减数第二次分裂后期着丝点的分裂，由于姐妹染色单体分开后移向哪一极是随机的，因此KL段每个细胞核中含32P的染色体条数不一定相等，D错误故选：C点评：本题结合曲线图，考查有丝分裂和减数分裂、DNA分子的复制，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段代表的时期；掌握DNA分子的复制方式，能综合运用DNA分子复制和细胞分裂的知识准确判断各选项二、简答题7（9分）（2015宜都市校级模拟）某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示）（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是照强度、温度；装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的18（或g）点（2）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：每隔20分钟记录一次刻度数据24293234该组实验数据是在B曲线的de或fg段获得
