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    高中物理选修35练习题.docx

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    高中物理选修35练习题.docx

    1、高中物理选修35练习题物理选修 3-5 综合测试一不定向选择(共 12 题)1以下说法正确的是 ( )AX 射线是处于激发态的原子核辐射出的B增加入射光的强度,可以增加光电子的动能C放射性元素发生一次衰变,原子序数增加 1D当氢原子从 n=3 的状态跃迁到 n=2 的状态时,发射出光子,核外电子动能增加2有以下说法,其中正确的是: ( )A当氢原子从 n=4 的状态跃迁到 n=2 的状态时,发射出光子B射线为原子的核外电子电离后形成的电子流C光电效应揭示了光的粒子性,而康普顿效应则反映了光的波动性D物质波是一种概率波,在微观物理学中可以用“轨迹”来描述粒子的运动3热辐射是指所有物体在一定的温度

    2、下都要向外辐射电磁波的现象辐射强度指垂直于电磁波方向的单位面积在单位时间内所接收到的辐射能量在研究同一物体于不同温度下向外辐射的电磁波的波长与其辐射强度的关系时,得到如图所示的图线:图中横轴表示电磁波的波长,纵轴 M表示物体在不同温度下辐射电磁的强度,则由 M图线可知,同一物体在不同温度下,将: ( )A向外辐射相同波长的电磁波的辐射强度相同B向外辐射的电磁波的波长范围是相同的C向外辐射的最大辐射强度随温度升高而减小D向外辐射的最大辐射强度的电磁波的波长向短波方向偏移4下列说法正确的是 ( )物质波既是一种电磁波,又是一种概率波虽然我们用肉眼看不见黑暗中的人,但此人也向外发出热辐射,我们可用红

    3、外摄像拍摄到此人普通红光照射到某金属表面时,没有电子逸出;如改用红色激光照射该金属表面时,就会有电子逸出若光子与一个静止的自由电子发生作用,则光子被电子散射后波长会变大,速度可能不变化5下列说法正确的是 ( )A卢瑟福通过粒子散射实验建立了原子核式结构模型B宏观物体的物质波波长非常小,极易观察到它的波动性C衰变中产生的射线实际上是原子的核外电子挣脱原子核的束缚而形成的D爱因斯坦在对光电效应的研究中,提出了光子说6以下是有关近代物理内容的若干叙述,其中正确的有 ( )A紫外线照射到金属锌板表面时能够光电效应,则当增大紫外线的照射强度时,从锌板表面逸出的光电子的最大初动能也随之增大B康普顿效应揭示

    4、了光的粒子性C核子结合成原子核一定有质量亏损,释放出能量D用 粒子轰击铍核( 94 Be ),可以得到碳核( 126 C )和质子7美国物理学家康普顿在研究石墨对 X 射线的散射时,发现在散射的 X 射线中,除了与入射波长 0 相同的成分外,还有波长大于 0 的成分,这个现象称为康普顿效应关于康普顿效应,以下说法正确的是 ( )A康普顿效应现象说明光具有波动性B康普顿效应现象说明光具有粒子性C当光子与晶体中的电子碰撞后,其能量增加D当光子与晶体中的电子碰撞后,其能量减少8.有以下说法,其中不正确的是 ( )A用如图所示两摆长相等的单摆验证动量守恒定律时,只要测量出两球碰撞前后摆起的角度和两球的

    5、质量,就可以分析在两球的碰撞过程中总动量是否守恒B黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关C对于某种金属,只要入射光的强度足够大,就会发生光电效应D原子核的半衰期由核内部自身因素决定,与原子所处的化学状态和外部条件无关9氢原子光谱在可见光部分只有四条谱线,一条红色、一条蓝色、两条紫色,它们分别是从n=3、4、5、6能级向n=2能级跃迁时产生的,则 ( )A红色光谱是氢原子从n=6能级向n=2能级跃迁时产生的B蓝色光谱是氢原子从n=6能级或n=5能级向n=2能级跃迁时产生的C若从n=6能级向n=1能级跃迁时,则能够产生紫外线D若原子从 n=6 能级向 n=1 能级跃迁时所产生的辐射不能

    6、使某金属发生光电效应,则原子从 n=6 能级向 n=2 能级跃迁时将可能使该金属发生光电效应10.有以下说法, 其中正确的说法是 ( )A原子核放出粒子后,转变成的新核所对应的元素是原来的同位素B卢瑟福的粒子散射实验揭示了原子核具有复杂的结构C光电效应实验揭示了光的粒子性D原子核的比结合能越大,表示原子核越稳定11下列说法正确的是 ( )Ax 射线是处于激发态的原子核辐射的B原子的核式结构是卢瑟福根据粒子散射现象提出的C核子结合成原子核时要吸收能量D放射性元素发生衰变时,新核的化学性质不变12下列说法中,不正确的是 ( )A普朗克在研究黑体辐射问题中提出了能量子假说B康普顿效应说明光子有动量,

    7、即光具有有粒子性C玻尔建立了量子理论,成功解释了各种原子发光现象D天然放射现象的发现揭示了原子的核式结构二填空题(共 3 题)1气垫导轨是常用的一种实验仪器它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫,使滑块悬浮在导轨上,滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦我们可以用带竖直挡板 C 和 D 的气垫导轨以及滑块 A 和 B 来验证动量守恒定律,实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计),采用的实验步骤如下:A用天平分别测出滑块 A、B 的质量 mA、mB;B调整气垫导轨,使导轨处于水平;CDABC在 A 和 B 间放入一个被压缩的轻弹簧,用电动卡销锁定,静止地放置在气垫导轨上;D用刻度尺测出 A 的左端至

    8、 C 板的距离 L1E按下电钮放开卡销,同时使分别记录滑块 A、B 运动时间的计时器开始工作当A、B 滑块分别碰撞 C、D 挡板时停止计时,记下 A、B 分别到达 C、D 的运动时间 t1和 t2本实验中还应测量的物理量是_,利用上述测量的实验数据,验证动量守恒定律的表达式是_2现用下列几种能量的光子照射一个处于基态的氢原子,A:、B:、C:,则能被氢原子吸收的光子是_(填序号),氢原子吸收该光子后在向低能级跃迁时最多可能产生_种频率的光子3如图所示是使用光电管的原理图当频率为 v 的可见光照射到阴极 K 上时,电流表中有电流通过当变阻器的滑动端 P 向滑动时(填“左”或“右”),通过电流表的

    9、电流将会减小当电流表电流刚减小到零时,电压表的读数为 U,则光电子的最大初动能为(已知电子电荷量为 e)如果不改变入射光的频率,而增加入射光的强度,则光电子的最大初动能将_(填“增加”、“减小”或“不变”)三解答题(共 3 题)1一静止的质量为 M 的铀核( 92238U )发生衰变转变成钍核(Th),放出的粒子速度为v0、质量为 m假设铀核发生衰变时,释放的能量全部转化为粒子和钍核的动能(1)写出衰变方程;(2)求出衰变过程中释放的核能。2a、b 两个小球在一直线上发生碰撞,它们在碰撞前后的 s-t 图象如图所示,若 a 球的质量 ma=1kg,则 b 球的质量 mb 等于多少3氢原子能级公

    10、式: E nE21 , E1 一群氢原子在 n=4 的定态时,可放出几种频率的光子其中最低频率等于多少物理答案 13. a = (s2-2s1) / T2 或 a = (s3-2s2+ s1) / T2 或 a = (s3-s2-s1) / 2T2;vc = (s3-s1) / 2T14.(1)实验步骤排列: C B D A E F(2) F-x 图线如右下图。曲线的函数式为 F = 函数表达式中的常数为弹簧的劲度系数,表示使弹簧每伸长或压缩 (1cm)所需的拉力,大小为 。15. 思路解析:(1)m=5t=5000kg由牛顿第二定律得:“飞机”所需的动力 F=ma=5000N (2)起飞所需

    11、时间 t=v/a=150s 答案:(1)5000N(2)150s16. 思路解析:(1)工件的加速度 a=v/tFN(2)设工件的质量为 m,则由牛顿第二定律得mgmg mamg:所以动摩擦因素 =ma a vmgggt(3)工件加速距离 x vt工件匀速距离 x v 2t 2vt2所以工件从左端到达右端通过的距离 x x1 x2 答案:(1)v/t(2)v(3) gt17. 解:在反应时间内,汽车作匀速运动,运动的距离 s1=vt设刹车时汽车的加速度的大小为 a,汽车的质量为 m,有 f = ma自刹车到停下,汽车运动的距离 s2 v 2所求距离 s=s1+s2 代入数值解得2as=18.如图,A 表示爆炸处,O 表示观测者所在处,h 表示云层下表面的高度,用 t1 表示爆炸声直接传到 O 处所经时间,则有 d=v t1用 t2 表示爆炸声经云层反射到达 O 处所在经时间,因为入射角等于反射角,故有 d 2 h vt2已知 t2- t1=t 2 h1联立、,可得h v t 2 2dvtO2dA代入数值得h 103 m


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