1、郑州市学年九年级上学期期末考试化学试题I卷郑州市2019-2020学年九年级上学期期末考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是A试管可以直接加热，推测烧杯也可以直接加热B物质变化时，观察到有发光、放热现象即可说明发生了化学变化C根据所含物质种类，可将物质分为纯净物与混合物D二氧化锰可以做过氧化氢及氯酸钾分解的催化剂，归纳出二氧化锰可以做所有化学反应的催化剂2 . 下列生活中现象用化学知识解释正确的是（ ）A生铁和钢都是铁的合金，含碳量高的是钢B水能灭火是因为水能吸收热量降低可燃物的着火点C活性炭能够净化水是因为其表面疏松多孔D夏天容易爆胎是因为分子受热
2、后体积变大3 . 化学中常常出现“1+12”的有趣现象，但也有例外一定温度下符合“1+12”的事实的是（ ）A1L水与1L酒精混合后的体积等于2LB1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量等于2gC1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫D向1g硝酸钾饱和溶液中加入1g硝酸钾固体能得到2g硝酸钾溶液4 . 下列方法无法达到实验目的的是（ ）A用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B用澄清石灰水区分二氧化碳和氮气C用过滤除去食盐水中的食盐D用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液5 . 硝酸银（AgNO3）见光或加热时能发生分解反应，生成银，氧气和一种有刺激性气味的气体，该气体可能是ANH3BN2CSO2
3、DNO26 . 向 AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，滤液呈蓝色。下列判断正确的是（ ）A滤液中可能有 Fe（NO3）3、Mg（NO3）2和 Cu（NO3）2B向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生C与原溶液相比，滤液的质量可能增大D向滤液中滴入稀盐酸，可能会有白色沉淀出现7 . 贵港的“乳泉酒”畅销全国各地，打开酒瓶盖就能闻到浓浓的酒香味，这是因为A分子在不断运动B分子质量很小C分子间有间隙D分子可以再分8 . 如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管的结构示意图，下列说法正确的是A金刚石和石墨的质地较软，常用来做润滑剂B这四种物质都是由碳
4、元素组成的单质，化学式都是CCC60和碳纳米管具有独特的结构，在材料、催化方面具有重要的应用前景D金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，因此化学性质完全不同9 . 下表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是A化学用语B现象描述氧化铝AlOH表示一个氢分子2Fe2+表示两个铁离子铁丝在空气中燃烧火星四射一氧化碳还原氧化铜红色固体变成黑色镁条在空气中燃烧 发出耀眼的白光C性质与用途D事实与解释氦气密度小填充探空气球石模质软而滑腻做润滑剂N2常温下性质稳定制氮肥、炸药端午时节粽飘香分子不断运动N2被压缩成液氮分子之间有间隔O2和O3化学性质不同分子构成不同A. A B. B C. C D.
5、D10 . 如图是X、Y两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是AX为原子，Y为离子BX、Y均属于非金属元素CX、Y属于同一周期DX与Y形成化合物的化学式为YX11 . 在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体的是A红磷B木炭C铁丝D硫粉12 . 对下列实验现象的描述不正确的是（ ）A硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B氢氧化钠的水溶液能使石蕊溶液变红C红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟D细铁丝在氧气中燃烧火星四射13 . 下列4个图像能正确反映对应变化关系是ABCD引燃密闭集气瓶中的木炭（过量）向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸向等质量的镁、铁两种金属中分别加入同浓度的足量稀硫酸向盛有一定量的C
6、a(OH)2溶液的烧杯中通入CO2AABBCCDD14 . 下列实验现象描述不规范的是（ ）A硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体产生B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体C木炭在氧气中燃烧比空气中更加剧烈，发出白光D红磷在空气中燃烧，产生大量白烟15 . A、B、C、D四位同学对知识的整理，完全正确的是AABBCCDD16 . 下列结构示意图表示的微粒中，最易失去电子的是（ ）ABCD17 . 化学知识有助于我们科学生活。下列说法不正确的是A可用小苏打焙制面包、糕点B家用天然气泄露，应开灯查找泄露源C电动车上的蓄电池在使用时是化学能转化成电能D湖水经沉降、过滤
7、、吸附、消毒等净化操作后，可供人们生活用水18 . 类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论正确的是（ ）A燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧B二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥C催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂D中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应19 . 当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒x粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。下列说法不正确的是AX可用作补钙剂BX的化学式是CaCO3CX可用作建
8、筑材料D可用X的水溶液检验CO2气体20 . 属于氧化物的是AO2BP2O5CHClDC2H5OH二、填空题21 . 某化合物是一种没有颜色，具有臭鸡蛋味的有毒气体，密度比空气大，该气体能溶于水，其水溶液的pH小于7该化合物燃烧时发生的反应可用化学方程式表示为：2X+3O22SO2+2H2O（1）该化合物的化学式为_；（2）若在实验室制取该气体，应采用_法收集；为防止空气污染和避免中毒，多余的气体可用_溶液吸收，其反应的化学方程式为_。22 . (2011年浙江绍兴，37题)汽车已成为许多人出行的主要交通工具,行车安全已越来越受到人们的重视。汽车安装安全气囊可以有效保护乘车人员，在车辆发生碰撞
9、的瞬间，安全装置通电点火，使其中的粉末迅速分解释放出大量的氮气，形成气囊，该粉末由Fe2O3固体和化合物甲组成，加热13.0克化合物甲,完全分解生成8.4克氮气和单质乙.单质乙可在高温隔绝空气的条件下与Fe2O3发生置换反应，有Na2O生成。（1）化合物甲的化学式是；（2）Na2O可与空气中的两种氧化物通过化合反应转化为碳酸氢钠（NaHCO3），则反应的化学方程式为23 . 根据元素在周期表表中的信息和粒子结构示意简图，回答下列问题：A中铝的原子序数为_， B中x_；C中当n8时，C为阴离子，其粒子符号可能为_；(写一个即可）写出A元素与B元素形成化合物的化学式_。三、实验题24 . 某研究性
10、学习活动小组，从如图所示装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积。（1）写出图中有标号的仪器的名称：_，_，_，（2）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为_，整套实验装置接口的正确连接顺序为a_。（3）实验过程中，甲同学观察到E装置中的水变为紫红色，这是因为_，进入 E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象，相应的改进措施是_。四、流程题25 . 实验室有100g废液，其中含有硫酸铜、硫酸亚铁和硫酸锌，现对废液进行处理，得到铜和硫酸锌溶液，实验流程如下图所示：（1）步骤、中均包含的操作名称是_。（2）滤渣A中的物质是_。（
11、3）滤液C中存在的阳离子有_。（4）步骤加入的X应该为_（填化学式）。五、科学探究题26 . 利用 pH 传感器实时监测在酸碱中和反应过程中 pH 的变化情况，是化学实验的一大重要变革。它可将实验过程中某些因素（酸碱性、气压等）的变化以数据、图象的形式呈现出来，这种方法极大丰富了实验研究的方法，被称为“数字化实验。某校化学研究小组同学利用数字化实验室对初中化学常见的实验进行了探究活动，请回答：（1）探究二氧化碳与水的反应图 1 中可观察到甲试管中的紫色液体变为红色，乙试管的作用是_；由图 2 坐标图中的曲线可知，烧杯内溶液的酸性逐渐变_（填“强”或“弱”）。反应的化学方程式为_。（2）探究蜡烛
12、燃烧的产物。如图 3 所示，用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到_，证明反应生成了二氧化碳。如图 4 所示，蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线如坐标图所示。曲线_（选填“a“、“b“、“c”）能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水（3）比较块状碳酸钙、碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速度方案一：方案二（数字化实验）：图 5 中，乙试管中稀盐酸的浓度 C%应为_。按图 6 所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示。对比分析坐标图中的点_选填(ad)可知：两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与稀盐
13、酸反应所需时间更短。六、综合题27 . 在化学兴趣小组活动中，指导老师拿来了一包已经失效的石灰干燥剂，为了确定其成分，同学们进行了如下的探究活动：（查阅资料）石灰干燥剂的有效成分为生石灰（CaO）Ca(OH)2是一种微溶于水的白色固体，其水溶液（俗称石灰水）具有如下性质：能使无色酚酞（一种化学指示剂）溶液变红，与CO2气体反应出现浑浊，能与盐酸反应但无明显现象。（方案设计）小组成员设计了如下实验方案以期得到相应推论：取样滴加稀盐酸，有气泡产生，则白色固体为CaCO3；若无气泡产生，则白色固体为Ca(OH)2（1）请简要说明上述方案中不合理之处：_。（2）实验证实，该固体是CaCO3和Ca(OH)2的混合物，请你设计一种实验方案予以证明。实验步骤实验现象结论_含CaCO3_含Ca(OH)2（数据分析）为了进一步确定该混合物中CaCO3的质量分数，实验小组的同学向10克样品中加入足量的稀盐酸，测得CO2气体的质量如图所示。（3）根据题给信息猜想一下，实验开始时的一段时间没有CO2气体产生的原因是_；计算该混合物中CaCO3的质量分数_（请写出过程）。（反思与评价）实验中，如有部分二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，则测得的混合物中CaCO3的质量分数_(填写“偏大”、 “偏小”或“不变”)。
