1、小学德育工作计划范例与小学德育工作计划范文汇编2018年小学德育工作计划范例指导思想 ：以上级有关学校德育工作和少先队工作要求为指导，认真贯彻落实xx大精神，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，加强心理健康教育的研究与实践，培养学生个性特长，促进学生身心健康，进一步树立育人为本的德育观念，认真贯彻中心小学工作计划要求，努力开创学校德育工作的新局面。主要工作目标 ：1、牢固树立大德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人。2、加
2、强学校德育工作的管理和德育队伍的建设，提高德育队伍素质。完善德育评估体系，调动全体教师的育人积极性，继续争创全市德育工作先进学校。3、加强学生行为习惯的养成教育，为将来成为新型合格人才奠定基础。4、继续突出德育和少先队的特色工作。形成1项自己的少先队工作特色。继续开展已有的特色活动和课题研究，使特色更专。形成自己独特的工作经验。严格按照大队辅导员岗位目标责任书的规定，出色完成相关工作任务。5、开展以我的奥运主题活动和庆祝改革开放30周年为代表的丰富多彩的德育实践活动，强化主题教育，不断提高学生的综合素质，扩展学校德育工作品牌。6、认真学习莱州市学校德育工作常规和少先队辅导员工作纲要，研究本校的
3、少先队辅导员工作纲要实施细则，形成材料。4月份上报中心小学。7、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。8、办好家长学校，探索家教联合教育途径。9、扎实开展好其他常规德育工作。主要工作及措施：（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。1、构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长开放日”活动和“百名家长看学校”活动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，把学校对德育工作的意见送到家，把家教方法送到家，把家长的建议带回学校。不断完善学校与社区的联动。发挥法制副校长和社区“
4、五老”的作用，配合学校做好学生的教育工作。2、要加大班主任队伍管理和考核力度：一要加强对班主任的校本培训，采用班主任例会、组织专题讲座、校内经验交流等形式，切实提高班主任的理论水平和业务能力。二要继续实施班主任考核，调动班主任工作积极性。三是班主任队伍建设要有所创新，本学期将继续试行青年班主任每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度。平时，每个青年班主任必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例或随笔，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。（二）进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。本学期要开展文明交通教育活动，倡导遵守
5、社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。同时认真落实的小学生守则和小学生日常行为规范,细化纪律、路队、卫生、广播操、用餐等评比要求，并将其与班主任考核挂钩，努力建构行为规范养成教育的平台，促进学生由他律向自律发展，养成文明守纪好习惯。（三）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中利用校园橱窗、黑板报、培本电视台等宣传阵地，营造环保教育月的良好氛围，同时深入开展“环境保护，从我做起”、“感恩教育”等的主题实践活动，强调从我做起、从现在做起、从身边做起，形成学生的正确认识，养成良好习惯。（四）加强对后进生教育、转化工作。继续建立两个三级（班级、年级、学校；学校、家庭、社会）帮教网络，落实帮教责任制，
6、做到各负其责，互相配合。各班要认真做好转化工作，发现他们的闪光点，帮助他们提高思想道德认识水平；教师要认真作好补差工作，开展“互帮互学”活动。（五）重视心理健康教育。扎实开展心理健康教育。要进一步精心设立心理健康档案、开设心理健康教育课程，努力形成心理健康教育体系。开设讲座，邀请有关专家对老师培训，建立队员心理档案，各班班主任要通过说悄悄话、谈心日记、评语改革等诸多形式，尊重队员主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体队员”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。（六）进一步健全德育信息月报制度。学校成立德育信息月报小组，负责本校德育工作简讯的撰稿投稿工作，确保每月至少上传一至二篇具有
7、较高质量的德育活动信息，扩大我校德育工作的影响。各月活动安排三月份1、召开“放飞爱与梦”亲情援助活动。2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。四月份1、组织清明节祭扫和教育活动2、实施“我的奥运”主题活动，进行特色德育活动阶段小结。3、结合上级要求启动“庆祝改革开放三十周年”教育活动的同主题文章XX-XX学年度第二学期小学德育工作计划XXXX年度第二学期特殊教育学校德育工作计划XX-XX第二学期小学德育工作计划XX年幼儿园德育工作计划XX-XX学年第一学期德育工作计划下半年小学德育工作计划XX年小学德育活动计划XX年春季德育工作计划2018年小学德育工作计划范文xx小学xx年德育工作计划一、指导思
8、想1、认真贯彻落实*中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学德育纲要精神。2、以推进教育和谐发展为目标，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，改进德育工作方法，创新德育工作机制。3、本着“抓德育，强素质，促教学，提质量”的工作原则，努力营造全社会合力育人的氛围，全面提高我校学生的思想道德素质，促进我校学生全面健康发展。4、在德育工作中一定要做好安全这一重点工作，增强安全意识，明确安全目标，确定安全责任，确保我校师生的生命和财产安全万无一失。二、工作目标1、构建学校、家庭、社会三结合育人体系，完善三全育人德育网络。2、开展主题教育活动，深化心理健康教育和爱国主
9、义教育，推进素质教育，加强主题班会教育方式、方法研讨。3、加强班主任管理与“两制”工作研讨，注重班主任教师培训。4、加强德育队伍建设，深化两制，提高学校德育工作的针对性、科学性、主动性、长效性和实效性。5、加强完全教育，安全演练，完善安全应急预案，确保我校师生的生命和财产安全万无一失。三、工作措施（一）强化德育队伍建设1、加强班主任队伍专业化建设。一是继续于9月实施班主任资格认证制度，规范班主任队伍；二是积极参加班主任队伍培训，提升班主任队伍的整体素质；三是参加骨干班主任培训，充分发挥骨干班主任的专业引领作用；四是加强班主任手册使用的管理，促进班主任工作管理的规范化。对于对班主任手册使用较好的
10、班主任将予以校会表彰；五是建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。在制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜。2、加强德育导师队伍建设。推进和完善“学生成长导师制、伙伴制”，全面构建“三全育人”的德育工作体系，促进教育和谐发展。建立健全德育导师的培养和激励机制，扩充导师队伍，激发工作热情，提高育人成效；要求全体教师加强学习江苏省未成年人保护条例，提高法规政策理论水平；积极实施教学与德育一体化管理，实现教师的教学技艺和育人水平同步提升，实现学生的知识建构与道德成长同步发展。为全面推进素质教育，提高德育工作整体水平做出贡献。继续开展军人子女成长导师和校园家长活动，继续关注
11、本校军人子女的学习、生活等成长轨迹，调整活动方案。及时将各项活动总结上报中心校。3、加强心育教师队伍专业化建设。一是在我校选出心理咨询教师；二是针对心理健康教育教师如何开展工作进行培训，提高心理健康教育的水平；三是为深入心理健康教育工作，提高学校领导的心理健康教育工作水平；四是重视把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导教师特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平。（二）优化德育工作内容1、夯实基础教育，加强未成年人思想道德建设。继续深入开展“争做文明人”-六项基础文明习惯养成教育，利用新学年开学，新生入学等契机
12、，以“迎世博，树新风”为主题，结合“学生成长导师制”和“学生成长伙伴制”，将基础文明养成教育和学校的常规管理有机结合起来，切实提高学生的基础文明水平。围绕主题开展演讲、征文、板报等多种形式的活动进行宣传和教育，营造爱国主义教育声势；充分利用我国传统节日及历史上的重要事件和重要人物纪念日，如3月的“学雷锋”活动、清明节、端午节、9月“中小学弘扬和培育民族精神月”、教师节、“九一八事变”、“一二、九运动”、国庆节等，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展民族精神宣传教育活动；加强诚信教育，进一步认真落实徐州市教育系统诚信教育工作规划，大力倡导教育诚信，充分树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，
13、培养学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯，使诚信教育规范化、制度化、长期化。2、深入开展“和谐校园，阳光心灵”主题教育活动，加强师生心理健康教育。充分创设条件努力做到“五个一”，即有一个阵地（心理咨询室），有一个平台（心理网站的建设），有一支队伍（心理健康教育师资），有一项活动（有影响的心理健康教育专题活动），有一套资料（心理健康教育资料）。要根据徐州市学校心理咨询室建设暂行办法，配备高标准的心理辅导室，配备率达100%，定期开设心理健康教育活动课，并召开“与阳光作伴、为心灵导航”主题班会，针对学生成长、学习、生活中存在的普遍问题，实施青春期教育和生命教育，预防有心理问题的学生发生事故，
14、让学生学会助人自助，促进学生健康成长；举行“健康快乐有效学习”大型团体活动，针对学生学习压力大、考试焦虑情况严重等问题，组织一线骨干心理教师与学生进行面对面地团体咨询，帮助他们摆正心态，缓解压力；开展“阳光好伙伴，成长手牵手”学生心理社团建设活动，要与“学生成长伙伴制”的推进工作结合起来，在学生中组建心理社团，发挥伙伴的影响，扩大心理健康教育的传播渠道；心理健康知识宣传活动，面向学生、教师、家长举办不同类型的讲座，引导学生进行提高心理素质的有关技能的训练，促进教师转变教育观念，提高教师生存质量，帮助家长了解科学教育方法，优化家庭教育，让教师、家长以自己健康的心态和良好的行为引导学生健康成长。教
15、育活动要坚持面向全体学生，贴近学生实际，寓教于乐，乐中明理，增强教育的针对性；教育活动要关爱特殊学生，通过心理辅导等多种途径，指导学生正确处理青春适龄期的身心变化和困惑，增强教育的实效性；教育活动要积极引导广大学生树立珍爱生命意识，学会认识自我、调适自我和承担人生责任，增强教育的主动性。3、开展励志教育旨在提高学校德育工作的针对性和实效性，培养学生良好的心理品质和行为习惯。励志教育要与民族精神教育、传统美德教育、日常行为规范教育和心理健康教育结合起来，促使学生形成科学的世界观、人生观和价值观，形成健全的人格、优秀的品质和良好的习惯。4、本年度继续开展“德行校园，从心做起”莘莘学子汇报母校、回报
16、教师感恩系列活动。通过多种形式组织活动，让的学生懂得感恩、知恩、回报社会。（三）开展德育实践活动1、加强学生基础文明养成教育。继续贯彻落实徐州市关于在全市中小学开展“小手拉大手，文明齐步走”主题教育实践活动的通知（徐教基xx30号）文件精神，在全县中小学开展“小手拉大手，文明齐步走”主题教育实践活动，大力加强学生基础文明养成教育，提升学生文明素养。根据学校的实际，按照江苏省中小学管理规范相关要求，把中小学生守则、中学生日常行为规范、小学生日常行为规范具体化、条目化，使之更具有可操作性，将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中。继续深入开展以“讲究卫生、不乱吐乱扔；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明
17、、不污言秽语；文明乘车,主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”六项基础文明习惯为内容的“争做文明人”教育活动。深入贯彻实施铜山县“我是城市小主人”体验及征文活动（铜城管xx2号）文件精神，以“争当文明使者和环保先锋”为主题，开展体验活动及征文比赛活动，旨在引导广大中小学生增强文明规范的自觉性，养成良好的文明习惯，全面提高青少年思想道德素质。2、开展中小学生德育实践活动。因地制宜，按照德育工作目标，精心设计活动载体，充分利用校内外资源，开展卓有成效的德育实践活动。要积极拓宽德育领域，在学生中广泛开展民族精神教育、社会主义荣辱教育、“珍爱生命”安全教育和崇尚科学文明、倡导文
18、明生活方式的教育，有针对性地开展反对迷信邪教、学法用法等教育，把思想品德教育与法制教育紧密结合起来，形成校园文化特色，成为德育特色学校。3、开展道德实践先进典型的宣传教育活动。利用9月20日的“公民道德宣传日”大力开展公民道德宣传教育活动，深入实施公民道德建设实施纲要，充分发挥道德实践先进典型的榜样力量，大力宣传等先进事迹；要及时树立并宣传学生身边的学习典型，倡导广大学生学习身边人、关注平凡事，强化道德实践的内驱力。通过道德模范等先进人物事迹的学习，培养学生与时俱进、善良勤劳、执着诚信等精神。学校德育工作要加强对社会普遍关注的热点问题的引导，努力营造扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气，引导学生树立正
19、确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。（四）完善德育工作网络不断健全学校、家庭、社会的教育网络，创新“三结合”育人模式。建立健全以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台的工作机制，加强三方的沟通联系和协调联动，形成相互配合、相互促进的工作局面。目前，我校学生没有使用手机的学生，我们要继续提倡学生在校期间不使用手机，坚决杜绝学生利用手机、mp4等设备传播不健康信息的现象。（五）加强校园文化建设1、营建富有文化气息的校园环境。注重环境育人的基本功能，优化校园文化的物质形态。结合“绿色学校”、“特色学校”等创建活动，在净化、绿化、美化学生的学习和生活环境的同时，更加注重彰显自身特点、充满人文气息的校园环境
20、建设，提高校园文化建设的品位，营建生机勃勃、催人奋进的育人环境。同时各校要重视班集体文化建设，增强集体凝聚力，积极引导学生形成正确的价值追求和行为规范，理智对待网络、交友、情感等问题，让校园的每一个角落，都发挥对学生的成长的激励作用，使学校真正成为培育文明的摇篮。2、开展丰富多彩的校园文化活动。继续深入开展“校园歌曲天天唱”、“校歌大赛”等系列活动，加强文化校园建设，结合艺术竞赛等形式展现学校的文化传承和时代特色，培养学生的精神归属感和集体荣誉感，形成团结和谐、特色鲜明的校园精神风貌。（六）进一步加强学科渗透要进一步强化教师对学科渗透德育的认识，提高广大教师课堂主阵地育人、过程育人、学科育人的
21、自觉性，按阶段、分年级、根据不同学生特点，通过课堂讲授、课堂训练、课外活动等环节加强德育渗透，形成富有特色、比较完整的德育目标任务体系和考核机制。按照教育局印发的学科渗透德育课堂评价表，制定各学科渗透德育优秀课、优秀教案标准，在各类优质课评选活动中把学科渗透德育情况作为课堂评价的重要内容加以落实；要安排时间组织全体任课教师学习中小学德育工作规程、小学德育纲要等德育文件，有目的、有计划、有内容、有效果地在教学中开展学科渗透德育工作。（七）确保安全工作万无一失1、安全教育，增强我校教师的安全意识。2、明确目标。召开全体教师会，明确具体目标。3、明确责任。按照上学期制定的责任分配，明确安全责任，各负
22、其责。4、制度规范。严格落实各项安全制度，把各项安全隐患完全排除。黄集镇陈楼小学校二一年二月二十七日xx年月工作安排一月份1、做好xx年德育、综治工作总结，提出新学年工作思路；2、组织开展法制教育活动；3、法制副校长开展法制教育情况调研；4、评选“两制论文”。二月份1、制定xx年德育、综治工作计划；2、召开我校班主任工作会议，传达有关精神意见；3、开展缤纷的冬日未成年人寒假系列教育体验活动；4、怎样当好一名班主任研讨；5、排查、统计、上报接送学生车辆；6、排查、统计、上报学校周边环境整治有关情况。三月份1、开展“学雷锋活动月”系列活动；2、开展理想、纪律教育；3、开展“我是城市小主人”体验及征
23、文评选活动；（上报征文）4、校园监控安装及使用情况督查；5、开展春季安全教育与应急演练活动；6、文明礼仪教育活动案例评选。四月份1、清明祭扫，开展革命传统教育；2、开展主题班会教育评优活动；（组织优秀班主任参加市级）3、开展“把我的幸福告诉你”感恩教育主题实践活动；4、开展学校“平安校园”创建活动。五月份1、开展庆祝“五一劳动节”教育活动；2、开展母亲节感恩教育活动；3、学校及周边环境联合整治行动；4、开展夏季防雷电、防溺水、防食物中毒等安全教育。六月份1、开展“铜山县十佳班主任”评选工作；2、做好xx年上半年德育、综治工作总结，提出下半年工作思路；七、八月份1、加强暑期安全教育；2、开展德育
24、活动、学生德育实践活动；3、参加班主任培训；4、制定下半年德育、综治工作调整意见；召开全县德育工作会议。九月份1、统计全县班主任信息，进行班主任资格认定；2、开展第五个“弘扬和培育民族精神”教育主题活动；3、开展法制教育活动；4、开展庆教师节感恩师长系列教育活动；5、统计军人子女信息；6、统计心理健康教育教师信息；7、学校与学生及家长签订安全责任书；8、排查、统计、上报接送学生车辆；9、排查、统计、上报学校周边环境整治有关情况；10、开展秋季安全教育与应急演练活动。十月份1、开展庆新中国成立61周年“热爱祖国、建设铜山”主题教育活动及感恩祖国活动；2、中国传统节日中秋节、重阳节，感恩父母、长辈教育；3、开展“两制”教育；4、学校“平安校园”创建活动现场会。5、爱国主义教育活动案例评选；十一月份1、开展“心理健康教育月”活动；2、励志教育；3、学校及周边环境联合整治行动；4、开展冬季防火、防煤气中毒、防冰雪等安全教育。十二月份1、做好xx年终工作回顾与总结，制定新一年工作计划；2、开展法制宣传教育活动；3、珍爱生命教育活动；4、统计上报xx年消防、校园监控、校方责任险等有关安全信息；5、迎接县对安全、综治、平安创建等工作检查评估；6、庆祝元旦活动。年
