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    学年度初中八年级下册语文第六单元24 唐诗二首人教部编版复习特训第五十篇.docx

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    学年度初中八年级下册语文第六单元24 唐诗二首人教部编版复习特训第五十篇.docx

    1、学年度初中八年级下册语文第六单元24 唐诗二首人教部编版复习特训第五十篇2019-2020学年度初中八年级下册语文第六单元24 唐诗二首人教部编版复习特训第五十篇 第1题【单选题】下列词语中划线字的注音有误的一项是( )A、挂罥(jun) 翩翩(pin) 一丈绫(lng)B、塘坳(o) 伐薪(xn) 口称敕(ch)C、两鬓(bn) 突兀(w) 辗冰辙(nin)D、布衾(jn) 庇护(b) 风怒号(ho)【答案】:【解析】: 第2题【单选题】对下列句子中划线词语的意思解释不当的一项是( )A、俄顷风定云墨色(不久,一会儿)B、大庇天下寒士俱欢颜(贫寒的穷苦人)C、心忧炭贱愿天寒。(希望)D、翩翩

    2、两骑来是谁?(这里形容宫使得意忘形的样子。)【答案】:【解析】: 第3题【单选题】对茅屋为秋风所破歌课文理解错误的一项是( )A、这首诗属于近体诗。歌,是古诗的一种体裁。B、语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩,是这首诗的一大特色。C、全诗通过屋破漏雨情节的描写,反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。D、全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体,用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起,意境深远。【答案】:【解析】: 第4题【单选题】选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )A、垂头丧气B、颓丧C、丧失D、丧事【答案】:【解析】: 第5题【单选题】对茅屋为秋风所破歌的理解

    3、,下列说法不正确的一项是( )A、本诗叙写了大风破屋,群童抱茅,草堂漏雨如注,诗人长夜难眠的情景。B、诗中表达了对“群童”“公然抱茅入竹去”这种“对面为盗贼”的世风的慨叹及怨愤。C、诗歌写的是茅屋,表现的却是忧国忧民的情感。D、诗歌表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。【答案】:【解析】: 第6题【单选题】判断下面句子所运用的修辞手法有误的一项( )A、高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。(对偶 )B、布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。(夸张 )C、床头屋漏屋干处,雨脚如麻未断绝。(比喻 )D、朱门酒肉臭,路有冻死骨。 (夸张 )【答案】:【解析】: 第7题【填空题】本诗歌的作者是

    4、_(朝代)诗人_。【答案】:【解析】: 第8题【填空题】“系向牛头充炭直”的“直”意思是_。【答案】:【解析】: 第9题【问答题】“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用?【答案】:【解析】: 第10题【问答题】除了屈原“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”和杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”之外,你还知道哪些古代诗人留下“忧国忧民”的名句?【答案】:【解析】: 第11题【语言表达】把你积累的有关杜甫的情况写在下面。【答案】:【解析】: 第12题【文言文阅读】阅读下面两个语段,回答问题。 【甲】俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,

    5、雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(选自杜甫茅屋为秋风所破歌) 【乙】禄山乱,甫避走三川。至德二载,亡走凤翔。客秦州,负薪采橡栗自给。流落剑南,营草堂成都西郭浣花溪。大历中,出瞿唐,登衡山,因客耒阳。游岳祠,大水遽至,涉旬不得食,县令具舟迎之,乃得还。甫好论天下大事,高而不切也。数尝寇乱,挺节无所污。为歌诗,忧时伤生,情不忘君,人皆怜之。观李、杜二公,语语王霸 , 褒贬得失,忠孝之心,惊动千古,骚雅之妙,双振当时。(选自唐才子传杜甫,有删改)【注释】挺节:坚守节操。语语王霸:句句震

    6、撼人心。骚雅:诗歌。骚,代指屈原的离骚。雅,大小雅,代指诗经。解释下列词语。俄顷_何由彻_亡走凤翔_营草堂_用现代汉语写出下列两个句子的意思。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。县令具舟迎之,乃得还。结合乙文内容,用自己的话说说杜甫创作甲诗时的处境。对甲、乙两个选段的理解和分析,错误的一项是( )A、选段甲中“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”两句,既暗示大雨即将来临,又烘托诗人暗淡愁惨的心境。B、选段甲中,诗人由自身处境联系到安史之乱给国家和人民带来的深重灾难,正如乙文所评“阮时伤生,情不忘君”。C、至奎翌芒粤虽有“高而不切”的评价,但甲诗“大庇天下寒士俱欢颜”的胸襟和崇高的社会理想是非常可贵的。

    7、D、乙文结尾含蓄肯定李白、杜甫诗歌成就很高,共同的浪漫主义风格在当时产生了重大的社会影响。【答案】:【解析】: 第13题【默写】填空。_,心忧炭贱愿天寒。半匹红纱一丈绫,_。_,回车叱牛牵向北。茅飞渡江洒江郊,_,_。_,娇儿恶卧踏里裂。安得广厦千万间,_!_。呜呼!何时眼前突兀见此屋,_!【答案】:【解析】: 第14题【默写】诗文默写,根据提示填空。茅屋为秋风所破歌中表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是:_,_。卖炭翁中对老翁的肖像进行描写的诗句是:_,_。最能体现卖炭翁的悲惨遭遇和矛盾心情的诗句是:_,_。【答案】:【解析】: 第15题【诗歌鉴赏】阅读下面的诗歌,完成后

    8、面的问题。茅屋为秋风所破歌【唐】杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!解释诗中下列词语。俄顷:_何由彻:_将诗中“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”一句译成现代汉语。填空。第段中的画线句在诗里具有两种作用:一是实写自然环境,交代了事件发展的具体_并渲染了特定的_;二是烘托出诗人_的心境,为下文写诗人_的伟大胸襟蓄势。杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有“诗史”之称,但为什么这首诗中他却一反常态,只写自己的个人遭遇?请谈谈你的理解。就主题思想而言,读了这首诗歌后,我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言?请任意举出一例。(古今的例子均可)【答案】:【解析】:


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