1、一年级语文下册教案一年级下册作文序列二 一年级语文下册教案一年级下册作文序列（二） 课 题：14 鲜花和星星训练内容：仿写教法提示：一、出示句子：我最喜欢夏天满地的鲜花：这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。1、指导读2、分析句式二、出示图片，指导观察。三、指导写话。我最喜欢 ：这儿 ，那儿 ，真比还多。课 题：15 放小鸟训练内容：想象说话教法提示：一、指导学生观察文后我放小鸟的插图，想象：小鸟的妈妈可能会怎样夸我呢？二、学生想象。三、指名说。课 题：16 这儿真好训练内容：想象说话教法提示：一、师：小动物都说 这儿真好，请你想象一下，这儿好在哪里呢？二、学生讨论。三、交流。一、指名说。二
2、、能把你想到的小岛的样子画出来吗？课 题：17 世界多美呀训练内容：我眼中的世界（说话）教法提示：一、齐声朗读它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的……二、师：小鸡眼中的世界多美呀！小朋友，你眼中的世界是不是也很美呢？让我们也来说一说吧！1、学生交流。2、指名说。如：我眼中的世界多美呀！ 。课 题：18 我叫足球训练内容：仿写教法提示：一、出示：每当我为别人带来欢笑的时候，我就觉得自己也是快乐的了。齐读。二、指导说话。每当 的时候， 就 。三、在练习本上写出完整的话。课 题：19 三个小伙伴训练内容：续编课文教法提示：一、师：又一个春天来到了，三个小伙
3、伴又一同上山栽树了，它们又会怎么做呢？二、启发想象。三、指导说话。如：第二年的春天很快来到了，三个小伙伴又一同上山栽树了。小野猪用，小袋鼠用 ，小象用 。不一会儿，一棵小树就栽好了。课 题：20 蚂蚁和蝈蝈训练内容：续编课文教法提示：一、齐读课文的最后一段。二、师：蝈蝈又冷又饿，它们你看看我，我看看你，连说话的力气都没有了。 这时，它们会想些什么呢？三、学生讨论。四、指名说。如：那只在夏天里爱睡觉的蝈蝈想：那只在夏天里爱唱歌的蝈蝈想：那只在夏天里嘲笑蚂蚁的蝈蝈想：……课 题：21 古诗两首训练内容：看图说话教法提示：一、学完锄禾后，师出示一幅图（小朋友吃饭时不爱惜粮
4、食），指导学生观察。二、师：如果你就坐在这个小朋友身边，你会怎么劝他爱惜粮食呢？三、指导说话（建议借助锄禾这首诗说话）课 题：22 司马光训练内容：句式练习教法提示：一、出示：别的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，还有的跑去找大人。学生齐读。二、请试着也用有的……有的……还有的……说句话。1、师提示：可以选择课外活动时小朋友的各种活动，也可以选择课间里小朋友的各种活动。当然，能想到其它的活动更好。2、学生讨论。3、指名说。课 题：23 鲁班和橹板训练内容：鲁班，我想对你说教法提示：一、师：鲁班发明了橹板，你们觉得他
5、怎么样？二、学生自由练说：鲁班，我想对你说……三、指名说。课 题：24 乌鸦喝水训练内容：复述课文教法提示：一、师：你喜欢这个故事吗？能用自己的话把这个故事讲出来吗？二、学生自由练习。三、指名讲故事。课 题：25 咏华山训练内容：赞华山（说话）教法提示：一、学生齐声背诵只有山在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。二、师：小朋友，在7岁寇准的眼中，华山是这么的高！在你的眼中，华山高不高，美不美呢？你能结合文中的插图，也来赞美一下华山吗？1、学生看图自由说话。2、指名说。课 题：26 小松鼠找花生果训练内容：造句教法提示：一、出示小松鼠睁大眼睛，自言自语地说‘奇怪，花生果被谁摘走了？’学生齐读。二、师：你能也用自言自语说句话吗？1、学生自由练习。2、指名说。
