1、小学一年级辅导员工作计划方案有些小学一年级辅导员工作计划方案有些 篇一：一年级辅导员工作计划 一年级的小学生即将成为少先队员担任他们少先队辅导员的我更应该肩负起使少先队员健康成长的重任做为一年四班的辅导员本学期我计划从以下几方面着手： 一、加强对学生的爱国主义和集体主义教育 在一年级要利用各种有效的办法培养学生良好行为习惯教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的少年儿童使学生在德育、智育、体育诸方面都得到发展 学生的德育工作我一直把它放在首位来抓由于一年级学生年龄小自控、自理能力不强在学校里难免会出现不好的习惯那么我就利用一切机会不失时机的去引导、指导学生行为习惯的养成让学生以小学生日常行
2、为规范为准要求自己平时在语文课堂上也将德育渗透到教学之中利用周五的主题队会加强德育使德育的力量贯穿学生的一言一行 二、狠抓习惯养成教育 加强学生的养成教育天天早会领导都在强调可见学生的养成教育是多么的重要在实际的教育教学、课堂教学上我也会发现如果学生有一个良好的行为习惯会认真听每一节课反之则不然学生养成教育的培养要切实落到实处落到学生生活的点滴之中那么我便利用一切可以开展的活动来加强学生养成教育利用班级的电视多媒体播放小学生文明礼仪通过一个个事例来说明行为习惯的养成对自己的一生是多么的重要利用社会、生活上的典型事例举行班队会让学生扮演不同角色让生动的例子感化学生用以自己的一言 一行去影响学生要
3、求学生做到的自己首先做到真正起到榜样的作用同时在班里树立各种好的典型让他们带动集体促使大家向他们看齐养成各种良好习惯 三、积极参加文体活动 学校开展的一系列文体活动都有助于学生的健康成长陶冶了他们的情操对学生的综合素质培养有一定的促进作用作为辅导员的我根据一年级学生的心理特点将学生的行为习惯养成、学生特长发挥与文体活动相结合！以活动促成长、以活动促发展！让学生在活动中张扬个性、体现自我价值 篇二：小学一年级辅导员工作计划 一年级六班辅导员工作计划 青龙小学杨堰 一、学情分析： 我班共有学生54名其中实际年龄才5岁多的有5名学生学生们刚刚从学前教育走进小学教育在心理和身理上都存在着很大的不适应学
4、生们好动爱说爱表现喜欢玩耍容易以自我为中心对学校的各项纪律、规定都不是很了解班级荣誉感不强但孩子们天真可爱、纯洁得像一张白纸对我这个刚刚接触辅导员的人来说带好这个班有一定的压力但每次看到那一张张稚嫩的笑脸听到一声声带着童音的问候我又有了很大的动力 二、工作思路： 1、切实抓好常规工作： （1）保持好室内环境卫生课桌凳摆放整齐 （2）搞好文明礼仪教育 （3）养成良好的行为习惯 2、加强安全教育工作 3、通过开展中队活动培养学生班级荣誉感、责任感和自我约束等方面的教育 4、关注弱势群体特别要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理采取切实有效措施做好学困生的转化工作 三、
5、具体措施： 1、习惯培养： （1）选派“小老师”监督学生们养成每天早上到校就晨读的好习惯 （2）每节课前让学生拿好下节课所需书籍和所用物品摆放整齐后才去休息 （3）每天放学时让学生把凳子放在桌子下面然后才离开自己的位置 （4）上课发言要举手见到老师要问好 （5）设立“卫生监督员”每天下课后对班级卫生进行监督 2、做到每个晨会有目的可能通过讲故事做游戏等形式对学生有目的的教育做到每天完成一个教育任务 3、开展丰富多彩的中队活动培养学生集体荣誉感克服自私的心理学会关心他人等良好品质 4、随时对学生进行安全教育通过随时说你问我答办有关的黑板报让学生把安全铭记于心 篇三：小学一年级辅导员工作计划 XX
6、xx学年辅导员工作计划 一年级 我班目前共有新生29名学生们刚刚从学前教育走进小学教育在心理和身体上都存在着很大的不适应他们好动爱说爱表现喜欢玩耍容易以自我为中心对学校的各项纪律、规定都不是很了解班级荣誉感不强对我这个刚刚接触辅导员的人来说看到那一张张稚嫩的笑脸我更应该肩负起使少先队员健康成长的重任因此本学期我计划从以下几方面着手： 一、指导思想 依据学校工作计划加强学习坚持以德育为核心以教学为中心深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育提倡道德规范：“爱校守法明理诚信友善团结勤俭自强敬业奉献”加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育
7、二、具体工作内容、措施 （一）德育以学生“自主与责任”为主题不断深入爱国主义教育 1、规范升旗仪式发挥队员的自主管理增强队员的爱国主义责任感加强歌颂中国共产党领导的教育 2、开展以“自主与责任”教育以队员发展为本培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力加强“自主与责任”教育 3、结合劳动节、建军节、儿童节不断开展热爱劳动热爱祖国 爱生重教尊老爱老团结友爱的传统教育并在队员中评选积极分子宣传先进事迹 4、以队员“学会给予学会关心”的指导思想制订主题队会内容作为队主任加强指导 5、以“五爱教育”为基本内容从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责
8、做起；牢记不会做小事的人也做不了大事培养队员愿意做小事学会做小事在实践中增强责任感继续开展一帮一结对子活动树立良好的队风与学风 （二）继续加强常规教育以帮助队员“学会做人、学会生存”为方向以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标以日常行为规范养成为抓手以校园文化建设为载体 1、各队应根据本队特点有目标、有措施创设自己的特色队 2、由于学生的行为规范较差在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往并同时对文明上课的一分钟预备铃进行检查 3、从小事做起、从自我教育做起大家行动树立良好队风好人好事坚持天天记 4、爱护公共财物每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起严禁在课桌上乱涂
9、、乱穿、乱刻、乱画 5、培养良好的卫生习惯坚持每天晨扫和午扫校内禁用餐巾纸禁吃口香糖严禁乱扔纸屑杂物 6、广播操加强进出场纪律的检查和指导积极参加校秋季运动会 培养集体主义观念 篇四：一年级辅导员工作计划 一（4）中队工作计划 一年级的小学生即将成为少先队员担任他们少先队辅导员的我更应该肩负起使少先队员健康成长的重任作为一年级四班的辅导员本学期我计划从以下几方面着手： 一、加强对学生的爱国主义和集体主义教育 在一年级要利用各种有效的办法培养学生良好行为习惯教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的少年儿童使学生在德育、智育、体育诸方面都得到发展 学生的德育工作我一直把它放在首位来抓由于一年级
10、学生年龄小自控、自理能力不强在学校里难免会出现不好的习惯那么我就利用一切机会不失时机的去引导、指导学生行为习惯的养成让学生以小学生日常行为规范为准要求自己平时在数学课堂上也将德育渗透到教学之中利用周三的主题队会加强德育教育使德育的力量贯穿学生的一言一行 二、狠抓习惯养成教育 加强学生的养成教育每周例会领导都在强调可见学生的养成教育是多么的重要在实际的教育教学、课堂教学上我也会发现如果学生有一个良好的行为习惯会认真听每一节课反之则不然学生养成教育的培养要切实落到实处落到学生生活的点滴之中那么我便利用一切可以开展的活动来加强学生养成教育利用班级的多媒体播放小学生文明礼仪通过一个个事例来说明行为习惯
11、的养成对自己 的一生是多么的重要利用社会、生活上的典型事例举行班队会让学生扮演不同角色让生动的例子感化学生用以自己的一言一行去影响学生要求学生做到的自己首先做到真正起到榜样的作用同时在班里树立各种好的典型让他们带动集体促使大家向他们看齐养成各种良好习惯 三、积极参加文体活动 学校开展的一系列文体活动都有助于学生的健康成长陶冶了他们的情操对学生的综合素质培养有一定的促进作用作为辅导员的我根据一年级学生的心理特点将学生的行为习惯养成、学生特长发挥与文体活动相结合！以活动促成长、以活动促发展！让学生在活动中张扬个性、体现自我价值 XX年9月1日 篇五：一年级下学期辅导员工作计划 一年级辅导员工作计划
12、 （xxXX第二学期） 一、班级学生情况分析 本班共有学生58人本学期重点是对学生进行常规训练养成良好的学习习惯营造良好的班内氛围使学生讲文明懂礼貌学会宽容学会与他人合作使他们尽快的适应学校环境投入到学习当中成为一名优秀的、合格的小学生 二、工作目标和要求 1、培养、形成良好的班风 2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯引导学生从身边的小事做起 3、加强与家长的联系与沟通与家长密切配合关心爱护每一位学生 4、使学生讲文明、懂礼貌养成良好的卫生习惯爱护公物遵守纪律 三、工作重点 1、严抓纪律、卫生形成一定的班规、校规 2、加强思想道德教育养成良好的行为习惯成为一名合格的小学生 3、养成良好的学
13、习习惯掌握一定的学习方法 4、加强安全教育增强学生的自我保护意识 四、采取的主要措施 1、常规教育方面 经过一个学期的学习一年级的小学生,对学校的每一项规章制度已经有了一定的了解但他们年龄小容易遗忘还没有形成习惯.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要辅导员在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手: （1）充分利用主题班会的时间学习小学生日常行为规范和学校各项规章制度,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. （2）合理利用升旗仪式,重大节日,加强
14、学生的德育教育.这学期利用清明节,植树节,和六一等重大活动举行一些有意义的主题活动,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活. （3）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育进一步规范学生的行为习惯. 2、纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: （1）课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到. （2）课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.
