1、竞聘演讲稿精彩标题WORD可编辑docx【演讲稿模板】竞聘演讲稿精彩标题编写人：XXX日 期：XXX Word A4打印 标准格式 可随意修改竞聘演讲稿精彩标题篇一：竞聘演讲稿精彩开头范例 竞聘演讲稿精彩开头和结尾(多篇汇集) 开头范例 开头一： 各位领导、各位同事： 大家好! 在这里我以平常人的心态，参与支行综合办公室经理岗位的竞聘。首先应感谢支行领导为我们创造了这次公平竞争的机会!此次竞聘，本人并非只是为了当官，更多的是为了响应人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现自己的人生价值。 开头二： 今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”-班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我
2、新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。 开头三： 尊敬的各位领导，各位评委： 大家好! (演讲提示：演讲中身体要略向前倾，表现出与观众交流与亲近的姿态) 今天，我能够站在这里，参加竞聘*银行副职岗位，深感荣幸和激动。首先感谢领导给我一个展示自己的机会，感谢同事们对我的支持和帮助!作为一名对银行事业充满热爱、无比忠诚的人，我应该站出来，接受组织的挑选。 开头四： 尊敬的*，各位同事： 很高兴，也很荣幸，能向大家作一个工作汇报。 首先，我从内心感谢组织的培养和领导的信任，多年来组织和领导对我的工作给予了相当的肯定。其次，
3、如果我能和大家一起共事，我感到非常荣幸，也非常愿意。俗话说，十年修得同船渡，能和大家一起共事，这修行得要几十年啊，说明我们都是有缘人，缘分不浅啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作机会。 开头五： 各位领导、同志们：大家好! 此时此刻，我能以一个竞争者的身份走上演讲台，向各位展示自己，心里既激动又紧张。激动是因为我幸运地赶上了公平竞争的大好时机，紧张是因为我害怕有负领导和同志们的厚望。但无论如何，我 要对局党委这一英明而富有魄力的决策表示衷心地感谢!并借此向所有关心支持我的领导和同志们表示深深的谢意!至于说到对竞聘的认识，我想局属xx单位竞聘的成功实践已经作出了回答，全局上下呈现出的百川归海
4、，百舸争流的可喜局面就是最有力的证明。对此，我一举双手赞成，二要积极参与。我要竞聘的职位是业务科室副职。 开头六： 尊敬的各位领导、各位老师，竞争上岗有上有下、有进有退，上固可喜、下也无悔，一如既往;进也可贺、退也不馁。我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我，从而喜欢我、支持我。今天借此机会，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。 开头七： 首先，感谢公司提供了这个展示自己、让大家认识我、了解我的机会。“公开、平等、竞争、择优”，这是历史的必然，也是时代发展的要求。这次竞聘对我个人是一个重要的激励和挑战，将有益于我
5、个人素质的提高。此次竞争，无论成功与否，我都将一如既往的听从组织的安排，干好自己的本职工作。 开头八: 尊敬的各位评委、各位同事大家好! 今天我有幸站在讲台上，参加科级领导职务的竞聘，迎接挑战，这是机构改革给我带来的机遇。三年前，我和许多竞争者一样，曾站在这同一个地方，参加过副科职务的竞聘演讲。三年来，我实践着自己的诺言，努力工作，勤奋学习，刻苦钻研。我可以无愧地说，我没有辜负州局党组和同志们寄予我的重望。三年来，我也有幸地得到了领导和同事们的关怀和帮助，借此机会，向关心、支持和帮助我的各位领导和同事们表示衷心地感谢。 开头九： 各位领导： 当我未登上这个讲台之前我意识到，我院的改革已经驶入快
6、东首，即使你不曾参加竞聘演讲。也会被这跃跃之心、烈烈之情所吸引，所感染、拥护、支持、参与、投身改革是我院每个教职工的共同心声和光荣使命。借此机会向多年来一直关心、支持、帮我的各位领导表示诚挚的谢意。 开头十： 尊敬的各位评委、各位领导： 你们好! 改革是一个不算新鲜的话题，竞争也已经渗透到社会生活的方方面面，它无时不再昭示着人们这样一个真理：唯改革才有出路，唯竞争才有希望。 感谢改革，也感谢竞争，使我能有机会站在演讲席上。更感谢在场的各位给了我参与这次竞职演说的勇气和力量。 所以，我首先要在此向各位真诚地道一声：谢谢! 篇二：竞聘演讲稿题目 竞聘演讲稿精彩开头 竞聘演讲稿精彩开头,竞聘演讲稿又
7、称竞聘报告、竞争上岗演讲稿、竞聘书，是竞聘者在 竞聘会议上向与会者发表的一种阐述自己竞聘条件、竞聘演讲稿精彩开头,竞聘优势，以及对 竞聘职务的认识，被聘任后的工作设想、打算等的工作文书。因为竞聘演讲的时间是有限制 的。所以，精彩而有力的开头是异常重要的，那么，竞聘演讲稿的开头要怎么写？竞聘演讲 稿的开头有哪些写作技巧呢？开头的写作方法： 因为竞聘演讲的时间是有限制的。所以，精彩而有力的开头就显得异常重要。有经验的 竞聘者常用下面的方法来开头： (1)用诚挚的心情表达自己的谢意。这种方法能使竞聘者和听众产生心理相融的效果。 (2)简要介绍自己的有关情况，如姓名、学历、职务、经历等。 (3)概述竞
8、聘演讲的主要内容。这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨。竞聘演讲者应精心演讲开头，把听众带进自己创设的演讲情境中，从而提升自己的 人气，在竞聘中胜出。但是现实中，常见一些演讲者由于开头不当，引起听众的反感，不但 没有助上竞聘者“一臂之力”，反而事与愿违，拖了竞聘者的“后腿”。错误举例： 我叫，今年40岁，中共党员。首先，我要感谢上级党委给了我竞选校 长的机会，并且衷心地感谢各位代表和同志们对我的支持和信任。我1987年大学毕业， 分到第一中学任教；1990年任办公室副主任；1992年任办公室主任；1996年任副校长，主 管教学工作。我认为我完全有能力胜任校长这一职务，因为我具有如下
9、优势? 听完这段竞聘演讲的开头，各位感觉如何呢？客观地说，这样开头，也有一定的可取之处，简洁明了，朴实庄重。但难免刻板平淡， 缺乏新意，不仅难以激发听众兴趣，而且会使人感觉：这个人不善创新，不适合做领导。这 种先入为主的印象一旦形成，将对接下来的演讲内容产生不利的影响。令人遗憾的是，类似这样鳖脚的竞聘演讲开头方式，还有很多呢！人在说话时，一不小心会说出一些不合情理的荒谬论点，一旦对方说出荒谬的话，你的 机会就来了！ 洞察对方的荒谬，要看对方的论点是否真实，竞聘演讲稿精彩开头论据是否有力，推理 过程是否合乎逻辑。如果结论是否定的，那么就要把对方的荒谬观点引申开来，使其表现得 更为淋漓尽致，暴露得
10、更为明显。这种“放大”对方谬误的方法，就是“引申荒谬”的辩术， 也叫“归谬法”。在辩论中，如果恰当运用此法，就会使自己的观点更加鲜明、对方的观点更 加荒谬。有一次，文学家欧阳修向苏东坡说起一件事情。有一个病人前去求医，医生问他得病的 原因，病人说：“我乘船时遇上狂风大作，结果受到惊吓。”因此，医 生便根据他得病的原因，从被汗水浸透的舵把上刮下木屑入药，病人服药后，果然恢复 健康。 苏东坡说：“如果这样用药能治病的话，那就会推出一系列荒唐结论！用笔墨烧灰给读书 人喝下去，不就可以治昏惰病了吗？那么，推而广之，喝一口伯夷（孤竹君之子，与其弟互 相推让王位）的洗手水，就可以治疗贪心病了；吃一口比干（
11、商纣王淫乱，比干进谏而死） 的残羹剩汁，就可以治好拍马屁的毛病了；舔一舔勇将樊哙的盾牌，就可以治疗胆怯病了； 闻一闻古代美女西施的耳环，就可以除掉严重的皮肤病了。”苏东坡的引申荒谬，使欧阳修无言以对，只好一笑了之。 优孟也是使用归谬法的高手。有一次，竞聘演讲稿精彩开头楚庄王有一匹心爱的马死了， 他非常心疼，就要大臣们为爱马办丧事，并用大夫的厚礼葬马。大臣们觉得此事荒唐至极， 纷纷进谏。然而，楚王不仅不听，反而下令：“凡再敢为葬马一事进谏劝阻者，一律处死。” 此令一出，众大臣无不惊惧，不敢再发一言。 优孟听说后，就号啕大哭着走进王宫。楚王感到奇怪，便问他为什么哭。优孟说：“那死 去的马，是大王最
12、心爱的马。而像楚国这样一个泱泱大国，却只以大夫的礼节埋葬这匹马， 未免太寒酸了！请用君王之礼埋葬它吧！” 盲目自信型 一名年轻的公务员在竞聘某县宣传科副科长时，开头便讲道： 我在大学参加过多次演讲，受到老师和同学们的热烈欢迎，他们都认为我的演讲非常精 彩，我感到无限的欣慰。我相信，我今天的演讲也一定会很精彩，能够给评委领导和同志们 交一份满意的答卷。 分析：竞聘者走上讲台应该有一定的自信，但是，要把握好度，不能过分，否则就会演 变成自傲。要知道，“王婆卖瓜，自卖自夸”，是很招人厌的。因为演讲者十分强烈的自我肯 定语气，竞聘演讲稿精彩开头容易导致听众的逆反心理，即使演讲的确很成功，听众的满意 度
13、也会大打折扣。而且，万一这份答卷不怎么令人精彩”，这个“台”就很难下了。 建议：不要么话说得太满”，要留有余地，把满意与不满意留给听众评说。 一味抱怨 型 一名在高校工作的同志竞聘德育处副处长，其演讲开头是这样的：我是政法系副主任、副教授。我1973年参加工作，1975年加入伟大的中国共产党，1986 年从师范大学政教系毕业，1989年被学院任命为政法系副主任，至今已有15年了。与我同 时任命为副主任的同志早已当上了处长，有的甚至当上了副厅长；比我晚提拔的同志也早已 当上了正处长。是我能力差吗？不是！其根本原因是我不善于同领导交际，所以有些同志对 我说：“你啊，不善于联系领导，谁赏识你啊！”
14、分析：很显然，此番话语里流露出演讲者对自己多年没被提拔任用的不满和抱怨。作为 一名领导干部，应当正确看待组织的工作安排，这是最起码的政治觉悟，不应乱发牢骚，更 不应该把原因归咎于没同领导搞好关系。依照竞聘者这样讲，只会产生负面影响：这个人很看重名利，素质不高，过去没提拔他就对了，今后也不应该 提拔。这不是搬起石头砸自己的脚吗？ 建议：把牢骚话收起来，抓住眼前的机会，用实力向大家证朋：投我一票是没错的。 临场感恩型 双方谈话时，要注意聆听对方所说的每句话，这是一种礼节，表示重视对方。同时，当 话题谈僵时，也能够从对方以前的谈话中，找出言词细节中的矛盾，或对自己有益的话语， 让说话更有力。 有一次
15、，歌德走在一条小路上，遇见一个对他有偏见的男士。此人看见歌德便说：“我从 不给傻子让路！” 歌德微笑着说：“我恰恰相反。”随后便侧身让路给对方。歌德如此的做法，竞聘演讲稿精彩开头不仅避免了两人针锋相 对，也使自己赢得上风。 除了善用对方的“话柄”之外，还可借用其他有利的力量。萧伯纳的戏剧武器与人在首演时获得满堂喝彩，观众们在谢幕时，纷纷要求萧伯纳 上台与大家见面。可是，当萧伯纳走上舞台时，突然有一个人对他大声喊道：“萧伯纳，你的 剧本糟透了，没人喜欢看，快收回去吧，赶快停演吧！” 萧伯纳一听，并没有暴跳如雷， 相反，他向那人深深鞠躬，彬彬有礼地说：“我的朋友，你说得对！我完全同意你的意见。遗
16、憾的是，我们两人能反对这么多观众的心意吗？我们能禁止这出戏继续上演吗？” 萧伯纳采取的方法，就是借观众的力量给对方以有力的一击。实际上，萧伯纳的言下之 意就是，我的剧本受群众欢迎，你个人的反对无济于事！篇二：中层干部(副职)竞聘演讲参 考题目 中层干部（副职）竞聘演讲参考题目 第一批：（人事处、教务处、后勤处、产学研合作处、规划处、保卫处、办公室、财务处、 学生处、继续教育部、组织宣传统战部、团委）共13个职数 1、高校人力资源管理方面存在的问题及改进的措施？ 2、教师队伍的激励与考核机制探讨。 3、如何建立教学质量的考核与监控机制。 4、你认为的办学特色是什么？如何提升学校的核心竞争力？ 5
17、、怎样改进教学管理才能使我校顺利通过部本科教学水平评估？ 6、如何加强实践教学？ 7、教学督导制度探讨。 8、后勤服务社会化后如何加强监管？ 9、建设节约型校园的思考。 10、新升本院校如何提升教师的科研水平和学校的科研管理水平？ 11、如何利用我校的传统优势实现大学服务社会的功能？ 12、校园规划建设与环境育人关系的探讨。 13、如何加强校园的安全保卫工作？ 14、校园周边环境建设的思考。 15、怎样加强信息的搜集与督察、督办工作？ 16、院系两级管理体制下财务管理的思考。 17、学校财务管理中存在的问题及改进建议，如何筹措办学经费？ 18、成人教育市场的开拓策略。 19、金融体制改革与我校
18、继续教育的未来发展。 20、新形势下学生管理的重点和难点分析。 21、和谐校园建设的思考。 22、我校校园文化建设的重点及途径。 23、如何实现我校党建及思想政治工作2007年年会确定的目标？ 24、怎样建立高校中层干部科学的评价体系？第二批：（教学系、公共外语部、图书馆、现代教育技术中心）共11个职数 1、重点课程建设在提升教学质量中的作用。 2、怎样提高学生的培养质量？ 3、如何提高青年教师的教学水平？ 4、提高教学质量的思考。 5、加强实践教学的思考。 6、本系学科、专业建设的思路及措施。 7、在教学质量监控体系中，系主任的角色定位。 8、我校素质教育实践中的优势与不足，如何扬长避短开展
19、创新教育？ 9、如何发挥图书馆为教学科研服务的功能？ 10、图书馆如何更好地为学生服务？ 11、教学手段现代化应用的思考。 12、教育技术中心如何更好地为教学提供保障？ 13、体育课教学在提高大学生综合素质中的作用。 14、不同层次学生英语教学的难点及解决办法。 15、公共英语教学方法改革的探讨。篇三：竞聘演讲稿精彩开头和结尾的 竞聘精彩开头范例竞聘演讲稿精彩开头一：各位领导、各位同事：大家好！ 在这里我以平常人的心态，参与支行综合办公室经理岗位的竞聘。首先应感谢支行领导 为我们创造了这次公平竞争的机会！此次竞聘，本人并非只是为了当官，更多的是为了响应 人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现
20、自己的人生价值。竞聘演讲稿精彩开头二：今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”-班长。我坚信，凭着我新锐不 俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的 深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。 竞聘演讲稿精彩开头三：尊敬的各位领导，各位评委：大家好！ （演讲提示：演讲中身体要略向前倾，表现出与观众交流与亲近的姿态）今天，我能够站在这里，参加竞聘银行副职岗位，深感荣幸和激动。首先感谢领导 给我一个展示自己的机会，感谢同事们对我的支持和帮助！作为一名对银行事业充满热爱、 无比忠诚的人，我应该站出来，接受组织的挑选。竞聘演讲稿精彩开头四：
21、尊敬的*，各位同事： 很高兴，也很荣幸，能向大家作一个工作汇报。 首先，我从内心感谢组织的培养和领导的信任，多年来组织和领导对我的工作给予了相 当的肯定。其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常荣幸，也非常愿意。俗话说，十年 修得同船渡，能和大家一起共事，这修行得要几十年啊，说明我们都是有缘人，缘分不浅啊， 所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作机会。 竞聘演讲稿精彩开头五：各位领导、同志们：大家好!此时此刻，我能以一个竞争者的身份走上演讲台，向各位展示自己，心里既激动又紧张。 激动是因为我幸运地赶上了公平竞争的大好时机，紧张是因为我害怕有负领导和同志们的厚 望。但无论如何，我要对局党委这一英明
22、而富有魄力的决策表示衷心地感谢!并借此向所有关 心支持我的领导和同志们表示深深的谢意!至于说到对竞聘的认识，我想局属xx单位竞聘的 成功实践已经作出了回答，全局上下呈现出的百川归海，百舸争流的可喜局面就是最有力的 证明。对此，我一举双手赞成，二要积极参与。我要竞聘的职位是业务科室副职。 竞聘演讲稿精彩开头六：尊敬的各位领导、各位老师，竞争上岗有上有下、有进有退，上固可喜、下也无悔，一 如既往;进也可贺、退也不馁。我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我，从而喜欢我、支持我。今天借此机会，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的 教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮
23、助和信任。 竞聘演讲稿精彩开头七：首先，感谢公司提供了这个展示自己、让大家认识我、了解我的机会。“公开、平等、竞 争、择优”，这是历史的必然，也是时代发展的要求。这次竞聘对我个人是一个重要的激励和 挑战，将有益于我个人素质的提高。此次竞争，无论成功与否，我都将一如既往的听从组织 的安排，干好自己的本职工作。 竞聘演讲稿精彩开头八: 尊敬的各位评委、各位同事大家好!今天我有幸站在讲台上，参加科级领导职务的竞聘，迎接挑战，这是机构改革给我带来 的机遇。三年前，我和许多竞争者一样，曾站在这同一个地方，参加过副科职务的竞聘演讲。 三年来，我实践着自己的诺言，努力工作，勤奋学习，刻苦钻研。我可以无愧地说
24、，我没有 辜负州局党组和同志们寄予我的重望。三年来，我也有幸地得到了领导和同事们的关怀和帮 助，借此机会，向关心、支持和帮助我的各位领导和同事们表示衷心地感谢。竞聘演讲稿精彩开头九：各位领导： 当我未登上这个讲台之前我意识到，我院的改革已经驶入快东首，即使你不曾参加竞聘 演讲。也会被这跃跃之心、烈烈之情所吸引，所感染、拥护、支持、参与、投身改革是我院 每个教职工的共同心声和光荣使命。借此机会向多年来一直关心、支持、帮我的各位领导表 示诚挚的谢意。竞聘演讲稿精彩开头十：尊敬的各位评委、各位领导：你们好! 改革是一个不算新鲜的话题，竞争也已经渗透到社会生活的方方面面，它无时不再昭示 着人们这样一个
25、真理：唯改革才有出路，唯竞争才有希望。 感谢改革，也感谢竞争，使我能有机会站在演讲席上。更感谢在场的各位给了我参与这 次竞职演说的勇气和力量。 所以，我首先要在此向各位真诚地道一声：谢谢! -竞聘演讲稿精彩结尾范例竞聘演讲稿精彩结尾一：踏着夏日的脚步，白色的荷花静静地又开了。我的心情格外激动，愿自已而在平淡的日 子里，有如荷的心，处风不惊，默默奉献。用一颗如荷的心，继续与圣洁同在，与生命永恒!亲爱的朋友，如果您看到有一朵洁白的荷花，在一瓣瓣地，默默无闻地盛开，那就是 我，是我们，是我们白衣天使的心!（护士长竞聘演讲稿） 竞聘演讲稿精彩结尾二：同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我
26、会经得住考验的，相信在我 们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们 的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！竞聘演讲稿精彩结尾三：各位领导，各位评委，古希腊哲人说：“给我一个支撑点，我会把地球撬起”，这是对生 活的自信；而我现在要说：“给我一个机会，我会干出我的风采！”，这是我对生活的热爱和对 事业的无尽追求。我也深深地知道：此次竞聘意味着有一部分人会成功，而另一部分人会落 选。对此我将以平常心来面对。此次竞聘，无论成功失败，我都将以此为新的起点，更加努 力工作，勤奋学习，迎难而上，把自己的全部智慧与精力奉献给我们七冶公司！奉献给我所 至爱的事
27、业！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 竞聘演讲稿精彩结尾四：各位领导、各位评委:我今天参加竞聘是抱着积极参与,让更多的同志了解我,认识我, 对于结果我会以一棵平常心对待,如果竞聘不成功,决不会有任何思想负担,会在我原来的工 篇三：中层干部(副职)竞聘演讲参考题目 中层干部（副职）竞聘演讲参考题目 第一批：（人事处、教务处、后勤处、产学研合作处、规划处、保卫处、办公室、财务处、学生处、继续教育部、组织宣传统战部、团委）共13个职数 1、高校人力资源管理方面存在的问题及改进的措施？ 2、教师队伍的激励与考核机制探讨。 3、如何建立教学质量的考核与监控机制。 4、你认为学校的办学特色是什么？如何提升学校的
28、核心竞争力？ 5、怎样改进教学管理才能使我校顺利通过教育部本科教学水平评估？ 6、如何加强实践教学？ 7、教学督导制度探讨。 8、后勤服务社会化后如何加强监管？ 9、建设节约型校园的思考。 10、新升本院校如何提升教师的科研水平和学校的科研管理水平？ 11、如何利用我校的传统优势实现大学服务社会的功能？ 12、校园规划建设与环境育人关系的探讨。 13、如何加强校园的安全保卫工作？ 14、校园周边环境建设的思考。 15、怎样加强信息的搜集与督察、督办工作？ 16、院系两级管理体制下财务管理的思考。 17、学校财务管理中存在的问题及改进建议，如何筹措办学经费？ 18、成人教育市场的开拓策略。 19
29、、金融体制改革与我校继续教育的未来发展。 20、新形势下学生管理的重点和难点分析。 21、和谐校园建设的思考。 22、我校校园文化建设的重点及途径。 23、如何实现我校党建及思想政治工作2007年年会确定的目标？ 24、怎样建立高校中层干部科学的评价体系？ 第二批：（教学系、公共外语部、图书馆、现代教育技术中心）共11个职数 1、重点课程建设在提升教学质量中的作用。 2、怎样提高学生的培养质量？ 3、如何提高青年教师的教学水平？ 4、提高教学质量的思考。 5、加强实践教学的思考。 6、本系学科、专业建设的思路及措施。 7、在教学质量监控体系中，系主任的角色定位。 8、我校素质教育实践中的优势与不足，如何扬长避短开展创新教育？ 9、如何发挥图书馆为教学科研服务的功能？ 10、图书馆如何更好地为学生服务？ 11、教学手段现代化应用的思考。 12、教育技术中心如何更好地为教学提供保障？ 13、体育课教学在提高大学生综合素质中的作用。 14、不同层次学生英语教学的难点及解决办法。 15、公共英语教学方法改革的探讨。
