1、精选语文三年级下册第六单元18 童年的水墨画人教部编版习题精选第十六篇精选2019-2020年语文三年级下册第六单元18 童年的水墨画人教部编版习题精选第十六篇 第1题【单选题】依次选择“活”的意思，正确的选项是( )。a.工作 b真正 c生存，有生命 d不死板她是一个活泼可爱的孩子。( )雷锋叔叔一直活在我们的心中。( )活到老，学到老。( )他干起活来很卖力。( )A、d、c、b、aB、d、c、c、aC、c、c、a、aD、c、b、d、a【答案】：【解析】： 第2题【单选题】下面三组词语中，划线字的读音有错误的选项是( )。A、脚丫（y） 汲取(j) 戏耍 (shu) 柳絮 (x)B、膝盖(
2、q) 万缕(l) 花苞(bo) 篷帐(png)C、喧闹(xun) 旋风(xun) 拨动(b) 漾着(yng)【答案】：【解析】： 第3题【填空题】指出下面句子中引号的作用。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条” 。_A引用书中人物的名字。B反语，表示否定意思。C着重指出的内容。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。_A.表示反语，具有讽刺否定意思。B.表示引用别人的话。C.特指水性好的孩子。【答案】：【解析】： 第4题【填空题】填一填。瞎子点灯-_偷鸡不成-_?【答案】：【解析】： 第5题【填空题】课文内容我知道“黑旋风”和“浪里白条”都是_里的英雄好汉。
3、“黑旋风”指的是_。“浪里白条”是_，水性好。童年的水墨画，摄取了一组_镜头，表现了孩子们_的快乐。【答案】：【解析】： 第6题【填空题】读拼音，写词语。【答案】：【解析】： 第7题【填空题】【答案】：【解析】： 第8题【填空题】辨字组词。墨_ 默_ 碎_ 醉_染_ 梁_ 拨_ 拔_【答案】：【解析】： 第9题【问答题】在作者的眼中，“垂柳”和“山溪”是什么样子的？用“_”在课文中画出来。【答案】：【解析】： 第10题【语言表达】在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。梳妆 扑腾 戏耍 清清爽爽抖落【答案】：【解析】： 第11题【现代文阅读】阅读下面短文,完成练习。对视有一天,萌萌望
4、着我,突然说:“妈妈,你的眼睛里有我。”接着,他又问:“妈妈,我的眼里有你吗?”于是,我望着他说:“在我看你的时候,你的眼睛里也有我。”“你知道我在你的眼里是什么样子吗?”他又问。“知道。”我说,“你聪明,顽皮,又听话,又不听话,有时又做鬼脸儿”“那你知道你在我眼里是什么样子吗?”他又问我。我一下子回答不上来,但我却由此想到:在生活中,我们每个人的眼中都有别人,都注视别人。但是,并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。如果每个人都能注意到这一点,那该多好。短文中不少句子里用了“眼中”“眼里”“眼睛里”。这些词语有两种意思:A.就是视觉的眼睛里;B.有“心目中”的意思。
5、请你联系上下文,给下面句子中的加点词语选择合适的解释。妈妈,你的眼睛里有我。_妈妈,我的眼里有你吗?_在我看你的时候,你的眼睛里也有我。_你知道我在你的眼里是什么样子吗?_那你知道你在我眼里是什么样子吗?_在生活中,我们每个人的眼中都有别人,都注视别人。_短文可分为三个部分,第一部分写母子对话;第二部分写由对话引起的联想,点明中心;第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示,用“/”在原文中划分出来。作者说:“如果每个人都能注意到这一点,那该多好。”句中的“这一点”是指_。读了这篇含义深刻的小散文,我明白了什么的道理。【答案】：无【解析】： 第12题【诗歌鉴赏】阅读诗句，完成练习。溪边垂柳把溪水当
6、作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上_着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影_了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。按照原诗把诗句补充完整。人影给溪水染绿了，钓竿上_着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影_了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。用“_”画出诗中的比喻句。这首诗描写的景物有：_、_、_、_、_和鱼儿。给下面的句子选择合适的解释。（填序号）人影给溪水染绿了。_A、人影把溪水染绿了。B、人影被溪水染绿了。这首诗有静有动，如同两幅水墨画。请把描写“动态美”的诗句画上“_”。【答案】：无【解析】： 第13题【诗歌鉴赏】读下面的儿童诗山村孩子的画，自主完成以下练习题。山村孩子的画云是画面的主角让阳光渲
7、染它的模样暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮树是画面的主角让风涂抹它的年轮浓一笔，淡一笔叶的眼睛在悬崖畔张望泥土是画面的主角让幻想展示它的富有深一脚，浅一脚山路上印满秋天的芬芳这幅儿童的画中都画了哪些景物_ _ _ _ _ _。诗中有三对意思相反的词：_ _ _。诗中运用这些反义词的好处是:_。这首诗中三个“它”分别是指：_ _ _【答案】：【解析】： 第14题【诗歌鉴赏】阅读诗歌，回答问题。江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。“_”一词写出了孩子们快乐的心情，和它意思相近的词语有_、_等。这首诗写了孩子们在_（地点）_（干什么）的欢乐场面。诗中的“_”“_”指的都是孩子。结合想象，说说后两句诗的意思。读了这首小诗，你的眼前浮现出怎样的画面？【答案】：无【解析】： 第15题【书写】描一描，写一写，并口头组词。【答案】：【解析】：
