1、考研英语翻译汇编1、翻译下面的句子What is harder to establish is whether the productivity revolution that businessmen assume they are presiding over is for real.参考译文更难证实的是，这场商界人士自以为由他们主导的生产力革命是否真的存在。词汇指南establish：vt.证实；建立。这里是“证实”的意思。harder to establish：形容词短语 更难证实的。harder是形容词hard的比较级， to establish补充说明harder在哪方面是更困难的。
2、whether：conj.连词是否。在这里引导名词性从句whetherreal，整个从句作表语，称作表语从句。此外，whether还可以引导让步状语从句，表达“无论（是否）”；引导让步状语从句时，还常与or搭配，whetheror，表达“无论是还是”。the productivity revolution：生产力革命。businessman：n.商人。复数是businessmen。assume：vt.自以为，想当然地认为；假设。preside over：v.主导；指挥。for real：固定搭配真实存在的（地）；认真的（地）。句子成分分析主句主干：主语（从句）What is harder to
3、 establish / 系动词is / 表语（从句）whetherreal。主语从句主干：主语What / 系动词is / 表语harder to establish。表语从句主干：主语the productivity revolution（带有定语从句thatover） / 系动词is / 表语for real。定语从句主干：主语businessmen / 谓语assume / 宾语（从句）theyover。其中，宾语从句省略了引导词that。宾语从句主干：主语they / 谓语are presiding over /宾语that（由于that又是整个定语从句thatover的引导词，所以
4、放在定语从句的开头）。翻译难点这句话的难点在于从句较多，且多层嵌套（表语从句中包含一个定语从句，定语从句中又包含一个宾语从句，且定语从句的引导词that在其中的宾语从句中作宾语）。在翻译的时候需要逐层划分从句，结合语法规则和逻辑意思找准每个从句的终点。2、翻译下面的句子Hisargumentisthattheunusualhistoryofthesepeoplehassubjectedthemtouniqueevolutionarypressuresthathaveresultedinthisparadoxicalstateofaffairs.参考译文他的观点是：这群人不同寻常的经历使他们承受
5、了独特的进化压力，从而导致了这种矛盾的状态。词汇指南argument：n.观点，论点。unusual：adj.不寻常的。history：n.履历，经历；历史。subject+人+to+事物：v.使某人承受/遭受某事。unique：adj.独特的。evolutionary：adj.进化的，进化相关的。区别于revolutionary：adj.革命的。pressure：n.压力。resultin：v.导致。paradoxical：adj.互相矛盾的；悖论的。 stateofaffairs：n.固定搭配事态，状态。句子成分分析主句主干：主语Hisargument/系动词is/表语（从句）thataf
6、fairs。表语从句主干：主语theunusualhistory（ofthesepeople修饰history）/谓语hassubjected/宾语them。其中，touniqueevolutionarypressures（后面的定语从句thataffairs修饰pressures）是与动词subject搭配的介词短语。定语从句主干：主语that/谓语haveresultedin/宾语thisparadoxicalstateofaffairs。3、翻译下面的句子Webelievethatifanimalsranthelabs,theywouldtestustodeterminethelimit
7、sofourpatience,ourfaithfulness,ourmemoryforlocations.参考译文我们认为，如果动物们管理实验室，它们将通过测试来确定我们的耐心、忠诚和对方位记忆能力的极限。词汇指南believe：vt.认为。believe表示“认为”时，一般用于较正式的语境。run：vt.过去式是ran，过去分词是run管理；经营。ran是run的过去式，但此处不表示过去，而表示虚拟语气，即从句ifanimalsranthelabs所描述的情况是一种假设，而不是事实。lab：n.=laboratory实验室。would：助动词将会。would本来是will的过去形式，但此处不
8、表示过去，而表示虚拟语气，因为主句theywouldtestuslocations所描述的情况是基于if从句的假设而推演出的一种虚拟情况，而不是事实。test：vt.测试（通过试验了解人或事物的属性）。determine：vt.确定，判断。limit：n.限度；极限。patience：n.耐心。faithfulness：n.忠诚。memory：n.记忆；记忆力。location：n.位置。句子成分分析主句主干：主语We/谓语believe/宾语（从句）thatlocations。宾语从句各成分：条件状语从句iflabs/主语they/谓语wouldtest/宾语us/目的状语todetermi
9、nelocations。其中，ourpatience,ourfaithfulness,ourmemoryforlocations三个短语并列作介词of的介词宾语，意思是“我们的耐心、忠诚和对方位记忆能力的”，修饰limits“极限”。条件状语从句主干：主语animals/谓语ran/宾语thelabs。知识小结【虚拟语气】虚拟条件句的主/从句谓语形式的常见组合：1.现在时虚拟语气当If从句与现在的（或永恒一般的）事实相反，且主句与现在事实相反时，则主从句的谓语形式分别是：（If从句谓语）did，（主句谓语）should/would/could/might+do2.过去时虚拟语气当If从句与过去
10、事实相反，且主句与过去事实相反时：（If从句谓语）haddone，（主句谓语）should/would/could/might+havedone3.混合虚拟语气当If从句与现在（或永恒一般的）事实相反，主句与过去事实相反时：（If从句谓语）did，（主句谓语）should/would/could/might+havedone4.混合虚拟语气当If从句与过去事实相反，主句与现在（或永恒一般的）事实相反时：（If从句谓语）haddone，（主句谓语）should/would/could/might+do其中，should/would/could/might都含有各自的意思，通常分别是“应该/将会/
11、能够/可能”。注意：虚拟条件句中表示假定的“条件状语”，不一定是if从句，也可能是副词otherwise（如若不然）,介词短语without（如果没有；如果不是）、butfor（要不是）等结构，或者句中不含有表示假定的条件状语，而是把假设条件隐含在上下文中。4、翻译下面的句子Butinkeepingwithourexaminationofsouthernintellectuallife,wemayconsidertheoriginalPuritansascarriersofEuropeanculture,adjustingtoNewWorldcircumstances.参考译文但是，为了与我们
12、对南部地区精神文化生活的考察保持一致，我们可以认为最初的清教徒是适应新大陆环境的欧洲文化承载者。词汇指南in：prep.在过程中；在里。这里引申为“为了”。keepwith：v.与保持一致。examination：n.检查；考察。southern：adj.南部的。这里结合上下文可知是指“美国南部地区的”。intellectual：adj.智力的；脑力的。这里指“精神文化方面的”。consideras：vt.认为是。original：adj.最初的；原始的。Puritan：n.清教徒。carrier：n.承载者。adjustto：vi.适应。NewWorld：n.（美洲）新大陆。circumst
13、ance：n.环境。句子成分分析主句主干：主语we/谓语mayconsider/宾语theoriginalPuritans/宾语补足语ascarriersofEuropeanculture（后面的adjustingcircumstances修饰carriers）。句首的介词短语inlife作状语。5、翻译下面的句子Attheendofadolescence,however,thebrainshutsdownhalfofthatcapacity,preservingonlythosemodesofthoughtthathaveseemedmostvaluableduringthefirstdec
14、adeorsooflife.参考译文然而，我们的大脑在青春期末期便会关闭其中一半的能力，只保留生命的大约前十年间看起来最有价值的思维方式。词汇指南attheendof：prep.在的最后。adolescence：n.青春期。however：adv.然而。这里作插入语，前后用逗号与主句隔开。注意：however表达“然而”时，只有副词词性，不能像but一样连接两个转折关系的并列句；however表达“无论怎么；无论如何”时，可以引导让步状语（从句）。shutdown：v.关闭。half：n.一半；adj.一半的；adv.一半地。这里是名词，halfof直译是“的一半”，可以翻译成“一半的”。ca
15、pacity：n.能力。preserve：vt.保留；保护。modeofthought：思维方式。seem：系动词似乎是；看起来是。during：prep.在期间。duringlife在that从句中时间状语，修饰从句谓语seemed。decade：n.十年。thefirstdecade：前十年。orso：大约，左右。用于数词之后，表示约数，如，tenyearsorso：十年左右。life：n.生命；人生。thefirstdecadeorsooflife：生命的大约前十年。oflife修饰thefirstdecadeorso。句子成分分析主句主干：主语thebrain/谓语shutsdown/
16、宾语halfofthatcapacity。此外，介词短语Attheendofadolescence作时间状语；现在分词短语preservinglife作伴随状语，表达在主句事件发生的同时，preservinglife也在发生。现在分词短语结构：动词现在分词preserving/宾语thosemodesofthought（thought带有定语从句thatlife）。定语从句主干：主语that/系动词haveseemed/表语mostvaluable。此外，介词短语duringlife在定语从句中作时间状语,因此修饰从句的谓语,即“在生命的大约前十年间看起来最有价值”。6、翻译下面的句子Stud
17、iesofbothanimalsandhumanshaveshownthatsexhormonessomehowaffectthestressresponse,causingfemalesunderstresstoproducemoreofthetriggerchemicalsthandomalesunderthesameconditions.参考译文对人与动物的研究都已经表明，性激素以某种方式影响着生物体对压力的反应，它使雌性在承受压力时比处于同等状态下的雄性分泌（/产生）更多引发（抑郁和焦虑）的化学物质。词汇指南study：n.研究。of：prep.对的。bothand：连词短语和都。se
18、xhormones：n.性激素。somehow：adv.以某种（尚不明确的）方式；不知怎地，莫名其妙地。affect：vt.影响。thestressresponse：（生物体）对压力的反应。cause+宾语+todo：引起“宾语”做某事。female：n./adj.雌性（的）；女性（的）。注意：这句话是涉及bothanimalsandhumans，所以统一译为“雌性”而不是“女性”更合适；male“雄性”的译法同理。understress：在压力之下。在这里作females的后置定语。moreof(the)：惯用短语更多的（既可修饰可数名词又可修饰不可数名词，被修饰词前通常要加the）。mor
19、eof+名词可以替换成more+名词。类似的，many+名词=manyofthe+名词，修饰可数名词表达“许多的”；much+名词=muchofthe+名词，修饰不可数名词表达“许多的”；most+名词=mostofthe+名词，表达“大多数的”，既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。trigger：n.（枪的）扳机；引发的原因。thetriggerchemicals指“引发（抑郁和焦虑）的化学物质”。“抑郁和焦虑”是根据原文的上文中推测出的。than：conj.连词比（用于形容词、副词的比较级之后，引出比较的对象）。than后面的比较对象可以是词、短语或句子。do：助动词这里do无具体词义，用
20、来代指前面出现过的动宾短语producetriggerchemicals，这是为了避免重复用词，以求语言简练。注意：than之后发生了主谓倒装，详见三、句子成分分析。thesame：adj./pron.同一个（的）；同样的。undercondition(s)/undertheconditionof：在的情况下。在这里作males的后置定语。句子成分分析主句主干：主语Studies（带有后置定语ofbothanimalsandhumans）/谓语haveshown/宾语（从句）thatconditions。宾语从句主干：主语sexhormones/谓语affect/宾语thestressresp
21、onse。此外，现在分词短语causingconditions作状语，表达cause是由主句事件引发的动作。现在分词短语主干：动词现在分词causing/宾语females（带有后置定语understress）/宾语补足语toproducemoreofthetriggerchemicals。此外，than引出了比较的对象domalesconditions；注意：than之后发生了主谓倒装，倒装原因是主语malesunderthesameconditions太长，谓语do太短，英语中常常会为了避免句子“头重脚轻”而作倒装（如果不倒装也并不算语法错误）。【of的翻译】介词of连接两个名词类的结构（
22、构成AofB）时，A与B之前的逻辑关系有很多种可能（如：“A是B的一个部分”，或“A是表达动作含义的名词，B是这个动作的发出者/承受者”，或“A是数词或量词，B是被A修饰的名词”，或“与B相关的A”等等），可以查查权威的双解词典，大概了解of的各种用法，在阅读中遇到时，还需要根据语境推测AofB的准确含义。7、翻译下面的句子Only when humanity began to get its food in a more productive way was there time for other things.参考译文只有当人类开始更有效率地获取食物时，才有时间去考虑其它事情。词汇指南o
23、nly：adv./adj.只有；仅有（的）。这里作副词修饰状语从句whenway，并放在句首引起了主句的“部分倒装”。humanity：n.人类；人性；人道；仁慈；人文学科。这里指“人类”。begin to do/begin doing：v.开始做某事。in (a/an)way(s)：介词短语以的方式。productive：adj.多产的；有效率的，有成效的。more productive是其比较级形式，意思是“更有效率的”。for：prep.用来的；供用的。这里for other things修饰time。句子成分分析主句主干：谓语（there be句型，倒装句）was there / 主语
24、time for other things。此外，副词only修饰时间状语从句whenway，并放在句首，从而引起主句“部分倒装”，即把谓语部分的was提到there之前。该句的正常语序是：There was time for other things only whenway.时间状语从句主干：主语humanity / 谓语began / 宾语to get its food in a more productive way。其中，宾语部分to getway是一个不定式短语，其中，介词短语in a more productive way修饰get its food这个动作。【there be句
25、型】“there be句型”表达“（某处）存在某人或某物”，构成方法是“there be + 主语（+副词/介词短语）”，且be的形式，根据后面的主语而变。例：There is a table in the room.房间里有一张桌子。（这句话中a table是主语，there is可以看作是谓语部分，in the room是地点状语）There are two tables in the room.房间里有两张桌子。（这句话与上一句话相比，主语变成了复数two tables，于是谓语部分也随之变为复数形式there are）注意：“there be句型”由倒装的“主系表”句式演变而来，但由于
26、太常用，且它的很多句式变换方式（如疑问句、倒装句）都与一般的“主系表”句子有区别，所以可以把“there be句型”看作是独立于“主谓宾”和“主系表”之外的第三种句子结构，把there be看作谓语。8、翻译下面的句子Notlongago,withthecountryenteringarecessionandJapanatitspre-bubblepeak,theU.S.workforcewasderidedaspoorlyeducatedandoneoftheprimarycausesofthepoorU.S.economicperformance.参考译文不久前，美国进入经济衰退期，而日本
27、正处在经济泡沫破裂前的繁荣期，人们嘲讽美国的劳动力受教育程度低，并认为这是美国经济低迷的主要原因之一。词汇指南ago：adv.仅用于被修饰词之后之前，以前。常用于修饰表示时间的名词，整个短语作时间状语，如：twodaysago两天前；longago很久以前；notlongago不久前。with：prep.伴随着。整个短语withpeak是独立主格结构，在句中作伴随状语，表达在主句事件（即theU.S.workforceperformance）发生的同时，thecountry正在enterarecession，而Japan正处于atitspre-bubblepeak的状态。thecountry：
28、根据原文上文可知，这里thecountry指的是“美国”。recession：n.衰退期；经济萧条。at：prep.在（某时间或地点）。pre-bubblepeak：adj.经济泡沫破裂前的高峰期。workforce：n.劳动力。deride：vt.嘲笑。derideas：嘲笑是（样子的）。poorly：adv.拙劣地；不充分地。修饰educated。educated：adj.受过教育的。poorlyeducated意思是“受教育程度低”。oneof：pron.后面只接可数名词复数之一。primary：adj.主要的。pooreconomicperformance：直译是“糟糕的经济表现”，也
29、就是“经济低迷”。句子成分分析主句主干：主语theU.S.workforce/谓语wasderided/主语补足语asperformance。其中，as是介词“作为；是（什么什么样子的）”，poorlyeducated(前面省略了being)与oneoftheprimarycauses.performance并列作as的介词宾语。此外，Notlongago作时间状语，withpeak作伴随状语。【独立主格】独立主格的构成是名词/代词+现在分词/过去分词/不定式/介词短语/副词/形容词/名词；独立主格的功能类似于状语从句（原因/条件/方式/伴随状语等），具体作哪种状语需要根据句意判断，当独立主格结构作伴随状语时，前面可以加with也可以不加。如： *名词+现在分词Sweatrunningdownhischeeks,hecontinuedclimbingtowardsthepeak.汗水从他的脸颊流下，他继续向顶峰爬去。（其中，Sweatrunningdownhischeeks是独立主格结构，名词Sweat是run的逻辑主语。）*名词+过去分词Withhiseyesclosed,themanagersatquietlyintheoffice.经理闭着眼睛，静静地坐在办公室里。（其中，Withhiseyesclosed是独立主格结构，hiseyes是beclosed的逻
