1、中考化学复习专题实验探究题docx2019中考复习专题：实验探究题1. 化学小组同学在帮实验员整理药品时，发现一瓶标签残缺的无色溶液（如图1所示），为确 定其中溶质成分，进行了如下探究活动。图1【做出猜想】根据标签内容，推测溶质可能为MaOH、NaCl. Na.SO NaN03 NazCO：,、NaHCOs 屮的一种。【查阅资料】上述六种物质的相关信息如表：物质NaOHNaClNazSO,NaNOsNQ2CO3NaHCOj常温下的溶解度/g1093619. 58721.59.6水溶液的酸碱性碱性中性中性中性碱性碱性【分析讨论】小组同学一致认为，溶液中的溶质不可能是NaHC03,其理由是 室温时
2、, WHCOs饱和溶液的质量分数小于15% 。【实验探究】小组同学对其余五种猜想继续进行探究。实验操作测定结果或现象结论取少量待测液于试管中，测溶pH7溶质不可能是NaClNM、液的pHNaNO3取少量待测液于试管中，加入观察到克溶质是Na2C032 mL稀盐酸气泡产牛【反思交流】小红结合药品的存放环境进行分析，认为溶液中的碳酸钠还有可能是氢氧 化钠变质产生的，其变质的化学方程式为2曲（阳+0）2=阪0）3+比0 。因此，溶液中的溶 质可能有两种情况：第一种情况是只含Na2C03；第二种情况是含有_NaOH和7&20）3_。待测液加足fit=CaCI gff 液过滤加2、3谪 酚散溶液【进一步
3、探究】为最后确泄溶液中溶质的成分，小组同学按如图2所示过程进行实验(已 知CdC12溶液呈中性)，步骤屮观察到溶液为色，因此确认第二种情况成立。【总结提高】倾倒液体药品时，为防止标签损坏，应注意 标签向着手心，且药品取 用完毕后应及时盖好瓶塞。2. 经过监测和治理，我省的土壤质量已经得到了很好的改善，但个别地区仍然存在盐 碱地。某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动，他们釆集了本地的土样，并对土样 围绕两个问题进行探究。【查阅资料】1 枸杞和合欢均可在轻度盐碱地中生存。2 盐碱地显碱性。3 该土样中的可溶性物质只含NaCk CaCl2和Na2CO；5o【探究过程】(1) 甲组探究土样的酸碱
4、度具体操作是 取土壤样品于烧杯屮，加入蒸饰水搅拌、静置，用玻璃棒蘸取上层清液滴 在pH试纸上，将试纸显示颜色与标准比色卡对照，读出pH值,市此得岀，该土样的pH 7orO(2) 乙组探究土样的成分(如图所示)向土样中加入足量的蒸镭水，发生反应的化学方程式为NMO：, + CaC 12=CaCO3 / +2NaCl o同学们对溶液I屮的溶质成分很感兴趣，作出如下猜想:猜想：只有氯化钠猜想：含有氯化钠、氯化钙猜想：含有氯化钠、碳酸钠设计实验，继续探究：方案验证猜想所用试剂实验现象实验结果方案一AgNOs溶液和稀硝酸有白色沉淀生成猜想正确方案二碳酸钠溶液无明显现象猜想不正确方案三稀盐酸有气泡产牛猜想
5、正确【反思与评价】1 通过交流，甲组认为乙组的方案一不太严谨，理由是 若溶液中含冇氯化钙，滴加 AgN03溶液和稀硝酸，也会产生白色沉淀一。2 同学们对沉淀CaC03的来源展开了热烈的讨论。一致认为CaCCh也可能来白土样本身。 请解释土样中存在CaC03的原因：在灌溉或雨水的作用下，碳酸钠和氯化钙也会反应生成 碳酸钙沉淀0【总结与提升】改良我省的盐碱地，充分利用土地资源，造福山西人民，我们任重而道远。以下建议你 认为正确的是胆Oa. 轻度盐碱地可以种植枸杞b. 可以用熟石灰改良盐碱地c. 盐碱地应避免施用碱性化肥3. 某研究性学习小组的同学为探究金属線（Ni,银口色金属）和铜的活动性顺序，进
6、行了 一系列实验活动。请你一起参与他们的活动，并回答有关问题。【探究活动一】金属银和铜的活动性顺序实验方案实验现象实验结论将金属镰加入到盛有硫酸铜溶 液的试管中溶液的颜色变浅,有红色固 体析出線比铜的金属活动性强若在生成物中Ni为+2价，则该反应的化学方程式为 W+CuS0；=NiS0i+Cu 实验过程中，小组同学还发现试管中有无色气体产生的“异常”现象，十分好奇，于是 继续进行探究活动。【探究活动二】无色气体的成分是什么？ 【猜想假设】A.氢气B.氧气C.二氧化硫D.二氧化碳E. 一氧化碳【分析推理】小明认为无色气体不可能是二氧化碳或一氧化碳，理由是 反应前后元素 的种类不变（反应物中不含碳
7、元素）。小红根据二氧化硫能够形成酸雨的事实，推测二氧化 硫与二氧化碳的化学性质相似。小组同学认为小红的观点合理，于是将收集到的气体通入 紫色石蕊溶液中,发现溶液不变色，证明无色气体不是二氧化硫。综上所述，小组同学认为，无色气体可能是氢气，或者是氧气。【设计方案】为确定气体成分，小组同学设计了如下实验方案:用如图所示装置进行实验，先 通过浓硫酸，然后将燃着的木条放在尖嘴处，发现气 体燃烧并发出淡蓝色火焰，证明无色气体可能是氢气。该实验方案中浓硫酸的作用是除去水蒸气o【评价与反思】小组同学认为，还可以补充一个实验，验证无色气体中含有氢元素，从 而进一步证明无色气体可能是氢气。他们应补充的实验是 在
8、点燃气体的导管口上罩一个干 冷的小烧杯，杯壁冇水珠出现。4. 某化学兴趣小组同学对家用普通干电池屮含有的物质产生了浓厚的兴趣。他们剥开 电池时闻到氨味且发现有黑色物质。【提11!问题】为什么有氨味？黑色物质的成分是什么？【猜想假设】能闻到氨味说明含有钱盐（如NIhCl）；黑色固体可能有铁粉、氧化铜或二 氧化猛。【实验探究】同学们分别设计实验进行探究。实验I.小聪取适量黑色物质与 熟石灰(或烧碱或其他碱性物质)混合置于研钵内研 磨，嗅到强烈氨味，再用湿润的红色石蕊试纸检测，观察到试纸变蓝，证明黑色物质中含有 鞍盐。实验II小敏将黑色物质加入适量的水中搅拌溶解，静置后过滤，取不溶物进行实验。实验步
9、骤实验现彖实验结论取适量黑色滤渣装入试管 中，再加入过量稀盐酸无气泡生成，溶液不变色黑色粉末中一定不含铁粉 与氧化铜取适量黑色滤渣装入另一 支试管中，再加入H2O2溶 液，向上述试管中伸入带火星 的小木条产生大量气泡，木条复燃黑色粉末中含有二氧化镒5. 小明在簡场见到一种神奇的蜡烛，买回点燃后发现怎么也“吹不灭”，他对这种蜡烛 产生了浓厚的兴趣，于是带到学校和学习小组同学进行了下列探究。【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和烛芯制成。吹不灭的蜡烛，在普通蜡烛的烛芯外包裹了 一层打火石。打火石是在某种金属屮掺入少量稀土元素制成的合金，他的着火点只有150 摄氏度。当吹灭蜡烛时，未冷却的金属接触到氧气就发生
10、燃烧，从而使蜡烛复燃。【问题与思考】(1) 吹不灭的蜡烛,利用的原理是燃烧必须满足 温度达到可燃物的看火点(填燃烧的 条件之一)。如果要将这种蜡烛熄灭，应采用的方法是 用湿抹布盖灭(或用玻璃杯盖灭或将 烛芯剪掉)o(2) 蜡烛芯外包裹的金属是什么。【实验探究】吹不灭的蜡烛芯外包的金属可能是镁、铝、铁或铜中的一种。为确定该金 属的成分，他们继续探究(不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响)o(1) 同学们取该打火石，用砂纸打磨后，立即否认了该打火石屮的金属是铜，那么他们 观察到的是打火石呈 银日 色。(2) 取少量打磨后的打火石于试管中，加入稀盐酸，观察现象。经过对现彖的分析后， 他们认为该
11、金属一定不是铁。他们观察到的现象是产牛气泡较快，溶液无色(溶液不显浅 绿色。【讨论交流】(1) 为了进一步确定该金属的种类。小强提议用硫酸铜溶液进行实验。请你预测，将打 火石加入到硫酸铜溶液后的现象是打火石表面有红色固体附着，溶液颜色变浅或变为无色 ,其中涉及的化学方程式为 Mg + CuSO.=Cu + MgSO4或2A1 + 3CuSO“=3Cu +A12(S0l)3_ (任写一个)。(2) 同学们一致认为小强的方案不合理，经过讨论他们设计了下面的实验方案，确认了 打火石中的金属是镁，他们的方案是 将打火石加入到硫酸铝溶液中，打火石表面有银白色 固体附着。6. 2017年5月，我国在南海海
12、域成功开采天然气水合物一可燃冰，可燃冰是甲烷与水 在低温、高压的条件下形成的无色、冰状固体，是最具开发前景的能源Z-o可燃冰的主要 成分是CHl朋2O,在开采过程中若甲烷泄漏，会导致严重的温室效应。某校化学兴趣小组 的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成C02,不完全燃烧生成C0；无水CuSO.遇水 变蓝。【猜想与假设】甲同学:C02、H20；乙同学：CO、H20；丙同学：NHs CO2、H2O； 丁同学：CO2、CO、H20你认为丙同学的猜想是错误的。【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的纯净氧气中
13、燃烧的产物依次 通过下列装置，进行验证：无枢心O.冊浦打聂水包統化阳鶴臥A B C D(1) A、B装置的顺序不能颠倒，原因是_颠倒后无法确泄水是来自于生成物还是来自于 澄清石灰水o(2) 实验中用纯净而不用空气的原因是 空气中含冇水和二氧化碳，影响对产物的检 验。(3) 实验屮观察到A中 无水CuSO,变监,B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末 变成黑色，由此推断二_同学的猜想成立。(4) 请写出B屮澄清石灰水变浑浊的化学方程式：Ca(OH)2+CO2=CaCO3 ! +出0 。7. 某校化学兴趣小组的同学在实验室整理药品时，发现一瓶没有瓶塞的熟石灰，他们怀疑熟 石灰己经变质，于是取一定量
14、的固体样品进行了如下实验探究。【提出问题】固体样品的成分是什么？【做出猜想】猜想一：只有熟石灰；猜想二：既有熟石灰，又有碳酸钙；猜想三：只有碳酸钙。【实验探允】(1) 甲同学取一定量的固体样品于试管中，滴加儿滴稀盐酸后，无明显现彖，于是认为 熟石灰没有变质。你认为该结论 不正确(选填“正确”或“不正确”),理由是 滴加的 盐酸量不足吋，盐酸只打熟石灰反应O(2) 乙同学取少量固体样品，加入足量的水，充分搅拌后，得到浑浊的液体，经过滤 _(填操作名称)后，得到澄清液体八，向液体A中滴加碳酸钠溶液，观察到 有口色沉淀生 成，说明猜想二成立。该实验方案中发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+W2C0
15、3=CaC03 I +2NaOH o(3) 丙同学对乙同学得到的液体A,使用另外一种方法进行检验，虽然观察到的现彖与 乙同学的不同，但也证明出了猜想二成立。丙同学的实验方法可能是一向液体A中滴加酚馭 溶液(或测定溶液A的pll)。【拓展交流】(4) 化学试剂的保存方法要恰当，下列物质暴露在空气屮易变质的是匚(选填序号)。A.铜丝B.烧碱C.生石灰D.食盐8. 乙烘(CH)气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧块焰切割或焊接金属。 它由碳化钙(块状固体，化学式为CaC与水反应生成，同时生成一种白色固体。【提出问题】白色固体是什么物质？【做出猜想】小明经过思考认为有以下儿种可能：猜想一：Ca
16、O；猜想二：CaC03；猜想 三：Ca(0H)2o他的依据是 化学变化过程中元素不变。【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是：_CaO 能与水反应 。【进行实验】(1)取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到有气泡冒出 证明猜想二不成立。(2)取少量白色固体加入到水中，取上层清液， 通入二氧化碳气体(或滴加碳酸钠溶 液),有白色沉淀出现，证明猜想三成立。该反应的化学方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3 1 +H2O或 Ca(0lD2+N32C()3=CaC03 +2W0IU 。【结论】白色固体是Ca(0H)2。【拓展应用】已知碳化钙与水反应非常剧烈
17、乙烘的密度比空气略小。实验室欲制取并收 集纯净的乙烘，要求做到节约、安全、随吋发生、随吋停止，你选择的装置是C、F (填 图中的装置序号)。ABC DE F9. 高镭酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组对高猛酸钾的某些性质进行研究。I 不稳定性(1)如图所示进行实验，受热分解的化学方程式为2KMn0i K2MnO：+MnO2+O2 t3. 16 g KMnO4产生Q的质量为02 g。(2)用向上排空气法收集0?的原因是02的密度大于空气且不与空气中其他成分发生反 应。II.腐蚀性【查阅资料】KHna溶液呈中性，有腐蚀性。【进行实验】实验1：将新鲜鸡皮在不同浓度的KMn04溶液中浸泡相同时间，
18、现彖如表：KMnO,溶液浓度0. 002%0.01%0. 1%1%鸡皮的变化无明显变化边缘部分变为棕黃色全部变为棕色全部变为黑色实验2：将铜片分别在4种不同溶液中浸泡相同时间，现象如表:编号实验H25 mb0. 1%KMnOi溶液H25 mL0. 1%KMnOi溶液+10滴浓硫酸H25 mL 蒸憾水+10滴浓硫酸H25 mlKMnOi溶液+10滴浓硫酸续表编号铜片质量/g实验刖0. 540. 540. 540. 5418小时后0. 540. 520. 540. 43【解释与结论】 实验的H的是 探究KMnCh溶液的浓度对腐蚀性的影响。实验2中通过对比和，得Hl的结论是 酸性条件下，KMnO的浓
19、度越高，腐蚀性 越强。(5) 实验2中，欲得出“KMnO(和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论，需要对比_ (填编号)。(6) 实验2中，铜片被腐蚀的反应如下，补全该反应的化学方程式。5Cu + 2KMnO i+8H2SO(=5CuS()4+2MnS(h+K2SO1 + 8H2O 。10. 小红与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时加入了一种白色粉末，做出的面包疏松多孔, 口感很好。她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分。【查阅资料】通过对市场上相关产品进行调查，小红发现了如图所示的三种商品。商品1成分碳酸钠碳酸氢钠碳酸氢钠、有机酸英屮，快速发酵粉与水混合后，产生大量气体，你认为该气体是C02 。纯
20、碱和小苏打的性质如表所示。性质碳酸钠碳酸氢钠溶解性20 C时溶解度为21. 6 g,溶解时放热20 C时溶解度为9. 8 g,溶解时放热加热不分解发生分解反应，分解产物为碳酸钠、二 氧化碳和水小红妈妈告诉她所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种。这种白色粉末是什么？【设计实验】小红进行了如下实验:(1) 取少量白色粉末于试管屮，加入适虽蒸懈水，白色粉末溶解，无其他明显现象。说 明白色粉末不是快速发酵粉。(2) 测定(1)屮溶液的酸碱度。方法是： 将pH试纸放在干净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取试管内的液体滴在pH试纸上，读得溶液pHlOo(3) 另取少量白色粉末于试管屮，加入 盐酸(或醋酸),有无色气体产生。根据上面的实验现象，小红认为白色粉末是纯碱。【实验反思】你认为小红同学的结论正确吗？说明理由：_不正确，因为N&HCOs溶液 也具有碱性，也能与盐酸(或醋酸)反应产牛.无色气体o【知识拓展】若白色粉末为小苏打，则加热白色粉末后，根据 将生成的气体通入澄清 石灰水，石灰水变浑浊一的现象,可以得到验证。加热白色粉末发生反应的化学方程式为：
