1、完整word版初中科学中考较难题中考较难题例1 （2011湖州）下列表中各物质不能按照图中关系(“”表示反应一步完成)转化的是() 1、(2010中考变式题)(1)有一包白色粉末，可能是由Na2CO3、Na2SO4、Ba(OH)2、BaCl2中的一种或几种组成，现做如下实验。()：将少量粉末放在烧杯中加足量水，搅拌、静置、过滤，得无色溶液及白色沉淀；()：向()过滤得到的白色沉淀中加足量稀硝酸，沉淀全部溶解并有气体产生；()：向()过滤得到的滤液中滴加硝酸银溶液，立即有较多的白色沉淀生成，再加稀硝酸，沉淀不溶解。根据以上实验现象推断：白色粉末中：一定存在的是_ _，一定不存在的是_ _，可能存
2、在的是_ _。（2）A、B、C、D、E五种化合物中，A为白色固体，B为无色、无气味的气体，E为不溶于稀硝酸的白色沉淀。根据图示回答下列问题：若现象a为“无明显变化”，则只含有三种元素的A的化学式可能为_；若现象a为“产生无色有刺激性气味的气体”，则A的化学式可能为_ _。2、(2012连云港)初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示。已知常温下B、C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成，且分子中原子个数比依次为21和11；E为黑色固体，与稀硫酸反应得到蓝色溶液(部分反应物和生成物及反应条件已略去)。下列有关判断正确的是()AE转变为B
3、一定是置换反应BA可能是含CO32或HCO3的盐CD、F中相同元素的化合价一定相同D除去B中混有的少量C，可以将混合气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶3、(2012武汉)有一包固体，可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠、氢氧化钠中的一种或几种组成。为了探究该固体的组成，某化学小组设计并开展以下实验：已知，步骤中固体全部消失，溶液呈蓝色。无气泡产生。步骤、中均可观察到有白色沉淀生成。请回答下列问题：(1)原固体中一定含有的物质是_。21世纪教育网版权所有(2)原固体中一定不含有的物质是_，证据是_。(3)步骤中产生白色沉淀的化学方程式是_。(4)步骤所得蓝色滤液中一定含有的溶质是_。【例】某化合
4、物完全燃烧，需要48 g氧气，同时只生成44 g二氧化碳和27 g 水，则该化合物中（ ）只含有碳、氢两种元素 只含有碳、氧两种元素含有碳、氢、氧三种元素无法确定1(2012义乌市)下列同一选项中，采用的主要研究方法不同的是()A用光线来描述光的传播B研究牛顿第一定律用磁感线来描述磁场研究影响导体电阻大小的因素C研究种子萌发的条件D通过亮度来判断灯泡实际功率的大小研究影响液体蒸发快慢的因素通过吸引大头针的数目来判断磁性强弱2(2012达州)两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图307所示，现将甲和乙并联后接在电压为6 V的电源两端，下列分析正确的是()图307A乙消耗的电功率为3.6 WB甲消
5、耗的电功率为3.6 WC甲中的电流小于乙中的电流D甲的电阻值小于乙的电阻值3(2012齐齐哈尔)标有“6 V 6 W”，“3 V 3 W”的灯L1和L2(假设灯丝电阻不变)，若将它们并联接在某电源上，两灯都发光，下列说法正确的是()A灯L1比灯L2亮B灯L1、L2的实际功率之比为21C电源电压为3 V时，灯L2正常发光D电源电压为9 V时，灯L1、L2都正常发光4(2012福建三明)在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表分析数据得到的下列结论，正确的是()电压U/V1.522.53电流I/A0.250.290.320.35A.灯丝的电阻
6、随电压增大而减小B小灯泡的额定功率为0.8 WC小灯泡的额定功率为四次功率的平均值D通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比二、非选择题图3085(2012扬州)如图308所示，电源电压6 V不变，电阻R110 ，R220 ，当开关S接到点2时，电压表示数为_V；当开关S转换到点1时，在10 s内电流所做的功为_J.6(2012杭州)某同学在“测定小灯泡额定功率”的实验中，所用电源电压为6伏，小灯泡L的额定电压为2.5伏，他按图309甲所示的电路进行实验实验时，他调节滑动变阻器滑片的位置，观察小灯泡发光的情况，并记录电表的示数(如下表所示请回答下列问题)：实验次数V表示数/VA表示数/A12.00
7、.1722.50.2033.00.22图309(1)请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整(2)分析表中实验数据，可知小灯泡L的额定功率为_瓦(3)小施同学分析表中实验数据后，发现还能求得小灯泡的电阻，于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值你认为小施同学的做法对吗？请说明理由7物业工作人员来李明家收电费，他观察到电能表的情况如图3010所示，从记录本上查出上月电能表的示数是811.6 kWh，若按0.5元/kWh计费，李明家本月应缴电费多少元？图30108(2012烟台)如果加在某定值电阻两端的电压从6 V升高到10 V，通过该电阻的电流变化了0.
8、1 A，则该电阻的电功率变化了_9(2012眉山)小功同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时，他的电路已经连成如图3011甲所示图3011(1)请你用笔画线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片P移至_端(选填“A”或“B”)后，开关才能_(2)如果用干电池作电源，他至少要用_节(3)图乙是根据实验数据绘制成的IU图象当P在某位置时，电压表示数为1.5 V，灯泡电阻为_，灯泡发光_(选填“较暗”或“较亮”)；要使灯正常发光，应将滑片P向_端(选填“A”或“B”)移动，灯泡的额定功率为_W.(4)小功同学还想粗略测量自己家里微波炉工作时的电功
9、率，除了用秒表外，你认为还需要_4. 如图所示电路图中，定值电阻R1R2R3。下列说法正确的是（ ）A开关S断开时，电压表V1、V2的示数均为零B开关S闭合后，通过电阻R1的电流最大C开关S闭合后，电压表Vl的示数大于V2的示数D开关S闭合后，两块电压表的示数之和等于电源两端电压5. 某型号天燃气泄漏检测仪器的电路如图甲所示，图中R为气敏电阻，其阻值R与天然气浓度的变化关系如图乙所示，已知R0为定值电阻，电源电压恒定不变，用此仪器检测天然气是否泄漏，则下列判断正确的是（）A天然气浓度增大时，电压表示数变小B天然气浓度减小时，电流表示数变大C. 天然气浓度增大时，电压表的示数不变D. 无论天然气
10、浓度怎样变化，电压表与电流表示数的比值不变6.在下图所示电路中，电源电压不变。闭合开关K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变小,那么下面判断正确的有：（ ）灯L可能变亮；电阻R可能断路；电阻R可能短路；灯L可能亮度不变A. B. C. D.7. 小明连接了如图所示的电路，使用的电表均与同学们课上所见的电表相同S闭合后，A1、A2、V1，V2四只电表的指针均如图乙所示，已知A1、A2表接入的是“-”、“0.6”，通过L1的电流和电压分别为（ ）A.0.32A，6.4V B.0.32A，1.6VC.0.4A，1.6V D.0.4A，6.4V8.有两根导线，它们的横截面积之比为2:1
11、，把它们串联在电路中，有电流通过时，两根导线上的电流关系是（ ）A.I粗=2I细 B.2I粗=I细 C.I粗=I细 D.I粗=4I细11、(2012浙江丽水)如图303小金在做“测定小灯泡电功率”的实验时，所用电源电压为4.5伏，小灯泡额定电压为2.5伏图303(1)按电路图连接成实物图后，闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是_；(2)故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_(填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为2.5伏；(3)小金同学移动滑片P，记下多组
12、对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_瓦该图象不是直线，主要原因是_笔记：小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线，说明小灯泡的电阻不是定值，并且灯丝的电阻随电压的增大而升高，即灯丝的电阻随温度的升高而增大9、(2012山西)水平桌面上的烧杯内装有一定量的水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出100 g的水，则下列判断正确的是(g10 N/kg)()A小球所受浮力可能等于1 NB水对烧杯的压强一定增大 C小球的质量可能小于100 gD小球的体积一定等于100 cm3补充：将一个实心铁球A和一个冰球B放在小盒中再将小盒放在水槽中，盒漂浮在水面上
13、，那么下列说法正确的是( ) A.只将A从盒中拿出放到水槽的水中，水槽中水面高度上升 B.只将B从盒中拿出放到水槽的水中，水槽中水面高度下降 C.将A、B从盒中拿出放到水槽的水中，水槽中水面高度上升 D.将A、B从盒中拿出放到水槽的水中，水槽中水面高度下降10(2012杭州)小吴同学为探究力之间的关系做了如图196所示的实验将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中(不接触容器，无水溢出)在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是()A弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变B弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变C弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大D弹簧测力计
14、的示数不变，台秤示数增大图196补充：如图所示，一个斜柱状容器内盛有一定量的水，水面浮着一个重为5N的球如果把球取出，则水对容器底部压力的减少值( )A.大于5N B.等于5N C.小于5N D.与球的体积大小有关12、如图所示，质量不计的光滑木板AB长1.2m，可绕固定点O转动，离O点0.2m的B端挂一重物G，板的A端用一根与水平地面成30夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时绳的拉力是6N。然后在O点的正上方放一质量为0.3kg的小球，若小球以25cm/s的速度由O点沿木板向A端匀速运动，问小球至少运动多长时间细绳的拉力减小到零。（取g=10N/kg，绳的重力不计）com13、小李的质量为5
15、0千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是( )A.小李把小胖拉起 B.小胖把小李拉起 C.两个都拉不起 D.两个都拉起14如图所示，（滑轮和绳子的重以及绳子与滑轮之间的摩擦均不计）物体A重50N，物体B重30N，物体A在物体B的作用下向右做匀速直线运动。如果在物体A上加一个水平向左的力F拉动物体A，使物体B匀速上升，则该拉力F的大小为 ( )A10N B20N C30N D50N第题物体密度与液体密度的关系：浮力的利用：(1)轮船：21世纪教育网版权所有工作原理：要使密度大于
16、水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水(2)潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变（ ）来实现的补充：鱼鳔？(3)气球和飞艇：工作原理：气球是利用空气的（ ）升空的(4)密度计：原理：利用漂浮条件来进行工作刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度（ ）15、如图22所示，重物A是体积为10dm3，密度为7.9103kg/m3的实心金属块，将它完全浸没在水中，始终未提出水面。若不计摩擦和动滑轮重，要保持平衡，求：（g=10Nkg）（1）作用于绳端的拉力F是多少？（2）若缓慢将重物A提升2m，拉力做的功是多少？（3）若实际所用拉力为400N，此时该滑轮的效率是
17、多少？23物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如下图所示的实验并记录了数据。21世纪教育网版权所有实验次数物重GN使用定滑轮时测力计的示数 F1N使用动滑轮时测力计的示数F2N11.000.600.6521.501.100.9032.001.601.15通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：(1) 该实验中出现这样结果的主要原因是什么?(2) 请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。16、判断题：推出去的铅球能继续在空中飞行，是因为铅球受到惯性的作用。答案：例一、A1、（1）Na2CO3
18、、BaCl2Na2SO4Ba(OH)2 （2）Na2CO3或K2CO3或BaCO3NH4HCO3或(NH4)2CO32、B跟碳有关的化学方程式： C+O2点燃=CO2(氧气充足的情况下)现象：生成能让纯净的石灰水变浑浊的气体 2C+O2点燃=2CO(氧气不充足的情况下)现象：不明显 CO2+C高温=2CO现象：黑色固体逐渐减少 3、（1）硝酸铜、硫酸钠；（2）碳酸氢钠；向固体中加过量稀盐酸，无气泡产生；（3）Na2SO4+Ba（NO3）2=2NaNO3+BaSO4；（4）硝酸、硝酸钠、硝酸钡、硝酸铜；1解析A模型法B.研究牛顿第一定律，用的是实验推理法；研究影响导体电阻大小的因素用的是控制变量
19、法C.控制变量法D.转换法答案B2答案AD3解析答案C4答案B二、非选择题5.答案2366答案(1)连接C和电流表的0.6 A量程(或D和电流表的0.6 A量程)，再连接电压表“”接线柱和灯泡L的左接线柱(2)0.5(3)不对，随着电压增大，灯泡功率增大，灯丝温度升高，电阻会变大7答案李明家本月消耗的电能：931.6 kWh811.6 kWh120 kWh，应交电费：0.5元/kWh120 kWh60元8答案1.6 W9答案(1)电压表连接如下：B闭合 (2)2(3)10较暗A0.5 (4)电能表4、C 5、D 6、B 7、A 8、C 9、A、D 10、C、B 11、(1) 小灯泡断路(2)
20、B (3) 0.5；灯丝电阻随温度升高而增大12、24. 解：做出拉力的力臂，如图所示：即：6N（1.2m0.2m）=G0.2m，解得：G=15N，球的重力G球=m球g=0.3kg10N/kg=3N，当绳子拉力为0时，设球离O点距离为L球，由杠杆平衡条件得：G球L球=GBO，即：3NL球=15N0.2m，解得：L球=1m=100cm，由速度公式：v=可知：球的运动时间：t=4s答：小球运动4s时绳子拉力为零13、B 14、B 15、23、（1）由表中数据可看出，使用定滑轮时(乙图)F1G，这是由于没有考虑到弹簧测力计外壳受到的重力； 使用动滑轮时(丙图) F2G2，是由于没有考虑动滑轮受到的重力。（2）使用定滑轮时(乙图)，将弹簧测力计倒过来使用(或水平拉动弹簧测力计；或实验前先测出弹簧测力计自身的重力)；使用动滑轮时(丙图)，要先测出钩码和动滑轮的总重，然后比较拉力与总重的关系(或采用轻质滑轮或增加钩码重)。
