1、扬州树人学校九年级第一次模拟考试扬州树人学校九年级第一次模拟考试化学试卷化学试卷2018.3（满分：（满分：100100 分；考试时间：分；考试时间：100100 分钟）分钟）可能用到的相对原子质量：可能用到的相对原子质量：H:1H:1C:12C:12N N：1414O:16O:16S:32S:32Cl:35.5Cl:35.5Fe:56Fe:56Cu:64Cu:64第第 I I 卷（选择题卷（选择题共共 4040 分）分）一、单项选择题（本题包括（本题包括 1515 小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题 2 2 分，共分，共 3 30 0分。）分。）
2、1下列做法不符合“低碳”要求的是（）A推广利用太阳能B提倡使用节能技术和节能产品C家庭电器长期处于待机状态D尽量乘坐公交车或骑自行车出行2生活中的下列变化属于物理变化的是（）A铁生锈B酒精挥发C蜡烛燃烧D纸张燃烧3物质都是由微粒构成的，下列物质由分子构成的是（）A干冰B氯化钠C金刚石D铜4下列属于合成材料的是（）A羊毛B玻璃钢C涤纶D不锈钢5下列生活中常见物质的俗名与化学式相对应的是（）A苏打NaHCO3B胆矾CuSO4C生石灰Ca(OH)2D酒精C2H5OH6下列是取出少量固体粉末并装入试管进行加热的过程，其中不正确的是（）A.取出固体粉末B.将固体粉末装入试管C.点燃酒精灯D.加热固体粉末
3、7人体内元素失衡是重要的致病因素。下列疾病可能与缺钙有关的是（）A佝偻病B大脖子病C贫血症D智力低下8气焊或气割主要用到的气体是乙炔（设化学式为 M），发生反应的化学方程式为：2M+5O22H2O+4CO2，则乙炔的化学式为（）ACH4BC2H2CC2H4DC2H69下列对实验现象的描述正确的是（）A.氯化氢与氨气相遇，有大量的白烟生成B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾C.镁条在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体D.碳在空气中燃烧生成二氧化碳10生活中的下列事件，利用了溶解原理的是（）A.将硬水变为软水B.用洗洁精洗去餐具上的油污C.用汽油洗去衣服上的油污D.海水晒盐11氨基酸是人体必需的一种营养物质
4、，有一种氨基酸的化学式为 C2H5NO2，下列有关叙述正确的是（）A.该氨基酸分子相对分子质量为 75gB.该分子由两个碳元素、五个氢元素、一个氮元素、两个氧元素构成C.该分子中含有 NO2分子D.该分子中碳、氢、氮、氧四种元素的原子个数比为 2：5：1：2第 1 页，共 6 页12下列叙述正确的是（）A唾液淀粉酶是生物催化剂，能催化生物体内所有的反应B生活污水中所含的氮、磷化合物是植物营养素，随意排放不会导致水体污染CH2O 分子和 NH3分子具有相同数目的质子总数，故属于同种元素 D用适量的食醋可以除去水壶中的水垢13下列关于物质结构和性质的说法不正确的是（）A.生铁和钢性能不同主要是由于
5、含碳量不同B.CO 和 CO2化学性质不同是由于构成它们的分子不同C.金刚石和石墨性质不同是由于构成它们的碳原子不同D.金属钠和铝的性质不同是由于钠和铝的原子结构不同14下列有关现象与变化的说法正确的是（）A.有气泡产生的变化不可能是物理变化B.澄清的石灰水变浑浊的变化可能是化学变化C.一种固体与一种液体混合，固体完全消失的变化一定是物理变化D.无色的氧气在一定的条件下变为淡蓝色的液体是化学变化15实验室许多药品都需密封保存，下列对药品密封保存原因的解释，错误的是（）A浓盐酸防止挥发BNaOH 溶液防止与 CO2反应C浓硫酸防止吸水D生石灰防止与氧气反应二、不定项选择题二、不定项选择题（本题包
6、括（本题包括 5 小题，每小题有小题，每小题有 12 个正确选项，错选、多选不给分。个正确选项，错选、多选不给分。若有若有2个正确选项，只选一个且正确给个正确选项，只选一个且正确给1分，每小题分，每小题2分，共分，共10分。）分。）16关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是（）A.为了使西瓜更甜，大量使用增甜剂B.为预防缺碘性疾病，可食用加碘盐C.为延长食品保质期，可在食品包装袋内充入氮气D.为了身体健康，必须均衡膳食17下图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，下列叙述错误的是（）At1时，甲、乙两种物质的溶解度都是 50gBt2时，在两种饱和溶液中，溶质的质量甲一定大于乙Ct2
7、时，将甲的饱和溶液降温至 t1，其溶质的质量分数减小Dt1时，将 30g 甲放到 50g 水中，所得溶液的溶质质量分数为37.5%18除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法能达到目的的是（）选项物质（杂质）操作方法ACO（CO2）将混合气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸，洗气、干燥BNaOH（Na2CO3）加入适量氢氧化钙溶液，过滤C氯化钠（泥沙）加水溶解，蒸发结晶D铁粉（铜粉）加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥19下列装置操作图不能用于检查气密性的是（）ABCD第 2 页，共 6 页20利用超临界水技术处理废弃电路板，能得到由 CuO 和 Cu2O 组成的固体残渣，将残渣进行进一步处理可
8、得硫酸铜晶体（CuSO45 H2O）等物质。处理流程如下图所示。下列说法正确的是（）（已知：Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O）A.I 中含过滤操作，II 中不含过滤操作B.溶液甲和溶液乙一定为硫酸铜的饱和溶液C.残渣的处理流程中，H2SO4和 CuSO4实现了循环利用D.经操作 I 后，残渣由 22.4g 减少为 6.4g，则经过一次循环后能得到硫酸铜晶体 50.0g第卷（非选择题共 60 分)三、三、（本题共（本题共 3 小题。每空小题。每空 1 分，共分，共 30 分）分）21（12 分）化学用语是学习化学的重要工具。用化学符号填空“雷雨发庄稼”暗含着氮元素在自然界的转化：氮气
9、一氧化氮二氧化氮硝酸。两个氮分子；+2 价氮的氧化物；三个硝酸根离子；硝酸中氮元素的化合价。用下列字母符号填空A.碳酸氢钠B.漂白粉C.生石灰D.己烷.可用作食品干燥剂；.可用作焙制糕点的发酵粉；.可用作自来水的消毒剂；.可用作提取大豆中油脂的溶剂。写出下列反应的化学方程式铁在氧气中燃烧：；加热氯酸钾制取氧气(用二氧化锰做催化剂)：；碳酸钠与氢氧化钙溶液反应：；铁与硝酸银溶液反应：。22（8 分）化学能帮助我们更好地认识生活、改善生活。（1）紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能。下表是 100 g 紫薯粉的营养成分含量表：营养成分含量(每 100 g)营养成分含量(每100 g)水分9.9 g钙元
10、素23.00 mg脂肪0.2 g铁元素1.10 mg蛋白质4.8 g硒元素0.02 mg淀粉82.5 g其他 紫薯中能为人体提供能量的营养物质为脂肪、淀粉和_；1以上营养成分中_ _（填元素符号，下同）是人体中含有的微量元素，摄入不足，会导致骨质疏松、佝偻病；第3 页，共 6 页在酶的作用下，淀粉先水解为葡萄糖，葡萄糖再转化为乙醇和二氧化碳。写出葡萄糖转化为乙醇的化学方程式_。（2）创新发展材料技术可推动人类社会进步。石墨烯可用作太阳能电池的电极，这里主要利用了石墨烯的_性；高铁座椅内填充有聚氨酯软质泡沫。聚氨酯属于_(填字母)；a金属材料 b无机非金属材料 c有机高分子材料高铁信息传输系统中
11、使用了光导纤维。光导纤维的主要成分是_(填字母)；a铜b石墨c二氧化硅)基础工程建设中常用到水泥、玻璃、钢材等。在钢材中添加铬、镍等元素的目的是_。23.（10 分）下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。项目标准感官指标无异味、异臭等化学指标pH 6.58.5，铜1.0mgL-1，氟化物1.0mgL-1，游离氯0.3mgL-1等感官指标表现的是自来水的性质（填“物理”或“化学”）；若化学指标中的pH=8 时，表明自来水呈（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是。硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来
12、区分硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度。液氯可以作为饮用水消毒剂。右图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气 和氯气，该反应的化学方程式为；从能量变化角度看，该反应中将 能转化为化学能。饮用水消毒剂除了液氯以外，还有氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等。O3中氧元素的化合价是。NH2Cl 中氯元素与氢元素的质量比是。ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替 Cl2进行自来水的消毒。制取 ClO2的反应过程示意图如下：（其中，表示钠原子，表示氯原子，表示氧原子）该反应的化学方程式是。四四、（本本题题共共2小小题题，每每空空1 分，共分，
13、共 17 分）分）24（8 分）根据图示实验装置，回答下列问题。第 4 页，共 6 页（1）图中 a 仪器的名称：a_，b。（2）用高锰酸钾固体制氧气，该反应的化学方程式是_。将装置 A 和 D 连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先 ，目的是 。（3）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_，其发生装置可用 C（多孔隔板用来放块状固体）代替 B 的优点是_，如用 E 装置收集 CO2，则气体应从_端通入（填“c”或“d”）。25.（9 分）某工厂的固体废渣中主要含 Cu 和 CuO，还含有少量 Cu2O 和 SiO2等。利用该固体废渣制取 Cu(NO3)2的部分工艺流程如图所示：【资料】（1）
14、硝酸受热易分解，且硝酸具有挥发性；（2）二氧化硅不溶于酸。Cu、CuO 及 Cu2O 均能溶于稀硝酸。“酸溶”时加入过量的稀硝酸的目的是_。“酸溶”时，反应温度不宜超过 70，其主要原因是_，若保持反应温度为 70，欲加快反应速率还可采取的措施为_。“中和”时，试剂 A 最好选用_(填字母)。aFe2O3bCaCO3cCu(OH)2“过滤”时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒，玻璃棒的作用是，所得废渣的主要成分的化学式为_。由 Cu(NO3)2溶液制 Cu(NO3)2晶体的操作方法：蒸发浓缩、_、过滤、冰水洗涤、低温烘干，采用冰水洗涤的目的是。五、五、（本题共（本题共 1 小题，除特别说明的外，每空
15、小题，除特别说明的外，每空 1 分，共分，共 13 分）分）26(13 分)某化学兴趣小组进行草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O)分解的实验探究。【猜想】草酸亚铁晶体分解会产生 CO、CO2和 H2O三种气体。【实验方案】按照上图装置进行实验(夹持装置未画出)。第 5 页，共 6 页【问题讨论】(1)实验开始前需要先鼓入一段时间的 N2，该操作的目的为；(2)C中氢氧化钠溶液的作用是；(3)E中碱石灰的作用是；【结果分析】(4)定性分析：试管B 中出现浑浊，证明产物中有存在；证明分解产物中存存在；证明分解产物在CO的现象是。小明认为应增加H装置，则H装置应放在两个装置之间，若观察到水生成(5)
16、定量分析(假定每一步反应进行完全)：取 3.6g 样品进行上述实验，测得装置 A硬质玻璃管中残余 1.44g 黑色固体 FeO，装置 F 中硬质玻璃管固体质量减轻 0.32g，则草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O)分解得到的 CO2的质量为。【反思评价】（6）从环保角度考虑，该套实验装置的明显缺陷是；（7）文献显示，FeC2O42H2O 受热分解时，固体的质量随温度变化的曲线如右图所示，写出加热到400oC时，FeC2O42H2O受热分解的化学方程式。根据图像，若有 3.6gFeC2O42H2O 在敞口环境中充分加热，最终得到红棕色固体 1.60g，则该物质的化学式为。（本空本空 2 2 分，要求写出解题过程分，要求写出解题过程）由此，你认为进行该实验需要注意的事项是。第 6 页，共 6 页
