1、赤壁课堂练习 部编统编版八上语文赤壁赋课堂练习一、填空苏轼，字子瞻，号东坡居士，文学家，派的代表词人。二、读音、戌（） 、窈窕（）、万顷（）、倾诉（）、冯虚御风（）、暴虎冯河（）、倚歌而和（）（）、船棹（）、追溯（）、晦朔（）、袅袅（）、旌旗（）、嫠妇（）、沟壑（）、郁闷（）、舳舻（）、酾酒（）、渔樵（）、憔悴（）、匏樽（）、沧海一粟（）、战栗（）、携带（）、挟带（）、卒莫消长（）、宝藏（）、斟酌（）、佳肴（）、杯盘狼藉（）、枕藉（）、慰藉（）、蕴藉（）三、指出下列句中粗点字的活用现象和活用意义及类型、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。、侣鱼虾而友麋鹿。、西望夏口，东望武昌。、顺流而东也。、知东方既
2、白。三、解释下列粗点字在句中的意义、纵一苇之所如。、乐而不能去也。、苏子愀然，正襟危坐。、方其破荆州，下江陵，顺流而东也。、此非曹孟德之困于周郎者乎？、而吾与子所共适。、相与枕藉乎舟中。四、指出下列句式与例句结构相同的项（）例句：惑之不解，吾未见其明也。、渺渺兮予怀、寂寥而莫我知也。、客有吹洞箫者、此非曹孟德之困于周郎者乎？、况吾与子渔樵于江渚之上五、翻译下列文言句子、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。、是造物者之无尽藏也。六、阅读第一段后按要求做题、作者在这
3、一段中描写了哪些景物？描绘了一幅怎样的景象？有什么特点。表达了作者怎样的情绪？抒情方式是什么？、这段文字的表达技巧是什么？说说它们的表达效果七、阅读第二段后按要求做题、作者描写的箫声有什么特点？、又是怎样描写箫声音的？八、阅读第三段后做题、客人为什么要引“明月星稀”诗句？、“西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍”的景物描写的作用是什么，采用什么手法？、“而今安在哉？”的表达方式是什么？它在文中的作用是什么？、“方其破荆州固一世之雄也”。描写曹操当年南征赤壁时的场景，表达技巧是什么？表达效果是什么？、“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟；哀吾生之须臾，羡长江之无穷”表达方式是什么？说明什么生活哲理？表达客人什么样的思绪？九、阅读第四段回答问题、作者在这一段中阐述的哲理是什么？、表达作者怎样的感情？十、从本文的写作特点的角度归纳“赋”这种文体特点赤壁赋课堂练习答案一、填空北宋豪放派二、读音、x
