1、广东省高职高专院校图书馆评估指标体系广东省高职高专院校图书馆评估指标体系（试行）（2010 年 7 月）分类评估项目指标分值评价得分小计说明A管理与体制100根据总得分评定等级类型：B办馆条件150C自动化、网络化、数字化建设100A类馆（900-1000 ）优秀D文献资源建设250B类馆（800-899 ）良好E读者服务200C 类馆（700-799 ） 一般F学术研究50D类馆（600-699 ）合格G反馈评价50H社区及产学研服务50I特色与优势50合计1000一级指标分值二级指标分值三级指标分值评分方法（各指标需要修改最终确定）根据A管理A1A11符合高职图书馆发展规律和学校发展规划的
2、定位和发展目标（4分）；有办总则与体100分体制40分办馆思想14分馆理念（4分）；有年度工作计划与工作总结（6分）。制A12领导体制16分有主管校领导，实行校（院）长领导下的馆长负责制（2分），馆长应具 备咼级职称（2分）;规模较大、院系多或校园分散的，配备有副馆长或馆长 助理（2分）；有校级图书情报工作委员会，以主管图书馆的校（院）领导、 图书馆馆长、教学专业带头人、学生代表为主（2分），每年至少组织1 次活动（3分），听取馆长的工作汇报，反映师生的意见和要求，商讨图 书馆的重大问题，并提出解决问题的方法或措施（3分）。图书馆馆长应 为校教学指导委员会和学术委员会委员（2分）。第4条A13
3、组织机构6分基本机构设置适应工作需要、完善，至少设立图书馆基本业务功能部门 4个（4分）；缺一个部门扣1分，每增加一个部门功能（如参考咨询、技术部 等）相应加0.5分，加分不能超过2分。A14图书情报工作整体化4分实行规范统一的业务和服务制度（1分）；有院系（所）资料室或分馆的图 书馆，其资料室或分馆接受学校图书馆的业务指导与协调（1分）；制定有 图书馆定期发展的整体策略与计划，能适应图书情报领域、信息技术领域 等的发展需求，院系资料室与学校图书馆实现资源共享（ 2分）。A2管理60分A21业务规早制度12分有规范、完备、科学、成文的业务细则，符合图书馆行业规范（ 6分）；业务规早制度能及时修
4、订更新（4分）；疋期检查执仃情况（2分）。第23条A22服务规早制度18分有规范、完备、科学、成文的服务细则，符合行业规范（ 9分）；业务规章制度能及时修订更新（6分）；定期检查执行情况（3分）。A23行政资产规章制度18分有规范、完备、科学、成文的行政/资产规章制度，符合行业规范（9分）; 业务规早制度能及时修订更新，疋期检查执仃情况（9分）。A24民主管理6分馆员参与制订发展规划、规章制度（2分）;参与人员聘任、晋升的考评等 （2分）；年度考核、总结等透明、公开（1分）；对馆内重大决策实行民主 监督（1分）。第25条A25统计资料6分每年各种统计数据完备、准确（3分）； 档案资料整理及时、
5、完善、系统（3）。第24条B办馆条件150分B1经费60分B11校拨正常经费20分经费列入学校预算（20分）。第6条B12其他来源经费20分能争取到其它经费来源，近五年内年均达5万元以上（或接受等额实物捐赠等）（10分）；对社区企事业开展竞争情报服务所得合理收入（10分）。B13经费使用情况20分按预算执行（10分）；经费使用过程符合国家法律与学校规定（10分）。B2队伍建设45分B21队伍建设规划及落实18分人员情况适合图书馆需要（5分）；实行聘任制（5分）；有图书馆人员参与 的人才引进专家小组，保证图书馆人员队伍的合理建设（5分）；有在职培 训和进修的计划和具体措施（3分）。第5条第25条
6、B22人员数量9分数量符合定编，无超编（在编人员数量不大于或不小于定编数的10%）（6分）。年龄结构有梯度（在每个年龄段20-35，36-45，46-60 ;民办高职可包含61-65岁，没有过多和过少的情况）（3分）。第5条B23人员素质18分学历结构（符合学校相关规定，有图书情报专业背景的本科以上学历者达到60%，7分；同等学力研究生占20%以上，3分）；学科结构（有本校相关专业本科以上学历的工作人员 2人以上，如外语或计 算机本科以上学历的，2分）图书馆设有专业群服务馆员（学科服务馆员）（符合本校教学科研需要，3 分）；职称结构按国家政策规定合理（3分）。第2条B3馆舍45分B31独立馆舍
7、27分有独立馆舍（7分），生均建筑面积符合教育部有关规定。生均 1.7平方米以上（20分），生均每低0.1平方米扣1分）（必备指标）第7条B32阅览座位9分阅览座位与学生数之比达到1: 5以上者9分；达到1 : 6者6分；1 : 8者3 分；达不到1 : 8者0分。有防寒、防潮、防灾、防火、防盗等安全设施（3分）；阅览室照度符合图B33书馆建筑相关规定（2分）；绿化、美化、卫生好（2分）；人文氛围浓厚设施与环境9分（2 ）。C网络综合布线系统包括语音通信、计算机网络、保安监控、楼宇自控和闭自动路电视，电源供应系统等，且遵循有关标准规范（2分）；化网局域网采用多层星型以太网结构，主干为千兆、终端
8、为10/ 100M自适应C1C11络化到桌面、多校区图书馆运作时网络结构差异， 对校内用户是透明的（2分）；第14条100分技术40分网络设施8分数字拥有充分满足需求的不间断电源及独立的校园二级网络系统（ 1分）；化建网络管理及网络安全技术先进、安全可靠、兼容性好、可扩展性好（1分）；设提供读者使用的有线或无线网络环境、供电环境（2分）。C12服务器7分有专用服务器，各种不同功能的服务均有专用服务器，包括图书馆集成系统服务器、主页服务器、数据库服务器、光盘及视频点播服务器（ 3分）； 图书馆重要应用系统服务器，有相应的备份措施，能保证数据安全恢复（2 分）；有独立机房，服务器技术先进、安全可靠
9、、兼容性好、高速的处理能力、网络通信能力强、性能指标高（2分）。C13存储6分存储设备能满足信息资源存储需求（2分）；单台存储系统（磁盘阵列系统）， 基于（SAN或LAS）结构的存储环境，性价比高、易用性强（2分）；物 理容量A20TB （2分）；每减少1T扣0.2分。C14软件14分拥有先进、成熟的图书馆集成管理系统及相应的 Web发布系统，后期升级 能力强（3分）；拥有UNIX, WINDOWSNT,Linx 等正版操作系统（3分）；拥有Oracle, Sybase, SQL等正版大型数据库管理系统（2分）；拥有先进、成熟的网络、系统、应用软件，包括信息安全保障体系所需软 件（3 分）；拥
10、有用户一站式认证系统、光盘发布与应用系统（3分）。第15条C15人员配置5分有计算机专业或自控专业、信息技术专业的本科学历以上工作人员 2名以 上（2分），每减少1名，扣1分；研究生学历以上（2分）；本科学历以上 （1分）；大专学历以上（0分）。第5条C2管理20分C21经费投入10分数字图书馆建设经费近三年总额100万元以上（5分，减少酌情扣分）；每 年有经费预算（30万元以上）、数字资源投入、软硬件设施投入按照预算执 行，完成经费使用任务，审计合格（3分，减少酌情扣分）；有经费使用分 析报告（2分）。C22管理制度5分制定科学合理的、切实可行的数字资源建设工作规范和工作细则。包括电 子资源
11、数据库规范、设备管理制度、网络管理、数据库备份制度、事故应 急制度等；制度完备，版本及时更新，执行情况好（5分，减少相应扣分）。第4条C23办公自动化5分图书馆人事、档案、业务、科研、经费、固定资产等实现计算机管理（ 5分）。C3服务40分C31网站服务10分有独立的图书馆网站并与校园网链接， 主页栏目设置合理，逻辑结构清晰、 响应速度快（3分）；在内容上全面反映图书馆的馆藏和各项业务工作（2分）；按需要及时更新（1分）；有专职主页维护人员（1分）；网上资源提供在线7 X24小时在线服务（1分）；图书馆网站故障率低，网站上有完善的读者意见反馈渠道（1分）； 数字资源提供校外访问（1分）；达不到
12、以上要求的，按相应比例扣除相应分值。第14条C32电子阅览室服务10分电子阅览室必须能检索本馆馆藏书目、电子文献、视频资源，具有一定规 模，计算机台数占图书馆总阅览座位数的 5%以上，空调设备良好（5分）； 为读者提供多种不同的上机环境，能提供In ternet浏览服务，机器是多媒 体主流配置，装有读者所需的不同的应用软件，开放工作站电脑的光驱设 备及USB端口使用服务，提供打印、复印等服务（5分）； 达不到以上要求的，按相应比例扣除相应分值。C33网络用户教育12分能开展多种形式的网络用户教育、有独立的宣传培训多媒体场所（ 6分）；经常对用户进行数字资源宣传和培训，每年 4次以上（4分）；经
13、常对用户进行如何使用网络数据库的宣传和培训， 每年8次以上（2分）；达不到以上要求的，按相应比例扣除相应分值。C34数字参考咨询8分数字参考咨询全方位、个性化、多手段，有实时咨询（4分）； 服务态度好，答案准确、答复速度快、对用户适用（2分）； 每年数字参考咨询业务量（学生数量 xO.01 ）人次以上（2分）； 达不到以上要求的，按相应比例扣除相应分值。D文献资源建设250分D1馆藏170分D11印刷文献情况（必备指标）60分综合、师范、民族、文史财经类院校图书馆纸质藏书不少于 40万册（50分）建议；以生均多少册为宜。下同理工农医类高职图书馆纸质藏书不少于 30万册（50分）； 体育类咼职图
14、书馆纸质藏书不少于 25万册（50分）；有特色馆藏（10分）。广东省高 职高专院校 人才培养工 作水平评估 指南、高 等学校图书D12数字文献情况30分综合、师范、民族、文史财经类院校图书馆电子图书不少于 25万册（20分），理工农医类高职图书馆电子图书应不少于 20万册（20分）；体育类高职图书馆电子图书应不少于 15万册（20分）；每少5万种扣1分，无外文图书，酌情减分；全文电子期刊1万种以上或者具有两种以上数字期刊数据库，其中外文500种以上，达不到以上要求的，按相应比例扣除相应分值（ 3分）；电子学位论文全文2万篇以上，达不到以上要求的，按相应比例扣除相应 分值（2分）；参与数字资源共
15、享，参加集团购买全文电子期刊数据库 1种以上（3分）；电子文献数据更新快，专业性强、可获得性好，方便快捷（ 2分）。馆数字资源 计量指南（试行）D13生均文献量（必备指标）50分综合、师范、民族、文史财经类院校图书馆纸质图书生均不少于 80册、理工农医类纸质图书生均册数不少于 60册、体育院校生均不少于50册（32 分，每低于5册减1分）；具体标准参照关于印发 的通知（教发20042号）纸质图书生均年增新书量不少于 3册/年（10分，每减少0.1册扣1分）； 近3年年生均入藏中文期刊0.15份（2分，每少0.01份扣1分）；馆藏外文图书生均1册（2分，每减少0.05册扣1分）；近3年每年生均入
16、藏外文图书0.01册（2分，每减少0.005册扣1分）； 近3年每年教工人均入藏外文现刊0.02份（2分,每减少0.005份扣1分）。广东省高 职高专院校 人才培养工 作水平评估 指南D14电子文献购置 经费占文献资 源购置经费的 比例20分电子文献购置经费占文献资源购置费的 15%以上（20分），具体为4% 以下（4 分），4-6% （ 8 分），6-10% （ 12 分），10-15% （ 16 分）。第10条D15文献资源特色10分有3种以上其他数据库，其中至少有 1种供学生考试考证用的数据库（3 分）；有免费试用数据库（2分）。达不到以上要求的，按相应比例扣除相 应分值。文献资源符合本
17、校学科建设和教学科研需要（3分），有长期积累、独具特 色的资源（2分）。第12条D2加工、整序40分D21加工周期5分书、刊及其它文献从收登到提供服务的时间（中外文书 4周以内，2分；中外文刊3天以内，2分；其它文献2周以内，1分）。第11条D22标准化程度10分采用国际/国内标准（4分）；符合标准程度（完全符合3分）； 有规范的米访（1分）、编目流程（2分）。D23文献分类编目5分数据差错率3%以下5分，每多0.2 %差错扣0.5分。D24揭示报道10分各种资源的报道，并能在相应网站中查询。有定期新书报导（ 2分）；有完整的数据库介绍（2分）；有导读（2分），总馆、分馆、资料室资源统一报 道
18、（2分）；整合印刷资源和数字资源（2分）。D25数据库建设10分自建的书目、索引、文摘数据库、全文数据库、多媒体数字资源等数量遵 循相关标准规范（4分）；自有网络镜像站数据库及光盘数据库的总容量超 过0.5TB以上（2分）；根据本校学科建设需要，有自建数据库的规划和投 入（2分）；有自建特色数据库并超过0.5T以上（或数据1万条以上）（2分）。D3保存、维护20分D31纸质文献及其他载体文献管理10分对一般文献、特色文献、珍贵文献实施保护和清点（实施者计 5分，未实施者计0分）；对缩微资料、磁、光介质资料等文献实施保护和清点（实施者计 5分，未实施者计0分）。D32数据库维护与更新10分备份情
19、况：在线、近线、离线、增量备份、总体备份等的备份周期（备份 及时，计5分，每延迟1个月扣1分）；更新情况：是否按数据库的更新 周期及时更新（及时更新者计5分，每延迟1个月扣1分）D4资源共建20分D41文献购置协调10分参与全国或地区性集团米购，计 5分，未参与者计0分；参与订购协调计5分，未参与者计0分。第13条D42文献加工合作10分参与地区性资源共建共享项目10分。E、土 -hz. 读者服务200分E1基本服务70分E11开馆时间25分纸质书刊借阅服务时间每周达到 80小时以上，民办院校达到72小时以上（10 分）；电子阅览室开放时间每周达80小时以上（5分）；周六周日开放,（5分）；寒
20、暑假期（法定节假日）累计一周以上开放时间（计 5分，一周以下计3分）。第17条E12网上服务25分网上资源开放时间每周7 X24小时（5分）；图书馆网上服务更新及时（5分）；通过网络提供的服务项目（每项1分，最高15分）。E13开架率10分开架服务的书刊文献占全部馆藏文献的比例（90%以上为8分；每降低5%减1分书刊排架差错率不大于5%为2分）。E14生均外借/下载量10分年读者借书量（10 册/人为5分，5册/人为3分）；年点击电子书刊和 数据库量（10次/人为5分，5次/人为3分。减少酌情扣分）。第19条E2信息咨询服务70分E21服务手段25分网页上有信息导航（3分）；网上各类信息指南（
21、3分）；信息整合（3分）； 读者问答（FAQ）（3分）；咨询馆员/咨询台（2分）；咨询电话（2分）；咨 询信箱（2分）；网上提问（2分）；馆内设有适当的标识（2分）；信息推 送服务（1分）；（学科群）专业馆员（2分）。E22服务内容与范围20分咨询服务项目（最高20分），包括代检代查、定题或专题服务等。E23馆际互借与文献传递15分参加全国或广东省高职院校图书馆联盟的馆际互借组织（4分），有专人负 责的规范的馆际互借和文献传递服务（3分）；图书馆采取有效的宣传工具 与方法推介联盟共享服务（4分），文献资源传递量达到本馆文献资源获取 量的80%以上（4分）。E24信息编译报道或推送10分年印发或
22、网上发布的编、译篇（条）数（期数）或推送服务人数（信息量）， 最高10分。E3E31年接受教育读者数（按新读者比例算分，最咼4分），每年编印图书馆指南第20条信息读者入学培训8分并免费发给每个新读者（4分）。第21条素质50分E32能根据读者需要安排培训，满足读者的需求（15分）。教育专题培训15分E33信息检索教育22分有信息检索课（8分）；有教材或自建教材（3分）；采用先进的教学方法 和手段，具有教学实践与设计（4分）；教学课件可以网上阅览和下载（7 分）。E34馆员培训5分专业技术人员不少于15天/年/人，工勤人员不少于10学时/年/人。 参加培训人数的比例大于60% （5分），每减少1
23、0% （扣0.5分）。广东省专业技术人员继续教育培训E4、土 -hz. 读者互动10分E41学生参与服务10年使用学生工（时）数（按小时或人次算分，最高 10分），学生服务效果“好”为8分，“中”为6分，“差”不得分）。F学术研究50分F1学术成果40分F11成果发表情况20分两年内在国内核心刊物发表学术成果人均 0.15篇（12分），人均0.1篇（8分），人均0.05篇（4分）；两年内在国内一般公开刊物发表学术成果人均 0.15篇（8分），人均0.1篇（3分），人均0.05篇（2分）。第26条F13科研课题20分两年内主持并完成省部级课题一项（20分），有主持省部级课题一项（16 分）；参与
24、省部级课题一项（8分）；两年内主持并完成市厅级课题一项（16分），有主持市厅级课题一项（12分）；参与市厅级课题一项（6 分）；两年内主持并完成校级课题一项 （8分），有校级课题一项（6分）； 参与校级课题一项（2分）。F2学术交流10分F21参加或设立学术组织5分参加国外学术团体（每项2分，任职3分）；参加国内学术团体（每项2分， 任职3分）参加省内学术团体（每项1分，任职2分）；馆内设有学术委员 会且开展活动2分。合计总分不超过5分。F22三年内主办全国性学术会议（每次/年2分）；三年内主办省内、外或地区学术会议5分性学术会议（每次/年2分）；主办馆内学术会议（每次/年1分）。GG1G11
25、有主动为学校人才培养、课程改革及师资建设服务的措施和制度（3分），广东省高反馈50分教学10分服务教学5分并取得成果（2分）。职高专院校评价评价G12建立教学部门对图书馆服务的反馈评价机制 （3分），有反馈资料（2分）。人才培养工教学反馈5分作水平评估G2社会评价G21工学结合服务5分围绕工学结合，有为校企合作服务的相关制度（3分）并发挥作用（2分）。指南10分G22学会工作5分参加各类行业专业学会组织活动（3分），并发挥一定作用（2分）。G3、土 -hz. 读者】满意、度评价30分G31读者调查5分制定年调查次数，公布调查结果（1分），根据调查改进工作（1分）。召开 座谈会（1分），年头物意
26、见箱收集意见（1分），电子意见箱收集意见（1 分）。第22条G32资源建设满意度调查10分制定年度纸本资源建设调查，并根据结果进行改进工作（4分）。制定年度数字资源建设调查，并根据结果进行改进工作（4分）。其他资源建设的调查，并根据结果进行改进工作（2分）。G33图书馆服务满意度调查10分制定图书馆借阅服务调查，并根据结果进行改进工作（4分）。制定图书馆信息咨询调查，并根据结果进行改进工作（4分）。制定图书馆其他服务调查，并根据结果进行改进工作（2分）。G34图书馆管理满意度调查5分制定图书馆学习环境建设管理调查，并根据结果进行改进工作（ 2分）。制定图书馆馆员服务素质调查，并根据结果进行改进工作（2分）。制定图书馆
