1、福建省泉州市中考历史考试说明福建省泉州市2020年中考历史考试说明一、命题依据以教育部制订的全日制义务教育历史课程标准（实验稿）（以下简称历史课程标准）、福建省教育厅制订的2020年福建省初中学业考试大纲（历史）为依据，结合我市初中历史教学实际进行命题。二、命题原则1.认真学习和领会历史课程标准、福建省教育厅制订的2020年福建省初中学业考试大纲（历史）的精神，充分体现课改理念；严格遵照2020年泉州市初中毕业、升学考试说明（历史）的规定实施命题。2.试题重视基础知识、基本技能，体现基础性；试题贴近学生生活、贴近社会，体现时代性；考试要求符合初中生的心理特征和认识水平，有助于学生的终身学习，体
2、现发展性。3.试题注重从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查；注重考查学生自主与合作的探究性学习能力和实践能力；注重考查学生的创新精神和创新能力；注意试题对中学历史课程改革的导向作用。4.试题要确保考试的信度和效度；测试目标明确、难易适当、题意明白、语言准确，能够真实反映出学生的学业水平；试卷中避免出现纯识记的大分值试题。三、适用范围全日制义务教育九年级学生初中历史学业考试。四、考试范围中国历史、乡土历史、世界历史。五、目标要求和内容范围（一）目标要求历史学科考试目标以知识为基础，能力为重点，加强情感、态度和价值观的渗透，注意过程与方法的体现。知识能力由低到高的九个层次，较
3、高层次的目标要求包含了较低层次的目标要求。具体如下：1再认重大的历史事实、重要的历史概念和历史结论。2再现历史的发展过程、阶段特征。3阅读材料最大限度地获取有效信息，对简单的问题有正确判断和认识。4. 识读简单的图、表、数据，把握历史事物的主要特征及其内在联系。5对历史现象进行初步的归纳、概括和比较。6结合所学知识对历史问题进行简单说明、辨析。7初步运用史论结合、辩证等方式分析问题、解决问题。8初步运用所学知识评价历史人物、历史事件，并做出客观评价。9. 初步具有历史学习的方法、习惯、思维，并应用于学习。 （二）内容范围中国古代史中华文明的起源A.识记 知道北京人的生产生活状况。A.识记 了解
4、河姆渡、半坡原始农耕文化的遗存。 了解炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。国家的产生和社会变革A.识记 记住夏朝建立的时间、建立者；了解禅让制到王位世袭制的演变；了解西周的分封制。B.理解 通过商鞅变法的史实，认识战国时期的社会变革。统一国家的建立 B.理解 知道张骞通西域的史实，认识丝绸之路在中外交流中的作用。C.运用 了解秦兼并六国的史实，探讨秦统一国家建立的意义；了解秦始皇加强中央集权的史实，评价秦始皇，初步掌握评价历史人物的方法。列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。政权分立与民族融合A.识记 了解三国鼎立形成的史实；知道人口南迁和民族交往促进了江南的开发。B.理解 概述北魏孝文帝改革促进
5、民族融合的措施。繁荣与开放的社会A.识记 知道隋唐科举制度的主要内容；知道武则天和“开元盛世”的基本史实；知道唐与吐蕃交往的史实。B.理解 以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。C.运用 列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。 经济重心的南移和民族关系的发展A. 识记 了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重 心的南移； 知道辽、宋、西夏、金等政权的并立； 知道成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，了解元朝时期民族关系的发展。统一多民族国家的巩固和社会的危机A.识记 知道明清两朝加强专制统治的主要措施；了解清朝加强对边疆地区管辖和维护祖国统一的
6、主要措施；知道戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战。B.理解 概述郑和下西洋的史实。C.运用 简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。科学技术A.识记 以司母戊鼎为例，了解中国古代青铜工艺的成就；知道华佗、张仲景和伤寒杂病论、李时珍和本草纲目。记住“四大发明”，了解中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。B.理解 以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。思想文化A.识记 知道“百家争鸣”的主要史实；了解佛教传入和道教兴起的主要史实；记住史记、资治通鉴的作者和体例；知道甲骨文、金文、小篆、隶书的字体，了解汉字的演变。B.理解 概述孔子的主要成就。中
7、国近代史列强的侵略与中国人民的抗争A.识记 知道林则徐虎门销烟；记住鸦片战争爆发的时间；知道英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实；知道左宗棠收复新疆的基本史实；知道甲午中日战争中邓世昌的主要事迹；了解八国联军侵华的史实。B.理解 简述中英南京条约的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响；简述马关条约的主要内容，说明中国民族危机的加剧。C.运用 简述辛丑条约的主要内容，分析辛丑条约对中国民族危机全面加深的影响。近代化的起步A. 识记 知道洋务派的口号、代表人物；知道洋务派创办的主要军事工业 和民用工业；了解孙中山的主要革命活动；知道武昌起义；知道陈独秀、胡适等
8、新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。B.理解 知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。C.运用 探讨洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用；探讨辛亥革命的历史意义。新民主主义革命的兴起A.识记 知道中共“一大”召开的史实；知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军；了解南昌起义；了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。B. 理解 简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神； 了解红军长征的史实，认识长征精神。中华民族的抗日战争A.识记 简述九一八事变的史实，知道中国开始了局部抗战；简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始
9、；知道中国军队血战台儿庄和百团大战等史实。知道日本无条件投降的时间。B.理解 了解西安事变，认识西安事变和平解决的历史作用。以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。C.运用 探讨抗日战争胜利的历史意义。 人民解放战争的胜利A.识记 知道重庆谈判的史实；知道刘邓大军挺进大别山、人民解放战争开始转入战略进攻的史实。了解辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役。 经济和社会生活A. 识记 了解张謇兴办的实业；了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。科学技术与思想文化A.识记 了解詹天佑、侯德榜的成就；了解魏源、严复等的主要思想；知道科举制度的废除、京师大学堂的开
10、办和近代新式教育发端的主要史实；知道义勇军进行曲的词曲作者；知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海的主要成就。中国现代史中华人民共和国的成立和巩固A. 识记 了解开国大典的史实；知道西藏和平解放的基本史实； 了解中华人民共和国土地改革法。B.理解 认识新中国成立的历史意义。社会主义道路的探索A. 识记 了解“一五”计划和“三大改造”，知道中国1956年进入社会主 义初级阶段；了解1954年颁布了第一部中华人民共和国宪法；了解“大跃进”和人民公社化运动的严重失误； 知道“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实。建设有中国特色社会主义A.识记 知道家庭联产承包责任制。探讨经济特区在社会主义
11、现代化建设中的作用和影响。B.理解 认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。C.运用 探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。民族团结与祖国统一A. 识记 了解我国实行民族区域自治制度的主要史实；了解香港、澳门回归的史实；知道“一国两制”的科学构想。国防建设与外交成就A.识记 知道和平共处五项原则的主要内容；知道周恩来出席万隆会议的史实；知道我国恢复在联合国合法席位和中美建交的史实；了解我国参与“亚太经合组织”活动的史实；B.理解 知道人民解放军导弹部队的建立和发展的史实，说明科技强军的重要性。 科技、教育与文化A. 识记 知道“两弹一星” 的成功研制；了解
12、“籼型杂交水稻”的成功培育；了解九年义务教育制度。社会生活A.识记 知道就业制度的变化。B.理解 以人们衣、食、住、行、用方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式的影响。乡土历史内容（略）世界古代史上古人类文明A.识记 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法典和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境；了解雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发祥地；了解罗马共和国的兴衰。2中古人类文明A.识记 知道大化改新的基本内容； 了解西欧城市兴起的历史意义。3.文明的冲撞与融合A.识记 知道希波战争、亚历山大东征；知道马可波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实。4.科学技术
13、与思想文化A.识记 了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生和传播；了解阿基米德的主要成就。世界近代史欧美主要国家的社会巨变B.理解 概述权利法案、独立宣言和人权宣言的基本内容，知道英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的重要史实，理解其历史影响。B.理解 了解新航路开辟和文艺复兴的史实，认识它们对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。C.运用 评价华盛顿、拿破仑。第一次工业革命A.识记 知道瓦特改进蒸汽机的史实，了解蒸汽机的作用。B.理解 简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路的出现给人类社会生活带来的巨大影响。殖民扩张与殖民地人民的抗争A.识记 知道“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的
14、野蛮性与残酷性；了解殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。资产阶级统治的巩固与扩大A.识记 了解林肯在南北战争的主要活动；B.理解 讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。认识南北战争在美国历史发展中的作用。C.运用 通过明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。国际工人运动与马克思主义的诞生 A.识记 了解马克思、恩格斯的主要革命活动。知道共产党宣言发表的历史意义；知道国际歌。第二次工业革命A.识记 了解电力使用的史实，知道第二次工业革命的特点；知道本茨和莱特兄弟的发明。B.理解 了解汽车、飞机和电灯的发明，认识科技发
15、明创造对提高人类社会生活质量和促进社会发展的重要作用。第一次世界大战A.识记 知道“三国同盟”、“三国协约”的组成国；了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。了解萨拉热窝事件。B.理解 认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。科学与思想文化A.识记 记住牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就；知道莎士比亚、达芬奇和贝多芬的主要作品。世界现代史苏联社会主义道路的探索A.识记 了解俄国1917年彼得格勒武装起义，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生；了解列宁在社会主义建设方面所做的探索；B.理解 概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就，认识经济政治体制上存在的严重弊端。凡尔赛华盛顿体系下
16、的西方世界A. 识记 知道凡尔赛和约、九国公约的基本内容。了解19291933年资本主义世界经济危机的影响。C.运用 评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。第二次世界大战A.识记 知道德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港；知道斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。 B.理解 以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。结合联合国家宣言和雅尔塔会议的史实，认识国际反法西斯联盟建立及作用。主要资本主义国家的发展变化A.识记 知道欧洲联盟；了解战后日本成为经济强国的主要史实。知道战后美国经济发展的有关史实。社会主义国家的改革与演变 A.识记 了解赫鲁晓夫改革；知道戈尔巴
17、乔夫改革；了解苏联解体。亚非拉国家的独立和振兴A. 识记 了解印度走上民族振兴道路的概况；战后世界格局的演变A.识记 了解世界经济全球化加速发展的史实，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。 简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成。科学技术和文化A.识记 了解第三次科技革命的主要成就。六、考试形式开卷笔试，考生答题可以参考课本和正式出版的书籍。考试时间：60分钟。七、试卷难度容易题、中难题、稍难题的比例约为8:1:1。其中容易题难度值范围为0.7以上，中等题难度值范围为0.5-0.7，稍难题难度值范围为0.3-0.5。考试合格率达80%。八、试卷结构1.知识内容比例：试卷满分1
18、00分，中国历史(含乡土历史)约60%，世界历史约40%。2.题型结构、比例：一、选择题：40分，20小题。二、辨析题：18分，3小题。三、材料解析题：20分，2题。四、综合题：22分，2题。九、试题示例一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.半坡和河姆渡的原始居民过上定居生活的最主要原因是A.火的使用 B.原始农业的产生 C.房屋的建造 D.陶器的使用2.魏晋南北朝时期，晋江流域得以开发的根本原因是A.南方的自然条件优越 B.北方人民南迁带来先进技术C.江南统治者施行仁政 D.南方社会较为稳定3.泉州市区一条街道的名称（见图1）与我国古代实行的一制度有关。这一制
19、度是A.分封制 B.郡县制 C.三省六部制 D.科举制4.宋元时期，泉州成为我国最大的对外贸易港口、海上丝绸之路起点的主要原因是宋朝政治经济中心南移 造船和航海技术先进南方相对安定 政府鼓励海外贸易A. B. C. D.5.郑和行香碑：“钦差总兵太监郑和，前往西洋忽鲁谟斯等国公干，永乐十五年五月十六日于此(注: 泉州灵山圣墓)行香，望灵圣庇祐”。与“灵圣”相关的宗教是A.佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.基督教619世纪80年代中期，清政府创建了南洋、北洋和福建三支海军是在A洋务运动中 B甲午中日战争后 C戊戌变法中 D辛亥革命后7图2是1920年的一幅漫画，画中妇女所靠的刻有“三从四德”的石
20、柱摇摇欲坠，反映了封建道德思想已经动摇。出现这种状况的主要原因是 A新文化运动“四提倡、四反对”的影响 B十月革命胜利对中国的影响C五四运动初步胜利的影响图2D中共“一大”召开的影响8.义勇军进行曲创作于1935年4月，“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进”歌词中的“敌人”是指侵略我国的 A.美国军队 B.英国军队 C.日本军队 D.法国军队9.中华民国37年，人民军队班长董存瑞舍身炸敌军碉堡，用年轻的生命为部队的前进开辟道路。当时人民军队的名称是A.工农革命军 B.中国工农红军C.八路军、新四军 D.中国人民解放军10.宣传壁画烙上时代的印记。图3所示内容说明当时中国社会出现的问题是A.瞎指
21、挥 B.浮夸风 C.共产风 D.高速度11. 19791982年我国农村家庭人均收入变化（见图4）的主要原因是图10 图4A集体劳动盛行B国家政策适当C自然灾害减少D科学技术发达12.抓关键词是学习历史的重要方法。“1964年10月、我国第一颗、爆炸成功”指的是A.原子弹 B.导弹核武器 C.氢弹 D.人造地球卫星13公元前5世纪，雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则适用于（ ）A雅典的男子 B雅典的男性成年公民 C雅典的妇女 D外邦人14.每年12月25日的圣诞节是西方许多国家的重要节日，与这一节日直接相关的宗教是A佛教 B基督教 C伊斯兰教 D道教15许多职业的出现与工业革命密切相关。
22、19世纪50年代不可能出现的新职业是A铁路工人 B火车司机 C汽车司机 D煤炭工人 16图5反映美国内战前夕，南北双方矛盾的焦点是图5A原料产地和商品市场的问题B奴隶制存废的问题C向西部扩张领土的问题D资本主义存废的问题17.导致图6所示世界石油产量变化的最主要因素是A蒸汽机的发明 B发电机的问世 C有轨电车的创制 D内燃机的广泛应用18.意大利作为德奥战前的盟友，“一战”爆发后反而参加协约国对原来的盟友作战。这种情况最能说明“一战”的 A原因 B性质 C特点 D影响19.1942年苏联画家绘制了反映“二战”中三大盟国联合抗击德国法西斯的漫画（见图7）。画面上的三面国旗代表的国家不包括A法国
23、B美国 C英国 D苏联 20.美国女记者萨拉在没有“中国制造”的一年书中描述：2020年，她家收到的圣诞礼物中，“中国制造”占64%，“非中国制造”占36%。她家抵制中国产品近一年后，发现给自己的生活带来极大的不便。材料反映了A.美国工艺品技术落后 B.中国产品技术含量最高 C.美国重视中国传统文化 D.经济全球化势不可挡二、辨析题（请写出试题中错误的史实或观点，并简要说明理由。）21唐朝后期，书生王某在洛阳购买了一册活字印刷的李白诗集。 错误：_理由： ； 华东人民美术出版社 1953年4月图822余枫指着图8说：连环画老孙归社讲述了1953年孙家庄农民孙志刚加入人民公社的故事。错误： 理由
24、： ； 231938年，苏联允许本国的资本家经营部分中小企业。（6分）错误： 理由： ； 三、材料解析题24阅读下列材料，回答问题。材料一 1890年，日本爆发经济危机，社会动荡，政局不稳；福泽谕吉（注：日本明治时期的政治家）力主“进行东洋政略（注：侵略朝鲜、中国），使国内人心转而外”。 摘自历史政治文明历程（岳麓书社）（1）据材料一，指出甲午中日战争前夕日本的社会状况。概括“使国内人心转而外”的含义。材料二 见表1。甲午中日黄海海战双方舰队力量对比 项目国别参战舰数装甲情况总排水量（吨）平均航速（海里时）鱼雷发射管数火炮总数鱼雷艇数中国12123446615.34271952日本121240
25、84016.33362680表1 摘自中国近代战争史（2）据材料二，指出中国舰队在哪些方面与日本舰队存在差距？材料三 李鸿章为避战保船，令北洋舰队退守威海卫港，日军趁机得到黄海制海权1895年初，日军攻陷威海卫，北洋海军全军覆没清政府无心再战，派李鸿章前往日本议和。摘自中国历史（岳麓书社）（3）结合所学知识，指出与创建北洋海军直接相关的历史事件。写出黄海海战中率致远舰官兵英勇抗敌、壮烈牺牲的管带名字。（4）据材料二、三和所学知识，分析甲午中日战争中国战败的内部原因。25阅读下列材料，回答问题。材料一 1415世纪，欧洲各国君主为了强化王权，积极扩张基督教会为了传教，不惜使用武力进行“圣战”为了
26、与亚洲进行直接的香料贸易，葡萄牙和西班牙分别扶持了向东和向西两条路线的海上探险。摘自历史经济成长历程（岳麓书社）（1）据材料一，指出欧洲人进行海上探险的目的有哪些？材料二 西方对全球的了解（见图9、图10）。A图9 图10摘自美斯塔夫里阿诺斯全球通史 （2）结合所学知识，写出最早到达图9中A大陆的航海家的名字。据图9、图10西方对全球了解的变化，概括新航路开辟的作用。材料三 （海上探险）是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。迪亚士（3）迪亚士认为，海上探险“将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”你同意这一观点吗？据材料一、三和所学知识，简要说明理
27、由。 四、综合题26某校开展“话说孔子及儒家思想”专题学习，请你参与下列活动。【思想再现】春秋时期，孔子创立的儒家学说对中国社会产生深远影响。（1）写出孔子在政治、思想上的主张。【求同存异】秦朝、西汉的统治者对儒家思想采取的政策不同，但目的相同。（2）据表2要求完成填写。（3分）皇帝名称对儒家思想的政策共同目的秦始皇焚书坑儒 汉武帝 表2【联系乡土】明代后期，随着商品经济的发展，孔子的思想受到猛烈冲击（见图11）。（3）写出图11明末著名思想家（泉州籍）的姓名。【方法运用】对孔子思想的评价，刘斌和曾平的观点截然不同（见图12）。孔子的思想至今仍对中国社会产生积极影响，应予充分肯定。孔子的思想被
28、统治者改造，成为中国封建社会的统治思想，阻碍了社会发展。图12（4）客观评价历史人物的思想应遵循哪些方法？27某校九年班同学开展“世界现代史上的三次会议及影响”研究性学习，请你参与下列活动。【读图说史】（1）读图13，指出该会议的操纵国是哪三个国家？会议期间，协约国与德国签订了哪一条约？【中外关联】图13所示会议拒绝中国代表提出的合理要求，将德国在中国山东侵占的一切权益转给日本。（2）该会议的错误决定引发了中国哪一历史事件？【理解学习】1938年9月，英、法、德、意在德国慕尼黑举行会议，签订的慕尼黑协定加速了“二战”的爆发。（3）为什么说慕尼黑协定加速了“二战”的爆发？【论从史出】论从史出、史论结合是学习历史的方法之一。史实结论为了取得反法西斯战争的最后胜利，1945年2月，斯大林（苏联领导人）、罗斯福（美国总统）、丘吉尔（英国首相）在雅尔塔举行会议。会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，起到了一定的积极作用。注：是社会主义国家； 是资本主义国家。 表3（4）据表3中的史实，推理得出结论。2020年泉州市初中毕业、升学考试说明历史科试题示例参考答案一、选择题 1B 2B 3D 4.D 5.C 6.A 7. A 8.C 9.D 10.B 11B 12A 13B 14B 15C 16B 17D 18B 19A 20D 二、辨析题21. 错误：唐朝后期，活字印刷品。理由：唐朝后期，
