1、中考科学一轮复习 练习第41讲 植物的生殖和发育2019-2020年中考科学一轮复习 练习第41讲 植物的生殖和发育一、选择题1(2013浙江温州)构建知识网络是一种重要的学习方法。下列空白方框内应填()A种子 B胚 C受精卵D雌蕊解析子房中的胚珠受精后发育成种子。答案A2(2013福建福州)黄豆种子中，营养物质主要贮存于 ()A胚芽 B胚根 C胚轴 D子叶解析种子在萌发过程中所需要的有机物来自种子自身子叶或者胚乳中，而黄豆种子的营养物质主要储存在子叶里面。答案D3(2013四川内江)下列各项中，在适宜的外界条件下能够萌发的种子是()A收获不久的小麦种子B煮熟的小麦种子C去掉胚乳的小麦种子D被
2、虫子蛀了的小麦种子解析种子萌发的条件包括自身条件和外界条件，当外界条件适宜时，能否萌发取决于种子自身，如果胚不完整或者已经死亡，种子就不能萌发，去掉胚乳的种子，失去了萌发时的营养，种子也不能萌发。答案A4(2013湖北襄阳)右图是菜豆种子的部分结构示意图，表示不同的结构，其中贮藏营养物质、能发育成幼根的结构分别是 ()A BC D解析菜豆种子的营养物质存在于子叶中，萌发时能发育成幼根的是胚根。答案B5(2013湖北黄石)下表中正确的一项是 ()选项ABCD花的结构子房子房壁胚珠受精卵发育成的结构果皮果实种子胚乳解析熟悉花的结构，知道花的各部分将来发育成什么。子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房
3、壁发育成果皮，受精卵发育成胚。答案C6(2012浙江杭州)在肥沃的土壤中，种子萌发初期(如右图所示)所需要的有机物 ()A来自空气B来自土壤C来自种子D部分来自种子，部分来自土壤解析种子萌发初期指的是种子的胚发育出根、芽的过程，所需要的有机物来自种子自身子叶或者胚乳中，待长出第一片绿叶后，幼苗所需的有机物开始来自光合作用。答案C7 (2013湖北黄石)某中学生物学习小组，为了“探究种子萌发需要水分和氧气”，选用3粒菜豆种子，设计了如右图所示的实验，该实验中存在的问题是()A没有对照组B没有设置变量C没有提供营养物质D种子的数量太少，偶然性大解析三粒种子可以形成对照实验，对照用来探究种子的萌发需
4、要水分，对照用来探究种子的萌发需要氧气，变量分别是水分和氧气；种子本身可以为萌发提供最初的营养；种子数目少，偶然性大，影响实验的准确性。答案D8下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和鲜重的变化曲线，表示鲜重的是哪一条曲线？其光合作用开始于哪一点？ ()AY、M BX、O CY、O DX、R解析大豆种子在萌发过程中是消耗自身营养物质的，所以质量会下降，到长成幼苗时开始进行光合作用，其质量开始增加。答案B9(2013浙江绍兴)如图所示，将生长良好的甲、乙、丙3盆植物放在阳台上，甲盆定期浇适量水，乙、丙两盆不浇水。15天后，甲、丙两盆植物均存活，乙盆植物枯死。对此实验，下列解释或推论合理的
5、是 ()A乙盆植物因缺水枯死B仙人掌能存活是因为发生了变异C若给仙人掌定期浇水，其叶会转变成阔叶D阔叶植物能进化成仙人掌等叶成刺状的植物解析甲乙形成一组对照，乙死亡，说明植物的生存发育需要水分。丙之所以不死亡是因为仙人掌适于干旱的环境，叶变成了刺，水分蒸发很少。答案A10(2013福建福州)将带有节的甘蔗茎段埋入地下，能够长成新植株。这种生殖方式属于 ()A分裂生殖 B孢子生殖C有性生殖 D无性生殖解析用茎进行繁殖属于营养繁殖，是无性生殖的一种。答案D11(2013山东泰安)几位同学在讨论“果实和种子的形成”时作了如下记录，其中不正确的是 ()A含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子B果皮和种子分
6、别是子房壁和胚珠发育成的C果实和种子中可食用的部分都是由受精卵发育成的D子房中含多个胚珠的花能发育成含多个种子的果实解析受精完成以后，只有雌蕊的子房继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，有些果实里面有多粒种子，是因为子房里面含有多个胚珠。所以，A、B、D项是对的；C项中有些植物的果实可食用部分是由子房壁发育来的，如桃子；有些植物的种子可食用部分是由受精卵发育来的，如西瓜子，但有些种子可食用部分是由胚珠发育来的，如菜豆种子。答案C12“兰溪白枇杷”(如图)是金华的品牌水果。要获得优质高产的白枇杷，需经过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程。下列是白枇杷种植过程中所采取的措
7、施和原因分析，其中错误的是 ()A带土移栽幼苗能防止根毛受损，提高成活率B合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量C移栽时剪去幼苗所有叶片能减弱蒸腾失水，提高成活率D以白枇杷枝或芽为接穗进行嫁接能保持白枇杷的优良性状，加快繁殖速度解析在移栽植物时，根部带土的目的是保护根毛，剪去幼苗的部分叶片是为了减少蒸腾作用，移栽后要合理密植的目的是充分利用光照，提高光合作用。嫁接是一种无性生殖的方式，它的优点在于更好的保持优良性状。答案C13牡丹素有“国色天香”“花中之王”的美称，全国各地广泛种植，品种多达800种。2012年菏泽赵银增培育的一株牡丹植株上开出六个品种、三种花色的“什样锦”牡丹，倍受人们喜爱
8、。他采用的繁殖方式为 ()A种子繁殖 B嫁接C组织培养 D克隆技术解析嫁接可以使每个接穗上结出不同品种的花和果实，没有经过两性生殖细胞结合。答案B 14人们常用嫁接、扦插等方法繁殖果树，这种繁殖方法与有性生殖相比，其优点是 ()A后代可提前开花结果B后代具有更强的生活力C后代可更好的保持亲本性状D后代具有更大的变异性解析嫁接、扦插等方法属于无性生殖，它能够更好的保持亲本的优良性状。答案C15据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是 ()A是嫁接，是人工营养繁殖B是无性生殖，是有性生殖C均是植物的生殖方式D中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽解析是嫁接，是组织培养，所以都属于无性生殖，
9、而是有性生殖。不管有无胚乳的种子在萌发的过程中最先长出的一定是胚根。答案D二、非选择题16(2013浙江宁波)幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关？为了研究这一问题，小科展开了相关的探究：将相似的120粒绿豆种子平均分成4组，在相同砂土中按照不同深度种植，放置在相同且适宜种子萌发和生长的条件下，连续观察15天，发现只有3组有幼苗先后出土，如图所示。在第15天对所有幼苗进一步观察，结果如下表所示。组别甲乙丙丁种植深度6 cm11 cm18 cm25 cm出土幼苗数量29棵30棵26棵0棵续表未出土幼苗生长状况1棵种子未萌发/幼苗略有萎缩现象幼苗萎缩现象较明显幼苗子叶大小较大较小只有痕迹只有痕迹(
10、1)分析实验结果可知，当绿豆种子种植深度超过11 cm后，随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会_，根本原因是_ _。(2)第15天，取甲乙丙丁四组幼苗各10棵。分别测定各组有机物总含量，则_组的有机物含量最高。解析(1)由观察结果可知，当种植深度超过11 cm后，随着种子的种植深度增加，幼苗出土率逐渐下降，因为种子萌发初期的营养需要种子的子叶提供，而子叶中贮存的营养是有限的，种植过深的话，能量消耗尽，幼苗还未能出土，无法进行光合作用，就会死亡。(2)由于甲组幼苗出土较早，长出的幼叶能较早的进行光合作用，积累的有机物就会比较多。答案(1)下降子叶中的营养物质不足以供给幼苗出土所需(2)甲17(2
11、013山东滨州)下图是辣椒花发育成果实的过程图。请据图回答下列问题：(1)从花的结构看，辣椒花属于_性花。(2)辣椒花的花粉落到柱头上的过程叫做_。要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是_。(3)和组成了辣椒果实。可食部分是由_ _发育来的。果实里的数目较多，其原因是_。(4)在一棵辣椒植株上要结出多个品种的辣椒，生产实践中常采用的方法是_。解析(1)从花的结构看，一朵辣椒花中既有雄蕊又有雌蕊，这样的花叫两性花。(2)花粉从花药里散发出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；传粉、受精后，果实和种子才能逐渐形成。(3)图中是胚珠，受精后发育成种子，是子房壁，受精后发育成果皮。辣椒的可食部分是果皮。
12、果实里种子的数目较多，原因是子房内的胚珠较多。(4)无性生殖可以使新个体完全保留母体的优良性状。扦插、压条、嫁接是最常见的无性生殖方式。其中嫁接后长出的枝条与接穗性状相同，选用不同品种的辣椒枝条作为接穗，就可在同一棵辣椒植株上结出多个品种的辣椒。答案(1)两(2)传粉受精(3)子房壁每个子房内有多个胚珠(或子房内有多个胚珠)(4)嫁接18(2013山东威海)与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植株，再到开花结果的生命周期。图1 图2 图3(1)菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件。图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒菜豆种子均用绳子固定
13、在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括_。图2为菜豆种子的结构图，种子在萌发过程中首先突破种皮的是 _。(2)图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用。其中，在白天能够进行的是_(用字母表示)代表的生理作用。菜豆植株之所以能够不断长大，是因为_(用字母表示)代表的生理作用强度大于_(用字母表示)代表的生理作用。(3)17世纪，博物学家格鲁通过细致的观察和解剖，对植物的花作了如下描述：“在花中有产生精子的部分，是雄蕊；还有相当于动物卵巢的部分，是雌蕊。雄蕊中有包含精子的小球，使相当于卵巢的部分受孕”。在格鲁的描述中，“包含精子的小球”是指_；“相当于卵巢的
14、部分受孕”后，_将发育成新个体的幼体。解析(1)在图1中，共有两组对照实验，甲和乙为一组，变量是空气；丙和乙为一组，变量是水，所以图1可探究水和空气对种子萌发的影响。图2为菜豆种子的结构：为胚轴，胚芽，胚根，子叶，是种皮。种子萌发时，胚根突破种皮萌发成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。(2)图3中，A过程向外蒸发水蒸气，所以A表示蒸腾作用；B过程吸收氧气，释放二氧化碳，表示的是呼吸作用；C过程吸收二氧化碳，释放氧气，表示的是光合作用。在白天，菜豆能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。菜豆植物能够不断长大，是因为体内积累的有机物增多，光合作用积累的有机物多于呼吸作用分解的有机物，即光合作用的强度大于
15、呼吸作用的强度。(3)在花的结构中，能够产生精子的是花粉。胚是新植物的幼体，它是由受精卵发育而成的。答案(1)水和空气(或氧气)胚根 (2)A、B、CCB(3)花粉(花粉粒)受精卵2019-2020年中考科学一轮复习 练习第42讲 人和动物的生殖与发育一、选择题1(2013山东济宁)下列有关人的生殖和发育的叙述中，不正确的是 ()A受精作用发生在女性输卵管里B卵巢能产生卵细胞和雌性激素C子宫是女性最主要的性器官D胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换解析卵巢是女性最主要的性器官，能产生卵细胞、分泌雌性激素。答案C2女性生殖系统中，产生卵细胞的结构和受精的场所分别是 ()A卵巢子宫 B卵巢输卵管C
16、子宫输卵管 D子宫阴道解析在女性生殖系统中，产生卵细胞的是卵巢，受精的场所是输卵管。答案B3人体发育的大致过程是 ()A卵细胞胚胎胎儿B卵细胞胎儿胚胎C受精卵胎儿胚胎D受精卵胚胎胎儿解析人体发育的过程：精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚胎，胚胎继续在子宫内发育成成熟的胎儿。答案D4母亲在怀孕期间，要为胎儿提供营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳等废物。母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是 ()A肝脏 B肾脏C胎盘 D输卵管解析母体通过胎盘为胎儿提供营养物质，同时胎儿产生的二氧化碳等废物通过胎盘排出。答案C5下列男女生殖器官中，具有分泌性激素作用的是 ()A输卵管和输精管 B卵巢和睾丸C子
17、宫和精囊腺 D精囊腺和前列腺解析在男女生殖器官中，卵巢和睾丸具有产生生殖细胞和分泌性激素的作用。答案B6青春期是人生重要的发育时期，下列有关青春期特征的叙述，不正确的是()A心理平衡，乐于交流B身高体重迅速增长C出现遗精、月经生理现象D内部器官功能明显增强解析在青春期的时期内，往往表现出不愿与别人交流的现象。但会出现B、C、D中描述的生理现象。答案A7(2013江苏连云港)人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的。有关人类生殖和发育的叙述，正确的是 ()A胎儿在母体子宫内发育B受精卵在卵巢中形成C胎儿出生意味着人体发育成熟D胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘解析新生命的发育起点是受精卵，受
18、精卵是在输卵管内形成的；胎儿在母体的子宫中发育，直到发育成熟从母体阴道中产出，胎儿出生意味着胚后发育的开始，发育成熟要到青春期之后；胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘而不是胚盘。答案A8(2013福建泉州)同学们正处于青春期，下列关于青春期说法正确的是()A长“青春痘”才算进入青春期B性意识萌动是不正常的心理变化C出现心理矛盾时应主动找父母或老师帮助D女子有卵巢、男子有睾丸是青春期的第二性征解析有些人长“青春痘”是由于体内物质的分泌异常引起的，不是青春期的特征。进入青春期后，由于性器官的发育，性意识开始萌动，这是正常的心理变化。青春期出现了心理问题，应主动找父母或老师帮助，解决问题，健康地度过
19、青春期。第二性征是指男、女除了性器官以外各自所特有的特征，女子有卵巢、男子有睾丸是性器官的主要区别，不是青春期的第二性征。答案C9关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是 ()A卵细胞和精子中均含有23条染色体，分别表示为22X和22YB卵细胞在输卵管内受精，到达母体子宫后，才开始进行发育C婴儿的诞生标志着人体生长发育的开始D生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征解析人的卵细胞和精子中均含有23条染色体，精子可表示为22X和22Y，但是卵细胞却只有22X一种形式，卵细胞一旦与精子形成受精卵后，就开始进行发育，所以A、B、C都是错误的。答案D102011年底，有9只中华秋沙鸭在我省松阳县松
20、阴溪畔过冬。中华秋沙鸭在全球存活不过千只，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝。中华秋沙鸭的生殖方式是 ()A体内受精、卵生 B体内受精、胎生C体外受精、卵生 D体外受精、胎生解析秋沙鸭是鸟类，它属于体内受精、卵生。答案A11下列对试管婴儿与获得克隆羊多莉的生殖方式的本质认识正确的是 ()A都属于有性生殖B都属于无性生殖C试管婴儿属于有性生殖，克隆羊多莉属于无性生殖D试管婴儿属于无性生殖，克隆多莉属于有性生殖解析试管婴儿是精卵结合后，初期胚胎在试管内发育，然后植入母体的生殖方式，属于有性生殖。克隆羊多莉的生殖方式没有经过精子和卵细胞的结合，所以是无性生殖。答案C122012年伦敦奥运
21、会吉祥物“文洛克”是以萨罗普羊为原型设计的。萨罗普羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特点，它属于 ()A两栖类 B爬行类C鸟类 D哺乳类解析哺乳动物的生殖具有胎生、哺乳的特点。答案D13(2013山东东营)“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。”下列有关蝉的叙述不正确的是 ()A蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外受精B蝉的发育过程经历卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态C蝉一生蜕皮45次，其实“皮”是蝉的外骨骼D盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，是一种繁殖行为解析A项，蝉的受精方式为体内受精，因此A项错误。B项，蝉的发育经历卵、幼虫和成虫三个时期，为不完全变态发育，因此B项正确。C项，
22、昆虫的外骨骼不随着身体的长大而长大，因此昆虫有蜕皮现象，也就是脱去了外骨骼，因此C项正确。D项，雄蝉的鸣叫是吸引雌蝉来交配，是属于繁殖行为，因此D项正确。答案A14右图所示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是 ()A该昆虫的发育过程属于完全变态发育B该昆虫的生殖方式是有性生殖C该图表示蝗虫的发育过程D若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大解析从图中可以看出，该昆虫的发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，所以它的生殖方式属于完全变态发育，而蝗虫的发育没有经过蛹期，属于不完全变态发育。答案C15(2013福建漳州)关于动物生长发育的流程图，正确的是 ()A人体的发育：受精卵胎盘脐带婴
23、儿B家鸽的发育：受精卵卵黄系带雏鸽C青蛙的发育：受精卵成蛙幼蛙蝌蚪D家蚕的发育：受精卵幼虫蛹成虫解析胎盘和脐带是胎儿和母体进行物质交换的结构，不是发育的过程；卵黄为胚胎发育提供养料，系带起固定卵黄的作用，这些都不是胚胎发育的过程；青蛙的发育是从受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。答案D二、非选择题16(2012浙江杭州)下图表示人的个体发育过程。请据图回答：(1)丁由甲细胞发育而来。则甲细胞的名称是_。(2)由乙形成丙，细胞需要经过分裂、_、_的变化。(3)甲到丁的过程，其同化作用_(选填“大于”“小于”或“等于”)异化作用。(4)丁要完成一系列复杂的生命活动，需要在_的调节下实现。解析本题考查人体的发育过程
24、，学生对细胞分裂、分化、同化作用和异化作用的概念的理解，人体的一系列活动，需要在神经调节和体液调节下来完成。答案(1)受精卵(2)生长分化(3)大于(4)神经和激素17(2013四川内江)下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了物种的延续后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答下列有关问题：(1)小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的 3是用_进行呼吸， 6主要用_进行呼吸。(2)小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体 3与个体 6在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，
25、因此，青蛙的发育过程属于_发育。(3)小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号_所示结构共同构成雄蕊。我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的 _发育而来的。(4)小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是_。(5)小柯同学说，在图丙中，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞中的基因组成是_。解析本题综合考查动、植物的生殖发育有关内容。(1)蝌蚪时期生活在水中，用鳃呼吸，青蛙生活在陆上，用肺呼吸。(2)青蛙发育过程中形态结构和生活方式发生很大变化，属于变态发育。(3)花的雄蕊包括4花药和5花丝，桃的果肉由2子房壁发育而来。(4)生物
26、的个体发育起点都是受精卵。(5)受精卵由精子和卵细胞结合而成，基因组成BB中一个B来自于精子，另一个B来自于卵细胞。答案(1)鳃肺(2)变态(3)4、52子房壁(4)受精卵(5)B18下图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：(1)A是_，它的染色体数目是体细胞的 _。(2)B是_，C是 _。(3)亲代的遗传物质是通过_传给子代的。(4)D表示 _过程。胎儿通过 _和脐带从母体获得营养。解析该图很清晰的表示出了人的受精及胚胎发育过程，父母的生殖器官分别产生了精子和卵细胞两种生殖细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，然后经过胚胎发育形成胎儿。可见，亲代的遗传物质是通过精子和卵细胞传给后代的，而且保持了染色体的数量恒定。胎儿在母体子宫内通过胎盘和脐带获得母体的营养，直至发育成熟。答案(1)精子一半(2)卵巢受精卵(3)生殖细胞(或：精子和卵细胞)(4)受精胎盘
