1、四川省南充高中届高三第十次月考试题四川省南充高中2012届高三第十次月考试题 模拟 2014-02-16 14:33 四川省南充高中2012届高三第十次月考试题第一卷（选择题，共30分）一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）1下列加点字读音全部正确的一项为（ ）A泄露lu 供职gng 舍利子sh 白雪皑皑iB鳜鱼ju 黄鹂l 电饭煲bo 重足而立chngC绯闻fi 芰荷j 压轴戏zhu 灭此朝食zhoD漩涡xun 秸秆ji 倒春寒do 以升量石ling2下列词语中错别字最多的一项是（ ）A狡狯黄连主弦律歇嘶底里B机率马夹一柱香声败名裂C入闱痊愈协奏曲春寒料峭D奏效浏海癞皮狗人浮于事3下列
2、各句中加点的词语、熟语使用恰当的一句是（ ）A春节期间，徜徉于各大广场、公园的市民们在欣赏不同造型的美景时，不由赞叹，如今的园艺师真有着手成春的本事。B近年来，我们战胜了地震、洪水等自然灾害，平稳渡过了金融危机，取得了令全世界侧目的成就，国际地位得到大幅度提升。C招聘又不是选美，为什么一定要女的长 得人面桃花，男的身高要达到一米七五。D孙甜甜虽在首轮比赛中发球出色，打出了4个Ace球，一发成功率还高达77%，但最终未能战胜对手罗伊特, 铩羽而归。4下列各句没有语病的一项是（ ）A曾经陷入僵局的朝韩双方能够重新回到谈判桌前，靠的是两国政府的共同努力，以及中、俄、美三国政府从中积极不懈的斡旋取得的
3、。B在世界各地，教授汉语的孔子学院如雨后春笋般不断出现，这是因为随着经济的迅猛发展和综合国力的增强，普通话已成为中国又一种广受欢迎的“出口商品”。C针对某大型超市以普通蔬菜冒充有机蔬菜、以虚似商品说明欺骗消费者等，工商部门对涉案门店进行了依法处理。D文件要求，需要参加这次专业技术培训的人员务必在4月21日前去报到，否则后果自负。二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）阅读下面的短文，完成57题。论低碳消费方式“低碳经济”是全球经济发展的最佳模式之一，低碳消费方式是其重要环节。低碳消费方式是人类社会发展过程中的根本要求，是低碳经济发展的必然选择。低碳消费方式回答了消费者怎样拥有和拥有怎样的消费
4、手段与对象，以及怎样利用它们来满足自身生存、发展和享受需要的问题。它是后工业社会生产力发展水平和生产关系下，消费者消费理念与消费资料供给、利用的结合方式，也是当代消费者以对社会和后代负责任的态度，在消费过程中积极实现低能耗、低污染和低排放的消费方式。这是一种基于文明、科学、健康的生态化消费方式。低碳消费方式特别关注如何在保证实现气候目标的同时，维护个人基本需要获得满足的基本权利。由于满足基本需要的人权特性和有限性，在面临资源与环境约束的情况下，应该把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈浪费。人们应该认识到：生活质量还包括环境的质量，若环境恶化，人们的生活质量也最终会下降。在环境资源日益稀
5、缺的今天，低碳消费方式是一种更好地提高生活质量的消费方式。从经济学上讲，消费包括生产消费和非生产消费。生产消费是指生产过程中工具、原料和燃料等生产资料和生产劳动的消耗。非生产性消费的主要部分是个人消费，是指人们为满足个人生活需要而消费的各种物质资料和精神产品；另一部分是非生产部门如机关、团体、事业单位，在日常工作中对物质资料的消耗。因此，推动“高碳消费方式”向“低碳消费方式”的转变应该是全社会的共同职责，只有这样才有利于实现国家利益、企业利益和公民利益的最大化。5下列对“低碳消费方式”的解说，不正确的一项是（ ）A低碳消费方式是人类社会发展过程中的根本要求和必然选择。B低碳消费方式是当代消费者
6、以对社会和后代负责任的态度，在消费过程中积极实现“三低”的消费方式。C低碳消费方式是一种基于文明、科学、健康的生态化消费方式。D低碳消费方式是以“低碳”为导向，着力解决人类生存环境危机的一种共生型消费方式。6下列理解和表述，不符合原文意思的一项是（ ）A低碳消费方式关注在保证实现气候目标的同时，维护个人的基本需要获得满足的基本权利。B面临资源与环境约束，应该把有限的资源用于满足人们的基本需要，低碳消费是一种能更好地提高生活质量的消费方式。C消费者对消费对象的选择、决策和实际购买与消费的活动会受到心境与价值观的影响。D从经济学上讲，消费包括生产消费和非生产消费，所谓非生产消费就是人们为满足个人生
7、活需要而消费各种物质资料和精神产品。7根据文中信息，以下推断正确的一项是（ ）A低碳消费方式限制奢侈浪费，即使环境恶化，也能满足消费者个人的所有生存、发展和享受的需要。B人们如果能够在日常生活中实现低碳消费，就必然可以解决当前存在的环境日益恶化的资源短缺问题。C推行低碳的消费方式是一个不断深化的过程，其根本原因是低碳消费方式代表着人与自然、社会经济与生态环境的和谐共生式发展。D不管是生产者还是消费者，是团体还是个人，都在消费着各自所需的物质资料，因此，从“高碳消费方式”向“低碳消费方式”的转变应该是全社会的共同职责。三、（本大题共3小题，每小题3分，共9 分）阅读下面的文言文，完成810题。陈
8、禾，字秀实，明州鄞县人。元符三年进士。累迁辟雍博士、监察御史、殿中侍御史。天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。迁左正言，俄除给事中。时童贯权益张，与黄经臣胥用事，御史中丞卢航表里为奸，搢绅侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。”未拜命，首抗疏劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与?臣之所忧，不独经臣，此途一开，类进者众，国家之祸，有不可遏，愿亟窜之远方。”论奏未终，上拂衣起。禾引上
9、衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。卢航奏禾狂妄，谪信州监酒。遇赦，得自便还里。初，陈瓘归自岭外 ，居于鄞，与禾相好，遣其子正汇从学。后正汇告蔡京罪，执诣阙，瓘亦就逮。经臣莅其狱，檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃。或谓其失对，禾曰：“祸福死生，命也，岂可以死易不义耶?愿得分贤者罪。”遂坐瓘党停官。遇赦，复起知广德军，移知和州。寻遭内艰，服除，知秀州。王黼新得政，禾曰：“安能出
10、黼门下?”力辞，改汝州。辞益坚，曰：“宁饿死。”黼闻而衔之。禾兄秉时为寿春府教授，禾侍兄官居。适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。贯怒，归而谮之。上曰：“此人素如此，汝不能容邪?”久之，知舒州，命下而卒，赠中大夫，谥文介。（节选自宋史陈禾传）【注】辟雍：太学名。 宦寺：宦官。8对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A禾请增戍、缮城壁，以戒不虞 虞：预料B此曹今日受富贵之利 曹：一类人 C安得此不详语 详：详细D黼闻而衔之 衔：怀恨9下列句子中，全都表现陈禾刚强正直的一组是（ ）其后盗起，人服其先见 未拜命，首抗疏劾贯论奏未终，上拂衣起 檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃辞益坚，曰：“
11、宁饿死。” 寻遭内艰，服除，知秀州A B C D10下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A陈禾从长久太平的局面中看出潜藏的危机，针对当时军备松弛，东南一带尤其严重的情况，他上奏请求采取措施，起初不为人理解，后来事实证明他有先见之明。B其他官员对童贯等人的行为不敢指责，陈禾却大胆弹劾。他认为自己所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是自己的本职了。 C陈禾冒死进谏，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上赞同其意见。然而陈禾激怒了皇帝，以致第二天当童贯、卢航等人诋毁他时，皇帝就趁势将他贬谪到外地。 D陈禾遇赦，被起用掌管广德军，调任和州知州。不久遇上母亲去世，服丧结束
12、，担任秀州知州。第二卷 （非选择题，共120分）四、（本大题共3小题，共23分）11把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与?（5分）译文：_ _（2）适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不 受。贯怒，归而谮之。（5分）译文：_12阅读下面的诗歌，然后回答问题。（8分）【注】梁栋，南宋诗人。此诗大约作于南宋灭亡之前。（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（4分）_（2）诗的颈联在表达技巧上有何特点？表达了怎样的感情？（4分）_13补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题中任选一题作答，如果两题都答，则按第一小题计
13、分）（5分）（1） ，铁骑突出刀枪鸣。（白居易琵琶行） ，亦足以畅叙幽情。（王羲之兰亭集序）六国论中说明齐国灭亡的自身原因是： 。陶渊明归去来兮辞中用“ ， ”表明了自己对过去从政生活的否定和对未来生活的向往。（2） ， 翠峰如簇。（王安石桂枝香金陵怀古）以浮游尘埃之外，不获世之滋垢， 。（司马迁屈原列传）李白将进酒中用“ ”表达了诗人对富贵生活的鄙弃和蔑视。过秦论中表明陈涉起义得到天下人拥护的句子是：“ ， ”。五、阅读下面的文字，完成1417题。（22分）梧 桐 树丰子恺寓楼的窗前有几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的
14、。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云“山远始为客”，我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。在夏天我又看见绿树成阴的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香则要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目很多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝树上挂到树顶。窗前摆了几株梧
15、桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是街前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景，样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶子便开始辞枝起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西，枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩几根枝头，回复了初春的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处。”现
16、在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了。回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促，犹如婴儿出生即死，我们虽也怜惜它，但因对它关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！“无常”的象征，莫大于此了！但它们的主人，恐怕没有感到 这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，所有了它们，但都没有看见上述种种的光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的树干，站
17、在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而已，何从看它们的容貌呢？何从感到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的，可知艺术也是不能被占有的。（略有改动）14文章的第二、三两段极力写了梧桐树的什么特点？这样写有什么作用？（4分）_ _ _15全文自始至终表露了鲜明的感情色彩，请具体说明情感的变化。（6分）_ _ _16文章第四段运用了哪些修辞方法来描写“梧桐的光景”？这样写有什么好处？（6分）_17解释文中最后一句话的含意，并谈谈你从中得到了什么启示。（6分）“可知自然是不能被占有的，可知艺术也是不能被占有的。”_六、语言表达（15分）18王实甫西厢记长亭送别里的“长亭”，现在被开发成旅游景点，一到金
18、秋季节，天高云淡，层林尽染，游人陶醉在美丽的秋景之中，早没有了崔张离情。有人为现在的长亭写了一句上联，请你根据上联和所学知识补出下联。（大致工整即可）（4分）上联：碧云金风送飞雁下联：19根据下列内容传出的信息要点，拟一条一句话新闻。（不超过30个字）（5分）隶属于中国科学协会的中国空间科学学会在广西北海召开研讨会，一批空间科学家就中国进行登陆月球、火星等工程展开研讨，会上收到数十份方案。科学学会秘书长叶自立表示，中国科学家们正在探讨登上月球的具体内容。他还说，中国空间科学学会的工作是专门研究空间物理、空间化学等，进行外层空间气象预测预报。叶自立称，中国目前已联合国内多所科研机构，进行“太空气
19、象”的观测，并在综合分析的基础上提供预报，为地球至月球、地球至火星的飞行器提出可供选择的路径和轨道。据悉，中国现已具备技术实力，科学家们希望在21世纪首先达到两个目标，就是登陆月球和登陆火星。叶自立表示，他们正在为此展开全方位的努力，包括到月球上开发资源，改造环境。20“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，说的是文学作品的阅读“再创作”的道理。仿照下面的例子，另选一句诗进行再创作。要求：句式自定，人物自选，语言生动，至少运用一种修辞手法。（6分）示例：诗句：春花秋月何时了，往事知多少？再创作：春花终于等来了秋月，只为听李煜讲那过去的故事。诗句：_再创作：_七、作文21阅读下面的文字，根据要求写一篇
20、不少于800字的文章。（60分）当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。南充高中高2012级第十次月考语文试题参考答案一、1、A（B、鳜鱼gu 黄鹂l 电饭煲bo C、绯闻fi 压轴戏zhuD、漩涡xun 倒春寒d o）4、B（A、句式杂糅，“靠的是”和“取得的”中只能采用一种说法。C、成分项缺，应“针对等违法行为”。 D歧义，可理解为“4月21日之前去报到”
21、或者“4月21日去报到”。）二、5A项（张冠李戴，原文第一段第二行是“低碳消费方式是人类社会发展过程中的根本要求，是低碳经济发展的必然选择。”）8C（“详”通“祥”，吉利。）9B（不能表现陈禾刚强正直。）10C（从文意看，“迫使皇帝表面上赞同其意见”的说法无中生有。）四、11、（1）那发号施令，是国家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔贤明之士，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中?（判断句2分；“陟”提拔、提升，1分；“奈何”怎么，1分；大意1分）（2）恰逢童贯统领军队路过寿春府，想要拜访陈禾不能进门，送礼给陈禾也不接受。童贯恼怒，回到朝廷后就诬陷他。（“适”“道”“谒”“谮”各1分，大意1分） (
22、2)颈联以比喻（或者“双关”）手法（1分），含蓄深沉地表达了诗人恢复中原、振兴国家的抱负无法施展（1分）的无奈（1分）和愤激（1分）之情。(“恢复中原、振兴国家的抱负无法施展”说是“报国无门”亦可)解析：(1)从内容来看，是一首写景诗，融情于景。本题考查诗歌的意象、意境以及诗歌的寓意。关于寓意，要结合注解中“此诗大约作于南宋灭亡之前”来回答。(2)本题考查诗歌的表达技巧以及的思想感情。颈联把的思想感情和眼前之景结合起来，再结合注解，不难看出诗人的无奈与愤激。13. (1)银瓶乍破水浆迸 一觞一咏 与嬴而不助五国也 悟已往之不谏知来者之可追 (2)千里澄江似练 皭然泥而不滓者也 钟鼓馔玉不足贵 天下云集响应赢粮而景从（答出一空给1分；有错字、别字、漏字，该空不给分。共5分。）五、14【答案】（1）极力写了梧桐树叶之多之大、绿意之浓之深。（2分）（2）这样写既为下文写“眼看着梧桐叶落的光景”蓄势，又为抒发“人生无常”的感慨作铺垫。（2分）【解析】考查鉴赏文学作品的形象。“那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山”写出了叶子密、多、大的特点；与芭蕉、丁香对比，觉得梧桐“绿意实在太多了”，“应见梧桐分绿上窗纱了”写出绿意的浓、深。
