1、在北京市推进教育信息化建设工作会议上的讲话北京市副市长孙安民在北京市推进教育信息化建设工作会议上的讲话（20XX年12月4日）尊敬的各位领导、同志们、朋友们：上午好！这次大会是北京市委、市政府、市教育工委、市教委在全市认真学习、宣传、贯彻落实党的“十七大”精神的关键时期，特意部署和安排的推进教育信息化建设工作的专题会，也是北京市在教育改革发展的关键阶段首次召开的全口径的教育信息化建设工作会，对于首都教育系统统一思想认识，理清工作思路，明确职能定位，推进教育信息化事业发展意义非常重大，作用极其重要，影响十分深远。希望同志们积极参与，深入讨论，充分凝练，不断提高，把本次大会办成一次抓住机遇、求真务
2、实、开拓创新的大会，一次统一思想、凝聚力量、团结奋进的大会，一次鼓舞斗志、承上启下、继往开来的大会。我代表市委、市政府向出席今天会议的各位代表、各位专家，向所有奋战在首都教育信息化领域的同志们和所有支持理解教育信息化建设的各级领导和各界朋友表示亲切的慰问和崇高的敬意！正是由于你们长期不懈、卓有成效的积极工作，才有今天首都教育信息化建设的繁荣发展！刚才，市教委主任刘利民同志所作的整合教育资源，拓展服务功能，全面提高首都教育信息化水平的工作报告，实事求是地回顾和总结了“十五”以来首都教育信息化建设工作的成就与不足，全面系统的规划和确立了未来首都教育信息化建设工作的原则和重点，报告提出的三大重点工程
3、，指导思想清晰，立意深远，蕴涵内容充实，催人奋进，保障措施具体，符合实际，经过努力是可以实现的，大家都很振奋，我完全赞成。还有部分教育信息化先进单位做了典型发言，他们的做法、体会和经验，开阔了大家的眼界和思路，对做好今后的工作很有借鉴意义，希望大家要进一步相互交流，相互学习，共同提高。下面，我就如何贯彻落实本次会议精神，进一步做好首都的教育信息化工作，谈几点意见：一、正确认识首都教育的大好形势，进一步增强加快信息化建设的责任感和紧迫感目前，北京市共有常住人口1456万，各级各类学校3535所，在校学生近200万。经过“十五”期间的持续发展，首都的教育事业在世纪之交实现了一次伟大的历史性跨越：我
4、们率先进入了高等教育普及化阶段，高等教育毛入学率达到53%；教育结构日趋优化，城乡教育差距逐步缩小，教育改革逐步深化，素质教育进一步推进，非学历教育和职业技能培训广泛开展，各级各类教育协调发展，36岁儿童入园率保持在85%以上，义务教育普及率巩固在99%以上，高中阶段教育入学率达到98%，成人教育培训年均达750万人次左右； “十五”期间，财政预算内教育拨款(含教育费附加)占地方财政支出比重保持在17%左右，全市人均教育经费和各级各类教育生均教育经费显著提高。但我们必须清醒地认识到，距离北京“十一五”教育发展规划明确提出的“20XX年，在全国率先基本实现现代化，努力办好人民满意的教育。”的发展
5、目标时日无多，必须增强教育信息化的紧迫感。二、以信息化带动教育现代化，全面提升教育教学质量，是市委、市政府、市教育工委、市教委坚定不移的战略选择。当前，北京市正在全力实施“新北京、新奥运”战略构想、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会首善之区，教育发挥着全局性、先导性和基础性的重要作用。按照中央批准的国家首都、国际城市、历史名城、遗迹城市等四大功能定位，我们的建设任务光荣而繁重，我们的目标令人鼓舞。如何在当前和今后一个时期，进一步解决好国家、首都经济社会发展以及人民群众对教育日益增长的多样化需求与教育服务供给能力之间的矛盾，以信息化带动教育现代化，全面提升教育发展质量是市委、市政府、市教育工
6、委、市教委坚定不移的战略选择。三、全面落实贯彻“十七大”精神，以科学发展观统领首都信息化建设全局，统筹兼顾，全面推进教育信息化建设。第一，推进教育信息化建设工作，要在五个方面有所突破：在统筹兼顾上有所突破。首都教育信息化既要总揽全局，紧紧围绕20XX年首都教育率先基本实现现代化的目标，围绕全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会首善之区的北京城市发展目标，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。在资源共享上有所突破。要积极开发和合理利用各类教育信息资源，努力实现教育信息资源的优化配置和有效利用，最大限度地实现各级各类信息资源在更广大的范围内共享，提高教育资源的使用
7、效益，促进教育信息化的可持续发展。在公共服务上有所突破。加快建设面向公众服务的体系，这其中包含了各级教育管理部门的门户网站和学校的门户网站，以及提供学校、老师、家长之间的互动信息服务平台，还应包括教育管理和教学辅助管理的应用系统，比如网上招生录取系统、网上会议视频系统、远程教育监管系统等。在宣传推广上有所突破。要认真抓好教育信息化宣传和普及工作，使广大干部群众充分认识教育信息化的重要性，进一步增强机遇意识、责任意识和创新意识，调动全社会参与的积极性和创造性。要充分利用各种新闻媒体和宣传阵地，广泛开展各种学术报告、技术咨询、业务交流等活动，增强全民的信息化意识。在投资渠道上有所突破。推进教育信息
8、化应采取多渠道经费筹措体制。教育信息化建设专项经费投入将主要用于对教育信息化有重要影响的重大项目的支持以及欠发达地区的教育信息化建设项目。还要适时制定相关政策，鼓励和支持有条件学校和地区依托自身优势，积极探索争取国内外企业及社会各界的支持与合作，引进技术、管理和资金，通过市场运作机制，实施滚动开发，形成一批有特色的教育信息产业，保证教师教育信息化建设的良性循环发展。第二，加快教育信息化建设，要正确处理好五个方面的关系在顶层设计上，处理好局部与整体的关系。不仅要考虑部门利益，同时要站在现代化发展的全局和贯彻落实科学发展观的全局的高度，考虑教育信息化规划的路径、策略是否有利于大局，切忌一窝蜂大干快
9、上。在统筹规划上，处理好一般和重点的关系。把人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题放在首位，千方百计加以解决，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。在满足需求上，处理好当前与长远的关系。教育信息化建设不单要满足当前的需求，而且还要适应未来相当长时间的整体需求，避免因为规划的短视而造成盲目建设、重复建设。在资源共享上，处理好横向和纵向的关系。教育信息化涉及方方面面，是一个由各地区各部门信息系统乃至各种大中小型应用系统组成的巨大系统。在规划自身信息化建设时，必须认真考虑当前或未来与其他各个系统的对接问题。比如：教育教学组织和教育行政管理部门在开展建设之初就必须高度重视网络互联互通问
10、题，促使教育信息资源共享、教育信息应用更加流畅方便，让教育信息化惠及百姓。在资金投入上，处理好规模与效益之间的关系。实事求是，量力而行，建设适时、适用、实用的信息化应用才是最好的选择。随着教育信息化建设向纵深发展，技术更替速度的提升，要求我们必须向管理要效益，向服务要效益，向资源共享要效益，推动教育信息化建设的全面、协调、可持续发展。第三，做好下阶段的教育信息化工作，要加强五个方面的工作加强教育信息资源开发利用。着眼教育信息化发展的关键环节和重要领域，开发利用教育信息资源为现代化建设服务。推进体制和机制创新，发挥市场机制的作用，提高教育信息资源开发利用的效率和效益。加强标准化工作。要遵循国家、
11、教育部和教育行业标准的基础上，扩充完善形成各级各类教育自己的信息标准，并严格执行，使信息化建设入主流，并具备可持续发展潜力。加强信息安全保障工作。加快完善信息安全的监控体系和保障体系，全面提高信息安全防护能力。加强教育信息化工作的软环境建设。包括采取多种形式和手段，有步骤、有重点地开展市民信息化培训，市委市政府已在五所大学建立了全民信息化培训中心，以之为代表和示范，全面提高全民信息化能力；支持社会力量举办各类信息化宣传活动，支持建立面向大众的信息化体验中心，使更多的市民有机会接触信息技术、感受信息技术、学习信息技术和应用信息技术。这些都是为了加强信息化建设的软环境。加强教育信息化的区域交流，注
12、意发挥中央在京单位的作用。北京有115个科研机构培养研究生，还有中央在京高校36所，其中包括24所“211工程”院校，尤其是国家“985工程”重点建设的7所高校,分别代表了各自领域内中国教育的最高水平，他们为北京的经济发展和社会进步做出了重要贡献，市属的各级各类教育机构不但要重视相互之间的协作与交流，也要重视与中央在京高校和科研单位的合作与交流，学习他们的建设经验和典型做法，进一步做好信息化工作，同时也希望中央在京高校和科研单位不断传经送宝，服务首都，推动首都教育信息化工作再上新台阶。最后，希望同志们一定要加强学习，胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话中明确指出：“我们正处在知识创新的时代、终身学习的时代，不懂得和不熟悉的东西很多，即便是过去懂得和熟悉的知识也有一个不断更新的问题。”“一定要有学习的紧迫感，抓紧学习，刻苦学习，善于学习，善于重新学习。”信息化建设过程本身也是一个不断学习的过程，是一个持续培训和被培训的过程。祝同志们身体健康，事业蒸蒸日上！谢谢大家！
