1、部编版九年级上册课外古诗词诵读商山早行知识点整理及阅读训练含答案商山早行知识点整理及阅读训练一、作者简介温庭筠（约801-866），本名歧，字飞卿，山西祁县人。唐代诗人。二、问题探究1.体会首联晨起情境，“悲”字的作用？“悲故乡”在全诗中的作用？因思故乡而悲，悲“身不逢时，仕途多舛，前途未卜”。“悲”字定下了全诗的情感基调。“悲故乡”点明了题旨。2.发挥联想和想象，用自己的话描述“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”这两句诗所展现的画面。鸡呜之声从朦胧残月下的茅店中传出，行人的足迹印在那板桥凄清的白霜上。3.枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说出妙在何处。“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之
2、意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。4.宋代著名词人梅尧臣说颔联两句诗是最好的诗，“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。你能体会出“难写之景”和“不尽之意”吗？目前之景：鸡声茅店，残月当空，人迹板桥，寒霜初降。 不尽之意：旅途艰辛，羁旅愁思。（意象叠加）5.诗人为什么要写热闹、生机而温馨的家乡图？将眼前的凄凉、萧条、冷寂的异乡图和生机、热闹、温馨的家乡图形成鲜明的对比。把梦境中的故乡写得越美好，越能反衬出羁旅在外的艰辛和思乡的浓烈。 6.尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？ 内容：思乡之情，反映了诗人留恋故乡的真挚感情，才离开家乡不久，便在夜里梦到自己家附近的池塘
3、，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上。 结构：与首联中的客行悲故乡照应。三、诗歌主旨此诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。 四、迁移拓展 羁旅诗的常见特点：1.意象：驿道、马、舟、鸿雁、月、羌笛、浮萍、飞蓬等。 2.情感：旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲；怀才不遇、幽怨愤慨；战乱频仍，背井离乡、久戍边关、遥无归期;宦游在外，身不由己等。3.手法：借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情、侧面落笔（不说自己，却说家人想自己）等。 解读诗歌的方法：1.关注诗中直接表达诗人思想情感的字、词、句，
4、即直抒胸臆的部分。2.关注诗中写景的句子。 一切景语皆情语，诗人往往会触景生情，或借景抒情。3.关注诗歌的标题。4.关注诗人生平和写作背景。（知人论世）示例:村行王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。在那菊花初黄的时节，我骑着马儿在山间小路上穿行，任由马儿自由地行走，野外游玩的兴致高而悠长。 傍晚，千万的山谷中回荡着自然界的阵阵声响；夕阳下，数座山峰默默无语地静立着。 棠梨的落叶红得好似胭脂一般，香气扑鼻的荞麦花啊洁白如雪。 是什么让我在吟诗时忽觉惆怅，原来乡村小桥边的树啊，像极了我的家乡！
5、这首诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。答：1.表达诗人野游时的娱乐和悠闲之情。首联“信马悠悠野兴长”直抒胸臆，表达了诗人心情的愉乐；颔联和颈联选取“晚籁、山峰、斜阳、落叶、荞麦花”等意象，视、听、触觉相结合，描绘了宁静祥和和色彩斑斓的画面，借景抒情，烘托了内心的愉悦。2.抒发了思乡之情。诗人发现村边的树，极像自己家乡的，触景生情，引发了诗人思乡的惆怅之情。3.暗含诗人被贬、不得志的抑郁之情。浓厚的野游之乐却仅仅因一棵似家乡的树而荡然无存，可见诗人野游之乐也只是暂时之乐，内心还有一种深沉的愁苦，结合背景可见，强烈的思乡背后，还暗含其不得志之愁。【实战练习】一、积累与运用1商山早行是_（朝
6、代）的_写的一首_（体裁）诗。二、诗句默写（一）记忆型默写：1._，客行悲故乡。（商山早行）2.鸡声茅店月，_。（商山早行）3.槲叶落山路，_。（商山早行）4.因思杜陵梦，_。（商山早行）（二）理解型默写1.商山早行与天净沙 秋思中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”在写法和意境相同句子是：_，_。2.商山早行中运用白描手法描绘了六种景物，勾勒出一幅深秋霜晨图的诗句是：_，_。3.温庭筠的商山早行中触景生情，借梦境抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是：_，_。二、课内诗歌鉴赏（一）阅读下面的古诗，然后回答问题。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙
7、。因思杜陵梦，凫雁满回塘。1发挥联想和想象，用自己的话描述“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”这两句诗所展现的画面。_2诗中写到“雁”是用以表达_ 之情。（二）阅读下面这首诗，完成小题。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。1.本诗抒发了作者怎样的情感？_2.赏析“鸡鸣茅店月，人迹板桥霜”的表达效果。_3.“因思杜陵梦，凫雁满回塘”一句表达了作者怎样的思想感情？_（三）阅读下面这首诗，回答问题。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。1说说这首诗的“眼前之景”和
8、“言外之意”，体会其中的“羁旅乡情”。_2“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说说妙在何处。_3尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？_（四）阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。商山早行 温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。1这首诗善于通过特征性景物，表现出“早行”之“早”的特点。请结合“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一联，试作简要分析。(4分)_2.发挥联想和想象，用自己的话描述“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”这两句诗所展现的画面。（2分）_3.这首诗抒发了作者怎样的情感？（2分）_（五）阅读下面的诗歌，完成后面小题。商山早行温庭筠晨
9、起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。1“槲叶落山路，枳花照驿墙”一句中“照”字很多版本中写作“明”，你觉得哪个更好些？为什么？说说你的理由。_2尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？_三、课外诗歌鉴赏（一）阅读下面这首明诗，然后回答后面的问题。渡汶河霜飞月落野鸡啼，雾锁长林水拍堤。夹岸人家寒未起，孤舟已过汶河西。【注】本诗为诗人在游宦途中所作的一首纪行小诗。汶河: 今名大汶河，发源于山东莱芜北，流向西南，经汶上:县入运河。1本诗第一句和温庭筠商山早行“鸡声茅店月，人迹板桥箱”一句有异曲同工之妙，请简析二者在写景上的相同之处。_2“孤舟”
10、这一形象有何作用，试结合全诗加以分析。_（二）阅读下面两首诗，完成后面小题。【甲】早 行 【乙】商山早行陈与义 温庭筠露侵驼褐晓寒轻， 晨起动征铎，客行悲故乡。星斗阑干分外明。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。寂寞小桥和梦过， 槲叶落山路，枳花明驿墙。稻田深处草虫鸣。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。1两首诗中画线句子都使用了哪一表现手法？具体说说它们有何表达效果。_2前人评论“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一联为“意象具足，始为难得”。试用自己的语言描述这两句诗所呈现的鲜明画面。_（三）诗歌鉴赏。(4分)【甲】商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满
11、回塘。【乙】梦江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。1.发挥联想和想象，用自己的话描述“鸡声茅店月，人迹板桥霜”这两句诗所展现的画面。(2分)_2.说说【甲】【乙】两首诗词分别表达了什么感情。(2分)_ 参考答案：一、积累与运用1唐朝 温庭筠 五言律二、诗句默写（一）记忆型默写：1、晨起动征铎2、人迹板桥霜3、枳花明驿墙4、凫雁满回塘（二）理解型默写1.鸡声茅店月 人迹板桥霜2.鸡声茅店月 人迹板桥霜3.因思杜陵梦 凫雁满回塘二、课内诗歌鉴赏（一）阅读下面的古诗，然后回答问题。1鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉；足迹凌乱，木板桥覆盖着早春的寒霜。2借大雁来表
12、达思乡怀亲、急于返家的迫切之情。（二）阅读下面这首诗，完成小题。1.抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。2.在旅店听见鸡叫声，起身时天上晓月还没有落下，然而板桥上早已有行人留下的结了霜的足迹。这两句诗写景，纯用名词，从视觉、听觉两个角度营造出凄清冷寂的意境，含蓄地表达了道路辛苦，羁愁旅思。3.游子的思乡之情。（三）阅读下面这首诗，回答问题。1眼前之景：鸡声茅店，残月当空，人迹板桥，微霜初落，槲叶山路，枳花驿墙。 言外之意：道路辛苦，羁旅愁思。2“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的天色之暗，突出了行之“早”。3内容上：反映了诗人留恋故乡的真挚感情
13、。诗人羁旅途中梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，醒来却发现自己仍在离家远行的路上，对比之下，更显思乡的愁绪。 结构上：与首联中的“客行悲故乡”照应。（四）阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。1“鸡声茅店月”，写旅人在茅店中闻鸡鸣而起身看月色，看见天上有月光就收拾行装出门赶路；（2分） “人迹板桥霜”，原以为自己“早行”，谁知板桥上所积之霜上已有人的足迹一一原来更有早行人。 (1分)对早行的情景可谓绘声绘色，如在目前。 (1分) 2.鸡呜之声从朦胧残月下的茅店中传出，（1分）行人的足迹印在那板桥凄清的白霜上。（1分）（共2分） 3.抒发了作者羁旅他乡的思乡之情。（2分）（五）阅读下面的
14、诗歌，完成后面小题。1明原为形容词，这里用作动词，为照亮之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之早。2内容：思乡之情，反映了诗人留恋故乡的真挚感情，才离开家乡不久，便在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上。结构：与首联中的客行悲故乡照应。三、课外诗歌鉴赏（一）阅读下面这首明诗，然后回答后面的问题。1两首诗都有月、窗和鸡啼(声) 这二个意象，从视觉、听觉两个角度(动静结合) 形神兼备的渲染了一幅荒寒幽寂的晨景图,表现出羁旅行役的艰辛。2孤舟看似写舟，实则暗示了诗人飘泊在外的孤苦，烘托了诗人孤寂落寞的情感，与文章题目相照应。（二）阅读下面两首诗，完成后面小题。1衬托/反衬手法；甲诗以声衬静，乙诗以乐衬悲（以凫雁嬉戏的欢乐的气氛衬托游子之思），两处都凸现了“早行”。2在旅店听见鸡叫声，起身时天上晓月还没有落下，然而板桥上早已有行人留下的结了霜的足迹。（三）诗歌鉴赏。(4分)1.示例：鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉；足迹凌乱，木板桥覆盖着早春的寒霜。2.(示例)商山早行抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。梦江南这首词刻画了一个倚楼独望、盼夫归来而愁肠百结的思妇形象，充分揭示了她由希望到失望再到绝望的痛苦心情，表现了词人对不幸妇女的深切同情。
