1、小升初语文题型汇编文学知识填空 选择带解析绝密启用前2016年小升初语文题型汇编文学知识填空 选择（带解析）试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：87分钟；命题人：xxx学校:_姓名：_班级：_考号：_题号一二三四总分得分注意事项1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（题型注释）1、诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”的前两句是第( )个。好雨知时节，当春乃发生。百川东到海，何时复西归？危楼高百尺，手可摘星辰。慈母手中线，游子身上衣。2、戏剧大师梅兰芳先生的民族气节令人敬仰。抗日战争时期，尽管他生活艰难，却拒绝为日本人演出。如果用一
2、句名言赞美梅兰芳的品格，你会选第( )个。鞠躬尽瘁，死而后已。品若梅花香在骨，人如秋水玉为神。清水出芙蓉，天然去雕饰。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。来源:学科网3、为表达对祖国的热爱之情，学校要组织“祖国在我心中”演讲比赛。你可以引用的名言是：A诚者，天之道也；诚之者，人之道也。B我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。C其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。4、选择恰当词语的序号填在句子中的括号里。独具匠心 妙笔生花 张冠李戴 囫囵吞枣很多文学作品的构思都( )，我们阅读的时候不应该( )。5、下列每小题表述中只有一个是正确的，用“” 画出。(1)春夜喜雨的作者是：A. 李贺
3、B杜甫 C李白(2)“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”一句的作者是：A.萧红 B. 巴金 C鲁迅(3)马诗中的诗句是：A.随风潜入夜 B何当金络脑 C峨峨兮若泰山6、下列语句标点完全正确的一项是( )A影院最近上映了姜文执导的大片“让子弹飞”。B我们无法理解他为什么痛哭流涕？C开会不说，会后乱说；当面不说，背后乱说。D文天祥面对诱惑以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表明心志。7、下面是水浒传中的人物与情节，其中搭配不当的一项是( ) A鲁智深拳打镇关西B李逵大闹野猪林C武松血溅鸳鸯楼D林冲风雪山神庙8、选一选。选择正确答案的序号填空。(1)两小儿辩日选自( )。A.论语 B列子汤问 C孟
4、子告子上 D师说(2)下列属于土家族民居的是( )。A.土楼 B竹楼 C四合院 D.吊脚楼(3)我国第一位进入太空的宇航员是( )。A杨利伟 B刘伯明 C聂海胜 D.景海鹏(4)”水是眼波横”的下一句是( )。A眉眼盈盈处 B山是眉峰聚 C青天无片云 D.流响出疏桐第II卷（非选择题）评卷人得分二、填空题（题型注释）9、舟过安仁这首诗中哪些诗句写出作者明白了两小童撑伞的原因：10、填写诗句及作者。春夜喜雨作者_（唐）好雨知时节，当春乃发生。_,_.野径云俱黑，_。_，花重锦官城。11、请你在下面的横线上填写出相应的诗句。九曲黄河万里沙，_。家洗砚池头树，_。_，万里长征人未还。12、“你从雪山
5、走来，春潮是你的风采；你向东海 奔去，惊涛是你的气概”长江之歌描绘 了我们的母亲河。请你用一个四字词语形容这滚滚的长江水。13、根据内容配上恰当的诗句或名言警句。一个同学要转学了，我会在送给他（她）的礼物上写下：14、填空。(l)国庆节的时候，天安门广场上聚满了人，你可以用_、_等成语来形容人多。(2)如果你班上有同学很贪玩，不珍惜时间，你会用哪句名言或诗句来劝说他？请写在下面。15、伯牙鼓琴，_，钟子期日：“善哉，_！”16、默写一首李白的诗。17、写一句名言、警句、谚语或俗语。如关于珍惜、时间、保护环境、天气与生活等。18、按要求写一写。“风声雨声读书声，声声入耳；_ ”告诉我们要关注生活
6、。这一年，我们经历了许多，你的心情或许是沉重与担忧，或许是幸福与喜悦 有沉重，是因为_，是因为_。19、诵读古诗，我们从“问渠那得清如许?_“ 中得到生活、学习的启迪；从“不要人夸好颜色，_”和“ _，要留清白在人间”中感受到诗人高尚的情操；读着“死去元知万事空，_ ”和“却看妻子愁何在,_。_ ，青春作伴好还乡”的诗句，诗人的拳拳爱国之心深深感染着我们；读着“青箬笠，绿蓑衣，_”我们仿佛与诗人一同走进了诗情画意的生活。20、诗文积累。1 _，_,不知老之将至云尔。2读书全在自用心，_。3纸上得来终觉浅，_。21、根据对仗的特点（也称之为对偶句），删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。上联：苟
7、有恒心，何必要三更才入眠五更就忙着起床下联：最无益，莫过于一日曝十日寒改后上联：_下联：最无益，莫过于一日曝十日寒22、诗句默写。(l)夕阳无限好，_。(2)爆竹声中一岁除，_。(3)儿童散学归来早，_。(4)_，春风不度玉门关。(5) _，早有蜻蜒立上头。(6)_, 门泊东吴万里船。 23、文学常识填空。(l)“初唐四杰”是指王勃、卢照邻._和 _四位杰出诗人。 (2)人们经常将宋词按照风格分为 _ 和_ 两大流派。(3)论语是记录_及弟子言行的一部书，是_家经典著作。24、补全古诗句。(l)远上寒山石径斜，_。（杜牧山行）(2)两岸猿声啼不住，_。（李白早发白帝城）(3)夕阳无限好，_。（
8、李商隐登乐游原）(4)_ ，夜半钟声到客船。（张继枫桥夜泊）(5) _，门泊东吴万里船。（杜甫绝句）(6)_，古来征战几人回。（王翰凉州词）(7)_，不教胡马度阴山。（王昌龄出塞）（8）_ ，早有蜻蜒立上头。（杨万里小池）(9)不识庐山真面目,_。（苏轼题西林壁）(10)春风又绿江南岸，_。（王安石泊船瓜洲）25、而对飞逝的时光，我常用“ _”这句话来勉励自己；一提及这几年来的生活，奶奶就深有感触说：“如今的生活真是_ （歇后语）。”26、 用一用。根据语境，运用所学的格言、名言或歇后语填空。快要毕业了，我就要离开朝夕相处的老师同学了，我想用“_ ”这句话作为感言送给我的老师，用“_ ”这句话
9、作为赠言送给我的好友。27、接一接。名句接龙。(l)一鼓作气，(2)使卵石臻于完美的，_(3)学而不思则罔，_(4)三人行，_。择其善者而从之，_28、鲁迅原名 _，被誉为“_“。毛泽东评价他是伟大酌_、_、_。他发表了中国现代文学史上第一篇白话小说_，我喜欢他的名言：_29、你了解诗人吗？他们分别是：大杜_小杜_诗仙_诗圣_诗鬼_堪称“诗中有画，画中有诗”的是_30、_年_月_ 日，中国三位航天员 _、_、_乘坐“神舟”九号飞船入住“天宫”。31、1.“水是 _ ，山是_ 。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。”作者是_，采用_、_、_等修辞手法。2.补充名句。(l)朝看水东流，_。(2)_ ，殿前
10、拾得露华新。(3)种树者必培其根，_.(4)_，自在娇莺恰恰啼。3.凡卡的作者是_ 国作家 _ 。汤姆索亚历险记的作者是_国作家_32、龙在我们中华儿女的心中，代表着吉祥，代表着神圣，又是力量的化身。在我们的日常生活中，像_、_、_等都有“龙”字的词语，都表示赞颂和祝福。33、东晋时代的大书法家_ 博采众长，创建了一种潇洒清秀的字体。34、飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国古代，早就流传着_的神话，人飞于天、车走太空的传说，以及_、_的奇思遐想。评卷人得分三、简答题（题型注释）35、能够直接表现诗人思念家乡或思念朋友的古诗句。36、描写景物的古诗句。评卷人得分四、其他（题型注释
11、）37、1.从下列语句中选择一句用在以“保护环境”为主题的墙报上。A生命在于运动。B珍爱生命，远离毒品。C珍惜自然资源，共迎生命绿色。D司机一滴酒，亲人两行泪。2.写出一句名言、警句、谚语或俗语，激励自己热爱读书或珍惜时间。参考答案1、2、3、B4、5、(1)B (2)C (3)B6、C7、B8、(1)B (2)D (3)A (4)B9、怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。10、杜甫 随风潜入夜 润物细无声江船火独明晓看红湿处11、浪淘风簸自天涯朵朵花开淡墨痕秦时明月汉时关12、气势磅礴；江水湍急；江水滔滔；滚滚江水；浩浩大江；滔滔大江；一江春水；江水奔流；江水奔腾13、海内存知己，天涯若比邻。1
12、4、(1)人山人海、摩肩接踵、联袂成云（2）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。15、志在高山峨峨兮若泰山16、静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（答案不唯一）17、示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（答案不唯一）18、家事国事天下事，事事关心19、为有源头活水来只留清气满乾坤粉骨碎身全不怕但悲不见九州同漫卷诗书喜欲狂白日放歌须纵酒斜风细雨不须归20、1、发愤忘食 乐以忘忧 2、老师不过引路人3、绝知此事要躬行21、苟有恒，何必三更眠五更起22、(1)只是近黄昏(2)春风送暖入屠苏(3)忙趁东风放纸莺(4)羌笛何须怨杨柳(5)、荷才露尖尖角(6)窗含西岭千秋雪23、(1)杨
13、炯骆宾王 (2)豪放派婉约派(3)孔子儒24、：(1)白云生处有人家 (2)轻舟已过万重山 (3)只是近黄昏 (4)姑苏城外寒山寺 (5)窗含西岭千秋雪 (6)醉卧沙场君莫笑 (7)但使龙城飞将在 (8)小荷才露尖尖角 (9)只缘身在此山中 (l0)明月何时照我还25、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。芝麻开花节节高26、你的培育之恩一生难忘同学友情如同兄妹情谊，保持联系（答案不唯一）27、(1)再而衰，三而竭 (2)并非锤的打击，而是水的且歌且舞 (3)思而不学则殆(4)必有我师焉其不善者而改之28、周树人“民族魂”文学家思想家革命家 狂人日记 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。29、
14、杜甫杜牧李白杜甫李贺王维30、2012年6月16日景海鹏刘旺刘洋31、1.眼波横眉峰聚王观比喻对偶设问2.(l) 暮看日西坠 (2) 玉颗珊珊下 月轮 (3)种德者必养其心 (4) 留连戏蝶时时舞3.俄 契诃夫美马克吐温32、卧虎藏龙生龙活虎龙马精神33、王羲之34、嫦娥奔月鲲鹏展翅九天揽月35、思念朋友：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情36、景物：小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头思乡：举头望明月，低头思故乡37、1、C 2、热爱读书：读书破万卷，下笔如有神珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴【解析】1、试题分析：本题考查学生的古诗词知识，选自长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光
15、辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！2、试题分析：略3、试题分析：我是祖国的儿子，我热爱我的祖国和人名。比较适合“祖国在我心中”演讲比赛。选项B，可以作为引用的名言。规律总结：理解句子是理解课文的基础。怎样理解句子的含义呢？ 抓住重点词.难理解的词等关键词语来体会。联系上下文来理解。分析句子中所用的修辞手法。联系时代背景及有关资料来理解。4、试题分析：独具匠心：巧妙的心思。具有独特的巧妙心思。多指技术或艺术方面有创造性。 妙笔生花：比喻笔法高超的人写出动人的文章。张冠李戴：张冠李戴。冠：帽子。把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻弄错了事实或对象。囫囵吞枣：中
16、国古代寓言故事，出自宋圆悟禅师碧岩录卷三 ，后引用为成语。比喻笼统地接受，不加分析、甄别，不求甚解。5、试题分析：(1)春夜喜雨的作者是：杜甫 (2)“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”一句的作者是：鲁迅(3)马诗中的诗句是：何当金络脑规律总结：本次考试的文学常识考查的主要是学生对课内文学常识（古诗词、人物介绍、文言文积累）的了解和运用能力，实际上近两年的文学常识都偏向于考学生已学习的内容，包括课内古诗词、日积月累内容、重点篇章作者相关内容等。6、试题分析：修改后：A.影院最近，上映了姜文执导的大片“让子弹飞”！B我们无法理解，他为什么痛哭流涕？D文天祥面对诱惑以“人生自古谁无死，留取丹心照汗
17、青，”表明心志。7、试题分析：李逵大闹野猪林是鲁智深而不是李逵，主要是考察学生对四大名著的之一水浒传的掌握情况。8、试题分析：本次考试的文学常识考查的主要是学生对课内文学常识（古诗词、人物介绍、文言文积累）的了解和运用能力，实际上近两年的文学常识都偏向于考学生已学习的内容，包括课内古诗词、日积月累内容、重点篇章作者相关内容等。9、试题分析：这题目就是对古诗词记忆的考察，要求同学们把学过的必背古诗和课外有特色的古诗词也要记忆，毕竟考试考了这么多年，大面上的古诗词考的不少了，出题难度加大，可能要放眼到这些古诗词上面来。10、试题分析：春夜喜雨 (唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无
18、声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。规律总结：这道题出得比较灵活，要求同学们既回归课本，也要拓展课外知识这就需要迅速的搜寻所学。小学里学过不少杜甫的诗，需要从中筛选。在课内有不少古诗词是杜甫写的，学习的过程要有意识的总结。11、试题分析：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。唐朝诗人刘禹锡浪淘沙吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。墨梅元代王冕题画诗作。时明月汉时关，万里长征人未还。唐王昌龄出塞规律总结：默写古诗都是来自大纲中要求背诵默写的35首古诗，考生注意平时积累就行。提醒一点，注意错别字，尤其是一些同音，音近词的误写。本题要求的是选择三道题中的两道，考生不必三道题都写，浪费时间。在选
19、择是要选最有把握的两题。12、试题分析：这道题考查的是学生的概括能力，抓住句子中所写对象的特点，再找出相应词语概括即可。本题答案不唯一，只要能准确概括就行。平时积累常用词语，并理解其义就可应对。13、试题分析：做此题时先要看清题目中所说的要求，“一个同学要转学了，我会在送给他（她）的礼物上”是日常生活中的常用用到的，意思要简明。关键是后面一问的限定-诗句或名言警句，这就需要迅速的搜寻所学。小学里学过不少诗词和名言警句，需要从中筛选。在课内有不少是符合条件的，学习的过程要有意识的总结。14、试题分析：(1)人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。摩肩接踵:肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。联
20、袂成云：把袖子举起来，就是一片云，形容人特别多。(2)用来说明时间宝贵的语句还有：光景不待人，须叟发成丝。（李白）盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）规律总结：平时我们在学习语文时要当个有心人，多去积累，去发现一些趣味，也可以买一些有关小学趣味语文的书看一下，看一下别人发现了什么有趣的语文知识。15、试题分析：原文：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰:“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终生
21、不复鼓。规律总结：小学古诗必背80首、课内的“日积月累”、课内文言文，同学们都要做到熟记于心，扎扎实实练好基本功。16、试题分析：这道试题难度不大，只是要求默写一首李白的诗，其它没有再作具体的要求。那么从我们课本中所学的诗中，写一首李白的诗。可以从下列中选择其一首，望庐山瀑布、早发白帝城送孟浩然之广陵 赠汪伦、塞下曲六首、静夜思等等。17、试题分析：少壮不努力，老大徒伤悲。（长歌行）盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（晋 陶渊明杂诗）劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。（唐 金缕衣）昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒烦恼。世人但知悔昨日，不觉今
22、日又过了。水去汩汩流，花落日日少。万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名昨日歌）今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（明 文嘉今日歌）明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。（清 钱泳明日歌）规律总结：语文学习过程中，具有独立阅读能力，注重情感体验，有较丰富的语言积累，是新课标的要求之一。中华文化博大精深，世界文化异彩纷呈，其中有许多该背诵记忆的东西，我们应对歇后语、名言、警句、言语、对联等给
23、予重视。18、试题分析：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心！”这是明代东林党首领顾宪成撰写的一副对联。把上下联贯患起来看，它的意思更加明显，就是说一面要致力读书，一面要关心政治，两方面要紧密结合。可见启示我们要关心社会发展和国家建设。规律总结： 对于此类试题，学生应把握题干中名句的表面意思，再在基本意义的基础上加以延伸，从而最终确定它的现实意义。19、试题分析：略20、试题分析：1、先秦孔子论语述而：叶公问孔子于子路，子路不对。子曰“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。” 2、古今贤文(读书篇) 欲知天下事,须读古今书。学了就用处处行,光学不用等于零。不
24、能则学,不知则问;读书全在自用心,老师不过引路人。3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行出自冬夜读书示子聿，作者陆游。这是陆游的一首教子诗，名字叫冬夜读书示子聿，作于宁宗庄元五年（公元1199年）底。诗人就知识的获取，从两方面谈了自己的看法：一是要花气力，一是“要躬行”。诗中表达的思想不仅是冬夜读书的体会，更是诗人勤奋学习的经验总结。规律总结：语文学习过程中，具有独立阅读能力，注重情感体验，有较丰富的语言积累，是新课标的要求之一。中华文化博大精深，世界文化异彩纷呈，其中有许多该背诵记忆的东西，我们应对歇后语、名言、警句、言语、对联等给予重视。21、试题分析：（1）这道试题也看以看作是句式变化-缩句，去掉修饰语，只留下骨干。（2）根据对偶句的特点，来进行改句。对应位置上的词语要精简，即，恒心恒，三更入眠-三更眠，五更就忙着起床-五更起。改句后：苟有恒，何必三更眠五更起规律总结：对仗的特点与要求：律诗每两句为一联，依次叫首联、颔联、颈联、尾联。（1）对应位置上的词语词性相同，词义或相同、相近、相关或相反相对。（故有正
