1、高考语文一轮复习文言教材回顾十一过 秦 论十二廉颇蔺相如列传高考语文一轮复习文言教材回顾：十一、过 秦 论十二、廉颇蔺相如列传十一、过 秦 论一、通假字1.外连衡而斗诸侯(“”通“”)2.合从缔交(“”通“”)3.赢粮而景从(“”通“”)二、古今异义1.于是秦人拱手而取西河之外古义: 今义:连词,表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的2.南取百越之地,以为桂林、象郡古义: 今义:认为3.山东豪俊遂并起而亡秦族矣古义: 今义:山东省4.以致天下之士古义: 今义:连词,用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)三、一词多义1.制 秦有余力而制其弊（ ）王廖、田
2、忌、廉颇、赵奢之伦制其兵（ ）其牙机巧制，皆隐在尊中（张衡传）（ ）乃重修岳阳楼，增其旧制（岳阳楼记）（ ）2.亡 吞二周而亡诸侯（ ）秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣（ ）追亡逐北，伏尸百万（ ）从径道亡，归璧于赵（廉颇蔺相如列传）（ ）燕虽小国而后亡（六国论） （ ）河曲智叟亡以应（愚公移山）（ ）3.利 因利乘便，宰割天下，分裂山河（ ）故木受绳则直，金就砺则利（劝学）（ ）假舆马者，非利足也，而致千里（劝学）（ ）天时不如地利，地利不如人和（孟子两章）（ ）有蒋氏者，专其利三世矣（捕蛇者说）（ ）商人重利轻别离（琵琶行 并序）（ ）4.遗 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣（ ）夜不
3、闭户，路不拾遗（ ）小学而大遗，吾未见其明也（师说）（ ）是以先帝简拔以遗陛下（出师表）（ ）四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)子孙帝王万世之业也()(2)外连衡而斗诸侯()(3)履至尊而制六合()(4)将数百之众()(5)序八州而朝同列()(6)会盟而谋弱秦()2.名词作状语(1)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意()(2)天下云集响应,赢粮而景从()(3)南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡()(4)内立法度,外连衡而斗诸侯()(二)动词的活用1.动词作名词追亡逐北()2.动词的使动用法(1)外连衡而斗诸侯()(2)伏尸百万,流血漂橹()(3)吞二周而亡诸侯()(
4、4)序八州而朝同列()(5)却匈奴七百余里()(6)约从离衡()(三)形容词的活用1.形容词作名词(1)崤函之固()(2)因利乘便,宰割天下()2.形容词作动词且夫天下非小弱也()3.形容词的使动用法(1)诸侯恐惧,会盟而谋弱秦()(2)焚百家之言,以愚黔首()(3)士不敢弯弓而报怨()五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。()翻译: 2.自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。()翻译: 3.锄棘矜,非铦于钩戟长铩也。()翻译: 4.谪戍之众,非抗于九国之师也。()翻译: 5.信臣精卒陈利兵而谁何。()翻译: 6.身死人手,为天下笑者。(
5、)翻译: 7.商君佐之,内立法度。()翻译: 六、语句翻译1.当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。翻译: 2.于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。翻译: 3.于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。翻译: 4.天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。翻译: 5.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。翻译: 答案解析一、答案：1.衡横2.从纵3.景影二、答案：1.在这
6、时,在这种情况下2.介词“以”与动词“为”连用,相当于现代汉语的“把作为”3.崤山以东,即东方诸国4.两个词,以:来;致:招纳三、答案：1.控制/统率、统领/形制、构造/规模2.使灭亡/丢失、失去/逃兵/逃跑、逃脱/灭亡、消亡/通“无”,没有3.有利的形势/锐利、锋利/使快/有利、条件好/好处/利润4.丢失/丢失的东西/抛弃/给予四、答案：(一)1.(1)称帝称王(2)采取连横的策略(3)登上(4)带领(5)排列座次(6)结盟2.(1)像席子那样;像包裹那样;像口袋那样(2)像云那样;像回声那样;像影子一样(3)向南;向西;向东;向北(4)对内;对外(二)1.逃兵2.(1)使相斗(2)使漂浮(
7、3)使亡,灭亡(4)使朝拜(5)使退却,击退(6)使离散(三)1.(1)险固的地势(2)有利的形势2.变小;削弱3.(1)使弱,削弱(2)使愚昧(3)使弯五、答案：1、2.判断句1.这四位君子,都英明智慧又忠诚守信,既宽宏厚道又友爱待人,既能尊敬贤人,又能器重谋士。2.(秦始皇)自己认为关中的险固地势,方圆千里的铜墙铁壁,真是子孙万代称帝称王的不朽的基业。3、4.状语后置句3.农具木棍并不比钩戟长矛更锋利。4.被征发守卫边塞的戍卒,(作战能力)不比九国的军队强。5.宾语前置句可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器,盘问过往的行人。6.被动句皇帝死在别人手里,被天下人讥笑。7.省略句商鞅辅佐秦孝公
8、,(秦孝公)在国内建立法律制度。六、答案：1.在那时候,(有)商鞅辅佐秦孝公,(秦孝公)在国内建立法律制度,致力于耕种纺织,修造防守进攻的武器,对外实行连横策略,使山东诸侯自相争斗。这样,秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。(采分点:是、内、连衡) 新课 标 第 一网2.这样一来,纵约解散了,各国争着割让土地去贿赂秦国。秦国有富余的力量来控制和利用他们的弱点,追逐(九国)败逃的军队,使无数尸体横卧(道路),流淌的血可以使盾牌漂浮起来;(秦人)趁着有利的形势和方便的条件,侵略诸侯各国,分割天下的土地。(采分点:弊、亡、漂、因、利、乘、便)3.于是秦始皇废除古代帝王的治国方法,焚烧各学派的著
9、作,企图使百姓愚蠢糊涂;毁坏高大的城墙,杀害杰出的人物;收缴天下的兵器,集中到都城咸阳,销熔这些刀箭,用它铸造成十二个铜人,来削弱天下的老百姓。(采分点:愚、兵、以为、弱)4.天下已经平定,秦始皇的心中认为关中的险固地势,方圆千里的铜墙铁壁,真是子孙万世称帝称王的不朽的基业。(采分点:固、帝王)5.然而陈涉是一个用破瓮做窗户,用绳子系门板的穷苦人家的子弟,是一个耕田做奴隶的人,而且是一个被征调往渔阳守边的人。(采分点:瓮、牖、绳、枢)十二、廉颇蔺相如列传一、通假字1.可予不(“”通“”)2.拜送书于庭(“”通“”)3.召有司案图(“”通“”,)4.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也(“”
10、通“”)5.唯大王与群臣孰计议之(“”通“”,)二、古今异义1.传以示美人及左右古义:今义:指美貌女子古义: 今义:方位词,左和右两方面;支配,操纵2.璧有瑕,请指示王古义: 今义:上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法;指示下级或晚辈的话或文字3.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也古义: 今义:限制使不越出范围4.明年复攻赵古义: 今义:今年的下一年5.于是相如前进缶,因跪请秦王古义:今义:向前行动或发展6.宣言曰:“我见相如,必辱之。”古义: 今义:(国家、政党或团体)对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告7.臣所以去亲戚而事君者古义: 今义:表示因果关系的连词古义:
11、 今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员8.指从此以往十五都予赵古义:今义:从前、过去,表时间9.不如因而厚遇之古义: 今义:连词,表结果10.不忍为之下古义:今义:不忍心三、一词多义1.负 均之二策，宁许以负秦曲（ ）秦贪，负其强（ ）决负约不偿城（ ）肉袒负荆（ ）臣诚恐见欺于王而负赵（ ）2.奉 相如奉璧奏秦王（ ）受任于败军之际，奉命于危难之间（出师表）（ ）再拜奉大将军足下（鸿门宴）（ ）奉之弥繁，侵之愈急（六国论）（ ）今为妻妾之奉为之（鱼我所欲也）（ ）3.幸 而君幸于赵王（ ）大王亦幸赦臣（ ）幸可广问讯，不得便相许（孔雀东南飞 并序）（ ）4.徒 秦城恐不可得，
12、徒见欺（ ）而蔺相如徒以口舌为劳（ ）郯子之徒，其贤不及孔子（师说）（ ）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳（唐雎不辱使命）（ ）5.使 臣愿奉璧往使（ ）数通使相窥观（苏武传）（ ）单于使陵至海上（苏武传）（ ）使天下之人，不敢言而敢怒（阿房宫赋）（ ）使人之所恶莫甚于死者（鱼我所欲也）（ ）6.请 寡人窃闻赵王好音，请奏瑟（ ）俯身倾耳以请（送东阳马生序）（ ）王好战，请以战喻（寡人之于国也）（ ）则遣从事以一少牢告庙，请其矢（伶官传序）（ ）7.病 相如每朝时，常称病（ ）君之病在肠胃（扁鹊见蔡桓公）（ ）君子病无能焉，不病人之不知己也（论语）（ ）今日病矣，予助苗长矣（揠苗助长）（ ）四
13、、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)舍相如广成传()(2)左右欲刃相如()(3)乃使其从者衣褐()2.名词作状语(1)间至赵矣()(2)赵王于是遂遣相如奉璧西入秦()(3)卒廷见相如()3.名词的意动用法以先国家之急而后私仇也()(二)动词的活用动词的使动用法(1)秦王恐其破璧()(2)宁许以负秦曲()(3)毕礼而归之()(三)形容词的活用1.形容词作动词(1)严大国之威以修敬也()(2)臣头今与璧俱碎于柱矣()2.形容词的使动用法(1)大王必欲急臣()(2)完璧归赵()五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。()翻译: 2.而君幸于赵王。()翻译
14、: 3.秦城恐不可得,徒见欺。()翻译: 4.君何以知燕王?()翻译: 5.欲与王为好,会于西河外渑池。()翻译: 6.以勇气闻于诸侯。()翻译: 7.求人可使报秦者,未得。()翻译: 8.传以示美人及左右。()翻译: 9.公之视廉将军孰与秦王?()翻译: 10.取吾璧,不予我城,奈何?()翻译: 六、语句翻译1.秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。翻译: 2.相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”王授璧。相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠。翻译: 3.相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵
15、。翻译: 4.相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。翻译: 5.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。翻译: 6.左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。于是秦王不怿,为一击缶。翻译: 7.“且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。”翻译: 8.已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。”翻译: 9.顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。翻译: 答案解析一、答案：
16、 1.不否2.庭廷3.案按审察、察看4.缪穆5.孰熟仔细二、答案：1.妃嫔侍从2.指给看3.遵守约定4.(事件发生的)第二年5.走上前去进献6.扬言7.的原因内亲外戚,包括父母兄弟8.从这里到那里,指地点9.介词,趁此就10.不甘心三、答案：1.使承担/凭借,倚仗/违背/背着/辜负,对不起2.恭敬地捧着、拿着/接受,承担/进献/赐予,给予/侍奉,侍候3.宠幸/幸好,幸亏/希望4.白白地/只,不过/党徒;同类或同一派别的人/光着5.出使/使臣/派/致使/假如6.请求/请教/表示请求对方允许说话人(即“我”)做某事/恭敬地取7.生病/重病/担心,忧虑/疲劳四、答案：(一)1.(1)安置住宿(2)杀
17、(3)穿2.(1)从小路(2)向西(3)在朝堂上3.以为先以为后(二)(1)使破碎(2)使承担(3)使结束(三)1.(1)尊重(2)撞碎2.(1)使急(2)使完好无缺五、答案：1.判断句我们离开父母兄弟而来侍奉您的原因,不过是仰慕您的高尚品德。2、3.被动句2.而且您又被赵王宠幸。3.秦国的十五座城恐怕不能得到,却白白地被欺骗。4.宾语前置句您凭什么知道燕王可以依靠呢?5、6.状语后置句5.愿意同赵王和好,在西河以外的渑池会面。6.凭勇敢而在诸侯各国间出了名。7.定语后置句想找可派去回复秦国的人,(但)没有找到。8.省略句把(和氏璧)传给宫中妃嫔和侍从观看。9、10.固定句式9.(“孰与”表示
18、比较,可译为“比怎么样”)你们认为廉颇将军和秦王相比哪一个(厉害)?10.(“奈何”可译为“怎么办”)拿走我的和氏璧,而不给我城邑,怎么办?六、答案：1.秦王请求拿城来换和氏璧而赵国不答应,理亏在赵国;赵国给了秦国和氏璧而秦国不给赵国城池,理亏在秦国。比较这两个计策,宁可答应(给秦国璧)使它承担理亏(的责任)。(采分点:曲、以、负)2.蔺相如看出秦王没有把城池抵偿给赵国的意思,就走上前去说:“这宝玉有斑点,让我指给大王看。”秦王把璧交给他。蔺相如于是握着璧后退几步站定,背靠殿柱,因愤怒而使头发竖起,冲动了帽子。(采分点:前、指示、因)3.蔺相如拿着璧玉斜视着廷柱,准备拿它去撞击廷柱。秦王怕他撞
19、坏璧玉,就婉言道歉,坚决地请求(他不要以璧击柱),同时召来管版图的官吏察看地图,指着从这里到那里的十五座城池划归赵国。(采分点:睨、破、辞谢、固、案)4.蔺相如估计秦王虽说答应斋戒,但必定会负约不把城池给赵国,就派他的随从换上粗布便服,怀里藏着宝玉,抄小路逃走,把和氏璧送回赵国。(采分点:度、负、衣褐、怀、亡)5.秦国自从穆公以来的二十多个国君,从来没有坚决明确地遵守约定的。我实在怕受大王的骗而对不起赵国,所以派人带着宝玉抄小路回赵国去了。(采分点:坚明约束、见、间)6.(秦王)左右的人要杀相如,相如瞪起两眼再喝一声,他们吓得直倒退。于是秦王很不高兴,为赵王敲了一下盆缶。(采分点:刃、靡、怿)7.“况且蔺相如本来是卑贱的人,我感到羞耻,不甘心(自己的职位)在他之下!”扬言说:“我碰见蔺相如,一定要羞辱他。”(采分点:素、为、宣言、辱)8.过了些时候,蔺相如出门,远远望见廉颇,就调转车子回避他。在这种情况下,他的门客一齐对相如说:“我们离开父母兄弟前来侍奉您,不过是仰慕您的高尚品德啊。”(采分点:引、于是、所以、亲戚)9.只是我考虑到这样的问题,强大的秦国之所以不敢发兵攻打我们赵国,只是因为有我们两人在啊。如果两只老虎相斗,那结果当然不能共存。我之所以这样做,是因为以国家之急为先,而以私仇为后。(采分点:顾、所以、先、后)
