1、中小学校法制宣传日活动情况汇报 ； xxx教育局： 我校在“12.4”全国法制宣传日活动中，始终坚持以_理论和“三个代表”重要思想和党的十六届三中、四中、五中全会精神为指导，牢固树立科学的发展观，进一步提高全体师生的宪法意识和法制观念。大力弘扬宪法精神，积极维护宪法的权威和尊严，把依法治校和坚持党的领导，人民当家做主，依法治国有机统一起来，努力促进社会主义政治文明建设。为提高社会的法制水平，认真贯彻上级文件精神，开展了让中小学生从小就学法、懂法的宣传活动。 一、建立机构工作规范有条理 学校成立了以校长为组长，中层领导、年级组长为成员的工作领导机构。组长负责法制宣传教育的计划、组织。活动的具体实
2、施工作由团支部牵头，协同机构成员安排、落实好宣传活动的各项工作。构建了年级、班级；党支部、团支部；学校、家庭的宣传管理网络，以保证法制宣传、教育作到“全员化、全面化、纵深化”。在学校内部开展一场法制教育的活动，并把活动延伸到家庭、社会。 二、工作具体主题明确 为了活动顺利开展，学校购置了挂图，制作了大幅标语，写了宣传标语，营造了良好的活动氛围。活动以“弘扬宪法精神，构建和谐社会”为主题，大力宣传宪法的精神实质和基本原则，宣传宪法所体现的我党坚持“以人为本、立党为公、执政为民”的宗旨和人民当家做主的基本精神。广泛宣传活动的目和意义，调动全体师生积极参与宣传活动，促使法制宣传教育活动深入持久、健康
3、有效地开展。在学校中努力形成科学执教、民主执教、依法治校的良好环境，引导广大师生学习基本的法律知识，遵纪守法、做合格公民。 三、课堂教学渗透教育 各班利用班会进行思想教育和法制教育，以主题班会的形式，组织学生学习未成年人保护法、； 未成年人犯罪法、中小学生普法教育法规选篇、青少年防毒禁毒读本等法律、法规。通过法规条文的学习，把文字化为学生头脑中的观念，变成学生日常行为的准则。 课堂是普法教育的阵地，是学生学习法律知识的重要场所。根据不同年级的特点，在课内渗透相应的法律知识，使学生认识学法、守法的重要性和必要性。每个年级的政治课中，都把未成年人保护法穿插其中，通过相关的法律知识教育，使学生从小懂
4、得守法、用法。 四、活动内容丰富形式多样 这次的法制宣传以“专题教育”为辅助形式，针对中小学生中的不良苗头和不良风气，聘请了公安干警和法制辅导员作了专题教育，用一些具体的典型案例教育学生远离黄色毒害与网络毒害，同时，告戒学生远离毒品。教育学生不仅要学法、懂法，还要作遵纪守法的模范，自觉抵制来自各方面的干扰与引诱，学会自我保护。 学校组织各班学生观看挂图和法制教育的碟片，充分利用校园广播、板报、宣传栏等设施进行广泛的宣传，有针对性的出主题板报，还利用第二课堂积极引导学生进行学法、用法的实践活动，把自己学到的法律知识宣传到家庭，延伸到社会。 通过多种形式的活动，让青少年受到了一次深刻的法制教育，增
5、强了法制观念，为逐步培养学生的法律素质，做合格小公民奠定了基础。 xxxx学校 200x年xx月xx日 扩展阅读：法制教育宣传日活动开展情况汇报 xx初中“12.4”全国法制宣传日活动开展情况汇报 201*年12月4日是我国的法制教育宣传日，我校贯彻上级文件精神，为让广大师生树立和提高法制意识和法制观念，坚持依法治教，依法治校，依法执教，围绕“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”这一主题，我校开展了全面广泛的法制宣传活动： 一、加强领导，精心组织 教师以校长办公室牵头的法制宣传，利用行政会，例会重点向教师学习宪法义务教育法未成年人保护法全国教育系统开展法制宣传教育的第六个五年规划（201*-2
6、01*年）增强教师的公民意识、法制意识，更深入了解育系统“六五”普法规划的主要目标、内容和要求。 学生以政教处牵头并联系乡派出所开展法制宣传，主要学习宪法义务教育法预防未成年人犯罪法未成年人保护法道路交通安全法，形式上以集会、班会、课堂教学、板报为主。 二、结合实际，力求实效 1、在12月3日开展了一次学习宪法为主题的班会活动，班主任要有班会教案，学生要求写400字以上的学习心得体会。 2、11月21日12月4日的两周的周二周会上的国旗下讲话均以法制教育为主题。 3、邀请法制副校长在11月28日下午开展了“学法知法守法”为主题的法制教育讲座，利用典型案例针对校园的打架斗殴、偷盗现象作了重点教育
7、。 4、在各班开展了以交通安全教育为主的“我的安全我知道”的黑板报评比活动；发放致全市中小学生交通安全倡议书，并让学生和家长签名。 5、开展了“小手牵大手，学法一起走”，学校行政人员均确定了帮扶对象，对问题学生开展谈话活动，同时进行心理疏导。对问题学生做好建档工作。 6、在12月中开展了一次全校学生参加的法制知识竞赛。 7、开设“安全-法制教育三分钟”播音栏目，主要利用中午的播音时间面向全体师生开展法制教育宣传，认真完成网络安全知识竞赛。 8、开展家访活动，把法制教育宣传活动带给家长，从而提高宣传效果。 三、激励先进，科学评价 1、把法制教育宣传活动的效果作为班级工作评比标准，对法制教育教案、板报评比、法制知识竞赛等作为对班主任班级工作的考核范畴。 2、对教师的法制学习情况作为师德学习纳入教师绩效工资评定依据；同时要求行政班子对帮扶对象的效果也作了严格要求。 3、 对在此次活动中表现突出的学生给予表彰和奖励。xxxx201*年12月第 5 页 共 5 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
