1、00795自考综合英语二语法知识点系动词 系动词，亦称连系动词（LinkVerb）。作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，亦称补语（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。英语除动词be之外，还有一些动词也可以做系动词， 如表示状态或情况的：keep,look,feel,appear,lie,remain,seem,stay,smell,sound,taste等；以及表示变化的：get,grow,turn,fall,run,become,go,等。 1.tobe可以加在seem,prove,remain,appear等系动词和其后的名词或形容词之间，但也
2、可以省略。E.g.Thetaskproved(tobe)impossible. E.g.Theyseem(tobe)suchfriendlypeople,buttheyneverrepliedtoourinvitation. 注意：在seem,appear等词后，可加其他非tobe不定式，但这时他们不是系动词，而是不及物动词。Courtesy,politeness,goodmanner?Callitwhatyouwill,thesupplyneverseemstoequalthedemand. 非人称代词it 做句子的形式主语 1.代表不定式 E.g.Itisabsurdtobeafraidu
3、ndersuchcircumstances.2.代表动名词 E.g.ItisterribletryingtokeepupwiththeJones.3.代表that引导的从句 E.g.Itisplaintoeveryonethatshewasoffended.4.代表wh-引导的从句 E.g.Aslongashefinisheshiswork,itdoesntmatterwhenhecomestotheoffice.做句子的形式宾语 1.代表不定式 E.g.Theyfounditdifficulttogetalongwithhim.2.代表从句 E.g.Ithinkitbestthatyou(s
4、hould)staywithme.E.g.Hesoonmadeitclearwhyhehadaskedaconference.用来改变句子结构，使句子某一成分得到强调1.强调主语 E.g.Itwasshewhoputforwardthesuggestion.2.强调宾语 E.g.itisthatpaintingthathehassoldatagoodprofit.3.强调状语 E.g.itwasthroughmethathehasgotthepresentjob. 强调 用so表示强调 用so强调听者同意说者所言，这种用法只将so提到句首，其他成分位置不变。E.g.youhavespilled
5、coffeeonyourdress.-SoIhave.情态动词+完成式 could+have+过去分词 有时表示过去的时间，说明某事可能已发生，有时也表示与事实相反，表示本来有能力做某事，但却未做。E.g.Whathappenedintheairportcouldhavebeentrue.might/may+have+过去分词表示对已经发生的情况进行揣测，但语气相当不肯定，表示近乎未实现的行为.E.g.Youmighthavedonetheworkbetter.must+have+过去分词 是对发生在过去的一种行为的推测，表示过去必定发生过的事情，语气相当肯定，表示“肯定，一定”。E.g.It
6、musthaverainedlastnight.Thegroundiswet.should/oughtto+have+过去分词表示该做而未做到的事，表示“本应” 。E.g.Theyshouldhavemadeagoodjobofit.shouldnot/oughtntto+have+过去分词表示做了不该做的事，表示“本不应该” 。E.g.Youshouldnothavedonesuchthings.cant（couldnt）+have+过去分词 表示对过去的动作进行否定性推测。意为“肯定没有，肯定不是”。E.g.Thepoemcanthavebeenwrittenbythelittlegirl
7、;sheisonlyfour.would+have+过去分词 经常用于虚拟条件句中，表示与过去事实相反的猜测。E.g.Ifshehadknownaboutit,shewouldhavetalkedaboutit.neednt+have+过去分词 表示不必做的事情却做了，可译为“原本不必”“其实不必”。 E.g.Youneednthavedoneallthesecalculations.Wehaveacomputertodealwiththatsortofthing. 主谓一致 知识点一manya,morethanone+单数名词，谓语仍然用单数。E.g.Manyasoldierhassacri
8、ficedhislifefortherevolution.知识点二eitherof+复数名词，谓语动词用单数E.g.Haseitherofyourparentsvisitedyou?知识点三and;bothand 连接两个单数形式的名词词组，谓语动词用复数当主语在意义上指同一人，同一物或同一概念时，谓语用单数 E.g.Aboyandagirlwanttogo. 知识点四eachandeach;everyandevery等结构后，谓语用单数E.g.Eachmanand(each)womanisaskedtohelp. 知识点五主语后面有aswellas;togetherwith;alongwit
9、h;ratherthan等词组，谓语的单复数有主语来决定E.g.I,togetherwithmymother,wasreadingattenyesterday.oneof复数名词关系分句结构 如先行词为复数名词，谓语则为复数当前面有theonly/very等限定词修饰，谓语用单数E.g.Joanisoneofthosepeoplewhogooutoftheirwaytobehelpful.靠近原则： 由notonly.butalso,either.or,neither.nor或or连接的并列主语。通常根据就近一致原则，谓语动词的单复数形式由最接近它的名词词组的单复数形式决定。E.g.Heory
10、ouhavetakenmypen. 由“anumberof,atotalof+复数名词”作主语 谓语动词用复数形式；由“thenumberof,thetotalof+复数名词”，谓语动词用单数形式。E.g.Anumberofstudentsarewaitingforthebus. 倒装句带有neither,nor,nomore的句子倒装 代词neither,nor,nomore用于后面分句句首，且前面分句必须是否定句，这时后面分句不仅用倒装结构，而且时态（包括助动词）必须和前句一致。so被用作句首的分句前面必须是肯定句。E.g.Sheneverlaughed,nordidsheeverlose
11、hertemper. 知识点二虚拟结构中的条件从句省去if时，were,had和should要移至主语之前。E.g.HadIknownit,Ishouldhavetoldhim. 句首为否定词和带有否定意义的词或短语作状语或宾语时，常用部分倒装。常用于这一结构的词语有：little,nowhere,rarely,scarcely,seldom,few,hardly,never,undernocircumstances,onnoaccount,innoway,atnopoint,atnotime,innosense,atno/othertime,bynomeans,barely/hardly/s
12、carcelywhen,notuntilmuch/even/stillless,nolonger,notasingleword,notoften,等。带only的句子的倒装only位于句子开头，如果修饰介词短语或状语从句，那么句子应倒装。E.g.Onlybyshoutingatthetopofhisvoicewasheablemakehimselfheard. Only引导的从句位于句首,主语应倒装. E.g.Onlywhenshecamehomedidhelearnthenews. so/suchthat结构中的so放在句首时，需要倒装。E.g.Soabsurddidhelookthatev
13、eryonestaredathim.E.g.Suchagoodstudentwasshethatalltheteacherslikedher. 在as引导的让步状语从句中形容词、名词或副词常移至从句之首，起强调作用。E.g.Tiredashewas,wedecidednottodisturbhim. E.g.Childasthelittlegirlis,sheknowsseveralforeignlanguages. 句首为manyatime,tosuchanextent,tosuchadegree,tosuchapoint等状语时，句子需要部分倒装。E.g.Tosuchadegreewash
14、eexcitedthathecouldntgotosleepthatnight.在某些表示祝愿的句子中使用倒装。E.g.Mayyoulivealongandhappylife!介词词组放在句首 E.g.Infrontofthehousestandsatree. 强调句型 强调句：Itis/was+被强调部分who/whom/that被强调的主语是人称代词时，既可用主格，也可用宾格知识点四强调句it和先行词it的区别 如果把itis(was)that去掉，剩下的仍能组成完整的句子，就是强调句E.g.ItisclearthatnotallthestudentslikeEnglish.E.g.Itw
15、asthisplacethatImetTom.notuntil句型的强调 E.g.Itwasnotuntil10oclockthathewenttobed.E.g.NotuntilhefinishedthehomeworkdidhewatchTV. 非谓语动词 分词分词的位置：单个分词作定语一般放在所修饰的名词前；也可放在名词后，其作用是强调分词的动作性，但一般仅限于过去分词。E.g.theaspectsconcerned,E.g.theauthorityinvolved分词的特殊形式 1.分词的复合结构，即分词的独立结构。当分词的逻辑主语与句子的主语不一致时，分词必须带上自己的主语，称为 独
16、立结构，可以表示原因，时间，伴随等。1)n.+分词短语 E.g.(time)Thedarkcloudshavingdispersed,thesunshoneagain.E.g.(reason)Themonitorbeingill,wedbetterwaitforher.2.With+n.+分词短语/adj./adv/prep E.g.WithMr.Litakingthelead,thegroupaccuseditscompanyofdelayingtheirsalary. E.g.Withthemostpoptelevisionnetworkinhishand,themanhavehispro
17、ductsadvertisedatthegoldentimeforanhour.不定式 1.with/without+分词逻辑主语分词 1)不定式常在下面动词后面作宾语：afford,agree,arrange,ask,attempt,beg,care,choose,claim,decide,desire,determine,expect,fail,hope,pretend,promise,refuse,learn,tend,long,manage,offer,plan,prepare,etc. 2)动词+it（形式宾语）+形容词(宾语补足语)+不定式（真正宾语），适用于此结构的动词：beli
18、eve,consider,feel,find,realize,see,suppose,think,understandetc. E.g.Wefounditimpossibletogeteverythingreadyintime.2.“Wh-word+不定式”结构 advise,decide,discuss,findout,know,learn,see,teach,tell,showunderstand,wonder等E.g.Hedoesnotknowwhentostart.3.不定式作宾语补足语 1)动词ask,advise,allow,beg,cause,command,direct,ena
19、ble,encourage,expect,feel,force,have,hear,invite,lead,let,make,notice,order,permit,persuade,tell,urge,watch,see,requireetc. 2)下列词组后面的不定式不带to：wouldratherthan(宁愿也不)， hadbetter，canthelpbut(不得不),may/mightaswell(不妨) 务必注意的是：接不带to的不定式作宾补的动词改成被动形式时必须加to。E.g.Hehasseenninepresidentscomeandgo. E.g.Ninepresiden
20、tshavebeenseentocomeandgo(byhim).4.不定式的时态 1)完成式:不定式的动作在谓语表示的动作之前完成,或想像中过去的动作或事情,但并没有发生。E.g.Thisbookissaidtohavebeentranslatedintodozensoflanguagesinthelastdecade.2)进行式： E.g.Thechildrenappeartobeenjoyingthemselvesattheparty.注意不定式的逻辑主语ofsb./forsb. E.g.Itisquiteimportantforustolearnaforeignlanguagewell
21、.E.g.Itisverykindofyoutotellmethetruth.动名词知识点一接动名词作宾语的动词 admit,avoid,delay,deny,enjoy,escape,finish,appreciate,consider,mind,risk,practise,dislike,resent(怨恨),advise,pardon,require,quit(戒除),suggest 知识点二有些动词后既可以跟动名词，也可以跟不定式 like,love,start,continue,attempt,propose,forget,recall,endure,permit,deserve,r
22、egret,omit(疏忽，省略)etc.知识点三to作为介词的短语 beusedto,beaccustomedto,beopposedto反对,beaddictedto沉溺于,bedevotedto专心于,lookforwardto,objectto,seeto负责，留意 动词need,require,want,deserve后面跟动名词的主动形式表示被动意义。E.g.Allthecarsintheyardneedrepairing. 1.plan,like,love,hate后动名词表示抽象行为和一般动作，不定式表示具体的、特定的动作。E.g.Helikesdancingbuthedoes
23、ntliketodancewithstrangers.知识点五动名词的逻辑主语 1.动名词的逻辑主语可以是形容词性物主代词或宾格，在句中两者均可使用，在句首要用形容词性物主代词。E.g.Their/Maryscomingtohelpwasagreatencouragementtous. 2.动名词的逻辑主语可以是形容词性物主代词或宾格，在句中两者均可使用，在句首要用形容词性物主代词。E.g.Their/Maryscomingtohelpwasagreatencouragementtous.虚拟语气知识点一wish引导的宾从时间结构现在的情况过去式过去的情况had+过去分词/couldhaved
24、one将来的情况would/could+动词原形E.g.Hewishesthathehadstudiedhardinuniversity.知识点二wouldratherthat 时间结构现在,将来的情况的情况过去式过去的情况had+过去分词E.g.Iwouldratherthatyoudidnttellmetheanswernow.E.g.Iwouldratherthatyoudidntgotheretomorrow.Its(about/almost/high)timethat从句用一般过去式 E.g.Itstimethatyouwenttobed. E.g.Itstimethatclassb
25、egan.if条件句可以省略if,助动词were,had,should要前置，形成倒装语序。 Eg.Hadherfatheralotofmoney,hewouldsendherabroad.Eg.Wereitrainy,wewouldbuyanumbrella. “Wereitnotfor/Haditnotbeenfor+宾语”表示假设条件。 E.g.Wereitnotfortheirassistance,wecouldnthavegotoverthedifficulties.E.g.Haditnotbeenforyourhelp,wewouldnthavebeenabletopassthee
26、xam. asif(asthough)引导的比较状语从句中谓语动词一般用were/had+过去分词表虚拟。E.g.HespeaksEnglishsowellasifhewereEnglish.E.g.Shelookedasifshehadsucceeded.常见的引导宾语从句须用虚拟语气的动词 advise,desire,maintain,command,demand,direct（命令）,insist,order,prefer,propose,request,require,resolve,suggest,urge，recommend等 常见的引导同位语从句或表语从句须用虚拟语气的名词 ad
27、vice,command,desire,order,demand,recommendation,suggestion,insistence,proposal,request,requirement等；用在主语从句中时其结构通常为“Itis/was+形容词或过去分词+主语从句（用虚拟语气）” advisable,necessary,urgent,appropriate,compulsory,crucial，desirable,essential,important,natural,properpreferable,strange,vital,demanded,required,suggested,desired等。 独立
