1、 6理 .十、艺术教师的管 7一、接待室二、科研制度 .7三、图书资料借阅四、家长联系度 9、财务理：产第部分后勤管理制度 .三、库房管理制. 9四、厨房库房管理制第三部分安全管理制 1010度二、幼儿安全12四档案理度. 15五部 分 教学质量 17第一部分常规工作管理制度一、学习制度（一）政治学习：园长主持，组织全体教工参加；（二）学术学习： 园长或教学主管主持， 全体教工 （或 分组）参加，各组根工作需要，在例会时间安排各自的学术学习内容；（三）会议要求：要求有会议记录，重大事件签字制 度，每次要有两个以上议题。会议组织者必须做好充分准备，熟悉掌握学习内容与 要点。二、会议制度（一）全园
2、会：1、园长或教学主管主持（做好会议记录） ；2、全体教职工参加；3、每月月底召开一次；4、内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应 了解的大事。（二）园务会：1、园长主持（做好会议记录） ；2、教学、行政主管、保健组长、财会等人员代表；3、每两周一次；4、内容是对全园目标规划，计划，总结，人员奖惩， 财务预算和决算，制度的建立、修改、废除及其他涉及全园的重要问题进行审 议，及时研究日常工作中的问题。（三）教研会：1、教研组长主持（做好会议记录） ；2、教师参加；4、内容是研究教育教学工作中的困惑问题。（四）保育保教会：1、保育组长主持（做好会议记录） ；2、保育员参加；4、内容是研究保育
3、工作中的问题，并对保育员进行培（五）班务会：1、主讲教师主持（做好会议记录） ；2、本班教师、保育员参加；3、每周一次；4、内容是研究班级保育工作的问题。（六）伙委会：1、行政主管或保健组长主持（做好会议记录） ；2、园长、保健医、厨师班长、教师、保育员、家长代 表；3、每月一次；4、内容是向家长宣传幼儿教育理念，向家长汇报教育 教学工作并征求家长的建议。三、文件处理办法（一）文件的收发：1、文件实行集中统一管理；2、办公室负责外部转来的公文，统一收发、分发、传 递；3、用印、立卷和存档，负责内部形成的公文用印和归 档。二）收文处理程序：1、凡是上级单位的信函和各类文件，应登记并归案；2、办公
4、室负责文件处理的人员，收文后立即拆封，分 类登记；3、做好公文催办工作，领导批阅的文件，应在当日传 递，上级布置的工作，应在两日内传达；对重要公文、函件应及时复制，分送 有关领导或部门；4、办公室人员应认真理解领导批示，办理完毕应做好 归档工作。（三）发文程序：1、领导签批后打印、复印发文；2、发文签字后即为最后定稿，办公室负责登记、编号 （行政系列）发文稿编号后印刷；3、编号后的正式文件必须加盖公章；4、发文部门在分发的同时将原稿及一份正式文稿交办 公室归档保存；5、指定专人负责文件管理；6、上级下发的正式文件，要进行登记；7、登记后交主管领导阅批，承办人负责文件传阅及催 办工作；8、办理过
5、的文件要妥善保管，定期整理、编号、 装 订、归档或退还。四、计算机、打印机、复印机的使用管理制度（一）计算机、打印机：1、设专人管理；2、凡需打印的正式文件、材料，经部门主管批准后方 可打印、复印；3、下班前必须进行安全检查， 确保无隐患后方可离开；4、各部门的总结、计划，未定稿的材料不批印；5、与工作无关的材料不打印、不复印；6、做好印件登记、统计工作；7、做好成本核算，杜绝浪费，节约材料。（二）计算机：2、杜绝使用计算机上网，查询与工作无关的内容；3、严禁办公室人员使用计算机看 VCD；4、严禁将来路不明的光盘、软盘插入计算机，防止病 毒传播；5、禁止上班时间用计算机玩游戏。五、办公用品使
6、用规定（一）办公用品的购置：1、用品的购置，由各部门在每月 25 日前填写采购需求单；2、特殊情况、急需物品，可以临时申报，经领导审核 同意后，交由行政部，根据所购物品种类，进行价格咨询，统一购置。未经深 情和批准擅自购置的物 品，费用自付。（二）办公用品的保管：1、专人对所购置的物品进行验收、分类、登记入帐、 妥善保管；2、各类物品领用后，由领用人自行负责保管；3、对办公桌椅、 固定资产等物品， 由财务部定期清点， 详细登记、编号，由使用部门负责人签字，严加管理；（三）办公用品的使用：1、勤俭节约的原则，做到物尽其用，杜绝浪费；2、领用时，应根据各部门所报购物计划和上月库存情 况，定向发放；
7、3、物品管理人员要对使用人单独建立帐目，领用时必 须签字。（四）办公用品的移交：、工作变动离开原岗位者，需将所领用的公物进行 移交；、由行政部按物品领用账目清单，逐件做好清点， 移交无误后，办理移交手续，双方在移交清单上签字。（五）办公用品的维修：、部门到办公室填写维修单，提出维修意见；、行政部门负责维修；、正常操作损坏的物品，由部门报主管领导审查批 准后，进行维修；、因其它情况造成物品丢失、损坏的，要先查明丢 失、损坏的原因及责任，报主管领导审查批准再进行批准。六、交接班制度（一）各部门岗位交接：、按时、按要求做好交接班工作；、认真填写交接班本，按栏目要求填写。（二）班级教师交接：、幼儿出勤
8、人数，健康情况，服药次数、数量及时 间，家长嘱托内容； 、中途接走的幼儿姓名以及有关教 学内容；、采取记录机口头介绍交班方式；、主管领导要审阅交接班记录，并督导教师处理待 办问题。七、幼儿作息制度（一）教职员工：、全体教职工必须严格遵守幼儿作息时间； 、按照幼儿一日生活各环节要求，准时安排各项活 动，可根据幼儿情况进行调整，要适宜幼儿。（二）幼儿进餐： 、幼儿两餐间隔不能少于小时，除特殊情况 外不得提前或推迟开饭时间； 、幼儿进餐时间不得少于 分钟，不摧饭。（三）幼儿睡眠： 篇三：幼儿园各项管理制度幼儿园各项规章制度一、园长工作职责1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批 示和决议，
9、贯彻执行幼儿园工作规程 、幼儿园纲要 、托 儿所、幼儿园卫生保健制度 ）。主持幼儿园日常工作，团结 全园教职工努力完成幼儿园的教育任务。2、负责安排幼儿园人事，抓好思想政治工作和精神文 明建设， 形成良好的园风， 努力建设一支优秀的教职工队伍。3、坚持勤俭办园的方针，管理好全园财务工作，合理 安排经费开支，积极加强设施建设，改善办园条件。4、订本园的各项制度和工作计划，组织和领导全园的 保教工作，并加强落实、检查、总结，不断改革创新，办出水平，办出特色5、定期召开园务会、全园教师职工会议，协调各部门 关系，发扬民主，集思广益，发现问题即时解决，切实帮助 改进工作。6、积极支持工会、共青团等群众
10、组织开展工作，关心 师生员工的工作、学习、生活和健康，逐步改善教职工的生 活，创设良好的工作、学习环境。7、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维 修等工作，努力改善办园条件。8、提高教师政治业务水平，组织好全园的教研活动并 抓好各教研小组的教研活动。9、拟定并组织实施全园教育工作计划和业务学习计 划，指导各班级制定工作计划，指导帮助教师进行活动主题 的制定和实施。11、管理幼儿园日常教学工作，经常性与教师开展交 流活动。深入班级，摸清教育现状，指导教研活动，组织公 开教学，不断提高教师群体的教学水平和教育能力。12、抓好园内教科研工作，组织好全园性的教学观摩 活动，抓好青年教师的培训工
11、作。开展好家长工作，办好家 长学校。13、管理好教育教学资料及教学功能室的工作和教材 教具的添置工作。 14 、优质高效地完成教育局下达的教研 任务，做好对外公开教学和外出参观教学研究活动的安排。15 、领导幼儿园日常教育活动，坚持经常性进班听课、 看活动，协调好幼儿园一日活动的各个环节。二、幼儿园安全制度1、各岗位工作人员要树立安全意识， 加强工作责任心， 根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，时时处处把保护幼 儿的生命和促进幼儿的健康放在一切工作的首位。 2 、各 活动室的布置均要考虑幼儿的安全，危险物品及消毒洗涤用 品要远离幼儿，电源插座要高出地面 1.7 米以上。主班教师 要每天检查安全
12、设施，及时排除不安全因素。3、每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让 幼儿接触，录音机、投影器等使用完毕要立即切断电源，以 免发生意外事故。严格每日晨检、午检，确保幼儿不携带利 器等易伤害幼儿的物品；幼儿自带的药品要由主班教师管 理，并按家长的要求给幼儿服用。4、严把幼儿离园关，不将幼儿交给陌生人，防止坏人 冒领幼儿。5、户外活动时，要有秩序地组织幼儿进出教室门口， 防止幼儿因拥挤或其它原因摔伤。6、食品、开水要适当降温后方可端给幼儿。员工在打 开水、端热饭时要避开幼儿，保温桶要有保护措施。预防幼 儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。7、各种器材要定
13、期检查，确保安全使用。8、要采取防范措施，不得让幼儿进入食堂、锅炉房等 不安全地方。9、禁止包括本园员工在内的任何人在园内骑自行车、 摩托车。10、各位教师要看好门户，下班前关好门窗、电源、 水源、火源，保护幼儿安全，做好防盗、防火等工作。三、考勤制度1、全体教师都要按时上班签到，主班教师要提前五分 钟上岗签到，不签到者按迟到处理。2、全体教师都不得早退，主班教师要等幼儿全部被家 长接走后方可离岗。3、请病假、事假需经领导批准。上午 9时前不请假者 计旷工半天，下午 3 时前不请假者计旷工一天。4、未经领导批准， 集体活动未结束提前退出者计早退， 活动刚开始即自行退出者计旷工。5、工作时间不得
14、随意外出， 因工外出必须向领导请示， 否则计旷工。6、连续休假、请假，连续计算，不除周六、日。7、婚、丧、产假按国家有关规定执行，超过者须经领导批准。8、因工作需要安排加班而无故不到者，按旷工计算。四、值班、交接班制度：1教师要严格按照幼儿园制定的幼儿 作息时间有目的、有计划的组织各项活动，并按幼 儿园一日生活常规的内容去要求幼儿。2教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，值班教 师不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理， 并及时向领导汇报。3上下班教师和保育员，下班时一定要做好交接班工 作才可离开，教师或保育员交接班时必须交待清楚下列情 况： （1） 幼儿健康情况 （ 打针、吃药、精
15、神状况及特殊问题 ） 有情况向接班老师交代清楚，经接班老师核对，方能离开4接班老师要求做到：准时接班，核对人数，不擅自离 岗，管理好幼儿，注意幼儿安全，防止走失等事故的发生， 对陌生人来领，要提高警惕，详细询问，慎防发生冒领，坚 持到最后一名幼儿领完方能下班。五，幼儿园接送管理制度为了规范幼儿管理，保护幼儿安全，增强家园双方对 接环节的防范意识，研究决定幼儿园接送实行幼儿接送制 度，以班为单位管理，请幼儿教师及家长遵照执行，特制定 如下制度：1 、幼儿园与家长签订接送安全责任书。2、幼儿接送实行人接送将幼儿送入幼儿教师手中， 不准让幼儿自己来园。 离园时， 家长接在教师手中。 接幼儿3、为方便
16、家长的接送，家长可选择 2-3 名指定接送人 接送幼儿，不准 15 岁以下的儿童接幼儿。4、家长有事需非指定人来接孩子，一定要和本班教师 交代清楚或提前电话联系。教师在遇到非指定人来接幼儿 时，必须询问清楚，问孩子是否认识，认识可接走幼儿，不 得把孩子交给幼儿不认识的人。如果不履行以上手续，一律 不准放人。5、教师遇到不熟悉的亲戚或离异父母来接幼儿，带班 教师应电话通知幼儿父母，得到允许后方可放人。6、带班教师若遇到家长对接送制度有异议，要耐心说 明，坚持原则。 幼儿园要求各班高度重视幼儿园接送制度， 召开好家长会，签订好安全责任书，宣传好接送幼儿的目的 和意义，让幼儿家长支持配合幼儿园的工作。
