1、nchn dinl l yu xingw j zh t3. （1分） 下面词语音、形、义完全正确的一组是（ ）。A . 默契（q） 田坝（b 棱角（lng） 俯首帖耳（ti）B . 旋涡 荣誉 凄惨 颤颤巍巍C . 退避三舍（宿舍） 望而生畏（害怕） 闻鸡起舞（听到）4. （3分） 找出错别字小伙伴在雪地上对雪人。_老师的古乡是北京。5. （2分） 选词填空。特别 特殊香港的回归对中国来说有着_的历史意义。我_喜欢小白兔。6. （4分） 判断对错。 （1） 民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。（2） 民间故事就是神话故事。（3） 民间故事大都以口头形式传播。（4） 民间故事情节夸张、充
2、满幻想，大都表现了人们的美好愿望。7. （1分） 读 顶碗少年，根据课文内容选出不正确的一项（ ）A . 顶碗少年在那次表演中一而再，再而三地失误，但还是赢得了在场观众的热烈掌声。B . 顶碗少年那股顽强拼搏、勇于挑战失败并最终战胜失败的精神给作者以深刻的人生启迪。C . 顶碗少年这个故事发生在二十多年前的上海大世界露天剧场。D . 从顶碗少年中我们不难悟出，生活中随时有失败，失败并不可怕，关键是你能否不气馁，敢于从失败中走出来。8. （1分） 在下面的场合中，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，以下选项中表达最恰当的一项是（ ）小李和小杨，为了一点儿小事，两人在自习课上大声地争吵
3、起来。这时，班长说：“_”A . 你们这样大声争吵，影响很坏。B . 你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？C . 你们这样大声争吵，影响不太好吧。D . 你们这样大声争吵，真是太“了不起”了。9. （1分） 结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）。有人说，宽容是一种润滑剂，_；宽容是一种镇定剂，_；宽容是一束阳光，_；宽容是一座桥梁，_。可以消融彼此间的猜疑积雪可以消除人与人之间的摩擦可以将彼此间的心灵沟通可以使人在众多纷扰中恪守平静A . B . C . D . 10. （1分） 选择下面句子破折号的用法。哦！您，您就是（ ）A . 表示解释说明B . 表示话未说完C . 表示插说内容D
4、. 表示意思的递进或转折11. （1分） （2018浙江模拟） 下列句子说法错误的是（ ） A . 卖火柴的小女孩是丹麦作家安徒生写的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。B . 石灰吟中“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”这句诗。表达了于谦要清清白白做人的坚定志向。C . 作家林清玄写的桃花心木，记叙了种树人浇水的方法，目的是告诉我们种树的知识。D . 一夜的工作：具体记叙了作者送稿子给总理审阅一天里的见闻与感受。12. （1分） 下列人物与书名对应完全正确的一项是（ ）A . 蔺相如（三国演义）B . 武松（水浒传）C . 卖火柴的小女孩（格林童话）D . 王熙凤（西
5、游记）二、 我会写（24分） （共6题；共23分）13. （11.0分） （2018五下云南期中） 积累背诵（1） 路曼曼其修远兮，_。（2） 少年易老学难成，_。（3） 不积跬步，无以至千里；_。（4） 孔指以示儿日：“_。”儿应声答日：”（5） 草铺横野六七里，_。（6） _，同到牵牛织女家。14. （1分） 落花生的作者是_。课文围绕花生写了_、_、_三件事。作者的父亲拿_、_、_同花生作比较,来说明花生具有_、_的品格。15. （4分） 按要求改写句子。天空挂着月亮。（扩句）难道我们这样做有错吗？（改为陈述句）白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀。（缩句）春天到了，种子在长叶、生根、发芽。（
6、修改病句）他从小生活在农村，他对农民有着浓厚的感情。（用关联词把两句话合并成一句）16. （2分） 照样子，完成句子。例句：这样的种子，能长出美丽的鲜花吗？这样，能？17. （2分） 你能默写望洞庭这首诗吗？试一试。18. （3分） （2018二下云南期中） 吃过晚饭，我正在写作业。这时，爸爸回来了，发现各处灯都亮着，便边关灯边对我说：我头也不抬地说：“现在生活条件好了，_。爸爸语重心长地说：”说完，把不用的几盏灯都关了。三、 阅读积累与运用（22分） （共3题；共22分）19. （7.0分） （2017三上九江月考） 认真阅读下文，回答问题。墙壁“冒汗”今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙
7、壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了（1） 从文中找出与下面词语意思相近的词。刺眼_ 好奇_ 突然_（2） 从文中找出与下面意思相反的词。干燥_ 凉爽_（3） 文中有一个词语是“ABB”的形
8、式，这个词语是_，我还能写出两个这种形式的词语：_、_。（4） 墙壁“冒汗”是指_，看到墙壁“冒汗”就知道_，我家的墙壁成了_。（5） 在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“_”画出来。20. （6分） 课外阅读。夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（1） 解释下列画线的词语。与日逐走_ 河渭不足_北饮大泽_ 弃其杖_（2） 翻译下列句子。夸父与日逐走，入日。未至，道渴而死弃其杖，化为邓林（3） 对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？（4） 从夸父逐日这个古代神话中，你了解到我国古代
9、劳动人民怎样的思想和精神？（5） 你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。21. （9.0分） 阅读下文，回答问题一季风雨我忘不了那个日子，忘不了那个雨天。那一件往事，使我一生都会内心负疚；那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙、
10、慌乱）起来。赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父
11、亲，父亲！您走在哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊父亲。这个故事已过去几年了，虽
12、然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。（1） 选择括号中恰当的词语。随即_（慌忙、慌乱）起来 一再_（关照、关心）同样_（省略、忽略）了它（2） 从文章中找出与画横线的句子相呼应的一个句子，用“_”画出来。（3） 结合文章内容填空：“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为_。文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的_到后来的“不安”，再由“不安”到最后的_。（4） 看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。请根据文意，写出“我”当时的内心想法。（不少于30字） （5） 文题中的“一季风雨”仅仅是指大自
13、然的狂风暴雨吗？还指什么？结合文章谈谈自己的理解。（6） 父爱，是抛下紧张的收割陪着孩子踏上返校的路；父爱，是对孩子偶尔一次犯错的宽容父爱，是_。（请根据自己的生活体验也写上一句） 四、 写作（30分） （共1题；共30分）22. （30分） （2018五下云南期末） 请以“难忘的 ”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整。（2）内容具体、生动。（3）有真情实感。（4）语句通顺。参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、
