1、化学实验探究题组化学实验性探究题组1、收集蜡烛燃烧产生的CO2往往混有很多杂质，化学小组的同学设计了下图装置收集纯净的CO2A中分液漏斗盛有足量液体，锥形瓶内有燃着的足量的蜡烛和盛有黑色粉末的烧杯B中试管装有滴加酚酞的氢氧化钠溶液；C中试管装有盐酸小组同学查资料得知CO2与Na2CO3溶液也能反应生成NaHCO3（1）K1是打开的，K2是关闭的打开A中分液漏斗的开关放下足够多的液体，发现蜡烛燃烧的更旺B中的现象是（足够长的时间）_；用三个化学方程式表示B中发生化学变化的原因_、_、_（2）接着关闭K1，打开K2B中的现象_；C中的现象（B、C间的导管提前充满水）_（3）C中的气体即为蜡烛燃烧产
2、生的部分纯净的CO22、同学们学习了金属与矿物一章后，对金属的有关性质产生了浓厚的兴趣探究一：某小组做了如下图所示的探究实验实验发现CO与CuO加热后黑色粉末变成红色粉末请你参与该小组的研究过程并完成相关任务：研究课题探究红色粉末的主要成分查阅资料（1）有关物质的颜色：CuO粉末：黑色，Cu2O粉末：红色（2） CuO和Cu2O都能和稀硫酸发生反应，化学方程式为：CuO十H2SO4=CuSO4+H2O Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O猜想与实验（1）如果硬质玻璃管内红色粉末为一种物质，请猜想它的成分，并设计简单的实验证明你的猜测（2）如果硬质玻璃管内红色粉末为两种物质的混合物，要
3、确定粉末中两种物质的质量分数，还需要通过有关数据计算进行判断下列数据为计算依据的是（_）A反应前CuO粉末的质量；B硬质玻璃管中固体物质减少的质量C通入CO的质量；D反应后固体混合物的总质量探究二：实验室通常利用反应“Zn+H2SO4=ZnSO4+H2”可以制氢气（1）探究小组发现实验室制氢气常用粗锌（含杂质的锌）而不用纯锌，原因是粗锌跟硫酸反应放出氢气的速率比纯锌快现将等质量的两份纯锌粉分别加入a，b两个烧杯中，两烧杯中均各盛有相同的过量稀硫酸，同时向a烧杯中加入少量的CuO粉末，充分反应后两烧杯中：产生氢气的质量：a_b（填“，或=”）产生氢气的速率：a_b（填“，或=”）（2）为了测定黄
4、铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如右图所示试计算：样品中铜的质量分数为：_恰好完全反应时所消耗稀硫酸的质量为_克3、绿矾（FeSO47H2O）、硫酸亚铁铵（FeSO4（NH4）2SO46H2O）是重要的化学化工试剂工业上常利用机械加工行业产生的废铁屑为原料制备这种废铁屑中常混有FeS（其它杂质忽略不计），与稀硫酸反应为：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S，H2S有毒，水溶液名称为氢硫酸（1）图用于制备绿矾锥形瓶中反应产生绿矾，其中盛放的药品或原料是_，发生的反应除前述化
5、学方程式外，还一定有 （写化学方程式）：_若知集气瓶的作用是作安全瓶，烧杯中发生的反应是：CuSO4+H2S=CuS+H2SO4，则烧杯中盛放的试剂是_，其作用为_（2）图用于制备硫酸亚铁铵（已知亚铁盐容易被氧化）在060的温度范围内，硫酸亚铁铵在水中的溶解度比硫酸铵、硫酸亚铁的溶解度小，所以硫酸亚铁与硫酸铵的混合溶液冷却至室温便析出硫酸亚铁铵具体操作：打开活塞_，关闭活塞_，从_（填仪器名称）中滴下稀H2SO4到250mL规格的锥形瓶中，充分反应待锥形瓶中的铁屑快反应完时，关闭活塞_，打开活塞_放置一段时间，试剂瓶底部将结晶出硫酸亚铁铵实验中氢气的作用是_，氢氧化钠溶液的作用是_（3）在制备
6、硫酸亚铁的过程中，理论上控制铁过量或酸过量均有利于防止Fe2+被氧化设计两个实验：实验一，控制酸过量；实验二，控制铁过量；其余步骤同，制得硫酸亚铁铵，并对产品质量进行检测检测结果:序号反应物用量（n表示微粒个数）产品质量1n（H2SO4）：n（Fe）1：1介于1级级之间2n（H2SO4）：n（Fe）1：1优于1级已知产品质量标准：Fe3+的质量分数等于0.005%，产品质量定为级；Fe3+的质量分数等于0.01%，产品质量定为级，从实验结果中，可得出制备硫酸亚铁溶液时，反应控制_过量为最佳（4）处理胶片的废液中含大量AgNO3、Zn（NO3）2和Fe（NO3）2，若随意排放不仅会造成严重的污染
7、，而且造成资源浪费某同学从上述的废液中回收金属银并得到副产品绿矾（FeSO47H2O），其回收流程如下：操作是_，固体A中含_，固体B是_，x是_，y是_，x、y过量的共同作用是_（5）硫酸最古老的生产方法是：把绿矾（FeSO47H2O）装入反应器中加强热，会流出油状液体，并放出有刺激性气味的气体（SO2），反应器中的固体变为红色这个变化的过程可用两个化学方式表示_4、晶体硅是一种重要的非金属材料，制备纯硅的主要步骤如下：高温下用过量的碳还原二氧化硅制得粗硅，同时得到一种可燃性气态；粗硅与干燥的HCl气体反应制得SiHCl3（Si+3HCl=SiHCl3+H2）SiHCl3与过量的H2在100
8、01100反应制得纯硅，已知SiHCl3能与水强烈反应，在空气中易自燃请回答：（1）第一步制取轨的化学方程式_（2）粗硅与HCl反应完全后，经冷凝得到的SiHCl3（沸点33.0）中含有少量SiCl4（沸点57.6），提纯SiHCl3可采用_的方法（3）实验室用SiHCl3与过量的H2反应制取纯硅装置如图所示（加热和夹持装置略去）：装置B中的试剂是_，装置C需水浴加热，目的是_反应一段时间后，装置D中可观察到有晶体硅生成，装置D不能采用普通玻璃管的原因是_，D中发生的反应的化学方程式是_为保证实验的成功，操作的关键除题中已告知的之外，你认为最重要的还有：_，_（答出两点）5、已知如图中，锥形瓶
9、A中盛放的气体可能是CO2、CO、O2、H2中的一种；B管中放的是螺旋状的红色光亮铜丝；漏斗C中盛放某种液体，在实验时，液体不够时可以得到补充问：（1）先加热B管一段时间，发现铜丝表面略发黑原因是_（2）打开漏斗C上的活塞，把其中的液体慢慢滴入A瓶中时，铜丝表面变得更黑此时A中的气体和C中的液体所有可能的组合是：（可不填满）A中：_C中：_；A中：_C中：_；A中：_C中：_；A中：_C中：_（3）若A中盛放的是上述四种气体中的两种气体，当C中的液体滴入A中时，不管铜丝表面颜色如何变化，均有可能造成爆炸事故，则A中的气体和C中的液体所有可能的组合是：（可不填满）A中：_C中：_；A中：_C中：
10、_；A中：_C中：_；A中：_C中：_6、震后灾区预防某类病毒的方法是消毒，常见的碱类物质、甲醛等都有较好的杀死病毒的作用其中NaOH溶液因消毒效果好且廉价易得被广泛使用，从而使工业烧碱用量增加但工业烧碱中含有杂质碳酸钠，为了测定氢氧化钠的质量分数，某工厂甲、乙两实验员分别设计了实验方案：甲的方案是：准确称量一定质量的烧碱样品于烧杯中加蒸馏水溶解，再加入过量氯化钡溶液至沉淀完全，过滤、洗涤、烘干、称量（1）甲实验员洗涤沉淀的具体操作是：向沉淀中加入蒸馏水，然后过滤，重复23次确认沉淀已洗涤干净的依据是_（2）氯化钡溶液和氯化钙溶液都能与该样品溶液反应生成沉淀，但使用氯化钡溶液比氯化钙溶液所得的
11、结果具有更高的精确度，原因是_乙的方案如图所示：（1）根据乙的实验装置图分析，浓硫酸的作用是_，碱石灰的作用是_小明认为按照乙的方案进行测定，会导致_的误差，例如：装置内空气中的CO2没有排出；反应产生的CO2未被完全吸收等该设计中还有一个因素也会导致_的误差，你认为是下列因素中的（填序号）_装置的气密性不好加入的稀硫酸量不足干燥管与空气直接相通（2）经测定知，该工业烧碱中氢氧化钠的质量分数为80%，某养殖户需配制2000g 2%的氢氧化钠溶液对禽舍进行杀菌消毒，需要这种工业烧碱_g7、某研究性学习小组探究下列化学反应的特征：（I）KMnO4+KI+H2SO4MnSO4+I2+KIO3+K2S
12、O4+H2O（）FeS+HNO3Fe（NO3）3+Fe2（SO4）3+NO2+N2O4+NO+H2O（）CuSO4CuO+SO3+SO2+O2（）CO2+KOHKHCO3+K2CO3+H2O（1）大多数化学反应中物质的化学计量数之比是固定的，但上述化学反应的化学计量数之比是不确定的，即物质的化学计量数有多组根据上述实例，请用一句话归纳化学计量数有多组的化学反应的特点：_（2）反应（）中还原产物是 _，若其物质的量之比确定，该反应的化学计量数也随之确定（3）有人认为反应（）是两个反应式加合的结果，请分析它是哪两个化学反应加合而成的：_、_在反应（）中，根据电子转移守恒，物质 _和 _的物质的量之
13、比是固定的（4）若将16gCuSO4固体粉末按反应（）完全分解，最终气体产物的物质的量的取值范围是：_（5）若反应（）中KHCO3、K2CO3的化学计量数分别为a、b，则用a、b表示该反应的化学计量数的化学方程式是_8、安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸氢钠（NaHCO3）可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的小于发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体，他对此颇感兴趣，决定对其进行探究小莉对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO2经查阅资料，无水硫酸铜是一种白色的粉末，吸收水分会变成蓝色的水合晶体，但
14、不与CO2反应碱石灰是也是白色固体，它能吸收水分，也能吸收CO2，小莉收集气体样品（样品中醋酸气体已经设法除去），用图实验装置对气体成分进行验证装置a中盛放的试剂是_，装置b中盛放的试剂是_小莉对二氧化碳的来源作了两种猜测：猜测：_；猜测：二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的针对以上猜测，小于设计了以下实验：实验步骤实验现象实验1_试管内产生大量气泡，澄清石灰水变浑浊实验2取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加热使之充分反应，并把产生的气体通入澄清石灰水试管口出现小水珠，澄清石灰水变浑浊实验结论：猜想、都正确实验2中，小于发现充分反应后，试管中仍留有一些白色粉末，他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠，请用
15、物理、化学方法各1种进行鉴别（1）物理方法：_；（2）化学方法：_二氧化碳是造成温室效应的主要气体，但二氧化碳也是绿色植物进行光合作用最重要的原料之一，是任何物质所不可代替的，所以它又被称之为大棚蔬菜的粮食（1）大棚里的二氧化碳是用碳酸氢铵溶液与硫酸反应制取的，反应的产物除了有二氧化碳和水之外，还有硫酸铵，硫酸铵还可以作为农作物的肥料，它的功效与下列的_功效相同 AKCl BNH4NO3 CCa3（PO4）2 DK2SO4（2）实验室中若要用以上方法和原料制取二氧化碳，应该选用以下装置_（3）写出图中标有、的仪器名称：_ _（4）马强用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他选择上述装置中的A和_（填字母
16、）进行组装你认为A装置中还缺少_写出该反应的化学方程式为_（5）小红过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起_作用实验结束后，小红问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小红推测导致这种现象的原因_ 9、在焊接两根铁轨时，为确保施工质量，工程技术人员常用到一种叫做“引火铁”的反应活性材料实验室制备其过程如下：（1）在高温条件下用普通铁粉和水蒸气反应，得到粉末状的四氧化三铁；（2）将四氧化三铁粉末再在高温条件下经过与上述过程相反的反应生成“引火铁”粉末请分别用以下两套装置，制取四氧化三铁和“引火铁”实验中必须使用普通铁粉和稀盐酸，其它试剂和用品自选（注：装置中必要的铁
17、架台、铁夹、铁圈、石棉网、加热设备等在图中均已略去）填写下列空白：（1）实验过程中第（1）、（2）两个相反步骤的反应方程式是：_（2）在实验装置中，烧瓶B的作用是_；仪器C的作用_；（3）实验时试管A中加入的固体是_，导管D处可收集到的气体是_（4）实验时长颈漏斗E中应加入的试剂是_；在U型管G中常加入固体氢氧化钠，其作用是_（5）实验过程中，两套装置里需要加热的仪器有_、_和仪器H（6）为安全起见，在试管H中反应发生前，在I出口处必须先_10、过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体在一次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1的实验中，发现了高低不同的两根蜡烛，
18、下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来（1）实验过程中“下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭”的现象说明二氧化碳具有 _、_的性质（2）棉花为什么会燃烧呢？小组同学认为棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件，还另需满足a：_、b：_两个条件提出问题：在上述实验中是如何给棉花提供a和b这两个燃烧条件的呢？查阅资料：（1）在常温下Na2O2能和CO2发生化学反应（2）在常温下Na2O2能和水发生反应：2Na2O2+2H2O4NaOH+O2（3）无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色设计实验：经过讨论后，小组同学设计了如图2的实验进行探究实验步骤：检查整套装置的气密性；
19、把相关的试剂放入对应的仪器内（D装置的U型管内放有足量的Na2O2固体，烧杯内盛有饱和的澄清石灰水），并按图2组装整套实验仪器；用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；一段时间后，在P处放置一根带火星的小木条，观察现象注：整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响实验现象：无水硫酸铜没有变蓝色；带火星的小木条复燃；饱和的澄清石灰水变浑浊实验分析：检查整套装置的气密性的方法：_C装置无水硫酸铜的作用是 _D装置的烧杯内饱和的澄清石灰水的作用是 _得出结论：（1）“小木条复燃”说明Na2O2和CO2反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件；_（填装置出现的现象）说明Na2O2和C
20、O2反应使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件（2） Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，甲认为生成的固体是NaOH，乙认为是Na2CO3，同学们经过思考后认为甲同学的猜想是错误的，理由是：_（3）Na2O2和CO2反应的化学方程式是 _拓展提高：现有一包保存不当的过氧化钠粉末，已证明其已完全变质为探究其成分，有同学设计了以下定性和定量两种实验方案，请你帮助完成下列实验报告一、定性方案：二、定量方案：称取39.8g样品于一只质量为45g的锥形瓶中，一次性加入20mL蒸馏水后将锥形瓶放置在电子天平上，逐滴滴加溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，观察显示数字的变化，并绘制出混合溶液
21、的质量与所滴入稀硫酸溶液的质量关系曲线（如图）；请你根据曲线计算出粉末中各成分的质量11、（2010常州）过碳酸钠（Na2CO4）在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用，某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验测定过碳酸钠样品（含有的杂质不溶于水且不与酸反应）的纯度实验原理2Na2CO4+4HCl4NaCl+2CO2+O2+2H2O实验装置交流与讨论甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度（1）装置的作用是：_；（2）装置的作用是：_；（3）称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后，收集到的氧气的体积为0.25L（已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L），则称取的样品质量应大
22、于_g；乙同学认为测定产物中CO2的质量（即反应前后装置的质量差）就可测定样品的纯度但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度，结果会偏高，你认为原因可能是_；（填序号）A浓盐酸易挥发，产生的氯化氢气体被装置吸收B二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置中冷凝而被吸收C装置、内空气中的二氧化碳被装置吸收丙同学提出了一种新方案，得到了大家的一致认可：称取样品12.5g，滴加足量浓盐酸至样品反应完全，再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干，称得氯化钠固体11.7g则该样品的纯度为_12、某校化学课外小组用硫酸亚铁废液（含少量硫酸铜和稀硫酸），制备硫酸亚铁晶体并进行如下实验制备硫酸亚铁晶体主要的操
23、作流程如下：请根据题目要求回答下列问题：（1）上述操作1的名称是_操作2，先要将滤液加热浓缩，再_等，过程中用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、酒精灯、温度计、_（2）加入过量A的目的是_判断A过量的方法是_（3）草酸亚铁常用作照相显影剂，用于制药工业实验室利用硫酸亚铁溶液和草酸铵（NH4）2C2O4溶液反应生成草酸亚铁沉淀来制备草酸亚铁请写出硫酸亚铁溶液与草酸铵溶液反应的化学方程式_（4）草酸亚铁晶体（相对分子质量180）受热易分解，某课外小组设计如图的实验装置来检验其分解产物该装置中最不合理的部分_（填字母），原因是_改用正确装置实验开始后，B处变蓝，C处有白色沉淀，E处部分黑色粉末变为红色，
24、说明草酸亚铁晶体分解产生_（填化学式）13、小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂（超氧化钾KO2）接触能产生氧气后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望在老师指导下，小强与同学们展开了以下两个实验探究活动，请你参与活动：用下图所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气（1）用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，则a装置可采用下图中的_（填序号），有关反应的化学方程式为_（2）用c装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式_（3）用_法收集氧气，该收集方法是根据氧气_的性质而确定的证明
25、生成的气体是氧气，使用_进行检验活动：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其它物质？老师提示二氧化碳与超氧化钾反应的生成物有两种，其一是氧气，其二是一种化合物作出猜想二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？小强作出了以下三种猜想：是一种酸；是一种碱；是一种碳酸盐通过对反应物有关的元素组成的分析，小影同学认为猜想_、_（填序号）一定是错误的，理由是_进行实验同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想实验步骤实验现象实验结论将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体_猜想 （填序号）是正确的，二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是_（填名称 ）交流与讨论（1）小影认为：二氧化碳与超氧化钾反
26、应的化学方程式_（2）老师指出：人呼出的气体中含有的水分也能与超氧化钾反应生成氧气小影简述了鉴定氧自救器药罐中生氧剂超氧化钾是否需要跟换的简便的化学方法：_（3）小强简述了化学氧自救器能达到氧自救的化学反应原理_14、三聚氰胺（化学式为C3H6N6）是一种白色结晶粉末，因其低毒、含氮量高，俗称“蛋白精”不法分子为了提高奶粉中的蛋白质含量而加入三聚氰胺，导致发生婴幼儿泌尿结石病例某化学兴趣小组同学欲探究三聚氰胺的制取原理：【查阅资料】（1）化工企业常用尿素合成法制取三聚氰胺即以尿素化学式CO（NH2）2为反应物，硅胶为催化剂，在380至400的温度下，沸腾反应、冷凝得到三聚氰胺，同时产生两种无色气体，其中一种气体具有刺激性气味（2）NO是无色气体，不溶于水，在空气中能迅速氧化为棕色NO2气体【提出问题】反应生成的两种气体是什么？【假设猜想】根据资料及反应物判断，生成的两种气体可能是：二氧化碳和水蒸气二氧化碳和氨气（N
