1、演讲稿之学生演讲比赛意义演讲稿之学生演讲比赛意义学生演讲比赛意义【篇一：做一名合格的中学生演讲比赛方案】 天宝一中 “做一名合格的中学生”演讲比赛活动方案 一、指导思想： 为进一步将教育局“构建和谐校园活动”的精神落到实处，结合我校实际情况，使前段时间“学守则、学规范”的成果得到巩固，学校政教处、团委决定组织举行“做一名合格的中学生”演讲比赛，要求人人参与，人人写出讲演稿，通过这次比赛旨在提高学生思想意识，加强学生纪律观念，提高学校的管理质量，推进我校“构建和谐校园活动”的进程。 二、比赛时间： 12月上旬（具体时间另行通知） 三、演讲内容： 以“如何做一名合格的中学生”为主题，结合学生自身实
2、际，积极探讨做合格学生的重要意义，立足现实，放眼未来，特别是要针对学生在校怎样遵规守纪、尊敬师长、团结同学、努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。演讲稿内容应从我校的实际情况出发，切忌泛泛空谈。 四、比赛方式： 初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出一名优胜者参加决赛。 决赛：学校统一进行 评出一等奖三名、 二等奖四名、 三等奖六名，颁发奖品和证书，并按一等奖30分，二等奖20分，三等奖10分，记入班级量化成绩。 五、比赛地点： 教学楼前广场 六、比赛要求 ： 1、班主任要认真组织，语文教师要搞好指导。 2、演讲内容以“如何做一名合格的中学生”为主题，健康向上。切合此次比
3、赛的主题，理论深刻，内容翔实，表达流畅。要以良好的学生形象赛出风格，赛出水平 。 3、不得背诵或修改别人作品，一经发现将取消选手比赛资格。 4、采用站立式脱稿演讲，使用普通话，有很强的感染力，能够很好的调动现场气氛，生动感人。 5、选手须着装整洁、得体。 6、每人演讲时间不少于5分钟，不超过8分钟，并于比赛当日上交讲稿一份。 七、评分标准 比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。（评委打分6-10分，保留到小数点后一位） 、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（1.5分）； 语言流畅自然，（1分） 主题深刻富有感召力。（1分） 、发音标准（1.5分）； 语调准确（1分）
4、；节奏优美，富有感情。（0.5分） 、表达生动，动作恰当（1分）； 感情处理得当（0.5分）； 感召力强，富有创意。(0.5分) 、仪表上下场致意、答谢（0.5分）； 服装得体，自然大方。（0.5分） 、演讲时间不少于5分钟，不超过8分钟。（0.5分）。 八、评委 学校领导及语文组成员 天宝一中政教处、团委 2012年12月【篇二：师德演讲活动的意义】 费城街道西新安小学 师德演讲比赛总结 我们共同聆听了15位教师的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要好，参赛的教 师都能积极配合学校的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，能从不同的方面，以不同人 的先进事迹，用她们充满激-情的丰富语言和神情
5、给我们大家作了一场精彩生动的演讲，他们 从不同的角度诠释了良好的师德师风。总的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实 的语言表达了自己在工作中的想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。 正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书 育人;走下三尺讲台，为人师表。教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。”因此师德不 是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位体现。通过演讲实现自 我教育、自我查摆、自我反思、自我改进、自我纠正、自我提高的目的。 教师要为人师表,就是要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行 为
6、，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的 道德情操。我们既要把科学文化知识传授给学生，更要用自身完美的行为感染学生，影响学 生。所以，既然我们选择了教育事业，就应该自觉加强个人修养，不断完善自我。 师德是教师道德品质的内化,师风是教师道德品质的外显，自律是师德师风建设的重中之 重。师德无价，榜样的作用无穷。平凡而崇高的师德，是学生心目中的旗帜和路标。让我们以这次师德演讲会为契机,深入自觉地开展一场师德师风的自律建设活动,为把我 校师德师风建设推向更高层次和境地而共同努力。篇二：师德演讲比赛活动总结 师德演讲比赛活动总结根据本校年度工作计划，为深入学习贯彻党
7、的十八大精神，进一步加强教师职业道德建 设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表 的职业情操，我校组织青年教师师德演讲比赛。 以“立德树人，做人民满意的教师“为主题，结合和谐校园创建活动，充分展示了广大 教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的 先进事迹，展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，阐释对师 德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。 参赛老师紧紧围绕师德这一主题，结合工作中的的感想、体会、以及身边感人的事迹， 以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言，讲述
8、了自己对师德的感悟；参赛教师的演讲 爱与责任贯穿教育工作始终，把爱的阳光播洒给每一个学生，真正体现“捧着一颗心来，不 带一根草去”的奉献精神和师德风貌。他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的精彩， 用发自内心的快乐，感悟着教育的魅力，用他们不为人知的点滴事迹借演讲比赛这个平台感 染了在场的每一位听众。整场比赛时而理性，时而感性，时而奔放，时而隽永；激动处声音高昂、声情并茂，精彩的演讲赢得了观众们的阵阵掌声。 在几位评委公平公正的评选，精心的计算下，最终确定李悦老师和刘萌萌老师代表镇到 县里参加比赛。杨校长精彩的点评总结，为这次师德讲演满比赛划上了个圆满的句号。 2013.4.25篇三：师德
9、演讲比赛讲话稿 师德演讲比赛讲话稿 尊敬的各位老师，同志们： 很高兴在这个万物吐绿、百花盛开、花香四溢的春天共赴我们今天这个神圣的约会。 刚才，我们聆听了濮阳县站前学校 位教师师 精彩的演讲。我感到有几个鲜明的特点： 一是饱含真情。二是充满深情。三是富有热情。四是壮志豪情 。深受感动，深受启发。五位 教师是育人的模范、师德的楷模。他们崇高的人生追求，高尚的人格情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。 他们在工作中教书育人，为人师表，爱岗敬业，任劳任怨，在平凡的 工作岗位上做出了不平凡的成绩；在生活中，他们舍弃亲情，关爱学生，默默耕耘，无私奉 献，在日常琐事中展现了新时期人民教师的的时代风采。
10、他们用双手托起了明天的太阳，用 行动诠释了人民教师的内涵，用奉献证明了人生的价值，用爱心谱写了一曲曲教书育人的欢 歌。老师们的报告平凡之中见伟大，简朴之中见激情，使我们受到了一次心灵的震撼，受到 了一次生动而深刻的师德教育。 一个个默默奉献的故事，感人泪下，催人奋进，必将成为今 后我们更加爱岗敬业的动力。 在这里，我向五位优秀教师致以崇高的敬意和衷心的感谢！ 这次师德演讲比赛是经咱们站前学校领导研究决定举行的。据我了解，站前学校一贯重 视师德师风建设，把学校 的师德师风建设作为提高教师综合素质和教学质量的一个重要途径来抓，发在学校各项 工作的首位。这次举办师德演讲比赛就是咱们站前学校加强师德师
11、风建设的一项重要活动， 也是提高学校教师师德修养的一项重要举措。 五位老师共同的特点就是热爱学校、热爱教育、热爱学生。他们是“把爱献给教育的人”， 是世界是最幸福的人，为我们树立了人民教师的光辉榜样。人民教师是无比光荣而又神圣的 称号。我理解人民教师有两层深刻的含义，第一是为人民服务的教师，第二是让人民满意的 教师，我们要向五位优秀教师学习，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。 通过今天的活动，一定会有力地推进我们学校的师德师风建设，着力建设好一支师德高 尚、业务精湛、富有创新精神和创新能力的高素质的教师队伍，从而实现十七大提出的 “办 好人民满意的教育”的要求。借此机会，我提几点希望：要
12、饱含师爱，担好师责，成为师表，践行师德，升华师魂， 弘扬师风。同时，也希望社会各界对教师多一份理解，少一份埋怨，多一份支持，少一份成 见，多一份关爱，少一份责难，进一步形成尊重知识、尊重人才、尊师重教的良好氛围。 各位老师，人生能有几次姹紫嫣红？只要能在平凡的岗位上，付出青春和汗水，哪怕一 生只有一次闪烁，又何尝不是一种伟大？ 老师们，同志们，今天，在座的教师个个风华正茂，年富力强，前途似海，来日方长， 希望大家勇敢肩负起时代赋予的重任，倍加珍惜自己的奋斗成果，倍加热爱自己的工作岗位， 以更高的标准严格要求自己，以年轻有为的形象展示于社会，响应修师德，练师能，树师表， 铸师魂的时代召唤，以显著
13、的工作业绩证明自身的价值，点燃激情，放飞梦想，送人玫瑰， 手留余香，在这个万物吐绿的春天，让濮阳的教育之花在你们手中绽放！“为什么我的眼 里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉”。放眼物欲横流的世界，三尺讲台承载了多少薪火 相传的道德与责任。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味都已尝遍,也已经明白:那间 教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利,那根粉笔画出 的是彩虹,流下的是泪滴。“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的召唤，“春蚕 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。虽然我们还很清贫，但三尺讲台需要我 们去守望精神的家园。让我们用慈爱呵护纯真
14、;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞 理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!修师德，练师能篇四：师德演讲比赛活动方案“立德树人，做人民满意的教师” 师德演讲比赛活动方案 一、活动宗旨 弘扬爱岗敬业、乐于奉献的高尚师德；宣传广大教师在教书育人、管理育人、服务育人 方面的感人事迹；讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、相互关爱的真情实感，建设一 支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。 二、组织领导为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，中心校成立师德演讲比赛活动领导小组： 组 长：张宝棠（中心校长）副组长：孟志泉（德育专干），负责活动组织。 成 员：
15、田拥山、曹兰萍、朱宏亮、阴轶琴、阴姝萍 负责演讲比赛活动的初赛及参 加决赛人员的推选工作。 三、活动安排 1、理论学习（11月10日11月30日） 各校组织本校教师学习“十八大”精神，学习公民道德纲要、中小学教师职业道德 修养、教师文明用语等，把“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、 奋发进取；淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中，大力弘扬“敬 业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、扶正袪邪”的文明风尚，养成良好的道德素养和 行为习惯，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提升广大教职员 工道德素质，为促进教育教学的科学和谐发展提供坚实的思想
16、保障和精神支撑。 2、组织初赛，推选参赛人员（12月1日12月20日） 各校必须高度重视此次师德 师风演讲比赛活动，认真组织初赛，推选出代表本校师德形象的优秀教师参加比赛，参赛名额为：段纯小学6人、田家洼小 学2人、云义小学2人、水泉塔小学2人、段纯中心幼儿园1人，共计13人。各校务于12 月22日上午8点将参赛教师名单报中心校，并将参赛演讲稿电子档发回。（注：参赛演讲稿用a4打印纸打印，标题用2号宋体，正文用4号仿宋，第一页左上角 用5号楷体注明“段纯镇师德演讲比赛演讲稿”字样，演讲稿各校校长须亲自审校，保证质 量。） 3、决赛（12月30日） 集中展示、精彩演讲、现场评分、表彰奖励。 四、
17、演讲主题 立德树人，做人民满意的教师。 五、演讲内容 1、演讲内容要求围绕中小学教师职业道德规范，以自己或身边的先进典型为题材， 大力宣传中小学师德规范和先进模范教师的典型事迹；充分展现我镇教师忠诚党和人民的教 育事业，开拓创新、乐于奉献的师德风范。 2、围绕演讲比赛活动的主题，结合教师敬业爱岗、廉洁执教，为人师表、教书育人的神 圣职责，讲述个人在学科教学、班主任工作等教育教学实践中对学生进行关爱教育的认识感 受和心得体会。 3、结合教学工作实际，讲述自己和身边的优秀教师关爱学生的感人事迹，展示我镇教师 为人师表、教书育人的精神风貌。 六、演讲要求 1、本次比赛教师须围绕演讲主题，自拟题目，务
18、必原创。 2、要求：主题明确，语言精练，普通话标准；表达流利，脱稿演讲；富有启发性，有较 强的感染力和号召力；外表整齐，整体形象良好。 3、每个参赛选手的演讲时间控制在3到5分钟，少时或超时酌情量分。演讲时不作自我 介绍。 七、比赛时间、地点及参赛人员： 1、时间：2014年12月30日 (周二）上午9：00 2、地点：段纯小学会议室 3、参加人员（56人）：局领导2人、镇领导1人、中心校9人段纯小学30人、田家洼小学5人、云义小学3人水泉塔小学3人、段纯中心幼儿园3人 4、评委：张宝棠、孟志泉、任国锋、张延生、李惠强、牛志宏 5、评分核算：刘建鹏 6、会场布置：陈 鑫 7、主持：高 丽 8、
19、音响：徐小冬 注：各校校长、政教主任必须参加。 八、表彰奖励 1、中心校人员担任评委，对参赛选手进行评定。 2、评分采取百分制，分别从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、会场效果五方 面进行评定（评分表附后）。 3、评分去掉1个最高分、去掉1个最低分，取其余分数的平均分进行核算；得分保留2 位小数，如得分相同，按3位小数进行排名。 4、本次演讲比赛通过评委现场打分亮分，对参赛选手分别评出一等奖1名、二等奖2 名、三等奖5名，其余为优秀奖。 5、奖品设置：一等奖（万年历）、二等奖（护眼台灯）、三等奖（16g优盘）、优秀奖（精 装笔记本）。 6、荣获奖励的教师中心校均颁发荣誉证，并在评选各级师
20、德标兵、优秀班主任、优秀辅 导员等活动中优先推荐。学校在年度考核、绩效工资等方面应予以适当考虑。段纯镇中心学校 2014年11月 “立德树人，做人民满意的教师” 师德演讲比赛活动程序 一、8:50参赛人员到齐，赛前抽签 二、9:00宣布活动开始 三、9:1010:20演讲（13名参赛人员） 每位参赛教师演讲完毕，评委现场打分亮分；下一位教师演讲完毕，公布上一位演讲教 师的得分。 四、10:2010:30核算，得分排名，评出一、二、三等奖及优秀奖 五、10:3010:50 颁奖 六、镇中心校长讲话 七、镇领导讲话 八、县政教股领导讲话 九、活动总结 十、活动结束 段纯镇中心学校师德演讲比赛评 分
21、 标 准 篇五：师德演讲比赛活动方案“立德树人，做人民满意教师”师德演讲比赛活动方案 一、活动宗旨 弘扬我校爱岗敬业、无私奉献的高尚师德；宣传广大教师在教书育人、管理育人、服务 育人的感人事迹；讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、相互关爱的真情实感。建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。 二、组织领导 为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组： 三、活动安排 1、理论学习（3月10日3月21日）各年级部组织本部教师学习“十八大”精神，学习公民道德纲要、中小学教师职业 道德修养、教师文明用语等，把“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学
22、；勇于创 新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中，大力弘扬 “敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚，养成良好的道德素 养和行为习惯，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提升广大教 职员工道德素质，为促进教育教学的科学和谐发展提供坚实的思想保障和精神支撑。 2、推荐参赛人员（3月21日） 各级部必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，推选出代表本级部师德形象的优秀教 师2-3名参加比赛，并于3月21日上午8点将名单报工会。（注：报名单时参赛教师上交演讲稿，演讲稿用a4打印纸打印，标题用2号宋体，正文 用4号仿宋，第一页左上
23、角用5号楷体注明“师德演讲比赛演讲稿”字样） 四、演讲主题 立德树人，做人民满意的教师。 五、演讲内容 1、演讲内容要求围绕中小学教师职业道德规范，以自己或身边的先进典型为题材， 大力宣传中小学师德规范和先进模范教师的典型事迹；充分展现我校教师忠诚党和人民的教 育事业，开拓创新、无私奉献的师德风范。 2、围绕演讲比赛活动的主题，结合教师敬业爱岗、廉洁执教，为人师表、教书育人的神 圣职责，讲述个人在学科教学、班主任工作等教育教学实践中对学生进行关爱教育的认识感 受和心得体会。 3、结合教学工作实际，讲述自己和身边的优秀教师关爱学生的感人事迹，展示本年级组、 教研组教师为人师表、教书育人的精神风貌
24、。 六、演讲要求 1、本次比赛采用命题演讲，即围绕演讲主题，自拟题目，务必原创。 2、主题明确，语言精练，普通话标准；表达流利，脱稿演讲；富有启发性，有较强的感 染力和号召力；外表整齐，整体形象良好。 3、每个参赛选手的演讲时间控制在5到7分钟，少时或超时酌情扣分。 七、比赛时间及地点 2014年3月28日 (周五）晚7：00学校大会议室（全体教职员工参加）。 八、表彰奖励 学校将组织有关人员担任评委，对参赛选手进行评选，荣获奖励的教师将作为学校参加 县级师德标兵评选的候选人。通过评委现场打分亮分，对参赛选手分别评出一、二、三等奖。 设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。荣获一等奖的给本年级部
25、加2分，二等奖给本年级部加1.5分，三等奖给本年级部加1 分。本人也加相应的分数。【篇三：一次小学生演讲比赛后的总结】 礼辛小学学生普通话演讲比赛总结 为配合我校和谐校园活动的开展，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚普通话氛围，提高学生综合素质，展现我校学生的风采，语文教研组主持举办了这次普通话演讲比赛。 在举办本次活动之前，语文教研组已经做了大量的准备工作，使同学们都了解到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。每位参加本次活动的选手与在座的同学都做到遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，对于每位选手的比赛都给予掌声鼓励。 在本次的演讲比赛的过程中，比赛顺利的进行，在比赛中我们对场上选手的发言
26、时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。 说好普通话究竟有哪些好处呢？ 一是便于交流。现在的中国人口流动频繁，南下轻工业，北上重工业，西部支援，东部淘金，各种各样的人群，形形色色的方言铺天而来，如果不会说普通话，简直寸步难行，金口难开。 二是增添文雅。大家都深有体会，用方言骂人来得快又来得顺，很有气势，但你改用普通话骂人试试看，就是相同的字，骂出的效果就不一样了。三是便于正音。如果坚持说普通话，你会发现普通话越说越标准。标准有什么好处呢？对方听得更清楚，意思表达更准确。普通话的内涵丰富，要求也很高，可以说学无止境。有些字音，我们读出来自认为是对的，但经过他人提醒或自己有所怀疑，翻开词典一看，果然读错了，这就给我们提供了纠错的机会。 希望全校师生都学普通话，说普通话，用普通话，多读多练多用，努力创建市级普通话校园。 最后用一句广告词结束全文：说好普通话，走遍天下都不怕。 甘谷县礼辛乡礼辛小学 2013年9月17日
