1、青少年夏令营策划方案活动方案书策 划： 排 版： 统 筹： 电 话：邮 箱：一、营会介绍 1、对象评估：大部分青少年都处在青春期的叛逆期。自我意识强、抵触性强、盲目崇拜偶像、自我封闭，家庭沟通断层等都是这个时期明显的特征。他们对外界的干扰具有排他性。我们主张从他们的角度和阶段特点出发，先和他们建立深度的关系，再给他们带来好的品格影响和引导。2、设计思路本次China Young Life2015年梅州中学生夏令营的设计围绕一幅画像的故事开展。以一幅画像的来龙去脉为主线，通过关系破冰、团队融合、游戏协调、气氛建造、团队建立、故事发展、话剧表演、导师引导，主题分享、小组讨论等形式来提取一个故事中蕴
2、含的当今青少年应该具备的优良品格元素。让学生不仅能收获一个有意义的故事，同时也能让学生融入故事，更加深度的去认识自己，建造自我，经历一种自我思考和自我探索。3、活动目标本次营会帮助学员提升他们的效能感、归属感和乐观感，帮助他们找到初高中年龄阶段的使命感和责任感。树立独立自主的人生观、价值观，同时提高自我辨识能力，鼓励学生在生活中站在多角度看待问题和处理人际关系（特别是家庭关系）。4、导师的定位 观察-聆听-引导在活动中陪伴学员、倾听学员心声、接纳学员，鼓励他们走出内心的阴霾，鼓励建造身边的关系，帮助他们成为倾听者、接纳者，更加成为仆人式的领袖，谦卑的服务身边的家人和朋友。二、团队简介主要开展青
3、年领导力和青少年品格营会。通过多元化的体验活动，帮助青年和青少年重新认识自我，培养创造性思维与团队意识，学会在群体生活中相互扶持彼此相爱。在全国拥有1000多名志愿者，每年都有2000名以上的青年和青少年参与组织的国内外营会和其他活动。每年都会产生以为想法出发点而建立的自发性公益团队或创业团队，为青年和青少年带来的活动体验和生命成长，得到了广泛认可和支持。用心于帮助每一位青年和青少年发现真理，认识自我价值，找到人生方向。三、讲员介绍 某人（）学历：留学加拿大，主修社会教育学士、心理学、社工硕士；持证家庭和青少年危机辅导干预；家庭婚姻咨询师；专职现场同步翻译师。经历与经验四、活动流程时间上午下午
4、晚上8月10日接纳9:00-10:00学员报到 开营仪式10:00-12:00群雄聚首 华山论剑团队建设 部落组建计划午餐、午休13:30-16:00一夫当关 万夫莫开驿站传书同舟共济挑战极限16:00-17:30 Club19:00-20:00工作总结会议20:00-21:00志愿者培训8月11日赞赏9:00-12:00挑战150 团队150秒内完成规定的项目，在困难面前突破心理惰性障碍、克服困难获得成功，达到团队协和，提升团队凝聚力。小组分享，午餐、午休13:30-16:00核弹头团队共同完成本项目，帮助学员有效沟通、倾听与表达自己的想法。16:00-17:30 Club19:00-20:
5、00工作总结会议20:00-21:00志愿者培训8月12日责任9:00-12:00鼓动人心盲人方阵午餐、午休13:30-16:00急速追击高空抛蛋16:00-17:30 Club19:00-20:00工作总结会议20:00-21:00志愿者培训8月13日绽放9:00-12:00疯狂运动会午餐、午休13:30-16:00法老保卫战登峰造极16:00-17:30 Club19:00-20:00工作总结会议20:00-21:00志愿者培训8月14日拥抱9:00-12:00团队行进13:30-16:00拥抱效应（特别项目）：通过营员与辅导员的互动感受拥抱的力量。目的：通过拥抱让参与者感受被爱与被接受，
6、同时能够学会主动给身边人温暖心领神“绘”：描绘一幅亲人的画作，通过选择与绘画，表达参与者内心深处的感情。分享自己的画作，通过画作表达自己内心深处的情感19:00-20:00工作总结会议20:00-21:00志愿者培训8月15日憧憬未来9:00-12:00ChinaYoungLife2015年广州青少年夏令营大咖秀13:30-16:00时间胶囊毕业典礼毕业合影19:00-20:00工作总结会议20:00-21:00志愿者培训五、职能分工参照表（编辑资料）前期中期后期营长1、确定营会主题、时间与地点等基本信息2、组建团队与部署工作，做财务预算3、指定时间表与总体流程，制定营规4、监督各个部门工作进
7、度和调整5、组织各部门沟通1、召开每日会议2、整体活动流程和时间的协调与监督3、处理活动中的突发事件4、观察与鼓励5、临时的调整与决定召开总结会议汇总营会反馈信息与总结营会的所有资料的整理备档讲员1、预备分享的材料及小组讨论的设计2、提前和辅导员沟通分享的信息与思路3、协助营长确定主题4、练习和不断优化分享的内容1、观察活动中学员的状态2、每晚分享主题信息3、与辅导员沟通了解学员的心理和生态状态4、与学员的互动整理分享所用的视频、图片、PPT等资料发送给营长辅导员1、提前了解营员的基本情况2、了解营会的规则和生活安排3、召开小组长会议，强调小组长职责4、协助其他部门1、分组、分配住宿与提醒日常
8、作息2、了解学员的心理和身体状态并反馈给活动组3、明确规则，监督学员安全与行为规范4、帮助小组长处理学员出现的问题负责跟进小组长小组长、营员的联络人定期召集聚会和交流等收集反馈信息整理成文字汇总给营长确认所有营员安全返回活动1、活动人员分工（音控 音乐CLUB 游戏 表演 活动后勤等）2、根据主题进行活动设计3、和讲员协商活动的信息分享和互动4、制定游戏规则并熟练练习与体验5、了解场地的情况，布置场地与安全准备6、制作活动的时间流程表汇总给营长7、与后勤沟通准备活动物质8、活动前彩排与演练1、和组长沟通了解学员状态并进行灵活调整2、严格把控游戏规则，监督游戏的全程3、安全的评估与监督4、组织参
9、与者的作息时间和行程5、与后期沟通提前准备相应活动物资6、和辅导员、营长、讲员、保持信息一致和有效沟通组织学员填写调查表（若有）组织学员返回汇总活动资料和文档给营长后勤1、准备衣食住行等生活各个方面 2、保险购买3、场地联络、服装、灯光、设备等准备4、负责：资料打印、报名登记、信息发布、活动宣传、VI、 胸牌、营服制作等5、安排摄影和摄影，并且根据需要制作视频等1、接待营员2、负责医疗与安全3、签到与登记4、给活动组提供100%后勤支持5、安排床位、清洁、物资管理等6、视频录制与活动摄影整理财务报告汇总后勤资料给营长整理药品与回收制作视频、整理照片并上传网站存放活动资料与备档六、人员分工营会讲
10、师：庄 健营会营长： 活 动 组： 媒 体 组： 小 组 长： 安 全：其 他： 七、注意事项1、4、5月份成都团队安排人提前查看场地、了解学员情况、实地调查。2、活动道具从成都邮寄，其他大型道具本地采购。3、具体实际情况双方协调。4、若出现突发情况请找营长然后协调处理。物品建议营员做好行前准备，行李精简为主，建议携带物品（水杯*1、泳衣&泳裤*1、防蚊用品、浴巾、备用衣裤、小笔记本*1、笔*1、运动鞋、防晒霜、个人生活用品等）八、安全预案1、天气 如果室外活动因天气原因无法正常开展，听从活动组安排2、生病 学员在营会期间生病，学员向本组辅导员请假，辅导员向营长请示，由工作人员陪同下，去医院就
11、医或护送回家打架 如若营会期间发生打架事件，由工作人员与本地教师团队协同解决擅自离营 一经发现，辅导员及时上报，由营长提出警告。3、安全措施：保险：本地团队负责统一购买医务：本地负责购置常用药物及设备设施：成都团队负责检测活动设备的安全性九、联系我们咨询电话： 座 机：邮 件：网 站：微信服务号：办公室地址：十、建议或意见请填写此处阅读下面的文字，按要求作文。请以“围墙”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：1.文体不限，做到中心明确，语言通顺，结构完整，条理清楚。2.内容充实具体，感情自然真挚。3.根据文体特点和主题需要，能够运用多种表现手法。4.标点规范，书写端正，卷面整洁，不少于800
12、字。【答案】范文：围墙外边围墙高大、严密，隔开了里和外两个完全不同的世界。但是围墙坚硬的外表并没有想象中那么坚不可摧。有时，离开围墙的束缚，大胆地走出墙外，去感知外面世界的真谛。我如同关在笼中的鸟儿，对外面世界的景物充满无限的好奇心；对外面世界的繁华热闹期待不已。我渴望外面的世界，更加渴望外面世界的生活。每当面对着枯乏无味的书本，描绘着精妙绝伦的山景图，描绘的绘声绘色、活灵活现的景色，仿佛我早已沉浸在其中，感受自然风光。但井底之蛙的我，早已把外面世界美好遮掩在深谷里，重峦叠嶂的山峰紧紧将我锁扣在大山之中，造就了只活在幻想世界的我。于是，带着心中那份好奇，清晨我拖着行李走出了家门，想要一探究竟，
13、看看外面的世界到底是什么样子的。我不断地向前走，向前走，不知不觉到了一个公园。这好像是我所见过的最美丽的公园了。咦？这不是小说中的落花树吗？风一吹，满树的花轻轻摇摆，像是仙女遗落的一方纱衣在风中摇摆。花瓣上带有晶莹的露珠，好像透明的白水晶。枝头上鸟儿在叽叽喳喳的嬉闹，好像和我一样在欣赏着大地的美景。我轻轻地吮吸了一口气，这里的空气好新鲜呀！周围的雾气散发出一种无法形容但又沁人心脾的味道，让人好想多呼吸几次。周围的一切都那么美，好像仙境里一样。哦，原来外面的世界是美丽的！我继续向前走，忽然，我来到了空旷的田野中。咦？周围怎么没有人？我环视四周，周围都是一些农作物向远方望去，好像怎么也望不到头。田
14、野里，一穗穗的高梁高傲地矗立着。瑟瑟金风吹来，望无际的稻田像大海泛起了波涛，沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低着头。我向天空望去，开阔的天空在此时此刻好像也显现出一种淡淡的忧伤。我孤身一人站在那里。微风轻轻掠过我的头发，掀起我的裙角。哦，外面的世界是忧伤的！我不知怎么就被带到了另一个地方。等我反应过来后发现，这是一个僻静的小院子，好像人们都出去了。“叽叽叽叽”树上的两只麻雀吸引了我的目光。一只看上去好像是妈妈，另一只好像是刚出壳的小鸟。它的羽毛好像还未舒展开，浑身上下都湿湿的，尾巴上三根带褐色斑点的羽毛，像片花瓣，颜色虽不鲜艳，样子却很好看。妈妈嘴里他叼着一只小虫，放到小麻雀的嘴边，小麻雀刚要用
15、嘴叼住，它却突然缩了回来。小麻雀叽叽喳喳的叫个不停，好像在说：“妈妈，我饿，我要吃虫子！”只见大麻雀用嘴啄了啄，小麻雀的头，好像在说：“孩子，美味的果实是靠辛勤的劳动换来的，要想吃虫子，必须自己去觅食。”小麻雀若有所思的点了点头，自己去找虫子了。哦，原来外面的世界是艰辛的！经过这一番探索，我明白了。外面的世界是美丽、忧伤、艰辛，总的来说，外面的世界是丰富多彩的。但只有来到“外面的世界”，才能发现这美好的一切。船儿只有挣脱了缆绳的约束，才会有浩瀚的大海上扬帆千里的豪放，才会有惊涛骇浪中披风眺望的洒脱。蝶儿只有冲破了茧的束缚，才会在柔光中翩跹飞舞，舞出生命的辉煌，舞出生命的真谛。不要总活在自己的世
16、界里，抬眼望望，外面的世界是多么丰富多彩呀，要勇于探索，勇敢追寻！“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”这首歌仍萦绕在耳边，但自己早已明白了生活的真谛。【解析】【详解】本题考查作文的写作能力。这是一篇命题作文，命题作文审题一般分为“拆析问”三步：拆，即拆分，就是把作文题目拆成一个一个的词；析，即分析，将拆解的每一部分内容进行分析，弄明白它的字面意思和深层意思，尤其是一些“副词”要反复琢磨，这往往是最关键的地方；问，即提问题，指的把自己当做一个局外人，面对作文题目提出所有的疑惑，然后自己回答，确定好主旨，详略点等，最后再准备材料，开始作文。本作文题目是“围墙”。仔细审题，“围墙”是一个名词，表示
17、处所；“围墙”也是一个偏正短语，“围”是修饰“墙”的，表示“墙”的特点是“围”。“围墙”可以是有形和无形的，有形的围墙从材质上可分竹篱、木栅栏、石墙、铁栏；从地点上可以在乡村、城镇、边关；从作用上可以是保护或防御；从情感上可以是赞美或批判。无形的围墙可以是心灵的隔阂、生活态度的界限、认知的差别、圈子的划分、国家的主权或荣誉等。“围墙”，实际上分开了两边：墙内和墙外，写作时可写墙内的生活，如安宁静谧，写田园之乐、归隐之欢；如闭塞寡欢，写思念之苦、等待之久、贬谪闲用之悲；还可写墙外的生活，如开放蓬勃，写世界的精彩、奋斗的人生、蓬勃的时代；如困顿萧瑟，可生活的琐碎无聊、工作的忙碌无为、公司的困境与探
18、索、国家时代面临的挑战等等。二是要认真阅读要求，从中获得写作的启迪和限制，从体裁来看，记叙、议论、抒情都可以，选择自己擅长的文体作文。表现手法上，一定要服务于文体和主题。立意：墙内的温馨家园（农家小院/校园生活）向往的世界墙内安居；走向墙外的美丽；围墙守护与防御的二次元；推翻围墙，共谋发展；素材：1.围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，（游戏也罢），人生的愿望大都如此。 钱钟书围城2.花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。苏轼蝶恋花春景3.人生中总有那么一道围墙。诚然
19、，在围墙之内，我们应安守本分，努力拼搏，做有志之士；但围墙之外的心灵世界同样不容忘却。闲暇之时，不如学一学陶渊明，抱着“采菊东篱下，悠然见南山”的心态；不妨放下一切琐碎之事，奔向心中的桃花源，敞开心胸、放荡不羁，活出生命最本质的自由与奔放，做一时闲游四方的人士。偶尔，可翻向围墙之外，撇开金山银山，悠然见那绿水青山！结构：写作本话题作文，考生要先思考“围墙”的各种立意，选择一个自己最有话可说的立意、最有能力驾驭的文体。如写“走向墙外的美丽”可写记叙文或议论文，若写记叙文，考生可先引用名句，然后描绘看到的远处的自然物之美，情景交融地蕴含“走向美丽墙外世界”这个中心，然后通过三四个墙外景致、墙外故事
20、、墙外际遇，写自己的所见所闻所感，最后点题，呼应手段，深化中心。如写“推翻围墙，共谋发展”，可写议论文，开篇简写围墙阻隔造成的闭塞、落后和困境，点出中心，然后从“为什么推翻围墙”角度，叙议结合地写推翻围墙的必要性和迫切性，接着写“推翻围墙，共谋发展”后带来的新气息、新经验、新交流、新格局，最后以景结情，简洁语言勾勒“共谋发展”后的美景，深化中心。【点睛】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的
21、材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。阅读下面文字，根据要求写一篇文章。在我们的生命历程中，有一个地方叫高中，那里，写满了友谊、感动和期盼；那里，有鲜花和掌声，也有失落和泪水；那里，我们邂逅了美丽，学会了坚强。请以“我刚刚开始的高中生活”为题，写一篇不少于800字的记叙文。【答案】我刚刚开始的高中生活在我心中，高中生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，
22、使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。高中生活是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。高中生活，悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。高中，正是这个“紧要处”！或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。我喜欢语文，就像喜爱生活一样。我总以为自己是语文科代表，这科学得比较好。可进入高中，我才发
23、现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文，就是对自己精神上的全面包装。从那刻起，我便对高中生活充满了无限的狂热和激情。也正是从那一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。我竞选上了学生干部，开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我不断地改造着自己：从包罗万象的知识竞赛中，我懂得了创造性学习的重要性；从演讲、艺术里，我懂得了努力才会有新的天地；从唇枪舌战的辩论会上，我懂得了竞争须要智慧和能力不断的探索、努力、竞争，就会
24、不断的提高、进步、成熟。我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起高中这段生活，仍不失为最甜美的回忆。是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。可以这样说，我们的高中生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益-使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使
25、我们的人生变得靓丽多彩！【解析】【详解】本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：确定文章体裁；划定取材范围；掌握写作重点。本次作文的题目是我刚刚开始的高中生活，题目的关键是“高中生活”，“刚刚开始”是修饰“高中生活”的，“我”限制了“刚开始的高中生活”所属者。题目已经明确要求写记叙文。题目给的材料指出“有一个地方叫高中，那里，写满了友谊、感动和期盼”“那里，有鲜花和掌声，也有失落和泪水”“那里，我们邂逅了美丽，学会了坚强”，所以作文时，可以写自己刚刚步入高中发生的一件或者几件令自己感动的事情，通过这一件或者几件事记叙，表达自己对刚刚开始的高中生活
26、的期待或者适应情况等。也可以写自己刚进入高中生活收获的第一份友谊、第一份感动、第一次成功等等，还可以写刚刚开始的高中生活给自己带来的困扰、迷茫等等。不管写什么，注意所写的内容要是自己刚开始的高中生活所发生的事情，要把自己对刚开始高中生活的感受和感想写丰富，写出真情实感。【点睛】命题作文是传统的作文考试方式。有人说命题作文是“戴着镣铐跳舞”。意思是命题作文限制得过死，不利于同学们发挥习作个性。其实，我们只要把握命题作文的写作规律，一样可以写得精彩。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：1.确定文章体裁；2.划定取材范围；3.掌握写作重点。要写好一篇命题作文，需要做到以下几点：第
27、一步：精细审题。一般情况下，审题应做到“瞻前顾后、一字不漏”，明确题目的范围及重点，找准“题眼”。第二步：精深立意。立意，就是确立文章的中心思想。中心犹如文章的灵魂，必须正确、集中、深刻。第三步：精心选材。力争用与众不同的材料，写出自己独特的生活经历和生活体验。第四步：精彩表达。表达包括结构和语言两个方面。确立了中心，选好了材料，就要考虑文章的谋篇布局。此外，还要精心锤炼词语，巧用修辞手法，力求让文章语言“活”起来。阅读下面的文字，根据要求作文。如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个
28、孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。请以我生活在 之中为题目写一篇作文。要求：从所给材料中选择一个加点的词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上。不要写成诗歌。不少于800字。【答案】我生活在鼓励之中如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑。如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑。如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑平静的生活。如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信。曾有人问我：“你的生活怎么样？”我毫不犹豫地回答：“我生活在鼓励中。”是啊，我的生活需要鼓励。只有鼓励，才能让我在重重艰难险阻中成功地跨过。在学习上，我有老师和同学的鼓励；在生
29、活上，我有父母的鼓励。在学校里，我的成绩也算比较优秀。也正因为如此，老师和同学们也都比较信任我。所以每当我遇到学习上的困难或没有考好的时候，是他们一次又一次鼓励我，让我又有了跌倒了再爬起来的信心。在生活中，往往也会遇到一些磕磕绊绊。因为爱美是每个人的天性，我也同样如此。记得那次，有个阿姨说我很胖，我听到这话非常的伤心，就下决心要开始减肥，首先第一步：每天转呼啦圈。那天，我让妈妈给我买了一个呼啦圈，买回来后，我就急忙开始学转呼啦圈，我本以为呼啦圈很好转的，可是没想到那淘气的呼啦圈就是不把我的肚子当成一个轴好好的转起来，没转两下就掉了，我很气愤，甚至还不想学了，可是这时，妈妈对我说：“没事，慢慢学
30、，别着急，妈妈相信你一定能学会的。”听了妈妈的话，我的心里像是有一种力量在支撑着我，第三天我就能转20多个了。光阴似箭，日月如梭。我在鼓励中又快乐地学会了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活动，同时，在鼓励中，我经受了磨难的考验，学会了坚强、乐观向上。鼓励是疲惫时的一杯龙井茶，当我软弱萎靡时，只消几口，便会神情气爽；鼓励是沙漠中的一眼清泉，当我干渴无力时，只消几杯，滚滚的生命汪洋便会在心中蔓延；鼓励是火种它会使熄灭的希望重新燃烧；鼓励是春风，它使昏睡的生命复苏，在鼓励中生活，我学会了自信！我感谢“鼓励”，是它让我心中充满自信，我感谢“鼓励”是它让我心中充满阳光。【解析】试题分析：“我生活在 之中” 这是一道既有很强的限制性，又具有很强的开放性的题目的半命题作文，审清题意，找准写作角度尤为关键。“我生活在 之中”，很易写成具有有真情实感的作品，如果再有些启迪意义则不失是一篇佳作。所以，深刻挖掘给自己想象的空白部分。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。阅读下面的文字，按要求作文。告别了懵懂青涩的少年时代，我们正张开双臂拥抱五彩斑斓的青春。一路走来，是谁在用心呵护照顾你，用理解的目光默默地注视你？又是什么感动激励着你，抑或常常困扰迷惑着你？一路有你，我的心中有春天；一路有你，我的天空有阳光；一路有你，请以“一路有你”为题，联系自己的生活体验与感受，篇不少于800
