1、孩子的未来从小奠定幼儿园大班学生家长育儿教育经验分享孩子的未来，从小奠定幼儿园大班学生家长育儿教育经验分享孩子的未来，从小奠定幼儿园大班学生家长育儿教育经验分享有关于育儿，我们无锡有几句俗话：“从小看看，到老一半”、“不怕不长，只怕不养”、“好么楼上楼，不好么楼下搬砖头”。由此可见，古人也对家庭教育的重要性颇有见解。然而，我们这一代对孩子的教育比以往任何时候都更多地倾注关怀与重视，但缺乏经验，时常处于慌乱之中，我经常会有这样的疑问：我的孩子是不是说话晚了？他为什么老撕东西？这些惶恐伴随着孩子的每一个变化。而通过与其他家长的交流，我发现类似的问题和困惑，家长们都有。于是我翻阅杂志，通过网络等了解
2、了早期教育的一些理念，得到启发：好的家庭教育依赖于一个融洽温暖的家庭氛围；营造一个轻松的家庭氛围，才让孩子轻松快乐地成长；孩子良好的成长对孩子早期性格的形成和各种能力的提高、习惯的培养有着非常重要的意义。同时又领悟到：家庭教育应该是父母与孩子之间的以互动为核心内容的教育。父母与孩子间良好的关系是孩子心理健康的重要条件，通过一定的模式与孩子间形成良好的关系是必要的。为此，孩子的未来，因从小奠定。第一，家长应注重提高自身修养。孩子天生就有很强的模仿能力，家长是孩子的第一任老师，成人的言行举止都是孩子学习的榜样，所以当父母的要注意自己的一言一行。身为父母，要不断提高自身各方面的素质，尤其加强文化修养
3、。要理性地去了解孩子的内心世界，了解孩子的年龄特征，理性地对待孩子提出的问题。为了营造浓厚的学习氛围，我每天晚上都与孩子共同学习。学习的内容是次要的，重要的是要给孩子培养一种习惯、营造一种氛围，教会他一些学习的方法。比如，阅读绘本，我先让孩子从封面开始阅读，然后观察每一页，提醒孩子，画面上有什么？他们在干什么？等，培养孩子良好的阅读习惯和阅读能力。第二，尊重孩子。尊重孩子，保护孩子幼小的心。不要在外人面前数落孩子、说他的缺点。要把孩子当成一个独立的个体，不是个人的私有财产。在成年人看来很可笑的想法、问题、收藏的东西等等，都是孩子的一种兴趣爱好，成人应尊重他；对于孩子的问题，家长应耐心地回答，不
4、要用“嗯”、“哦”来应付孩子，敏感的孩子知道父母心不在焉地回答他的问题，会很伤心，以后就不父母沟通了。更严重的，他会怀疑爸爸妈妈是不是不爱他了，他会觉得自己已经被遗忘了，被冷落了。这样久了，会严重影响孩子的成长。比如，我的孩子经常问我一些成人无法理解的问题，有时候我正忙着做别的事，就免不了用“好啊”、“行啊”的回答敷衍，孩子这时显得很难过，问爸爸为什么要这样，并且在以后我再问他事情时也学会了用这种方法来应付我。发现了这个问题后，我及时与孩子沟通，并注意了自己的行为。第三，加强与孩子之间的沟通。与孩子之间建立良好的关系，沟通是不可或缺的一个环节。然而要形成密切的沟通，在合适的时间沟通是非常必要的
5、。如果在孩子玩兴正浓的时候去沟通，很显然是不合适宜的，要选择合理的时间去沟通。沟通的内容可以事先设计，也可以随机的。沟通时，让孩子充分表达自己的思想和感情，鼓励孩子毫无顾虑地表达，这样才能达到充分沟通的目的。比如说，每天放学后，我总是与孩子沟通，问问在幼儿园学了些什么，老师怎么讲的，你怎么回答的等等，在孩子滔滔不绝地讲述的同时，我也了解了孩子在幼儿园的学习情况。第四，经常与孩子一起游戏。孩子的天性就是玩，天生就喜欢游戏，让孩子快乐地学习成长是很重要的，它不但可以促进孩子的成长，还能促进幼儿智力的发展，还可以激发出孩子的创造力。游戏是一个潜移默化的过程，孩子会把在游戏中获得的接人待物的态度、方式
6、、方法以及处理人际交往中的态度、方式、方法运用到自己的现实生活中去，从而形成良好的性格。为此，我注重在游戏的过程中要教育孩子，一是引导孩子养成良好的习惯，遵守游戏规则。比如教育孩子不能没完没了地玩，更不能玩得忘了吃饭和睡觉，给孩子安排合理的游戏时间。二是鼓励孩子自己制作玩具，这有助于发挥孩子的智力、动手能力和想象能力。三是鼓励孩子独立游戏，培养孩子的独立能力和兴趣。四是让孩子玩自己喜欢玩的游戏，游戏中不处处包办，让孩子成为游戏的主人，让孩子充分发挥自己的想象力、创造力。孩子的未来，从小奠定幼儿园大班学生家长育儿教育经验分享有关于育儿，我们无锡有几句俗话：“从小看看，到老一半”、“不怕不长，只怕
7、不养”、“好么楼上楼，不好么楼下搬砖头”。由此可见，古人也对家庭教育的重要性颇有见解。然而，我们这一代对孩子的教育比以往任何时候都更多地倾注关怀与重视，但缺乏经验，时常处于慌乱之中，我经常会有这样的疑问：我的孩子是不是说话晚了？他为什么老撕东西？这些惶恐伴随着孩子的每一个变化。而通过与其他家长的交流，我发现类似的问题和困惑，家长们都有。于是我翻阅杂志，通过网络等了解了早期教育的一些理念，得到启发：好的家庭教育依赖于一个融洽温暖的家庭氛围；营造一个轻松的家庭氛围，才让孩子轻松快乐地成长；孩子良好的成长对孩子早期性格的形成和各种能力的提高、习惯的培养有着非常重要的意义。同时又领悟到：家庭教育应该是
8、父母与孩子之间的以互动为核心内容的教育。父母与孩子间良好的关系是孩子心理健康的重要条件，通过一定的模式与孩子间形成良好的关系是必要的。为此，孩子的未来，因从小奠定。第一，家长应注重提高自身修养。孩子天生就有很强的模仿能力，家长是孩子的第一任老师，成人的言行举止都是孩子学习的榜样，所以当父母的要注意自己的一言一行。身为父母，要不断提高自身各方面的素质，尤其加强文化修养。要理性地去了解孩子的内心世界，了解孩子的年龄特征，理性地对待孩子提出的问题。为了营造浓厚的学习氛围，我每天晚上都与孩子共同学习。学习的内容是次要的，重要的是要给孩子培养一种习惯、营造一种氛围，教会他一些学习的方法。比如，阅读绘本，
9、我先让孩子从封面开始阅读，然后观察每一页，提醒孩子，画面上有什么？他们在干什么？等，培养孩子良好的阅读习惯和阅读能力。第二，尊重孩子。尊重孩子，保护孩子幼小的心。不要在外人面前数落孩子、说他的缺点。要把孩子当成一个独立的个体，不是个人的私有财产。在成年人看来很可笑的想法、问题、收藏的东西等等，都是孩子的一种兴趣爱好，成人应尊重他；对于孩子的问题，家长应耐心地回答，不要用“嗯”、“哦”来应付孩子，敏感的孩子知道父母心不在焉地回答他的问题，会很伤心，以后就不父母沟通了。更严重的，他会怀疑爸爸妈妈是不是不爱他了，他会觉得自己已经被遗忘了，被冷落了。这样久了，会严重影响孩子的成长。比如，我的孩子经常问
10、我一些成人无法理解的问题，有时候我正忙着做别的事，就免不了用“好啊”、“行啊”的回答敷衍，孩子这时显得很难过，问爸爸为什么要这样，并且在以后我再问他事情时也学会了用这种方法来应付我。发现了这个问题后，我及时与孩子沟通，并注意了自己的行为。第三，加强与孩子之间的沟通。与孩子之间建立良好的关系，沟通是不可或缺的一个环节。然而要形成密切的沟通，在合适的时间沟通是非常必要的。如果在孩子玩兴正浓的时候去沟通，很显然是不合适宜的，要选择合理的时间去沟通。沟通的内容可以事先设计，也可以随机的。沟通时，让孩子充分表达自己的思想和感情，鼓励孩子毫无顾虑地表达，这样才能达到充分沟通的目的。比如说，每天放学后，我总
11、是与孩子沟通，问问在幼儿园学了些什么，老师怎么讲的，你怎么回答的等等，在孩子滔滔不绝地讲述的同时，我也了解了孩子在幼儿园的学习情况。第四，经常与孩子一起游戏。孩子的天性就是玩，天生就喜欢游戏，让孩子快乐地学习成长是很重要的，它不但可以促进孩子的成长，还能促进幼儿智力的发展，还可以激发出孩子的创造力。游戏是一个潜移默化的过程，孩子会把在游戏中获得的接人待物的态度、方式、方法以及处理人际交往中的态度、方式、方法运用到自己的现实生活中去，从而形成良好的性格。为此，我注重在游戏的过程中要教育孩子，一是引导孩子养成良好的习惯，遵守游戏规则。比如教育孩子不能没完没了地玩，更不能玩得忘了吃饭和睡觉，给孩子安
12、排合理的游戏时间。二是鼓励孩子自己制作玩具，这有助于发挥孩子的智力、动手能力和想象能力。三是鼓励孩子独立游戏，培养孩子的独立能力和兴趣。四是让孩子玩自己喜欢玩的游戏，游戏中不处处包办，让孩子成为游戏的主人，让孩子充分发挥自己的想象力、创造力。孩子的未来，从小奠定幼儿园大班学生家长育儿教育经验分享有关于育儿，我们无锡有几句俗话：“从小看看，到老一半”、“不怕不长，只怕不养”、“好么楼上楼，不好么楼下搬砖头”。由此可见，古人也对家庭教育的重要性颇有见解。然而，我们这一代对孩子的教育比以往任何时候都更多地倾注关怀与重视，但缺乏经验，时常处于慌乱之中，我经常会有这样的疑问：我的孩子是不是说话晚了？他为
13、什么老撕东西？这些惶恐伴随着孩子的每一个变化。而通过与其他家长的交流，我发现类似的问题和困惑，家长们都有。于是我翻阅杂志，通过网络等了解了早期教育的一些理念，得到启发：好的家庭教育依赖于一个融洽温暖的家庭氛围；营造一个轻松的家庭氛围，才让孩子轻松快乐地成长；孩子良好的成长对孩子早期性格的形成和各种能力的提高、习惯的培养有着非常重要的意义。同时又领悟到：家庭教育应该是父母与孩子之间的以互动为核心内容的教育。父母与孩子间良好的关系是孩子心理健康的重要条件，通过一定的模式与孩子间形成良好的关系是必要的。为此，孩子的未来，因从小奠定。第一，家长应注重提高自身修养。孩子天生就有很强的模仿能力，家长是孩子
14、的第一任老师，成人的言行举止都是孩子学习的榜样，所以当父母的要注意自己的一言一行。身为父母，要不断提高自身各方面的素质，尤其加强文化修养。要理性地去了解孩子的内心世界，了解孩子的年龄特征，理性地对待孩子提出的问题。为了营造浓厚的学习氛围，我每天晚上都与孩子共同学习。学习的内容是次要的，重要的是要给孩子培养一种习惯、营造一种氛围，教会他一些学习的方法。比如，阅读绘本，我先让孩子从封面开始阅读，然后观察每一页，提醒孩子，画面上有什么？他们在干什么？等，培养孩子良好的阅读习惯和阅读能力。第二，尊重孩子。尊重孩子，保护孩子幼小的心。不要在外人面前数落孩子、说他的缺点。要把孩子当成一个独立的个体，不是个
15、人的私有财产。在成年人看来很可笑的想法、问题、收藏的东西等等，都是孩子的一种兴趣爱好，成人应尊重他；对于孩子的问题，家长应耐心地回答，不要用“嗯”、“哦”来应付孩子，敏感的孩子知道父母心不在焉地回答他的问题，会很伤心，以后就不父母沟通了。更严重的，他会怀疑爸爸妈妈是不是不爱他了，他会觉得自己已经被遗忘了，被冷落了。这样久了，会严重影响孩子的成长。比如，我的孩子经常问我一些成人无法理解的问题，有时候我正忙着做别的事，就免不了用“好啊”、“行啊”的回答敷衍，孩子这时显得很难过，问爸爸为什么要这样，并且在以后我再问他事情时也学会了用这种方法来应付我。发现了这个问题后，我及时与孩子沟通，并注意了自己的
16、行为。第三，加强与孩子之间的沟通。与孩子之间建立良好的关系，沟通是不可或缺的一个环节。然而要形成密切的沟通，在合适的时间沟通是非常必要的。如果在孩子玩兴正浓的时候去沟通，很显然是不合适宜的，要选择合理的时间去沟通。沟通的内容可以事先设计，也可以随机的。沟通时，让孩子充分表达自己的思想和感情，鼓励孩子毫无顾虑地表达，这样才能达到充分沟通的目的。比如说，每天放学后，我总是与孩子沟通，问问在幼儿园学了些什么，老师怎么讲的，你怎么回答的等等，在孩子滔滔不绝地讲述的同时，我也了解了孩子在幼儿园的学习情况。第四，经常与孩子一起游戏。孩子的天性就是玩，天生就喜欢游戏，让孩子快乐地学习成长是很重要的，它不但可
17、以促进孩子的成长，还能促进幼儿智力的发展，还可以激发出孩子的创造力。游戏是一个潜移默化的过程，孩子会把在游戏中获得的接人待物的态度、方式、方法以及处理人际交往中的态度、方式、方法运用到自己的现实生活中去，从而形成良好的性格。为此，我注重在游戏的过程中要教育孩子，一是引导孩子养成良好的习惯，遵守游戏规则。比如教育孩子不能没完没了地玩，更不能玩得忘了吃饭和睡觉，给孩子安排合理的游戏时间。二是鼓励孩子自己制作玩具，这有助于发挥孩子的智力、动手能力和想象能力。三是鼓励孩子独立游戏，培养孩子的独立能力和兴趣。四是让孩子玩自己喜欢玩的游戏，游戏中不处处包办，让孩子成为游戏的主人，让孩子充分发挥自己的想象力、创造力。
