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    四川省成都七中实验学校学年七年级下学期期中考试数学试题.docx

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    四川省成都七中实验学校学年七年级下学期期中考试数学试题.docx

    1、四川省成都七中实验学校学年七年级下学期期中考试数学试题一、选择题(把正确答案的代号填入表内,每小题3分,共30分)1代数式7x2+1,中,多项式共有()A1个B2个C3个D4个2下列计算正确的是()Aa3a2=a6Bx5+x5=x10Cy7y=y8D(3pq)2=6p2q23 (x1)(2x+3)的计算结果是()A2x2+x3B2x2x3C2x2x+3Dx22x34如果x2+mx+9是一个完全平方式,则m的值为()A3B6C3D65下列说法错误的是()A内错角相等,两直线平行B两直线平行,同旁内角互补C相等的角是对顶角D等角的补角相等6有下列长度的三条线段能构成三角形的是()A1 、2 、3

    2、B1 、4 、2 C2 、3 、4 D6 、2 、3 7下列能用平方差公式计算的是()A. B. C. D. 8如图,在下列结论给出的条件中,不能判定ABDF的是()A2+A=180BA=3C1=4D1=A9如图,ABCD,C=80,CAD=60,则BAD的度数等于()A60B50C45D4010把一张对面互相平行的纸条折成如图那样,EF是折痕,若EFB=32,则下列结论正确有()(1)CEF=32(2)AEC=116(3)BFD=116(4)BGE=64A1个B2个C3个D4个二、细心填一填,相信你填得又快又准!(每题4分,共20分)11 的系数是_,次数是_12三角形一边上的中线把三角形分

    3、成的两个三角形的面积关系为_13已知:a+b=1.5,ab=1,则(a2)(b2)=_14如果A的补角是它的余角的4倍,则A=_度15如图,ABC中,若A=80,O为三条角平分线的交点,则BOC=_度三、用心算一算(16,17,18每小题5分,19题7,共22分)1617(a3b)(9a2b3)(a5b3) 181998200219先化简,再求值:(5mn)2(5m+n)(5mn)(2n)(其中,n=2)四、(共6分)阅读下列推理过程,在括号中填写理由:20(6分)已知:如图,1=2求证:3+4=180证明:1=2(已知)ab(_ )3+5=180(_ )又4=5(_ )3+4=180(_ )

    4、五、解答下列各题(21题8分,22题6分,23题8分,共22分):21(8分)如图,AD是EAC的平分线,ADBC,B=30,计算EAD、DAC、C的度数22(6分)如图,分别画出三角形ABC的三条高,并用尺规过点A作BC的平行线.(不写画法,保留作图痕迹)23(8分)如图,ABCD,FGHD,B=100,FE为CEB的平分线,求D的度数B卷(50分)一、细心填一填,相信你填得又快又准!(每题4分,共20分)24(x+1)0+2(x2)2有意义,那么x的取值范围是_25已知1的两边分别平行于2的两边,2=50,则1的度数为_26已知x2y2=8,y=x+2,则x-y=_27已知x24x+1=0

    5、,求的值_28如图,1+2+3+4+5+6=_度二、解答题(每小题6分,共12分)29(1)已知 x26x+9+|y+1|=0,求(x+2y)2(x2y)2(x2y)(x2+4y2)(x+2y)的值(2)观察下列各式的规律:(1) 写出第五个式子: (2) 写出第n个式子,并用所学知识说明理由.三、(本大题8分)30(8分)已知:BDGE,AQ平分FAC,交BD于Q,GFA=50,Q=15 求:ACB的度数四、(本大题10分)31 如图,已知直线ABCD,A=C=100,E、F在CD上,且满足DBF=ABD,BE平分CBF(1)直线AD与BC有何位置关系?请说明理由.(2)求DBE的度数(3)若平行移动AD,在平行移动AD的过程中,是否存在某种情况,使BEC=ADB?若存在,求出其度数;若不存在,请说明理由


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